數學作文500字

時間：2021-06-04 13:52:20 500字我要投稿

數學作文500字八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的數學作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

數學作文500字八篇

數學作文500字篇1

　　10月29日星期四雨

　　在國慶假期，爸爸帶我去菜園去了解平時吃的蔬菜是怎樣的含量，鈣和磷又是在菜中是什么重要含量？在菜園里，叔叔阿姨向我們介紹各種蔬菜，是怎樣種出來？土的標準含量是多少？

　　接著叔叔阿姨介紹到含量最高鈣和磷的蔬菜，分別是芹菜、菠菜、茄子，芹菜鈣和磷的含量比是7:5，菠菜鈣和磷的含量比是2:1，茄子鈣和磷的含量比是23:20。爸爸提議到“這些蔬菜都是鈣和磷含量較高的，接下來你們算一算哪個蔬菜鈣和磷含量比最高？”話音剛落，就從包里拿出幾張紙和筆給我們列算式。我們列算式，首先要比較，就必須前項或后項的數量是相同的。它們的后項是，比前項更好球，所以后項的數字必須是它們的最小公倍數，5、20、1的最小公倍數是20，那它們必須乘出的后項等于20，它們的前項也要乘以相同的數（0除外）。芹菜應該前項后項同時乘以4，列出算式就是（7×4）：（5×4）=28：20；菠菜應該前項后項同時乘以20，列出算式就是（2×20）：（1×20）=40：20；茄子應該前項后項都，同時乘于1，列出算式就是（23×1）：（20×1）=23：20。所以芹菜是28：20，菠菜是40：20，茄子是23：20，最小到大排序就是23：20<28：20<40：20，結果是菠菜含量最高，我把答案告訴父親，父親對我說：“答對了，所以以后不能挑食，要多吃蔬菜。”

　　原來生活中也有許許多多的數學問題，所以，數學是奧妙的。我們應該勇于鉆研數學，去發現它，去解答它。

數學作文500字篇2

　　這個學期我們班換了數學老師，新來的數學老師姓舒。今天新的數學老師給我們上了第一堂課，雖然我在課堂上沒有舉手發言，但我覺的新老師對我的印象不錯，原因是課堂作業。

　　今天上課的內容是小數乘整數，舒老師和我們以前劉老師收作業的方法不一樣，舒老師是收了作業直接批，凡是做好的同學就拿到講臺上給老師當場批改，如果全對的就放在講臺上，由錯的就拿回去訂正。我們開始做了，比較聰明的潘同學第一個做完，于是他拿上去交給批，過了五秒鐘我也做完了，緊跟著潘同學走上講臺。老師拿過潘同學的本子，看了二題就皺起了眉頭，很快打了第一個“╳”，接下來又打了幾個“╳”，結果錯了三、四題，老師很生氣，說：“我是這樣教的嗎？你怎么會這樣寫？”

　　接著老師生氣地接過我的本子，就開始批改。我看著老師手中的筆“刷刷刷”一個個鉤打到了底，老師怒氣沖沖的臉上一下子“陰轉晴”，合上本子看了一下我的名字，微笑著說：“盧立同學全對，很好！”

　　然后，第三個、第四個，陸陸續續同學們都上講臺交作業，老師在批作業時一直很嚴肅，很生氣的樣子。大家都議論這個新來的老師有點兇，有些害怕，我想我在第一堂可上做的又快又準確，字很端正，新老師對我的印象應該不錯吧。

　　希望我跟新來的數學老師會好好相處，而且我爭取五年級繼續參加數學精英賽，取得好成績。

數學作文500字篇3

　　今天我和媽媽去電影院看了《我和我的家鄉》的電影。一到電影院，我迫不及待的想讓媽媽快點去買票，但是一看前臺沒有人工售票的了。媽媽問了工作人員，說是現在只能到網上買票。于是，媽媽就在網上看了一下又問：“兒童票是半價嗎？”那個工作人員阿姨說：“在網絡上買的票叫網絡票，沒有分成人票和兒童票的`，每張票都是36元，所以我的票也是要36元一張，這樣一算36+36=72（元）我們兩個人都進去看的話，就需要72元錢。媽媽花了72元買了兩張票，然后在取票機里取了票后，我們就檢票進去看電影了。

　　我看到電影票上寫的,這部電影是從16:10開始的，電影的時長是153分鐘，那我們看完電影是幾點了呢？能不能趕回去和爸爸一起吃晚飯呢？然后我就自己算了一下，首先153分鐘等于2小時33分，然后再算：16:10+2:33=18:43，所以看完電影的時間就是18:43，爸爸下班的時間是20:00。媽媽說我們坐車回去大概需要15分鐘，那么看完電影再加上這15分鐘回去的時間就是18:58，所以時間是足夠的。但是千算萬算也沒想到，看完電影后媽媽又沖進了服裝店，她在那里挑啊選啊…………等她終于買好了衣服，又過了50分鐘。所以我又要加上50分鐘，就變成了19：48。所以我們趕到爸爸他們公司的對面，不到一會兒爸爸就下班了。然后我們就一起高高興興的去吃飯了。

　　到家的時候我還問：“媽媽，你為什么看完電影還要去買衣服，你不怕時間不夠嗎？”媽媽笑著對我說：“我也在算著時間呢！生活中處處都要用到數學，只有把數學學好了，才能更合理的安排很多事情。”所以我們一定要學好數學啊！

數學作文500字篇4

　　每個人的樂點不同，樂點高樂點低，這個熱點說不定是一件事物，也有可能是一件事情，比如書，又或者是一個笑話。這都或許會讓你快樂。我能從數學中得到快樂，就是僅僅因為對數學的著迷。

　　數學最基礎的應該就是阿拉伯數字了，但是從單單的數字上并不能理解什么，但能從一個算式和公式上理解很多數學，這些公式有可能會伴隨你一生，讓你一生都會用到這種的公式。

　　每當我寫數學題的時候，特別是大題，一不會呢，我就會一直一遍一遍的算，一遍一遍的琢磨，但是還是發現不了什么，晚上睡覺前呢，就一直再想這種問題，想著想著就不知不的睡著了。第二天，老師上課講這個數學題的時候，你會在每個步驟，每個過程中都會深入心扉，因為這個題是你一直困擾著，但是老師一給你講，所有的思路都打通了，過程呢也都知道了。老師講完你自己整理一下，再練一道數學題的時候，你會非常容易的，就做出來，就感覺非常的說不出來的高興。比如我當被“角”一類的問題所困擾時，你會一直看圖，一直找等量關系，但是，永得不出結果，就非常困擾，非常的失落，自己不會的題，就問同學，問老師，老師每次都會把圖和等量關系，畫的清清楚楚，再把一個個過程講的透徹，老師講完后，你會恍然大悟，就像兔子一樣，心里一直想我終于會做這種題了，心情就會特別舒暢，并且很快樂。

　　這種感覺很快樂，因為自己一直不會的題，現在卻會了，非常高興，簡直說不出話，心里感覺有一扇門，跨過去了。

數學作文500字篇5

　　記得那天早上，一進教室門，我就聽見同學們在紛紛議論著，“聽說數學老師今天讓課代表鄒駿來給我們上數學課！”“讓學生當老師！鄒駿行嗎？”

　　果然，第三節課一上，數學老師就端了張椅子先坐在了教室的最后面。接著，鄒駿拿著課本，低著頭、紅著臉走進了教室。看來還有點不好意思的嘛！同學們看到他這個樣子，個個樂不可支。

　　“上課！”

　　“老師好！”

　　哦，說錯了，應該是“鄒課代表好！”大家糾正著重新喊道，鄒駿臉漲的通紅，不好意思的點了點頭，示意要我們坐下。頓時，班上哄堂大笑。

　　上課開始了，鄒駿雖然有點緊張，但沒過多久，我們就忘了彼此的身份。鄒駿提了幾個問題，沒想到，舉手的同學比老師上課時還多呢。

　　新課上完了，開始作習題了。鄒駿在黑板上抄著題目，不好！鄒駿把距離的“距”抄成矩形的“矩”了。我們有點好笑，但又不敢笑出生來。只見陶穎舉起了手，一副躍躍欲試的樣子。“陶穎同學有什么事嗎？”陶穎站起來一本正經地說：“鄒老師，你那個‘矩’寫錯了，應該是足字旁的‘距’。”鄒駿立刻去檢查？？果然寫錯了。鄒駿的臉再次紅了起來。不過，他還真有辦法，學著老師的樣子，一邊把錯字改過來，一邊帶著一種表揚的語氣說：“陶穎同學觀察很仔細，不錯。大家應該向她學習。”

　　這堂課上的井然有序而且很生動。我悄悄回頭看了看老師，只見老師聽得津津有味，還不時得點點頭，一副十分滿意的樣子。

　　“叮呤呤！……”下課鈴響了。這堂特殊的數學課也結束了。同學們紛紛涌上講臺，夸獎道：“鄒駿，你上的課還不錯嘛！

數學作文500字篇6

　　自我上小學以來，教過我的老師不計其數。其中有嚴厲的體育劉老師、有溫柔的英語程老師、有和藹的音樂吳老師等，但讓我印象最深刻的還屬二三年級的數學老師——張老師。

　　他高高的，不胖不瘦，皮膚白白的——他究竟有什么養生秘籍？就連炯炯有神的眼睛也流露出一種開心健康的感覺，他喜歡留一頭飄逸的發型，襯出了他高高的發際線，他經常穿白襯衫再套一件黑皮衣，黑褲子，白運動鞋，一身黑把他襯的更白了，他喜歡騎一輛拉風的摩托車上下班，而且每隔段時間就要換個樣式。張老師不僅非常帥氣，而且為人也非常幽默。

　　上課氣氛活躍、不死板的他讓本身具有的幽默風格發揮至極致。脾氣好，本性幽默，具備這兩個條件，就是一個風趣的老師，張老師便是如此。上他的課一點也不喜歡在他的教導下，我們在開心快樂中汲取學問。也許班里笑聲不斷不見得是壞事，不一定是老師教育不得當。張老師就是很好的證明了這一點。而且他還是個好老師，說到好老師我們首先會想到什么——對！溫柔體貼。張老師每天布置作業都很少，據說是因為擔心我們的學業壓力太重。還有，他教育有一套，有一次，一個題型聽了無數次了也沒搞懂，問老師吧。本以為會被說，所以忐忑的內心難以控制，沒想到他去帶我打開問題，幾句話就幫我解釋清了，剩下的啥也沒說。這就是我既幽默體貼又知識淵博的張老師。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”一代代老師就像園丁在培養我們，我們在百般呵護下茁壯成長，而他們卻在勞苦疲憊中一天天變老。張老師引領我走上光明大道，堪稱我“數學路上的指路明燈”。

數學作文500字篇7

　　這學期，負數與正數來數學王國探望數學國王“0”。

　　負數與正數來到數學王國。數學國王向九兄弟與“＋”“－”“×”“÷”四位伙伴介紹正數與負數：“各位數學王國的成員們，我現在向大家介紹正數與負數這兩位新成員。為了更方便記住他們，給他們每人起一個符號。起什么好呢？”

　　“那么正數記作“＋”，負數記作“－”。因為正數代表盈利，負數代表虧損。”“×”號說。

　　“好，那么正數記作“＋”，負數記作“－”，但是‘＋’讀作正數，‘－’讀作負數。”數學國王說，“正數你比負數大，那就住在我右邊吧，負數比正數小，那就住在我左邊吧。”

　　“正數，只要是0以上數就是正；負數，只要是0以下的數就是負數。而我即不是正數也不是負數。旬你們的中心線的中心點。”數學國王說。

　　數學國王又說：“你們的作用很大，你們要為世界盡一份力呀！正數你能代表入倉、運進、存入、零上、盈利等等；負數你能代表出倉、運出、取出、零下、虧損等等。你們如果是朋友，那么用處可大了。”

　　自從正數與負數和好了，在生活中是好朋友，合作伙伴，在數學中是反義詞。

　　在食品包裝代上都有正數與負數合作的蹤跡。如餅干上500±5。氣溫、工資卡、存折等地方都有正數和負數。

　　現在的數學王國里又多了兩位新成員：正數和負數。

數學作文500字篇8

　　同學們，你們在生活中是否會和我一樣，發現一些關于數學的問題，并去解決它們?這不，今天媽媽帶我一起去菜市場買菜，她也不忘考考我一些題目呢!

　　精挑細選了一番，終于找到了合適又新鮮的食材，可這時，媽媽又給我出了個難題：“來，現在我來考考你!”媽媽一邊付錢給小販買青菜和蘿卜的錢，一邊笑著對我說。“蘿卜一斤2元，青菜一斤1。5元，我一共花了10元，共買了6斤菜。你知道我買了幾斤青菜，幾斤蘿卜嗎?”“這還不簡單!”我對媽媽說“以前老師教過我們這種題目!”說著我便講起了思路來。

　　“只要用假設的方法就可以了!假設全都是青菜，那么就花了9元，還少花了1元，青菜與蘿卜一共相差0。5元，求蘿卜就用1除以0。5，一共買了2斤蘿卜，求青菜就容易了，只要用6減2，青菜就買了4斤，最后檢驗一下。最終答案就是蘿卜買了2斤，青菜買了4斤。”

　　媽媽聽了之后連連點頭，語重心長地說：“其實生活中有很多題目，只要多留心就可以發現!你們作業本、書上的解決問題不都是來自生活嗎?”

　　“對啊!以后只要留心觀察，哪里都有實際問題”我答到。

　　其實，我們的生活中，題目真是數不勝數，我們要處處留心，發現它，并去解決，就能幫助我們在數學方面得到更多的課外知識，教給我們許多的知識。

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