我愛(ài)作文500字合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)作文500字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)作文500字 篇1
青青的葉子，綠綠的藤，她是凌霄花，一朵兩朵，三朵四朵，美麗的凌霄花。
校園的天橋上長(zhǎng)滿了凌霄花，凌霄葉子已經(jīng)開(kāi)了不少，粉紅的凌霄花從它們之間冒出來(lái)：有的花瓣兒還是花骨朵兒，它并不胞脹，但是樣子像個(gè)話筒，好像是想要我唱一支歌；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，露出“U”型笑臉；還有的花瓣兒都展開(kāi)了，吹著小喇叭，發(fā)出淡淡的清香。
凌霄花的葉子是對(duì)生的，像小扇子，摸起來(lái)很舒服。邊緣長(zhǎng)著軟刺，碰到你的手臂，又感覺(jué)是在撓癢癢。剛長(zhǎng)出的葉子是淺綠色的，像個(gè)可愛(ài)的孩子，聞一聞它，香味似玫瑰。深綠色的葉子特別的壯實(shí)，總是為凌霄花和剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子遮風(fēng)擋雨。好似一把大傘，遮住了黑暗。
凌霄花的藤蔓更是奇特！形似麻花的它，對(duì)生長(zhǎng)出葉子的地方，長(zhǎng)了許多的根須，一嘬一嘬的，真像老山羊的胡子。根須利用墻壁的縫隙，爬過(guò)天橋，爬上屋頂，爬到學(xué)校的每個(gè)角落。我想：它一定是扎根在肥沃泥土里，才能這么有力氣，爬呀爬，爬呀爬，爬得這么遠(yuǎn)，這么高！藤蔓上也有刺，特別粗壯，摸起來(lái)是挺疼的。
當(dāng)天橋上長(zhǎng)滿凌霄花時(shí)，會(huì)變成什么樣子的呢？ 我想，一定會(huì)是郁郁蔥蔥的、嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，打開(kāi)就一陣清香撲鼻而來(lái)，那種感覺(jué)，雅致脫俗。
這么美麗的凌霄花，怎能不叫我喜歡呢？
我愛(ài)作文500字 篇2
為了表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，我們自發(fā)舉行了“我愛(ài)我?guī)煛钡慕處煿?jié)活動(dòng)。本次活動(dòng)分為 “為老師唱一首歌” “給老師一個(gè)祝福” “和老師拍一張照片” 和“寫(xiě)一個(gè)我和老師的故事”的“四個(gè)一”活動(dòng)。
教師節(jié)當(dāng)天，為給老師一個(gè)驚喜，有人提出可以在老師來(lái)的時(shí)候說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)！”經(jīng)過(guò)大家討論，決定由黃郅城先喊“1、2、3”，然后大家一起說(shuō)祝福語(yǔ)。看著空白的黑板，我們想著可以把它裝飾得好看一點(diǎn)。黃騏和李雨峰做了一個(gè)PPT ，
祁子穎在黑板上寫(xiě)“教師節(jié)快樂(lè)”這幾個(gè)字，姚思杭在邊上畫(huà)畫(huà)，大家各有各的任務(wù)。不一會(huì)兒，黑板的裝飾好了。同時(shí)，趙紫涵和何蕊希在準(zhǔn)備賀卡，鄭朝元?jiǎng)t奉獻(xiàn)了她的材紙和一些同學(xué)在折愛(ài)心和千紙鶴。我也折了幾只。放眼望去，祁子穎在教陳柘蘅折愛(ài)心，趙紫涵在教周榆涵折千紙鶴，大家互相幫助，很快就完成了折紙工作。
最后就只剩門(mén)上的裝飾了，王彥楠用趙紫涵的線把一些愛(ài)心和千紙鶴串在一起，黃郅城把它掛在了門(mén)上。
就這樣，大家分工明確，一下子完成了教室的布置。當(dāng)然其間也會(huì)有一些小插曲，比如“教師節(jié)”的“教”字總是寫(xiě)不好，折紙的時(shí)候被老師發(fā)觀了……不過(guò)在大家的努力下，困難被一一克服了。
當(dāng)老師們被請(qǐng)進(jìn)教室，聽(tīng)到我們的祝福，收到我們的賀卡時(shí)，他們的臉上都洋溢著笑容。那一刻，教室里充滿了愛(ài)意……
我愛(ài)作文500字 篇3
我們五年《1》班在學(xué)校可是沒(méi)人不知，無(wú)人不曉!我可不是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸喲，起我們班的同學(xué)們，那可個(gè)個(gè)都是好樣的。先說(shuō)我們班的女生吧，她們可個(gè)個(gè)都是“女強(qiáng)人”!
就說(shuō)張果，她琴棋書(shū)畫(huà)全面發(fā)展的才女。雖說(shuō)還沒(méi)達(dá)到樣樣精通、爐火純青，但至少樣樣優(yōu)秀。不僅如此，琪琪還學(xué)習(xí)優(yōu)秀，真是全能啊!還有王思思，她不但品學(xué)兼優(yōu)，而且還發(fā)展了許多興趣。書(shū)法寫(xiě)的，那可是行云流水，讓人看得如癡如醉。再說(shuō)王霞，她可我們班的'小畫(huà)家，畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，拿過(guò)很多獎(jiǎng)了，將來(lái)一定是個(gè)大畫(huà)家……
說(shuō)完女生說(shuō)男生。他們雖然沒(méi)有女生們的優(yōu)秀才藝，但他們聰明的腦袋瓜實(shí)在光芒四射，令人敬佩。就說(shuō)宇宇，他可聰明了，老師布置的數(shù)學(xué)題，他不用幾分鐘就想出來(lái)了，而且正確率是百分之九十九。軒軒可是我們班的“體育達(dá)人”，連體育老師都對(duì)他盛贊不已，跳高、跳遠(yuǎn)、藍(lán)球都不在話下。在近期的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他可是打破了跑步的記錄，并在其他各項(xiàng)比賽中取得很優(yōu)異的成績(jī)，多么了不起啊!
雖然我們班人才濟(jì)濟(jì)，但也有不少缺點(diǎn)。的確，上公開(kāi)課，我們班是最活躍的，但一旦回到平時(shí)，我們的“本性”就會(huì)暴露無(wú)余。有時(shí)我們愛(ài)表現(xiàn)、愛(ài)搗蛋、愛(ài)講話，驕傲自滿，還有幾個(gè)懶蟲(chóng)不愛(ài)做作業(yè)……
但我相信，只要我們改正，我們的班級(jí)一定很團(tuán)結(jié)很優(yōu)秀。沒(méi)有十全十美的人，也沒(méi)有十全十美的班級(jí)，我希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。我愛(ài)我班!
我愛(ài)作文500字 篇4
白洋淀是我的家鄉(xiāng)，也是河北盛產(chǎn)蘆葦?shù)牡胤健?/p>
假如你夏天蕩舟來(lái)到淀中，首先映入你眼簾的是那一望無(wú)際的蘆葦。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，那葦田掀起綠色的波浪，碧綠的蘆葦連著碧綠的水，碧綠的水映著碧綠的蘆葦，簡(jiǎn)直是到了綠色的海洋。人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下”，依我看：“白洋淀風(fēng)景甲桂林”。
蘆葦在白洋淀安家，不知過(guò)了幾千幾百個(gè)年頭。年復(fù)一年，日復(fù)一日，永不休止地在這塊土地上發(fā)芽，生長(zhǎng)。
清明節(jié)前后，蘆葦從土里鉆出來(lái)，紫紅色的、綠色的，像無(wú)數(shù)支毛筆，扎在泥土里，人們稱它“葦筆”。
轉(zhuǎn)眼到了盛夏，葦筆長(zhǎng)成了枝葉茂盛的蘆葦。深灰色的蘆花像松鼠的尾巴，飄在葦桿的頂端。翠綠的葦葉很像竹葉，分在葦桿周?chē)戎袢~柔軟得多，因此，人們用它來(lái)包那清番可口的粽子。
到了深秋季節(jié)，葦葉由翠綠色漸漸變成金黃色，陣陣的秋風(fēng)掃蕩了葦桿底部的葉子，就像給大地鋪上了一層金黃色的毯子。秋風(fēng)還把鵝毛般的葦絮吹得漫天飛舞，使整個(gè)白洋淀好籠罩在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地大雪之中。那滿淀的蘆桿也頻頻地向人們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“我該為你們做貢獻(xiàn)了。”
農(nóng)民伯伯把收割上來(lái)的蘆葦堆放在淀邊，一垛連一垛，就像連綿起伏的小山丘，又像新筑起的長(zhǎng)城。人們看到眼前盛景，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，不時(shí)發(fā)出贊嘆：“真正無(wú)價(jià)寶。”一點(diǎn)不錯(cuò)，從它的頭到它的腳，從它的皮到它的莖都是寶。蘆葦能織席、打箔、造紙；葦葉能燒火取暖；蘆花可以覆蓋蔬菜。
就是因?yàn)橛辛颂J葦，白洋淀的景色才格外秀麗；就是因?yàn)橛辛颂J葦，白洋淀的人們才格外富裕。
我愛(ài)這家鄉(xiāng)的蘆葦！
我愛(ài)作文500字 篇5
梧桐山是深圳的一個(gè)旅游景區(qū)，那里山清水秀、景色宜人、山高聳入云，讓人感覺(jué)神清氣爽。
我來(lái)給大家介紹一下梧桐山的特點(diǎn)吧！梧桐山給我的印象是山高林密、水清、草綠、花開(kāi)的茂盛、蝴蝶很多很好看。
梧桐山很高，在山下根本望不到山頂，如果你想去梧桐山上看風(fēng)景，至少得爬三個(gè)多小時(shí)才能到哦，可見(jiàn)山有多高吧！
山上的樹(shù)很多，一棵挨一棵的連成一片。樹(shù)上的枝干交錯(cuò)生長(zhǎng)，枝上的葉子很茂盛，把地上遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。葉子上的顏色有的被太陽(yáng)照著的地方顏色很翠綠，沒(méi)有被太陽(yáng)照著的地方顏色比較深一些。那葉子很密，一簇堆在另一簇上面，就可以把一些葉子上的陽(yáng)光給遮住，一絲的光線也沒(méi)有，你就可以在樹(shù)下乘涼了。此時(shí)雖是炎熱的夏天，可是在樹(shù)林里卻根本不覺(jué)得熱。那樹(shù)高的仿佛能在樹(shù)梢上摘下天空上的朵朵白云一樣。
樹(shù)林旁邊還有一條石子路，你也可以從那上面上去。樹(shù)林和小石子路之間有一條波光粼粼的小溪，那水清的很，可以照出你的影子和周?chē)娘L(fēng)景。
小溪的兩岸有草、花和蝴蝶。那草長(zhǎng)的很茂盛，花開(kāi)的很鮮艷，還有小蝴蝶在那上面采蜜。那小蝴蝶和小花都是五顏六色的，小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，就像從花里飄出來(lái)的小花瓣一片一片的飄來(lái)飄去，一會(huì)兒飄到這，一會(huì)兒飄到那，五彩繽紛的可好看了。
我們一路看著風(fēng)景往山頂攀登，最后終于登上了梧桐山。但見(jiàn)周?chē)旗F繚繞，我感覺(jué)自己好像在半空里一樣，這山真高啊！
游完梧桐山，最后我們戀戀不舍的回家了；梧桐山真美，我愛(ài)梧桐山！
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