【熱門】學生描寫小學的作文500字十篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的學生描寫小學的作文500字10篇,希望能夠幫助到大家。
學生描寫小學的作文500字 篇1
你布滿血絲絕望的眼睛盯著我,被孩子們折磨的凋零翅膀不甘地扇動著,你的呼吸漸漸微弱。你怎么了?被高大的樓房遮蓋了飛向天空的目標?貝高聳的煙囪熏的昏了頭腦?可你怎么這樣孤獨的躺在馬路上,奄奄一息的你連最后想要飛翔的心愿都無法完成。望著你,我輕輕把你捧起,你弱小的身子在劇烈的顫抖。哦,別害怕,我不會傷害你,如果可以,我希望我是巨人,能為你造一片森林。
在現代化的城市里,你怎么能得以生存?你的家園被人們砍伐,兄弟姐妹被人們殺害,棲息之處被人們摧毀,使你成為了一名被大自然遺棄的孤兒。你還那么弱小,弱小到連保護自己的能力都沒有。你怎么這么傻?不能保護自己也要把自己藏起來啊!怎么能夠剛剛開始生活就要從這個世界離開。
那是一雙怎樣的眼睛啊!那雙靈動的雙眼漸漸沒有了焦距,眼里寫滿了不甘、無助和凄涼,你仿佛在對我哭訴你的心酸。是啊!我們太自私了,為了自己的利益讓你落得如此凄慘。
你的呼吸越來越微弱,你的心臟漸漸停止了跳動,可你死不瞑目,因為你還沒有完成你最后的愿望:人類不再殘殺你的同伴。可你還是傻啊!你一個小鳥,怎么可能改變你們的命運,可你還是不甘,怨恨人們為什么如此絕情。
你死了,我為你洗干凈身體,為你編了一個鳥巢,為你找一大片森林把你掩埋,你可能喜歡這樣的森林吧!其實,我希望我能變成一位巨人,為你造一片森林。可惜,你死了,再也聽不到我的心聲了。
學生描寫小學的作文500字 篇2
樹木作為地球上可再生自然資源及陸地生態系統的主體,在人類生存和發展的歷史起著不可替代的作用。
樹木的危機主要是由人類引起的。人口的增長,農業用地不斷擴展,大量樹木被砍伐。大量砍伐使樹木越來越少。據聯合國糧農組織的統計,目前地球上每分鐘就由20多公頃的森林被毀掉,那么也就有許多樹木被毀。1950——1985年,短短的30多年時間,全世界的森林面積就減少
了一半。人類活動造成的環境污染也給植物帶來了災難。所以,保護樹木應當成為每個人的職責。
幾億年前,地球歸動物所擁有的時候植物繁茂,到處生機勃勃,充滿了綠色,但是,智商遠遠高出其他動物的人類出現后,植物像被施了魔法一樣的急劇減少。那是因為,人類為了建造房屋,砍伐樹木所造成的。有的是因為商業需要,大批大批的砍伐樹林留出空地,用來建造大樓。
正因為許多人擅自砍伐樹林和樹木,所以大自然被破壞。砍伐樹木的壞處很多。大家都知道樹木可以循環二氧化碳,如果大量砍伐樹木,樹木的數量就會急劇減少,我們呼出的二氧化碳無法得到循環。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴,前兩年北京遭遇沙塵暴,整個城市被沙子所籠罩這也是因為缺少樹木的保護所造成的。
大家都知道中原兩灣城吧!以前,那里破爛不堪,那些平房的瓦是東一個洞,西一個洞,門是一塊木板做的,街道里堆滿了垃圾,臟及了。現在中原兩灣城建起了公寓、大廈,河水清澈見底,河邊楊柳隨著微風輕輕擺動,這就是人們意識到了尊重自然,保護環境的重要性。我希望每個人都能保護樹林、保護樹木,讓都市的生活添一分綠色!
學生描寫小學的作文500字 篇3
誰說的和原話都記不得了,大意是傳播中國文化就要像林語堂一樣,他是能用英文寫作的少數中國作家。此前我只讀過林語堂的一些文章,全本的書這是第一次讀。選了他的《蘇東坡傳》。看了前言他對蘇東坡的喜愛,我就完全可以確信,這是一本一等的書,畢竟作者的全部熱情都在其中。
說到大才子,唐,想到的第一個大多是李白;宋,想到的第一個大多是蘇軾。從流傳的民間小故事里,可以看出李白和蘇軾這兩個天才的些許不同。李白,或是下水捉月,或是騎鯨飛升,或是粲花之論,或是力士脫靴貴妃捧硯,無不帶有濃濃的仙氣和浪漫色彩。
人們心中,李白是學不來的,他的浩蕩才氣和仙氣絕無可復制性,五千年,只出了一個李白。而蘇軾則不然,他修的河堤叫蘇堤,研究出的做豬肉的法子叫東坡肉,還有個了杜撰的妹妹蘇小妹,還常常和佛印調笑嬉鬧。是如果說李白是活在天上,那么蘇軾就活在人間,他更真實,更可親。
李白那樣的仙氣不能復制,東坡那樣的魅力同樣是無法復制的。用儒家的精神入世,用道家的精神出世,用佛家的精神超脫,他完美的詮釋著宋代文人儒釋道三家融合的趨勢,是北宋文人最精彩的一位。
我最敬佩東坡的是他的真曠放,他不像陶潛一樣把出世作為無法實現人生抱負的末選,也不像辛棄疾一樣拿起又放下放下又拿起。在蘇軾的眼中,世上沒有壞人,一切都很美好,不管是流放還是牢獄,似乎都不能成為擊倒他的箭矢。謫居黃州,沒錢買別的肉,就買當地最便宜的豬肉,專心研究怎么做的才能做的好吃,又發配到嶺南,一片蠻荒之地,也能因為有荔枝可以吃,便一笑置之。
讀完后對照林語堂的一些事跡,不免覺得兩個人有很多相通之處,我想林語堂為蘇東坡作傳,大概也是因為蘇東坡是他希望達到的境界,自勉也勉勵后人吧。
學生描寫小學的作文500字 篇4
愛因斯坦曾經說過:“a=x+y+z。”a就是成功,x就是認真工作,付出勤奮的汗水,y就是掌握正確的方法去發現,z就是少說廢話,這不就是勤奮嗎?
古往今來,有許多醫學者,發明家,科學家都獲得了巨大的成就。
我國四大名醫之一——華佗,他風餐露宿,來到了山上學醫,在一年中他留心觀察病人的情況,到了晚上也絲毫不放松,點起油燈功讀醫術,在每天都認真學醫的華佗一晃就是三年,又在師傅的敖藥房里又刻苦了三年,在這六年里他刻苦、認真、堅持不懈,這不就是展示了成功來自勤奮,華佗要是不認真,不堅持不懈,能取得這樣大的成就嗎?
在四大名醫中還有一名用汗水創造成就的李時珍,在這二十七年里,為了寫書《本草綱目》他跋山涉水,嘗遍百草,歷盡千辛萬苦,冒著被毒蛇咬的危險,為老百姓服務,最后終于編寫完了《本草綱目》。李時珍用汗水撐起了成功,獲得了巨大的成就。
在堅持不懈的基礎上,用勤奮、汗水喚醒了成功。
偉大的畫家——達。芬奇,在小時候老師專門讓他畫雞蛋,他不知道老師的意思,為什么讓他畫雞蛋,最后在老師的提示下,終于體會出老師的真正含義,他堅持,知難而進,把汗水付出在畫畫上,把勤奮用在畫畫上,他畫的畫終于取得了巨大的成就。
魯訊先生曾經說過:“我不是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間,用來看書。”
偉大地吸引力發現者——牛頓,創造電燈者——愛迪生,四大名醫——扁確、李時珍、華佗、張仲景……
這些取得成就的人,不就是用自己的'汗水,用自己勤奮取得成功嗎?在成功之路上,挫折是必要的,勤奮是必要的。
學生描寫小學的作文500字 篇5
我是一個來自廈門的小姑娘,下面就有我來為大家介紹我美麗的家鄉――廈門。廈門位于中國東南沿海,氣候宜人,風景優美,環境整潔,是國家衛生城市、園林城市、環境保護模范城市和優秀旅游城市,稱為“中國最溫馨的城市”。
我的故鄉風景秀麗:
俗話有說“不到鼓浪嶼不算到了廈門,不到日光巖不算到了鼓浪嶼”――鼓浪嶼坐落在廈門市區西南,隔1000多米寬的海峽與市區相望。站在渡輪碼頭,放眼望去,長長的海島上,碧樹迭起,蔥蘢吐翠,白色的、紅色的樓房絢麗繽紛,高高的日光巖崛起在綠樹叢中。據介紹,鼓浪嶼因島上有一中空巨石,海浪拍打,其聲如鼓而得名。鼓浪嶼,這座與琴聲相伴的花園島嶼,猶如鑲嵌在大海之中一顆耀眼的明珠,它以既久遠又年輕的歷史記錄著過去,令人在這里沉思,同時,它又以新的面貌展示著現在,并以矯健的步伐走向世界。
我的家鄉變化大:
在我還沒出生的時候,廈門簡直亂成一片:大馬路兩旁堆滿了垃圾,走過去傳來一陣陣惡臭;市民橫穿馬路,汽車不按車道行駛,到處亂竄,有時候甚至逆向行駛,從而導致車禍不斷發生……自從張昌平市長上任后,廈門有了新的面貌:以前荒蕪人煙的空地上,建起了一座座高樓大廈,一座比一座更漂亮;馬路的兩旁建起了“天橋”;車道從兩車道,擴建成三,四車道,大家都遵守交通規則,互相讓道……這都應該歸功于我們的張昌平市長,在此我要感謝我們的市長,是他無私的奉獻,為我們的生活環境著想。我為我們有這樣的一位好市長感到驕傲!
廈門的風景美,變化大。我愛我的家鄉――廈門!
學生描寫小學的作文500字 篇6
我家的陽臺上種了許多花草,其中有一株是牽牛花。
牽牛花把彎曲的柔莖纏繞在身旁的竹竿上,高高地昂起粉紅色的臉,搖擺著翠綠色的衣裙,隨著微風嬌媚地舞動著。
在我的印象中,牽牛花是個弱者。她必須有所依靠才能向上生長,她的身軀是那樣柔弱無力,經受不起任何的風雨。沒想到一場大風雨使我改變了對牽牛花的看法。
記得在一次回家的路上,厚厚的烏云籠罩著大地。風“呼——呼——”地一陣比一陣吹得急了。霎時間,瓢潑的大雨傾瀉下來。“嘩,嘩,嘩”豆大的雨滴惡狠狠地敲打著地面。我冒著風雨回到了家。來到陽臺,看著眼前的一切,我驚呆了:國色天香的牡丹,姹紫嫣紅的芍藥,它們經過一場風雨的襲擊后,往日的神采,舊時的風姿均一掃而光;有的花瓣紛紛灑落在花盆邊,有的腰枝折斷了,有的被連根拔起。牽牛花呢,也倒在地上,她驚惶失措地縮成一團,連頭都不敢抬,只是無精打采地耷拉著腦袋。我頓時涼了大半截,心里有說不出的滋味,眼淚不覺地滴落下來。難道這一切都完了?我這幾年的心血竟被一場大風雨全給毀掉了。
翌日,我再次來到陽臺,準備收拾一下那些殘敗的花草時,我卻驚異于那株牽牛花了:在那滿地狼籍的殘花敗枝中,唯獨那株牽牛花,已憑借著驚人的毅力頑強地立了起來,正伸出纖弱的手,緊緊地纏繞住竹竿不斷地向上攀登,一陣風吹來,她又能隨著微風,快樂地搖晃著身子了。望著這柔弱而又無比頑強的牽牛花,我的心激動了,從她翩翩的舞姿上,從她高昂的花朵上,我看到生命力的頑強和旺盛!
一束陽光柔和地灑在她柔弱嬌小的身軀上,此時的牽牛花比原來更翠綠,更鮮艷動人,經過風雨的考驗,她會生長得比以前更快,更燦爛……
望著那牽牛花,我不禁陷入深沉的思考:一個人在生活上是不可能一帆風順的,總會遇到困難和挫折,即使歷盡磨難,也不應該氣餒,不應該一蹶不振,應以牽牛花為榜樣,頑強地重新站起來,努力向上……
學生描寫小學的作文500字 篇7
往常,今天掃地的值日生是很認真的,可今天卻不一樣了。你們想知道會怎樣嗎?那就去看看吧!
“今天的值日生換一下,把今天的小王、小李、小黃、小吳、小羅和小葉換為小丁、小陳、小戴、小藍、小吳和小葉。值日的同學不要逃跑。”楊老師說道。下課后,今天值日的同學就在抱怨著。
“哎呀!媽媽下午要請我吃牛排,看來下午是吃不成了。”小陳傷心地說。
“怎么會是我掃地,我要發瘋啦!”小丁激動地說。
“我答應過媽媽要早點回家,不能晚一分鐘,放學后我只能找老師打電話了。”小戴好像覺得既麻煩又浪費了寶貴的時間,也在愁眉苦臉著。就在這時,楊老師走到他們面前,說:“我們班的四個同學要上語文補習班,所以要調整一下。我的手機就先借給你們打電話給你們的家長,說你們要晚點回家。”
丁零零,放學了,那四個同學首先在爭論著誰掃第幾組,誰掃講臺,由誰當值日組長。選好后,便開始拿起掃把掃起地來了,那急促的“刷刷”聲讓人聽了刺耳瘆人。就在小藍想要倒垃圾的時候,卻和小陳撞到了,他們開始吵起架來。
“你走路沒長眼睛嗎?”“你才沒長眼睛呢。”“我要掃地,別煩我。”“我要倒垃圾,也別煩我。”“明天再找你算賬!”小陳還用他那虎視眈眈的眼睛看著小藍。
今天的值日生雖然很會吵架,但還是很團結的。在吵完架以后,好像變成了“六人一心”。大家后來一起商量,最后想出了一個好辦法,那就是:每個人負責一項工作,但有困難可以幫助。經值日組長小丁的解釋,大家都明白了。大家一起同心協力,終于把骯臟的教室變成了干凈明亮的教室,楊老師看了也直夸他們呢!
原來的值日生是認真的,但這個呢?不說相信大家也知道,他們是團結和盡自己最大的能力去完成任務的六個值日生。
學生描寫小學的作文500字 篇8
父愛是一座拔地而起的大山;父愛是在你傷心難過時給予你的溫暖;父愛是你生病時無微不至的照顧……我的父親給予我的父愛讓我終生難以忘懷。
那是一個陽光明媚的早晨,隨著鬧鈴的響聲我急忙起了床,穿衣、洗臉、刷牙……爸爸這時候也起了床,幫我戴好紅領巾,我們一起開開心心地出了門,又開始了新的征程。一路上,爸爸為我背著沉重的書包,脖子上還掛著家里的門鑰匙,把他那原本就瘦小的身軀給壓得彎了下來,可他卻裝作沒事的樣子,邊走還邊和我說笑。
今天是星期三,又得吃饅頭了。我一向是不愛吃饅頭的,所以只吃了一點點,其它的就全送同學了。早自習開始了,教室里書聲瑯瑯,我也沉浸在書的海洋里,品味著一句句好詞佳句。剛開始第二節課,我就覺得肚子有點餓。第三節是美術課,我感覺肚子空落落的,頭腦發昏,畫筆也在手中搖搖晃晃。最后一節是輔導課,老師講了幾道課內閱讀就讓我們做作業了。可是我哪里還有心思做呀!看著時鐘上的針尖一步步挪動著,終于挨到了下課。隨著下課鈴聲的響起,我興奮不已,急忙收好書本,背好書包大步走出校門。
看到爸爸正在車上等著我,他一看到我就急忙下車幫我接過書包,緊接著遞給我一個削好皮的蘋果。我就像抓住了救命稻草似的,把蘋果狼吞虎咽地吃了下去。爸爸邊開車邊說:“我就知道你今天會肚子餓,所以特意拿了個蘋果給你。”我感動地說:“謝謝您,爸爸,如果沒有您的這個蘋果,我真不知道該怎么辦才好。”爸爸笑嘻嘻地說:“誰讓你是我的孩子呢!”
一個蘋果蘊含著父親的一片心意,蘊含著偉大的父愛。我愛父親,更愛他那為我遮風擋雨的臂膀。
學生描寫小學的作文500字 篇9
《湯姆叔叔的小屋》是美國女作家斯托夫人出版的,這本書猶如平地一聲霹靂,震撼了美國社會。著名詩人亨利.華茲華斯.朗費羅稱該書是“文學史上最偉大的勝利”。
這本書講了美國的黑人奴隸受到奴隸主的壓迫,為奴隸主干活,沒有人身自由,可以讓奴隸主賣來賣去,過著連動物都不如的生活。為人正直、心地善良、篤信宗教的湯姆叔叔;有勇有謀、聰明好學的混血奴隸喬治;唯利是圖、冷酷無情的奴隸販子黑利;人性泯滅、天良喪盡的雷格里;有正義感、但隨波逐流的圣克萊爾等栩栩如生的人物都給我留下了深刻的印象。湯姆叔叔是一個奴隸,在奴隸主的壓迫下,最后死掉了。湯姆叔叔是一個正直善良的人,當他知道老爺要把他賣掉的時候,他卻不逃走,還說:“讓伊麗莎先逃吧,我不說半個不字,要她留在這里不盡人情。可是我不能走,不能讓老爺破產,老爺一直很信任我,我決不能讓老爺失望,這事不怪老爺。”最后湯姆叔叔被賣給了奴隸販子海利,在船上救了一個落水的伊娃。湯姆叔叔又落到了殘暴的莊園主雷格里的手中。期間雷格里要湯姆鞭打女人,被他拒絕,后凱茜和愛彌琳要逃走,他寧死也沒有說出其二人下落,被活活打死。書上許多人物中,湯姆叔叔是最主要的一個。他的忠厚和老實讓我喜歡,他的正義感及助人為樂的精神更是令人敬佩。
《湯姆叔叔的小屋》的全書都被同一個主題所主宰:奴隸制度的罪惡。這是一部偉大的反奴隸制宣言,寫出了黑人被奴役的歷史以及人們為
了自由民主所付出的不懈努力。想想那個社會太可怕了,看我們現在的社會沒有壓迫,人人平等。住著寬敞舒適的房子,過著幸福快樂的生活。所以我要珍惜現在的美好時光,在寬敞明亮的教室里認真學習,在美麗的校園快樂地成長。
學生描寫小學的作文500字 篇10
我特別愛看曹文軒的《草房子》,我已經看了好幾遍,有很多內容都可以背出來了。下面我就來介紹故事里的幾個人物吧。
第一個出場的是禿鶴,他本來叫陸鶴,因為他頭上一根頭發都沒有,所以別人都叫他禿鶴。
我很同情他,有時也很生他的氣。一次做操比賽,他故意讓油麻地小學丟臉,就好像我們班有些學生總是不好好學習,不遵守紀律,為班級抹黑一樣。
但后來,我又改變了對禿鶴的看法。為了能讓油麻地小學得到第一,他主動去演一個偽連長的角色,為了演好這個角色,他冬夜里練習熱得脫了衣服,功夫不負有心人呀!演出時,他得到了所有在場人的掌聲,我也在心里為他叫好。只要你努力,付出了汗水,就一定會取得成功,得到別人的尊重。
其實,這本書的小主人公不是禿鶴是桑桑。
桑桑很調皮也很聰明。他竟然用爸爸媽媽的蚊帳做成一張網去打魚。這點跟我都有點像了,有一次我把家里油瓶里的油倒空了,用空瓶盛水玩,結果屁屁被媽媽打了好幾下。
桑桑還很善良,雖然他常和杜小康鬧矛盾,但是在杜小康家里一貧如洗的時候,他把心愛的鴿子賣了,賣鴿子的錢都送給了杜小康。
桑桑也是個好哥哥,盡管他有時會根柳柳搶東西吃,但是在他認為自己要死亡的時候,他帶柳柳到城里玩,等柳柳走不動的時候,他咬著牙背柳柳,看到這里的時候,我感動得直想哭。我多想說:桑桑,你休息一會兒吧,讓我來背柳柳。
其實故事里還有很多可愛善良的人物,比如細馬,白雀……我就不一一講了,你們自己看吧。你們一定也會喜歡這本書的。
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