【實用】小學學作文500字錦集五篇
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學學作文500字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學學作文500字 篇1
秋,踏著歡快的步子,走了;冬,迎著初升的太陽,來了。
清晨,晨曦初露,霞光四射。太陽未完全升起,還依稀能看到月亮的臉龐。此時走出家門,便能聽到冬日的竊竊密語。
一推開門,便有絲絲的寒意襲來。但這寒意卻不同于秋天的涼爽,這風冷得刺骨,仿佛能刺穿肌骨,透徹人的心扉。
下過一場雪,正是好陽光的日子。此時原本應在枝頭竊竊私語的鳥兒卻不見了蹤影,應是南飛遷徙,等著來年再度歸來,抑或是在窩中躲避著這沁心刺骨的寒風。竟連鳥都怕了這鬼天氣不成?我不禁啞然失笑。整了整羽絨服便繼續向前走。
漫步于小路間,只見大地銀裝素裹,分外好看。北風卷著雪花共舞,跳了一曲唯美的冬日華爾茲。路旁的松樹也已被晶瑩剔透的雪花裝點。宛如這冰雪世界的守衛者,守衛著人們心中的那片童話。土地上也積滿了厚厚的雪,拂開,仿佛就能看到一片希望在茁壯地成長。
忽然,一聲鳥鳴打破了冬晨的寧靜,給大地灌滿了無限的生機。這鳥鳴雖說不上有多么婉轉動人,但也極是清脆。果然還是有不怕嚴寒的鳥兒啊。我又是一陣感嘆。暗自笑著自己不久前剛剛說過的話。
正慢慢走著,忽然聽見了一陣歡暢的笑聲。我循著聲走去。原來是一個廣場。幾個孩子在廣場上打著雪仗。陽光灑在雪地上,灑在孩子們的身上,我忽然有些恍惚,這難道是童話的世界不成,可童話的世界,又那里有這樣勃勃的生機呀。昔日寂靜的公園,廣場,處處都能看到孩子們頑皮的身影,聽到他們銀鈴般的笑聲。誰說雪花是冬日的精靈?這些孩子才是。他們悅耳的笑聲就是這世上最美的天籟,他們躍動的身影就是冬日舞動的靈魂。雖然天很冷,但他們的臉卻是紅的,心卻是熱的……
跟隨我的腳步,你聽到那動聽的冬日密語了嗎?
小學學作文500字 篇2
感恩是什么?感恩是一種生活的態度。
我們要感恩父母,是她們給了我生命,是她們給了我一個溫暖的家。
我們要感恩,是她們讓我們懂得了更多的知識。是她們讓我們學會了更多的本領。現在,我們一定要好好努力學習,考到優異的成績來回報她們,不辜負她們的希望。
我們要感謝,是她們給了我快樂,是她們讓我知道了朋友的重要。
我們要感謝的花草,是它們讓我們感受到了生命的活力;我們還要感謝秋天的落葉,是它們讓我們領悟到了生命的回歸。
我們要學會感恩,是為了回報的尊重他人而付出的點滴行動。
節到了,我應該怎樣報答母親呢?對了,我幫洗一次腳吧。我端來了一盆熱水,讓媽媽坐在我早已準備好的凳子上,然后小心翼翼地為媽媽洗腳。我一邊洗一邊想到了媽媽的辛苦,從我出生到我一天天長大,媽媽洗衣做家務,整天忙個不停,還要操心我的學習,可是我有時還惹媽媽生氣,我感到很慚愧。洗腳完,我抬頭望著媽媽,媽媽含著眼淚在面帶微笑地看著我,“一切盡在不言中”。我該怎樣回報媽媽?僅僅是洗腳嗎?不,不是。我要用我的成績來回報媽媽。
今天是一個特殊的日子――“三八婦女節”老師要求我們為媽媽做一件力所能及的事。 出處:作文100字
于是晚飯后,我就興奮地對媽媽說:“媽媽,老師叫我們為自己媽媽做一件力所能及的事,所以呢等一下洗碗的事就包在老子身上。”媽媽聽了半信半疑地說:“好吧!”我走進廚房,學著媽媽以前洗碗的樣子,先打開水龍頭,把水放進洗碗的水槽里。水滿了以后,我拿起一大碟的碗,一搖一擺、小心翼翼地向廚房走去,心想:老天保佑,碗千萬別掉呀!我被嚇得直冒冷汗。終于,碗被我順利的放進水槽里了。
我的手伸進水槽,手,但我仍然在洗。媽媽看見了感動的哭了。
大家現在知道我嘗試的是什么了吧!可惜我還是失敗了,但我從中學會了要怎么洗碗,也為媽媽做了一件力所能及的事了。
小學學作文500字 篇3
這里有山,有水,有人家,有那同一片藍天下別樣的桃源,沒有都市的喧囂。邊城是淡的,很美,很純,很遠,像縹緲的白云,若隱若現;邊城里發生的事也是淡的,它經不起大風,受不住大浪,只能有楊柳風輕;邊城里的情還是淡的,無論是友情,還是愛情,都在似有若無中發生,結束,蒙著一層淡淡的喜,淡淡的悲,淡淡的羞,淡淡的情不自禁,淡淡的無可奈何……
青山依舊,綠水東流,變的只是那人、那時、那情。生活仍在繼續,或許本身就注定一個無言的結局。其實,結局已不重要,令人回味的是那不能稱之為過程的過程——可喜,可愛,可恨,可戀。
邊城留給我印象最深的,不是那份無以言狀的情,而是那份如詩如畫,如癡如夢的景。邊城的山水是雋秀的。山是不能沒有竹的,邊城的竹是深翠的,帶有幾分天然的靈氣。還有開篇的“……有座白色小塔,塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人,一個女孩子,一只黃狗”,這是一種純粹,簡單的小城,“一”是其中純凈的主旋律。邊城也是聲音的世界,這里有草蟲的清音,有儺送唱的把靈魂輕輕浮起的歌,有竹篁深處竹管清脆的'小調,有竹雀杜鵑的鳴唱,有爺爺雄渾充滿滄桑的古腔……這聲音是屬于邊城的,起于淡,歸于純。它在邊城的昨日響起,或許它將永遠留在茶峒的文化里,是今日的茶峒,抑或昨日的茶峒?
茶峒還在,只是茶峒里的人變了;茶峒的山水還綠,只是渡口的船飄逝了;茶峒里的白塔還立著,只是經歷了一場暴風雨,那重修而成的不再是曾經的白塔了。一切發生,結束,留下的是淡淡的物是人非,或許,物也非物了。
小學學作文500字 篇4
一個烈日炎炎的下午,一只鴨媽媽帶領著自己的一群孩子漫步在溫哥華的街頭上。
鴨媽媽和孩子們在一條馬路邊耐心地等待著車輛停下來,才小心翼翼地帶著孩子們過馬路。小鴨子們一路東瞧瞧,西看看,好奇地打量著這一路上的新奇玩意。
后面的幾只小鴨子只顧著欣賞風景,沒有注意到腳下的路,一個不小心,摔到了下水道里。這是一個污水井,里面臭氣熏天,小鴨子們沒辦法游泳,它們嘎嘎地大聲叫著。鴨媽媽和其它孩子們聽到了,感到了危機,連忙飛跑過去,對著下面嘎嘎地叫,好像在說:“我去找救兵!”鴨媽媽吩咐了其余幾只小鴨子,沉著冷靜地跑向指揮交通的警察,警察沒有發現,她急忙咬住警察的褲角,警察只好跟著鴨媽媽走。
鴨媽媽把他帶到井邊,一看,原來幾只小鴨落水了,他拿來一根竹竿,可竹竿太滑,小鴨子們爬不上來。
這時,汽車紛紛停下,司機們走過來,想了很多辦法可小鴨子還沒得救。壞了!小鴨子們快要被沖走了,叫聲越來越小,有個人居然準備跳下去救。
這時,一位司機跟交警說了幾句話。“噢!”交警恍然大悟,他拿著剛才找來的竹竿,找來一個網,把網用粗繩子拴在竹竿上,然后用網去撈鴨子。不一會兒,小鴨子們就被救上來了。
一個好心人還給小鴨子們沖洗干凈,找來一塊毛巾把它們擦干凈。
小鴨子們擁在一起,鴨媽媽熱淚盈眶,拍打著翅膀,嘴里發出嘎嘎的聲音,表示對這些好心人的感謝。
鴨媽媽帶著孩子們上路了,警察和路人們目送著它們,嘴上露出了微笑。
小學學作文500字 篇5
回首昨天,應該是問心無愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫,面對僅有的三天,我們是否珍惜了呢?面對時光的短暫,我們又是怎樣利用的呢?面對逝水流去的光陰,我們又是怎樣感受的呢?
昨天,已經嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌:站在獲獎臺上,掌聲的熱烈肯定;聽到廣播里一遍又一遍的表揚,對品質學習的贊賞;拿著高分的試卷,聽著老師的表揚,對努力的評定。昨天的慘狀:做了錯事,老師一遍又一遍的教育;考砸的分數,眼淚顆顆滴落,父母嚴厲的批評;與同學吵架,心情極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀,都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天,我們又能做什么呢?
今天,已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時,開始了奮斗。在今天,我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天,我們可以奮力拼搏,用努力,認真去詮釋未來;在今天,我們可以用汗水,認真去書寫奇跡;在今天,我們可以用辛勤,努力去創建美麗。
雖然,今天已來臨,但今天也即將結束。那么明天,我們有能做些什么呢?
明天,懷著對夢想的憧憬,懷著對理想的追求。明天,是實現夢想的源點;明天,是憧憬未來的起點;明天,是追逐美麗的開端。明天,因為有夢而美麗,明天,因為有追求而充實,懷著充實的夢想,懷著期待的成功,憧憬美好的明天。
昨天,今天,明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天,要珍惜現有的光陰,讓我們珍惜僅有的三天,去完成美麗的夢。
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