小學學作文500字

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【熱門】小學學作文500字9篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學學作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱門】小學學作文500字9篇

小學學作文500字篇1

　　我在國慶節里，參加了古箏比賽。在這一次，雖然沒有晉級，但是，我吸取了一個教訓，那就是國慶節

　　一年一度的國慶節又來到了，今年的國慶節我是在緊張中度過的，因為國慶期間我有一個重大的比賽，我和爸爸媽媽提前到達的衡陽。這次的比賽也算是國慶節的一個非常重要的內容。

　　比賽的當天我老早就起床了，刷完牙洗完臉我和爸爸媽媽就馬上趕到比賽現場。我抽完簽后準備戴指甲，“嗯？我的大拇指指甲呢，千萬不要，千萬不要沒帶！”我一邊祈禱，一邊找，“哎，全身都找遍了，可就是沒有看見啊！”我和爸爸媽媽一下子就著急了，一瞬就變成了熱鍋上的螞蟻。這邊走走那邊走走，隨著時間一分一秒的過去，我的心跳也越來越快，心想：大拇指指甲到底去哪了？是不是丟在家里了？“哦！我想起來了！”我突然大叫起來，連忙轉過身對媽媽說“爸爸媽媽，我想起來了，我......”我停了一下低下頭小聲的說“我昨天丟在家里了，對不起。”媽媽驚訝的說：“什么！你說什么！指甲丟家里了……”“許楚妤！快來，準備上去了！”老師突然喊道。我驚慌失措，這邊走走，那邊轉轉，突然，我的目光不由自主的轉向了一個也是彈古箏的姐姐，我馬上跑到那個姐姐跟前借了一個指甲，馬上上了樓。很顯然媽媽還是有些不放心這指甲大了，于是要爸爸回去把指甲拿來，能用就用。我上了樓沒過幾分鐘媽媽又把我喊了下來。“還是等你爸爸來了再上去吧！”媽媽說。我把指甲還給了姐姐。過了差不多十分鐘，我著急了“哎！爸爸怎么還不來！我急得都快跳起來了”突然，爸爸的身影出現在了我的眼前。“爸爸！快來！”爸爸把指甲給了我，我戴上指甲就上樓了

小學學作文500字篇2

　　這個暑假我參加夏令營，第二天晚上老師便要求我們寫一篇作文，可一回到寢室我便玩得忘乎所以，便把寫作文這事拋到九霄云外。

　　第二天一早我看到許多同學都在興高采烈地討論昨天晚上老師布置的作文，我一下便我蒙了。怎么辦，沒做！

　　一位同學似乎看穿了我的心思湊過來悄悄地對我說：＂張曦予，作文沒寫吧，告訴侈，很多人都忘做了。但下午才交作業吧，我呢就建議你去寢室補！＂去寢室補！嗯，這可是個好辦法。可雖然心里這么想嘴上卻不以為然地說：＂是誰讓你這樣告訴我的，我才不干呢！＂說罷便轉身走開了，可一邊走一邊仍在想自己到底應該怎么把作文本子運進寢室，又怎么在被窩里與作文展開大戰。

　　終于，吃完了午飯本來應該直接進寢室的我，現在卻又小心羿地返回到座位偷偷的從書包里快速地拿出作業本，瞬間便已把作業本放進了衣服里。徑直向寢室走去，本來短短十多米的路程可現在卻走了五分多鐘，你問我怎么了，唉！不就是害怕唄！

　　到了寢室我以迅雷不掩耳的速度把它拿出來藏在枕頭下面。好了，睡覺！＂一位女教官大聲說到。大家一聽到要睡覺都開始抱怨了起來，雖然我嘴上這么說，心里卻像一只已被放飛的小鳥，不已。我連忙用被子把自己＂蓋住＂，拿起筆和作業展開了真正的大戰！＂嘩－＂這是什么聲音，哦！這是查寢的聲音，啊！查寢！我猛然反應過來立刻一翻身，裝睡。又過了半晌，我的作業寫完了，我的舉動一點沒被老師發現。哈哈！我真是太聰明了！

　　盼到了下午，老師開始檢查作文，我自信滿滿地拿出了作文，老師把我的作業本拿起來端詳了一陣子，便用筆寫了個大大的優十。＂哈哈，今兒個老百姓，真呀真開心！＂

小學學作文500字篇3

　　時間過得飛快，一眨眼之間開學的第一次月考已經結束了。然而留給我的是無法挽回的時間，面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數令我不禁陷入沉思，看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時，心底里感到無限的`自責。

　　雖然有的同學說：“有的題目沒有講到。”現在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！“沒講到”只不過是推脫自己責任的理由，掩蓋自己平時沒有定時定量認真預習的錯誤。如果說，自己按老師教導的那樣，從開始就認真預習的話，即使老師沒有講到又有多大關系呢？所以責任只能在自己身上。預習歷來是學習的一個重要環節，如果我們做不到課前預習和復習，那么一定會使自己的學習大打折扣的。

　　知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內把大量的學習內容灌輸到大腦里去，“饑一頓，飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網。”“臨時抱佛腳，”這才是學習趕不上去的根本原因。

　　另外，還要做到舉一反三，不但做到把老師要求背的內容一定背熟，還要用理解性的方法去記憶！做到融合貫通，舉一反三，這樣才能在遇到變通靈活的題目時，才不會手忙腳亂，出現錯誤。

　　俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”學習是要經過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應該完成的學習任務沒有完成，負債累累，重壓之下，更難取得好成績。因此必須：一要當天功課當天畢，注意知識積累；二要專心致志；三要靈活運用，熟能生巧。這樣才能在任何情況下都能做到得心應手。

　　學習靠積累，學習靠努力，學習靠自己，機會只有一次，要把握好每一次考試，讓每一次考試都化作自己前進的動力把！

小學學作文500字篇4

　　韓愈說過這樣一句話：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”“。天才就是無止境刻苦勤奮的努力。成績優與良；才思濃與淡，都是由勤奮注定的。

　　我國明代的張溥，小時候很”笨“，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。由于勤奮不輟，他終于成為了歷史上偉大的文學家。

　　張溥雖然很”笨“，但他肯勤學苦練。正是勤學苦練使他的知識積累豐厚起來，26歲就寫出了名揚天下的《五人墓碑記》。可以說，是勤奮，鑄就了張溥這個偉大的文學家。

　　現在有許多同學，天賦極高卻不肯下功夫學習，使得自己內在的潛力永遠也挖掘不出來，正如北宋時期的方仲永一樣——

　　方仲永在5歲時就能吟詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。從此，仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，”泯然眾人矣“！

　　勤奮，是學習的必需品。不論你天賦高與低，無論你聰明或愚鈍，只要勤奮，就一定能取得優異的成績。現在許多優秀的學生，他們天賦都很高嗎？不，不是的，他們都是正常的智商，而正是憑著勤奮、靠著超人的努力，才取得了令我們驚嘆的好成績。

　　學習，一定要記住”勤奮“兩個字，當你聽寫有錯別字時，不要將它扔在一邊，多寫幾遍吧，這樣能讓你記得更牢；當你背不會課文時，再用點心吧，相信自己一定能背會！學習，只有勤奮打頭，才能讓我們的成績提高得更快！

　　”學習貴在勤奮“，讓我們記住愛因斯坦的教導吧——”成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。“

小學學作文500字篇5

　　今天，爸爸媽媽帶我去山東爬泰山。我的心情格外的高興。

　　下了車，我們來到山底，我看著那若隱若現的高峰，心里不由得打了一個寒顫，想：“這么高的山，我怎么能爬的上去呢？這不是‘逼公雞下蛋’嘛！算了，為了能看得遠，我不管了。

　　我們爬呀爬，爬到一半時，我已經餓得饑腸轆轆了，可無法找到餐館，只好一步一步的向上爬了，時間在慢慢的流逝，我忍不住了，一屁股坐到臺階上說：”我不走了，餓死我了，再走我會‘死’的。“爸爸媽媽拿出我們帶的食物，分著吃了，這下，我的肚子總算飽了，又一步一步地網高峰登。

　　眼看就要到山頂了，我已經累得筋疲力盡了，我躺下來，剛剛還是活潑亂跳的我板下了臉，嘀咕著：”什么爬山嘛，分母是想累死我嘛。“坐在一旁的爸爸聽見了，語重心長地對我說：”爬山嘛，累是理所當然的，但只要你堅持，就會一定成功的。俗話說：世上無難事，只怕有心人。你只要堅持就一定會成功。“爸爸的話讓我沉默了許久，過了一會，我站起來了，朝那高峰飛奔過去。

　　最后，我爬上了高峰，這是，我看見了遠處美麗的景象，玩笑的光照耀著我，”站得高，看得遠“這句話所得果然如此。

　　這時，我明白了一個道理：先苦后甜。也就是說，如果你不付出一番努力，你就永遠不會獲得收獲。登山就是如此，不經歷一段艱辛的爬山過程，哪能領略到險峰帶給我們的無限好呢。就如還是學生的我們，應該好好利用現在的大好時光，努力學習科學文化知識，才能不斷的攀登科學的高峰；如果你去好好學習，就會有好的成績；如果你去努力，你就會成功。

　　我想說：”世上無難事，只怕有心人；站得高，看得遠！“這就是我登山的啟示。

小學學作文500字篇6

　　每個人都會犯錯誤，當然，犯了錯誤必然會受到人得批評、責備，而我那一次犯了錯，不但沒有被責備，還得到了寬容！

　　那一次，我們全班同學都安安靜靜地坐在教室里非常認真地寫著作業，老師在備課，整個教室都靜悄悄的。

　　突然，我的同桌的胳膊肘推了我一把，我原本寫的漂漂亮亮的字上出現了一道“疤痕”，我見了，生氣極了，漲紅了臉，我還以為他會向我連聲道歉，誰知他見我生氣了，反而還嬉皮笑臉輕聲地對我說：“我可不是故意的哦！”說完，就像沒有發生這件事的樣子，繼續寫著作業，我氣極了，連忙拿起“證據”想向老師告狀時，他見了，便假裝拿起我的筆袋要往下扔的樣子，嘴上還嘀咕著：“你敢！”他居然拿東西來威脅我，我無奈之下，只得回到了座位上。

　　我憋了一肚子的氣，氣呼呼地坐在位子上想著怎么對付他，機會來了！有人叫他幫忙抄作業，我見他認真地寫著，字跡挺漂亮的，我想：不如，我也碰他一下，讓他難堪。于是，我假裝要把手放在桌子上，見桌面太小，我便用胳膊肘推了他一下“擴大地盤”，讓他也把字寫歪了，看他怎么辦，“呀！我的字被你碰歪了！”“我可不是故意的哦！”我也學著他那樣，“哎！算了！算了！還是我自己想辦法吧！”沒想到，他會寬容我，竟不責備我，也不向老師告狀，這讓我震驚！我原以為他會責備我，向叫他抄作業的人說是我的錯，竟沒想到他會……是他讓我懂得了什么是寬容，寬容就是在別人犯錯時，你要去原諒他、寬容他，我們都要學會寬容他人，凡事不要斤斤計較。

　　寬容就是這樣。

　　那次我得到了寬容……

小學學作文500字篇7

　　國慶節是我國的傳統節日，這一天，我去上海看牙齒。

　　我走在馬路上，路邊的小店琳瑯滿目。我不得不承認上海的變化很快，高樓大廈到處都是，小公園的綠化也很漂亮，讓人看上去心曠神怡。可我從看牙齒的門診部下來的時候，我被一個景象竟呆了：一條車水馬龍的蒲匯塘路竟變成了一個白色垃圾的“垃圾廠”，遍地都是白色垃圾，人們走過，白色垃圾纏繞著他們的腳，他們卻看也不看，撿呀不撿，拍拍屁股就走了。

　　我看見心痛極了，好好的一條馬路怎么舍得變成一個“垃圾廠”。我便撿起，扔進了垃圾桶。我想上海在改變，難道上海的人們也在改變嗎？所以，我去附近一家餐飲店問問。那里的老板娘見到我就滿臉奸笑地對我說：“小朋友，你要不要吃點什么？”“我不需要，謝謝。”我冷漠地說：“你在用這個塑料盒飯嗎？你知道著可是白色垃圾，會影響我們的生活環境的！”那位老板娘突然臉色變得烏云密布，對我手：“你要買什么？不買就走，你怎么這么煩啊！”“我只想知道這是怎么一回事？”老板娘無奈地告訴我：“已經被城管隊沒收過1000多只盒飯，但查歸查，用歸用，我們是小本生意，哪能和大飯店一樣用可降解盒飯！”我說：“那也不行啊，如果地球上沒個人都想你這樣，那我們還怎么在地球上生活？”我看著她的臉好象在想：我的環保知識難道還不如一個小孩子嗎？看來，我以后不能再用塑料盒飯了。

　　今天，我真開心，今天有是國慶節，我又幫助了一個人，她不再用白色垃圾了。我們以后的子子孫孫生活在地球上又有一線希望了。

小學學作文500字篇8

　　《小王子》是一部童話經典，我最先被書名所吸引。《小王子》雖然是一部童話，但其中卻蘊含著令人受益終生的真理。他告訴我們要時刻擁有一顆天真純潔的童心，以樂觀積極的態度去面對世間是非。

　　書中小王子生活在一顆編號為B-612的小行星上，小王子是那里的唯一居民。小王子生活的中心就是那朵美麗動人的玫瑰花，然而，不久小王子便看透了玫瑰花—她虛榮、驕傲，疑心重還喜歡說謊。這令小王子十分失望，于是他離開了B-612小行星，在宇宙中長途旅行，途中他遇到了國王、愛虛榮的人、酒鬼、點燈人、地理學家和狐貍，也見到了人世間種種的虛偽、愚蠢、妄自尊大，最后來到了地球上的撒哈拉大沙漠，小王子在此遇到了作為飛行員的作者，與作者成為了至交。書中，小王子是天真無邪、希望、愛和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈慧。雖然小王子在旅途中認識了不少人，但他從沒有停止過對玫瑰的思念。當小王子離開地球時，飛行員十分悲傷，他非常懷念與小王子共度的時光。為紀念小王子，作者寫了這部童話小說。

　　《小王子》有別于一般的童話作品，作者用孩子般的眼睛觀察與解讀著成人世界的種種現象。流浪中，小王看到了世間百態，形形色色的人在物欲橫流的社會中迷失了本性。權利、虛榮、貪婪、懦弱滋生于人們心間。書中有許多哲言：“這里的人一點想象力也沒有，他們只會重復別人的話。”“只有心靈才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見的。”這些話簡短易懂，令人在片刻之間領悟到人世間最可貴的真理。

　　在小王子純真無邪的內心世界里，沒有貧富貴賤之分，沒有利益誘惑，更沒有仇恨與貪念的立足地。而我們，以及還吃有一顆童心的大人們，也要像小王子一樣，以樂觀純真的態度去面對生活，快樂的生活，滿懷純真希望的去面對未來。

小學學作文500字篇9

　　外公有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。外公五官端正，挺神氣。外公是一位善良、誠實的老人。每當在跟他交談的時候，他總是讓我覺得和藹可親和幽默，所以我很愿意跟他在一起。在我出生到現在13年來，讓我懂得許多道理的，必不可少的人物就是我的外公……

　　愛可以分成很多種。父愛、母愛、友愛……外公給我的愛可以說是那么的樸實，那么無私。但外公對我的這份愛在我的心中是偉大的，用言語無法表達的。

　　外公有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。外公五官端正，挺神氣。外公是一位善良、誠實的老人。每當在跟他交談的時候，他總是讓我覺得和藹可親和幽默，所以我很愿意跟他在一起。在我出生到現在13年來，讓我懂得許多道理的，必不可少的人物就是我的外公。

　　記得在我六七歲讀幼兒園時，有一次一個小朋友搶走了我的椅子。我想把椅子拿回來，但那個小朋友個子比我高很多，我搶不過他。于是他和我就吵了起來，我倆越吵越兇。最后，我哭了，哭得非常傷心。放學了，外公拿著我喜歡的水果來接我，看到我哭了便問了老師。聽了老師說的話后，外公抿嘴一笑。在我們回家的路上，外公一邊給我吃水果，一邊對我說：“不要哭了。我們不要為這點小事哭，這不值得。要做一個堅強的孩子。如果有一個小朋友拿了你的椅子，你可以好好對他說啊，如果他不聽，你可以跟他交換椅子坐，你說對不對？”我一邊點頭，一邊抹去已在臉上布滿的淚水珠兒。

　　我的外公就是這樣一位老人。他對我的教育方法就是鼓勵和寬容，使我充滿自信。他的每一句教導我的話都深刻的印在我的腦海里，令我一生受用。

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