有關小學作文500字合集9篇
在現實生活或工作學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的小學作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學作文500字 篇1
這天,我可算是真正體驗到了打針的滋味。
我來到了醫院。因為沒有打過預防破傷風的針,所以要先做皮試。
護士先打開一支細小的針筒去掉針蓋,露出了異常尖利的針頭。然后,她打掉玻璃瓶的蓋子,吸了一點藥水,來至我的跟前。
我伸出手別過頭去。我已經感覺到了針頭的寒氣逼近了我的手腕。心中的小兔子跳的越來越快了,螞蟻咬一般的疼痛從手腕處清晰地傳了過來——針戳進了肉里。
隨著針戳得越來越深,疼痛就越來越厲害。忽然,針頭的那塊地方似乎被抽光了,細微的疼痛感越來越深,我強忍疼痛,卻又不敢將頭轉過來,身體一陣顫抖。
終于,針頭拔出來了。只見那塊被針戳進去的地方雪白一片,腫脹了起來,隱隱的痛感依然在,被紅筆標記了起來。半個小時過去了,種種跡象表明我可以繼續打針于是,我又一次別過頭去。雖然我已經有了心理準備,但肌肉還是因為緊張而抽搐。身體下意識地向兩邊躲閃。護士的話忽然響了起來:“別怕,沒事兒!庇谑牵曳潘闪司。猛地,護士手中的熒光閃閃的針毫不留情地刺了過來!一瞬間,銀針便在我的體內了。從前看的那些打針事跡例如“像螞蟻咬了一口”“像被撓了一下癢癢”之類的語句在我的腦海中一下子崩塌了,疼痛,在我看來是那樣的厲害,松弛的肌肉一直緊繃著,不論護士怎么說都不敢放松。
藥水逐漸進入了我的體內,針筒里的藥漸漸沒有了。
護士把針頭拔了出來。而我的肌肉已經由放松變成了酸累。針戳過的地方還微微有些余疼,雪白的棉簽上有點點紅色的血唉,打針,可真不是想象的那樣!
小學作文500字 篇2
下雨了,滴滴答答地落在雨傘上,這聲音宛如一首美妙的樂曲,不禁讓我想起了兩年前的那次雨中溫情……
那天,我們正安安靜靜地上課,卻來了一位“不速之客”——原來大好的天氣卻不知道怎么了,天上突然烏云密布,電閃雷鳴,不一會兒就下起了傾盆大雨,我不禁打了個寒顫,心想:唉!早知道就聽媽媽的話了,帶把傘,這樣回家時就不會被淋成落湯雞了?墒,現在媽媽也不在家,還沒人給我送傘。沒事,雨一會兒肯定會小的……
我只能這樣姑且安慰自己。
終于到了放學的時候,我慢吞吞地收拾著書包,希望雨能下得小點,再小點……可是雨卻絲毫沒有反應,我來到校門口,看見了許多來接孩子的家長,我的心里感到了一絲孤獨,只能先去門衛躲躲,門衛的老奶奶看我凍得直發抖,便給我倒了一杯水,使我第一次感到了雨的溫情。時間過得真快,現在已經是4點30分了,學校除了那些經常丟三落四,或是作業不按時完成的同學,應該沒有什么人帶傘。我落寞地坐在樓梯上。
突然,有人拍了一下我的肩,我回頭一看,原來是我們班的小紅,她關切地說:“咦,你怎么還沒走,是不是沒帶傘?我的傘先借你用吧,雖然又小又破,但是還是可以避雨的,我跑幾步就到了!”我雖嘴上不說,但心里已經答應了,我不好意思地接過傘。那是一把破的不能再破的傘,我看著小紅離去的背影,我不禁感動了。第二天,小紅因發燒不能來上學,我內疚極了。
雨,滴落在雨傘上,滴答——滴答——
雨聲,是很重很重的,有力地敲打在我的心里,一滴一個聲,一落一個渦。雨中,我們的心貼得那么近,讓我真真切切感受到了,那來自雨中的溫情……
小學作文500字 篇3
在我家的陽臺上,飼養著一只小烏龜,雖然它整天都一副懶洋洋
的樣子,但仍有不少樂趣給我。
我的小烏龜已經在我家定居了八年之久了,所以我對它的觀察可謂是細致入微。這只小烏龜有一個圓圓的腦袋,上面青黃相接的紋路仿佛暗示我們里面裝滿了智慧和滄桑;因為他走得很慢,所以你永遠會感覺他像個旅行家似的,背上那個大背包——龜殼上,布滿者許許多多的紋路:黑的、青的、黃的……要是它的心情好,你還能讓他走出來和你玩一下,否則你就不要指望見到它了;當然,它還有條不太起眼的尾巴,讓人覺得挺可愛的。
至于最值得一提的當然是他的四條大象腿。外表無非也是布滿青黃交結的條紋,很粗糙,確實沒什么好提的。但最搞笑的是它常常會擺出一些讓人哭笑不得的姿勢。例如有時候把兩只后腳伸出來,像游泳一樣;又有時候把兩只前腳伸出來,來個投降的姿勢;最絕的是有時干脆四只腳同時出來,五體投地,讓我們感到十分有趣。
小烏龜平時很溫順,可見到吃的東西時他可不會客氣。他會馬上靈活十倍并撲向它的美味,然后張大它那個河馬嘴巴,一口咬住獵物然后吞下去。并且他絕對不會居安思定,他肯定會先放下一塊,吞了另一塊,再回過頭來吞原來那一塊。另外,他對食物絕對是無限歡迎,所以,這讓我們很是苦惱。
小烏龜平時雖然還會惹出像家里走丟了、把我的手給咬了等的麻煩。但我們仍然很喜歡這個朋友,也就會原諒了它。
小學作文500字 篇4
理解是一束陽光,照亮迷茫的心靈;理解是一片海洋,激起前進的風帆;理解是一場春雨,滋潤友誼的`鮮花;理解是一盞明燈,照亮前進的方向。如果沒有了理解,就好比世界沒有陽光。高爾基曾經說過:如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學會默默的相互尊重呢?理解是人際關系的催化劑,每一個人都渴望得到理解,但首先要先學會理解別人。
媽媽每天的辛苦操勞你理解嗎?曾經,你是否因為母親一句嚴厲的批評摔門而出?然而你又是否注意母親雙鬢間那日漸增多的白發,額頭上那日益突顯的皺紋?慈母手中線,游子身上衣,又有哪個母親不疼愛自己的兒女呢?母親的一言一行,一舉一動,都滲透著絲絲愛意,然而我們總是看不見,看不見那顆關愛的心,看不見那辛酸的淚,看不見母親理解你,你能理解她的心意嗎?
朋友之間也需要理解。我們每個人都擁有自己的朋友圈,但患難與共的又有幾個呢?當你的朋友因為一句無心的話而傷了你,你會翻臉不認人嗎?當你的朋友因為一個誤會而疏遠你,你會主動溝通嗎?或許是,或許不是,設身處地,將心比心,換位思考,才能少誤解,多理解。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識,若是理解,不必在乎時間的長短;海內存知己,天涯若比鄰,若是理解,又何須在乎空間的遠近?身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通,朝朝暮暮,咫尺天涯,理解只在乎真心相通。
當你理解別人時,別人也會理解你;你只要去理解別人,就會得到別人更多理解。理解是維持友誼的基礎,只有互相理解,才能共同前進,友誼長存。
理解是一種幸福,讓我們擁抱理解吧!擁抱理解,我們可以享受到新鮮的空氣與溫暖的陽光,我們就能擁有海闊天空!擁抱理解,人人有顆理解的心,我們這個世界將會越來越美好!
小學作文500字 篇5
我曾經看到過這樣一句話:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”
這句話的意思是:寶劍之所以鋒利,是因為經歷了千錘百煉;梅花之所以清香撲鼻,是因為受到了寒風雨雪的考驗。
千百年來,梅花都以不懼寒冷,頑強不屈的品格感動世人,告誡我們要從小磨練意志力,不管環境多么惡劣,不管身邊的人如何嘲笑,都不能放棄自己的理想,要一直堅持不懈地努力下去。
寶劍的鋒利出自于它忍受了各種痛苦,也克服了各種困難,它告訴我們,一個人想取得成績,就要能吃苦,多多鍛煉,靠的是自己的努力來獲得優異的成績。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”這句話一直在我耳邊回蕩。這讓我明白,當我們遇到困難時,都應該知難而進,做一個打敗困難的強者,只有這樣,才可以像寶劍和梅花一樣無堅不摧。
逆境,對于強者來說,是駛向萬里征途的加油站,也是大海上乘風破浪的船帆。從中磨練意志,能塑造你堅強的性格;在成長的季節,磨練的經歷,是你成長的養分。
孟子曾云:“故天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂其所為,所以動心忍性,增益其所不能!边@告訴我,一個人想要有所作為,就一定要經歷一番艱難困苦的磨練。
天空不只是蔚藍,云朵不僅是白色;草木不單有碧綠,花兒不會永遠綻放。在人生的道路上布滿荊棘,一次又一次的挫折會讓你銳氣全無;但是,一次又一次的機會總會讓你再次充滿希望,當挫折來臨時,請想一想,成功就在眼前!這樣,你便能戰勝挫折獲得勝利。
磨練是石,敲碎你天馬行空的想象;磨練是火,燒盡你自私無知的心靈;磨練是水,洗滌你無理野蠻的思想與過錯……
請記住,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
小學作文500字 篇6
打羽毛球,是我最喜愛的一項運動。
今天,我和爸爸來到了羽毛球館。球館里熱火朝天,來鍛煉的人真多。〗裉煳揖毩暤捻椖渴请p打發球法。首先,爸爸做了個示范動作。他站在發球線后,左手提起球的羽毛,然后拍輕輕一打,那球就擦著網邊過去了,落在了發球線后面一點。爸爸說這是最常用的發球法,力氣要掌握得非常好哦,力氣小了,不過線,要扣分,力氣大了,會給對方殺球的機會。
輪到我了,站好位置,我看了看球大概要發到什么位置,便用右手輕一揮,球過高的飛了過去。只見爸爸搖著頭說:“不行,球過高的話對方就殺球,這樣的話你就難接了,寧愿下網也不能過高!甭爮牧税职值慕陶d,我力量放小了,可是這次卻沒打到發球線,壞了,這樣是不行的。一次,兩次……終于,我把拍面放平,力量把握準確,球發得剛剛好,我成功了!原來,打羽毛球不僅需要力量,還需要技巧。
接下來,我要學殺球,爸爸開了個高遠球給我,我看準了球,打了回去,結果用力不足,只打到了中場,被爸爸輕而易舉的反殺回來。爸爸說,殺球力氣一定要大,手腕要往下壓,要不然就會被對方造成反攻的機會。第二次,我幾乎用盡了全身的力氣,結果球出界外了。原來,我站在中場,用力太大,球理所當然就出界了。原來,殺球還要看位置,不是力量大就行。經過反復練習和爸爸一次次的糾正,練習了一會后,爸爸說我進步很大。作文
學打羽毛球,不僅讓我鍛煉了身體,也讓我增長了見識,更讓我懂得了做什么事情都要有技巧,不能莽撞行事。只有掌握技術,用心練習,才能離成功更進一步,才能更上一層樓!
小學作文500字 篇7
七八歲時,我在電視上看過辯論會,現在都清清楚楚記得。我也參加過兩次辯論會,我代表的都是正方。
第一次辯論是在五年級時,辯題是“開卷有益”還是“開卷未必有益,看了些不健康的書反而有害”。我是“開卷有益”組的代表。老師一分好組,我就自己查閱資料并打印出來,平時有空便瀏覽相關資料,每次有了收獲,便鼓勵自己:“在辯論會上我一定能行,我一定要為小組同學爭光!我們一定能贏!”我們經過一節課緊張而精彩的辯論,小組同學互相合作,最終我們贏了。
第二次辯論是在這學期,辯題是“說善意的謊言”還是“講誠信”。這次我是“講誠信”的代表。
有了第一次的辯論經驗,我們這次更有把握取勝。為了在這次辯論中真正取勝,我們的組員在短時間內積極行動起來,大家分工合作查找各種相關資料,三位辯手和總結發言人都作好了充分的發言準備,其他組員也設計好了在自由辯論中要談論的內容,還準備怎樣反駁反方的觀點。
經過四十多分鐘的精彩辯論,大家互相鼓勵,并及時調節,發現小組同學有說得不到位的地方,馬上有另外同學做補充。由于大家的共同努力,我們又贏了。
經過兩次辯論,我收獲了許許多多。我發現生活中有許多事情和觀點其實并不矛盾,只要你善于思考并積極面對生活,一定能找到解決問題的最佳辦法!
在辯論中我們懂得了辯論可以使我們得到鍛煉;辯論可以使我們明白一些道理;辯論可以使我們成長;辯論可以使我們變得更加理智。我們還懂得了不要通過很苛刻的語言讓他們接受我們的觀點,應該用道理來說服他人。
不經過辯論哪來結果;不經過辯論哪來輸贏;不經過辯論哪來正確的答案。
辯論可以減少不必要的爭斗,可以減少不必要的戰爭。
同學們,辯論可以讓我們的家園不再有硝煙,既然如此,那么請我們一起用道理說服他人,盡量減少斗毆,讓我們的生活更加美好吧!
小學作文500字 篇8
媽媽從海南帶回來許多糖果。
我和弟弟就像饞貓似的,一會兒就將各種口味都嘗遍了。媽媽讓我把糖紙扔掉。我想:這么多糖紙扔了多可惜呀!對了!老師教過我們做小人呀!
于是,我把糖紙收集起來。這些糖紙十分鮮艷,有各種各樣的圖案,讓人眼花繚亂。我拿起一張深藍色和深紅色相間的長方形糖紙,用手小心翼翼地把上面的皺紋抹平,把它四邊向外抻了抻,再展開,然后用兩只手抓住糖紙較長的一條邊向里折了五毫米左右,又把糖紙翻過來,再向里折了五毫米左右。這樣邊翻邊折,直到全部折完,糖紙就成了瓦棱形,再把它們捏在一起,在中間偏上處系一個扣,使之分為上短下長兩部分。系扣處便成了小人苗條的腰部。上部瓦棱再剪兩刀分為中間大兩邊小三份。把兩邊的擰成螺旋狀,如扭動的雙臂;將中間那份的頂端向里對折,成為小人的頭。接著,把下部瓦棱張開,便成了美麗的拖地長裙。立在桌上的小人仿佛一位公主在展示舞姿。欣喜之中,我又感到似乎缺了什么。對了,她沒有舞伴。于是,我開始制作王子。頭幾步的方法與先前都一樣,只是在下部沒打開之前剪開,使之成為王子的褲子。然后,我用膠水把王子和公主的手粘在一起,擺在桌子上。公主那紅藍相間的裙子莊重而華麗。王子仿佛正踏著優美的舞步帶著公主旋轉著。他們沉浸在歡快的樂曲聲中。
這個自制的小工藝品不錯吧?只要用心去琢磨,動手去做,轉眼間,你魔法般的手就會讓廢物變成美麗精致的工藝品。
小學作文500字 篇9
親愛的媽媽:
你好!月光照在我瘦小的身軀上,媽媽,女兒很痛苦。我們近在咫尺卻不能說話。女兒心里日日夜夜想著您,卻不能讓您聽我叫一聲“媽媽——”
提起筆,淚水已經涌出了眼眶……
媽媽,也許我不該來在這個世上。在這封閉的山溝里,人們以“多子多福”為榮耀,而我,偏偏作為您的第二個女兒出世了。于是你把別人的冷漠傾瀉在我身上,讓我在孤獨與冷漠中度過了童年。
媽媽,雖然我曾恨過您,恨您太偏心、太自私?墒牵吘惯是我的母親,親母親——女兒一直在期待著您那神圣的母愛,媽媽。
為讓您高興,我什么事都依著您。您打我、罵我,我都能忍受。女兒理解您,您還是愛女兒的,對嗎?不然,您又怎么會生我養我呢?我的一切都是您給予的。我知道,您希望能有個兒子,其實我也盼望著能有個弟弟呀!媽媽。
蒼天不負有心人。我終于有了個弟弟,當我看到你臉上露出的笑容,我是多么的高興呀!雖然我每天得到的只是洗不完的尿布、耍不盡的碗,可是女兒常做夢,夢見您對女兒好極了,就像對弟弟一樣。
然而,我仍得不到啊!媽媽。
我所得到的,只有您的罵聲,只有您的拳頭,只有您的腳,只有您那陰沉可怕的臉,只有弟弟的打,弟弟的罵,只有那永遠洗不完的臟衣服,只有那可怕的指責……
媽媽,我理解您的處境和苦衷,我同情您的不幸,恨這世上可惡的封建習俗?墒牵瑡寢,我也是您親生的骨肉哇!
女兒的心在流血,她柔弱的心也需要母愛呀!
媽媽……
XXX
XX年XX月XX日
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