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小學(xué)作文500字

時(shí)間:2021-05-01 14:51:21 500字 我要投稿

【熱門】小學(xué)作文500字4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的小學(xué)作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】小學(xué)作文500字4篇

小學(xué)作文500字 篇1

  當(dāng)圣火第一次在金陵的大地上點(diǎn)燃,當(dāng)奧運(yùn)的五環(huán)旗幟飄揚(yáng)在南京的上空,20xx年8月16日,來(lái)自世界各大洲,各個(gè)國(guó)家的年輕運(yùn)動(dòng)員們齊聚南京。人們穿著節(jié)日的盛裝,載歌載舞,青奧會(huì)主館里人山人海,四面八方的人們還像潮水一般涌來(lái)。人們歡呼著,雀躍著,長(zhǎng)龍舞起來(lái)了,鑼鼓敲起來(lái)了!五顏六色的禮花映亮了南京的夜空,朵朵禮花騰空而起,有的紅如血,恰似紅梅;有的白如月,酷似雪蓮;有的綠如玉,正如碧葉……它們忽而像明燈,五彩斑斕;忽而又像明星,銀光滿天,空中禮花打出的“笑臉”和人們的笑臉遙相呼應(yīng),美麗的古都南京,處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè),真是“火樹(shù)銀花不夜天”啊!

  那個(gè)時(shí)侯,蘊(yùn)含著深厚歷史文化的古都南京已是一座環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代化城市。它有的只是清新與和諧。那明凈的天空,碧藍(lán)碧藍(lán)的,大街上人來(lái)人往,外國(guó)朋友隨處可見(jiàn),對(duì)綠都南京贊美聲不絕于耳。大路兩旁高樓大廈鱗次櫛比,樓上懸掛著五彩繽紛的旗幟和燈光,仿佛給這些建筑物染上了絢爛的色彩,四處青奧會(huì)旗幟和宣傳標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),不同的顏色閃爍著不一樣的景象,在夜晚也不失為是一道美麗的風(fēng)景。人人處處體現(xiàn)了禮儀和謙讓。南京的母親河——秦淮河畔,風(fēng)景秀麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那兒的水清澈見(jiàn)底,色彩斑斕的魚兒在水中盡情地游蕩,中山先生的博愛(ài)情懷,滲透到每個(gè)南京人的心中。

  那個(gè)時(shí)侯,古老的金陵將會(huì)在世界面前展現(xiàn)她那年輕的.朝氣和婀娜多姿的風(fēng)采,那是多美的景象呀,那時(shí)的我們,現(xiàn)在五年級(jí)的同學(xué)都上初中了,都人人爭(zhēng)當(dāng)青奧志愿者,為這座美麗城市和青奧盛會(huì),爭(zhēng)光添彩。為了那一天真正的變成現(xiàn)實(shí),我們現(xiàn)在就要從小事做起,從我做起,我們是主人公,要在全世界的面前,展現(xiàn)出一個(gè)博愛(ài)的新南京。青奧會(huì)的口號(hào)是“分享青春共筑未來(lái)”讓我們行動(dòng)起來(lái),為青奧喝彩,為健兒加油,人人爭(zhēng)做青奧小主人!

小學(xué)作文500字 篇2

  舞蹈對(duì)我有著一種神奇的吸引力。

  我七歲時(shí)就在錢江新城報(bào)了一個(gè)舞蹈培訓(xùn)班,開(kāi)始正式的舞蹈學(xué)習(xí)。剛踏入舞蹈班的大門,我的心中不免會(huì)產(chǎn)生幾分激動(dòng)。同學(xué)們,你們接下來(lái)的舞蹈課程是很苦、很累的,希望大家可以堅(jiān)持下去,你們有沒(méi)有信心。我和同學(xué)們都異口同聲地回答道:有信心。好,我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)劈叉,下腰。只見(jiàn)李老師身子向后仰,雙手伸直碰向地面,整個(gè)身子彎成了一個(gè)u字。我被驚呆了,心想:這怎么得了,好歹也得練習(xí)好幾個(gè)月啊?正想著,老師就下令讓我們嘗式。漸漸的,我身旁的好幾個(gè)同學(xué)都成功了,只剩下我和章雯靜了,我們兩個(gè)都無(wú)奈地注視著對(duì)方。這時(shí),老師走到了我的身旁,用手抱住了我的腰間,將我輕輕的往下按。可是不管怎樣,我始終沒(méi)法做到。

  我回到家后,放下書包就開(kāi)始練習(xí)了。我拼命鼓勵(lì)自己要加油,相信有朝一日,一定也可以收獲成功的果實(shí)。我雙手抓緊了床邊一寸一寸往下伸,額頭上的汗珠滴落下來(lái),疼痛都已經(jīng)讓我麻木了,但我始終沒(méi)有放棄,默默鼓勵(lì)著自己:堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下。。。。。。最后我終于抓住了腳踝。然后我就一直保持著這個(gè)動(dòng)作,足足有十分鐘。

  在以后的每一天中,我都堅(jiān)持練習(xí)基本功,現(xiàn)在我已成為了舞蹈班的副班長(zhǎng)。最近一周,興趣班正在排練恰恰,手對(duì)手,前后索步,郎得追步都已不再話下。不過(guò)定點(diǎn)轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)法我還不太熟練,腳步常常做錯(cuò)。到家后我總會(huì)對(duì)著鏡子一本正經(jīng)地跳上一遍,如果有做錯(cuò)的地方,我還會(huì)尋問(wèn)老師,然后進(jìn)行矯正。我相信這次比賽一定會(huì)通過(guò)我的努力成功的。

  正是我的舞臺(tái)夢(mèng)煉就了我不屈的毅力,給予了我走向更光明的未來(lái)的勇氣。

小學(xué)作文500字 篇3

  秋天一日游一路上,我們?cè)谲嚿嫌姓f(shuō)有笑,老師忽然說(shuō):“同學(xué)們,大家來(lái)唱歌好不好啊?”“好!”大家爽快的答應(yīng)了。“你們二年級(jí)向唱首什么歌?”張老師和藹的問(wèn)道。“嗯,我們想唱‘小紅帽’!”二年級(jí)的小朋友說(shuō)。“好,那開(kāi)始吧!”“我獨(dú)自走在郊外的小路上??”二年級(jí)的小朋友大聲唱道。我在心中想道:嗯,不錯(cuò)!

  不知不覺(jué),他們就唱完了,老師對(duì)我們說(shuō):“三年級(jí)的小朋友,你們看二年級(jí)都唱得那么好,你們想唱什么呢?”老師和藹的問(wèn)道。我們答道:“我們要唱‘讓我們蕩起雙槳’!”“讓我們蕩起雙槳,四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻??”

  在歡聲笑語(yǔ)與歌聲中,我們來(lái)到了龍崗區(qū)布吉南嶺村求水山公園。這里的人可真多呀!我們走了大約半小時(shí)才來(lái)到了景區(qū)。

  我們?nèi)チ丝图颐袼讏@、長(zhǎng)征園地、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)飛傘、碰碰車、雪山飛龍??其中我最喜歡的有:客家民俗園、長(zhǎng)征園地、碰碰車。

  我們先來(lái)到客家民俗園,看到了許許多多得客家人的日常生活,比如:草帽、錘頭、鋤頭、豆磨等。然后,我們又

  去“看”了客家人的艱辛,比如:一到春天就得播種,到了秋天就得收麥子??老師說(shuō):“以前的客家人最早出現(xiàn)在我國(guó)的安徽省。”

  然后就去了長(zhǎng)征園地,看到了以前的戰(zhàn)士們的艱辛,比如:過(guò)雪山、過(guò)草地??“同學(xué)們,你們知道嗎?雪山上面溫度是零下幾十度,如果你到山頂?shù)脑挘蜁?huì)被凍成冰棍!”過(guò)草地時(shí),也是紅軍最艱苦的時(shí)候,,因?yàn)槟菚r(shí)候,紅軍們都沒(méi)東西吃,所以,紅軍們就只得吃自己的皮帶、吃自己衣服里的棉花等。我想:如果我們的戰(zhàn)士——紅軍不努力的話,就沒(méi)有今天的和平!

  然后我們又去了游樂(lè)場(chǎng)玩了碰碰車,我跟同學(xué)約定:待會(huì)兒由我來(lái)開(kāi),好不好?同學(xué)也爽快的答應(yīng)了。到我們的時(shí)候,我飛快地沖上去,坐在車上。車啟動(dòng)了,只見(jiàn)我腳踏腳踏板,手握方向盤,嘿!那神態(tài),可真像一個(gè)小司機(jī)呢!可是,等我開(kāi)那碰碰車的時(shí)候,我就神氣不起來(lái)了,因?yàn)槲议_(kāi)那碰碰車的時(shí)候,我想向前,可它偏偏往后,我想向后,它就偏偏往前!一點(diǎn)兒也不聽(tīng)從我的指揮。

小學(xué)作文500字 篇4

  從前,山上有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物,他們?cè)谏缴暇幼≈嫠VM蝗唬幸惶欤麄兟?tīng)到“轟隆隆”的聲音。他們上前一看,原來(lái)是人們?yōu)榱擞娩摻钏嘣靾?jiān)固的房子,開(kāi)山辟地。他們想:會(huì)有許多粉塵,這些粉塵飄到天上會(huì)造成大氣污染,水土流失,破壞我們的家園。事情像預(yù)料的那樣,沒(méi)過(guò)多久水就變得又黑又臭,空氣也受到污染了。小動(dòng)物們紛紛逃離了自己的家園。他們中間有一只百靈鳥(niǎo)叫愛(ài)愛(ài),他逃到了一片竹林里,看到一棟美麗的房子,門前站著一只小狗,他問(wèn)小狗:“這棟房子的主人是誰(shuí)?”,小狗說(shuō):“這棟房子是一個(gè)農(nóng)夫的,可他一點(diǎn)也不喜歡這棟用竹子做的房子。“為什么?這棟房子這么美麗。”“因?yàn)檗r(nóng)夫認(rèn)為竹子是貧窮的象征。”小狗接著說(shuō),“不過(guò)其他國(guó)家的人喜歡這棟竹子做的房子,比如說(shuō)漢蒲妮思人,他們發(fā)現(xiàn)竹子有超強(qiáng)的韌性,用它造房子可以防地震,颶風(fēng)。”可是竹子有淀粉,白蟻喜歡吃它,怎么辦?”“他們用天然的辦法,用竹煙來(lái)消除淀粉。”在制造過(guò)程中會(huì)有許多煙產(chǎn)生的毒氣,飄到空中會(huì)造成空氣污染,怎么辦呢?”不會(huì)的,竹子都是在容器里,通過(guò)吸收竹煙來(lái)去除淀粉的。”于是,愛(ài)愛(ài)召集了大家說(shuō),“現(xiàn)在我有讓大家回歸家園的辦法了,我們要讓人們知道,用竹子造房子才是對(duì)的。”動(dòng)物們異口同聲;“可是人們會(huì)相信咱們嗎?”愛(ài)愛(ài)說(shuō):“我在竹林里看到一棟用竹子做的房子,如果他們不相信我們,就帶他們就去房子那里。”動(dòng)物們齊聲說(shuō):“好!”回到家園后,愛(ài)愛(ài)對(duì)人們說(shuō),“你們不用再采集鐵礦石,你們可以用竹子造房子。”其中一個(gè)人說(shuō):“用竹子造房子?真是荒唐!”愛(ài)愛(ài)說(shuō):“不信!請(qǐng)跟我來(lái)。”人們看到房子后,說(shuō):“原來(lái)真能用竹子造的房子。”

  從此,人們就用竹子造房子,動(dòng)物回歸了家園。

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