【精品】風雨作文500字九篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的風雨作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

風雨作文500字 篇1

　　每一場暴風雨的背后，都是一場美麗的邂逅。

　　下雨啦!下雨啦!

　　只聽天空轟隆一聲巨響，雨就像水龍頭里止不住的水，傾瀉而下;又像一串斷了線的珠子，不停的拍打著地面。

　　沙啦啦，沙啦啦……

　　仿佛是一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄起，柔軟的雨絲就像無數輕捷的手指，彈奏出一首又一首優美的歌曲。

　　從樓頂上往下看，雨中的城市白茫茫的一片。“好美!”我在心里喃喃道。遠處的群山——這條叱咤風云的巨龍，也將從沉睡中蘇醒，恢復以往的勃勃生機。波瀾壯闊的大海也按捺不住心中的激動，在雨中歡快的跳起了舞。那被卷起的'熱浪不住的拍打著岸上的礁石，濺起了許多浪花。而那些在空中飛舞的浪花就像千萬朵盛開的白蓮，漂亮極了!

　　我飛速的從樓頂上跑下來，坐電梯到一樓，想知道從一樓朝天空上看會是怎樣的?

　　頓時，眼前的世界變得清晰起來。雨就像瓢潑一樣放肆的肆虐著小草，有一陣子我都擔心雨把小草給淹了，那可怎么辦?

　　終于雨停了，太陽升了起來，天邊也出現了彩虹。彩虹像座橋連接著陸地與遙遠的天際。我被眼前的景象給驚呆了。

　　剛才還“黑云翻墨未遮山”呢，現在又變成“萬紫千紅總是春”了!“這真是太奇怪了!”我在心里默默地想，“真是大千世界，無奇不有啊!”我在心里感嘆道。

　　雨后，被雨水打濕的杜鵑又重新綻放出笑臉，蜜蜂又開始采蜜，勤勞的螞蟻又開始工作，小朋友們又開始做起了游戲，籃球場里又充滿了歡聲笑語，一切又恢復了往常的熱鬧。

　　每場暴風雨的背后，都是一場美麗的邂逅。

風雨作文500字 篇2

　　一顆流星劃破夜空，那是我在風雨中茁壯成長的痕跡。

　　——題記

　　當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時，當美妙的音符奏響時代的交響曲時，當我們悲傷至極時，又何嘗不是一種幸福？

　　我們每個人都曾經歷過悲傷，心胸狹隘的人會從此一蹶不振，跌入萬丈深淵，而心胸寬廣的人，會把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。

　　悲傷是一股凜冽的寒風，而幸福卻是松樹傲立于冬風中的雄姿；悲傷是一場暴風雨，而幸福卻是風雨過后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實現，“一覽眾山小”的絕唱。不經歷悲傷怎能見幸福？

　　人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時節，怎么能讓悲傷將我們的.青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時候，百花謝了有再開的時候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿幸福。悲傷不過是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們為什么要悲傷呢？難道我們忘了“山重水復疑無路，柳暗花命又一村”？

　　有位作家說過，“我外出，小屋是我快樂的起點，我歸來，小屋是我看來的終點。往返于快樂和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？”成功人士往往都具有這種樂觀的心態，因為他們都經歷了無數的悲傷。

　　陽光總在風雨后，其實風雨也美麗。人生亦是如此，經過波折才會膨發出無限精彩。珍珠是貝殼忍受疼痛所產生的；蝴蝶是毛毛蟲忍受羽化所形成的；鉆石是金剛石忍受琢磨所刻成的。所有的種種都是風雨的美麗。只有經歷過風雨，人生才是完整的。

風雨作文500字 篇3

　　當我被八月的尾巴“叭”地一聲甩進九月的大門時，那沒有習題困撓，沒有書聲朗朗，只有大自然里淡淡香氣的假期也向我揮手告別了。

　　邁入高中，首先便是“稍息、立正”......教官一聲吼叫：“6點50分，在操場集合準備出早操！”還陶醉在美夢中的我立即起床穿衣，刷牙、洗漱......一陣狂奔到操場時，才知道自己慘了。“報告！”“歸隊，不忙，你的帽子喃？”你看我這個丟三落四的家伙，“你......你怎么小錯不斷呢？要不要今天就把你送到‘飛虎隊’去？！”你以為我想這樣呀！平時在家里是衣來伸手，飯來開口，快樂似神仙呀！誰規定搞這鬼軍訓，早知道我才不來呢。“你給我站軍姿！”“站就站，誰怕誰呀。”這站軍姿呀，簡直是求生不得求死不能，哎，還算本小姐有福，只站了15分鐘就歸隊啦。

　　“你膽子真大，敢這么跟教官說話。”我旁邊的同學說道。“別說話，誰說話我叫她站軍姿！”“今天下午，學校領導要來參觀彩排，大家一定要加油！”“加什么油？機油，柴油，汽油，還是豬油？”（大家笑了）“哼哼......”“猩猩”教官叫道：“你這是笑里藏刀，你們是我最大的敵人......笑什么笑！沒有一點紀律性！”那眼神簡直是兇神惡煞，誰欠了他錢沒還似的，“現在我們開始復習一下以前的動作，誰做錯了，自己應該明白――向左轉，向右轉......”“軍號嘹亮步伐整齊......大家一起唱！”唱什么唱，連音都不準，“你為什么不唱？”我無言以對，只是漫不經心地哼......教官的.嚴肅讓他的笑容成了稀世之寶，我們卻對他嗤之以鼻：“什么德性？裝酷嗎？”“他是不是崇拜施瓦辛格？”“他是不是做過整容手術，不會笑了？”哎呀，我的媽耶，倒霉的一天終于結束了，但我的骨頭快散架啦，但為了讓他看得起我，我要暗自努力。幾天后，軍訓的檢閱要評選“優秀學員”，當教官說：“你，就是你！”我疑惑不解地問道：“我？搞沒搞錯？”“就是你，你為自己豎立了標桿，找到了一個比自己更強的對手，并敢于超越它，你初步具備了軍人的素質......”（全體鼓掌）這時，我卻看見他的臉變了，他眼睛底下的肌肉生硬地向上擠，半天才將眼睛瞇小了，但這畢竟有些難度，他的臉漲得通紅。

　　——天，那是在笑嗎？——也許吧！

風雨作文500字 篇4

　　《陽光總在風雨后》這首歌，它總是讓我百聽不厭；因為它不僅旋律優美，而且每聽一次都讓我感動一次……

　　自信往往是成功的基石，奮斗乃生命之根本。記得我第一次上奧數培優班時，因為這里的學習方法和內容都讓我很不適應，而且培優班的座位是按考試成績的分數從高分往低分排的順序坐的.；可我在學校里的座位是按每個人的個頭大小由低向高從前往后排的。接連幾次的考試，我都沒有考好，每次都被排在倒數第幾排，我感到非常地傷心，甚至還偷偷地流下了難過的淚水……但每當這個時候，我都會想起桑蘭姐姐，她在一次體操比賽中，不幸受傷，到現在她還坐在輪椅上，但她仍能用微笑來面對生活，用快樂來打扮自己。她常常堅定地對大家說：“盡管我是殘疾的，但是我不嫌棄我自己，因為我們每個人都是第一名；盡管我是殘疾的，雖然參加不了奧運會，可是上帝為我關上了一扇門，卻又為我打開一扇窗，我會努力的，努力的學著面對生活！”就這樣，我堅信陽光總在風雨后，并時時以桑蘭大姐姐為榜樣，刻苦學習，樹立自信，上課認真聽講、記筆記，面對一次又一次的考試，都能戰勝自我，取得好成績；座位也隨之由后慢慢地向前遞進，現在我已坐在了前面第三排，我還將繼續努力，爭取坐在前面第一排……

　　陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹。珍惜所有的感動，快樂一直陪在你的左右……

風雨作文500字 篇5

　　我是一棵樹，孤零零的一棵小樹。在我的周圍，還生活著許多小樹。但他們，大都喜歡依偎在父母的懷抱里撒嬌。天熱時，有大樹為他們撐開繁茂的枝葉遮擋驕陽；天冷時，又有大樹用高大的身軀抵御風寒。他們就像農民伯伯養在溫室里的花朵，脆弱嬌嫩得不堪一擊。

　　我有時會想，也許每棵樹的生活都是不同的。像我，就得獨自一人來承受許多。不過我并不羨慕那些備受呵護的小樹。

　　我喜歡陽光。喜歡天氣晴朗時陽光穿透過層層疊疊的枝葉，在地上投下五彩斑斕的影子；也喜歡它淘氣時東躲西藏時可愛的樣子。

　　在沒有遇到那次暴風雨時，一切對我來說都是美好幸福的。那天，一場暴風雨肆無忌憚地來了。狂風像一頭怒吼的獅子，瘋狂的刮著。我努力地在狂風中睜開眼，看見四周那些大樹正在慈愛地安撫著那些和我年紀相仿的'瑟瑟發抖的小樹。沒有辦法，我必須咬緊牙關，獨自面對著這給我身體帶來痛苦的狂風。緊接著，驟雨夾雜在風里，也傾盆地泄了下來。雨點像一排排堅硬的子彈，擊到我的身上。頓時，我感到全身的枝葉都在顫抖，我強忍著，可實在太疼了，后來我昏了過去。

　　第二天早上，當清晨的第一縷陽光照醒了我。我發現周圍的大樹大都完好無損，只落了些葉子，那些小樹身上也沒有傷。可是我，身上的枝葉被吹打地七零八落，樹干上也好幾處傷，我的心情很是低落。

　　一段時間后，在陽光雨露的溫暖呵護下，我的傷漸漸恢復好了。一天我吃驚的發現，我比原來長得更高更壯了。這時我才明白，原來風雨給予我的不僅僅是苦楚，還有無盡的希望。風雨激勵我不要被今天的困難擊倒，明天的陽光會更美好。

　　如果有來生，我還要做風雨中的那棵樹。

風雨作文500字 篇6

　　“你的教鞭下可能有瓦特，你的冷眼里可能有牛頓，你的譏笑中可能有愛迪生，你的罵聲中可能有愛因斯坦……”懲罰不是目的，而是過程。

　　對馬虎的懲罰使之認真，對撒謊的懲罰使之誠實，對懶惰的懲罰使之勤奮，對貪婪的懲罰使之知足，對懦弱的懲罰使之堅強……

　　有一次，荷蘭的海壩決堤，人們從洪濤中救出一位拼命掙扎的臨產的婦女，這人就是后來榮獲諾貝爾獎的物理學家彼得·塞曼的母親。塞曼進大學后，被花花綠綠的城市生活迷惑了，追求穿著游樂，物理竟不及格。母親看到他的成績單，百感交集，淚流滿面地說：“早知道你是這樣一個平庸之輩，我當年真不該在洪濤中拼命掙扎！”母親一番話語使塞曼暗暗下了改過自新的決心。大學畢業時，塞曼成績優異。31歲時，他在老師的幫助下，在物理學上取得了重大成就。1902年，他和老師同時獲得諾貝爾獎金。

　　謝靈頓是英國著名的生物學家。他出生于倫敦的貧民窟，幼年失恃，沾上了種種惡習，成了街頭一惡少，周圍的人都說他“不是好種”。謝靈頓聽慣了，也漠然處之，無心悔改。有一段時間，謝靈頓愛上了一個在牛棚工作的女工，于是向她求婚。女工一口回絕了他，她說：“我寧愿跳到泰晤士河里淹死，也不嫁給你這種人！”這對謝靈頓的.打擊很大，他悄悄離開了倫敦，決心改惡從善，努力學習，做一個有價值的人。他致力于研究中樞神經系統生理學，經過十幾年的努力，終于成為著名的生物學家，并于1932年獲得了諾貝爾醫學獎。

　　人生在世，孰能不過？

　　良藥苦口，忠言逆耳。懲罰是邁向成功的鋪路石。面對過錯，有則改之，無則加勉。

　　經歷風雨的洗禮，才能看見絢爛的彩虹；經過心靈的洗禮，才能揚起遠航的船帆！

風雨作文500字 篇7

　　“金無足赤，人無完人”在人生的道路上，每個人都會遇到困難、坎坷、絆腳石······這些幾乎是每個人必經的風風雨雨，我也不例外。直至今天，那幾件事，我依然記憶猶新······

　　記得我還是八歲時，我正在一所小學讀二年級，當時由于我貪玩，天天不務正業，沒少讓老師在我身上“鍛煉身體”由于學校老師對我的體罰多于夸獎，我的心理便有了一些扭曲。從此以后，學習便心不在焉，經常遲到，有一次老師把我的鼻子打破了，我也死不悔改。直到有一天，老師把我和幾個差等生提到了前幾排，為了加強管理，還對我們進行了心理疏導。我到最后，終于被這如同清泉般的疏導，平息了我煩熱的心。在三年級，成績雖然上升了，但還是有點懸。

　　到了四年級，父母把我轉到了另一個城市的小學。這里雖然教學的質量很不錯，但是收費太多，父母還是交了錢。第一年，我學習成績整體來說很理想。但第二年，問題出現了——我又開始貪玩起來，成了班中的倒數第幾名。一年不如一年，光陰似箭，日月如梭。到了到了小考的時候，我在考場上汗如泉涌緊張的是手又抖，腿又軟，坐立不安。做了幾道比較會做的題，便開始等人家把口哨一吹，便可以小小的`休息片刻，然后繼續開始下一次“戰斗”。幾天后，成績出來了，我差一點就“落第”了。

　　到了初中，我又轉學了，由于學校的學風不好，所以，能走出一位好學生，可是難上加難。我的英語原本很不錯，今年由于一時不用心，便于大多數同學“同流合污”。為了有一個好名次，我努力提升其余科目的分數，所以我依然“潛伏”在好學生里。這次考試以后，我才發現，英語原來這么重要。

　　經管我的墊腳石如此之多，但我決定，把每一塊絆腳石變成自己的墊腳石，取長補短，力爭第一！

　　人生路上風雨多，但是，我依然堅信——陽光總會在風雨后！

風雨作文500字 篇8

　　風雨花，原產中美、南美洲，移植于熱帶、亞熱帶地區，今天就讓我們一起走進它。

　　風雨花是多年生草本，又稱紅玉簾、菖蒲蓮、韭蓮、風雨蘭。鱗莖卵球形，直徑2-3厘米。基生葉常數枚簇生，線形，扁平，長15-30厘米，寬6-8毫米。花單生于花莖頂端，下有佛焰苞狀總苞，總苞片常帶淡紫紅色，長4-5厘米，下部合生成管；花梗長2-3厘米；花玫瑰紅色或粉紅色；花被管長1-2.5厘米，花被裂片6，裂片倒卵形，頂端略尖，長3-6厘米；雄蕊6，長約為花被的2/3-4/5，花藥丁字形著生；子房下位，3室，胚珠多數，花柱細長，柱頭深3裂。蒴果近球形；種子黑色。花期在春季，夏季和秋季。風雨花適合做花壇，花境和草地的鑲邊，也可以大面積種植在花園中，也有人將它養在院子或者陽臺上。如果你有幸見到了微風吹拂一大片風雨花的場景時，你一定知道，那如同一道飄飄而起的絲帶一般的風雨花，仿佛是只有天上才有的美景。

　　風雨花不但適合美化世界，還可以做治病的良藥。民間經常用風雨花來治瘡毒、乳痛等。但風雨花可是少見的“毒美人”，風雨花有毒性，如果誤食鱗莖，會引起嘔吐、腹瀉、昏睡、四肢無力等癥狀，必須在醫生的'指導下使用。在中藥中，我們的“毒美人”性味歸經苦、寒、歸肝經。

　　風雨花，也有著鼓勵人心的力量。風吹雨打時，那一抹粉色，在雨中堅強的挺立著，雖然搖晃不止，卻從來不曾倒下，到這里，大家也一定猜出了風雨花的花語“堅強勇敢地面對自己的挫折與困難”。這讓許多人看見了風雨花。便會和風雨花一般堅強不屈，這讓許多家庭中，都種植了代表堅強勇敢的風雨花，時時刻刻提醒著每個人，不要喪失信心，不要被挫折和困難打倒。

　　到這里，我們走進了美麗的風雨花，知道了它對世界做的貢獻，美麗的風雨花不但可以用來觀賞，還可入藥治病痛，甚至能夠治愈人心，鼓舞他人勇敢向前。在那一抹粉紅色中，你是否感到風雨花的神奇？

風雨作文500字 篇9

　　書，是我的好朋友，他天天伴隨著我快樂成長。今天，我又輕輕地翻開《超越夢想一起飛》這本書，正好翻到《風雨過后是彩虹》這一頁。于是，我就情不自禁地讀起來。我讀到第三個故事的時候，淚水便不由自主地流淌下來。這個故事在講奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克把自己在雅典奧運會女子200米蝶泳的金牌拍賣了，并將拍賣所得捐獻給了兒童醫院用于救治白血病兒童。讀到這里，我的心就像長江水一般奔騰著，這個奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克竟然會有這樣的舉動，要是我一定把這枚金牌藏好了，根本不會想到利用這塊金牌去救治白血病兒童。我又聯想到我們剛上完的一篇課文??《永生的眼睛》。這篇課文也在講文中的父親死后把自己完好的眼睛角膜捐贈給了盲人，讓祈盼看到世界的盲人重見天日，文中的父親一心為他人幸福著想，為幫助別人而感到快樂與驕傲的這種高尚的品質值得我們學習。奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克也是一樣的，她雖然把金牌拍賣了，但換來的卻是一個又一個活潑可愛的生命。當奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克再一次獲得金牌的.時候，接受過救助的孩子都紛紛把自己制作的紙金牌掛在她脖子上時，很多人都感動得淚如雨下，我也被那些孩子們的所作所為打動了。我們要向奧蒂麗亞?杰德捷澤扎克學習，也做一個將心比心，為他人著想的人，哪怕是借同學一塊橡皮，扶老人過馬路這也是將心比心，為他人著想的行為。

　　有名的格林斯潘先生也說了：“我的電影不是體育電影，而是講述體育運動中人的故事，它不只是給運動迷們看，也是給所有人看的。所以很多人不喜歡體育，，卻很喜歡我的電影，因為它能帶給他們感動。”全世界的人們，既然你們被格林斯潘先生的電影所感動了，那我們就一致行動起來，去幫助那些有困難的人吧！讓我們的世界永遠成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園吧！

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