恩師印象作文500字

　　至今我仍難忘小學(xué)時(shí)的語文教師張學(xué)義。

　　她有著披肩的卷發(fā)，一幅古香古色的眼鏡架在高高的鼻梁上，使她看起來十分博學(xué)。一對目光犀利的眼睛上，燕眉如被清水稀釋后的墨筆輕輕帶過。

　　她總愛借課，說是借，卻從未還過。我們一天總要有兩、三節(jié)語文課，一節(jié)上課本的內(nèi)容，一或兩節(jié)做其它雜事。為此，她所做出的`理由是：不借課，就趕不上進(jìn)度。不過我們也很喜歡上她的課。她總在課堂中注滿熱情，每次我都深受她的影響，不由自主地舉手發(fā)言。為了詮釋書中的某些道理，她會(huì)為我們上科學(xué)課；為了讓我們親身觀察，寫出好，她有時(shí)帶著一些小動(dòng)物。她總說：生活也是語文。

　　她辦事一絲不茍。上課，她哪怕聽到下課鈴也要上完這一課時(shí)才肯離開；默寫，她卻一秒也不愿拖遲地收本子訂正，不及時(shí)寫完她絕對不會(huì)放走你。還記得小學(xué)三年級時(shí)，有個(gè)同學(xué)沒有訂正，她陪他直到夜里七點(diǎn)，待他補(bǔ)完訂正，才放他離開。

　　比起教文學(xué)知識，張老師似乎更重視人格教育。每次有同學(xué)犯錯(cuò)，她總要抽出些許她那萬分寶貴的課堂時(shí)間。六年級時(shí)，我犯下一個(gè)彌天大錯(cuò)：從四樓往下扔浸滿水的紙團(tuán)。老師為此花費(fèi)了整整一堂課的時(shí)間和我們交談什么該做，什么則不該做。我現(xiàn)在仍感到追悔莫及。

　　這些雖是小事，但我都能從中體會(huì)出她對我們深深的愛。她的師恩讓我難忘。