關(guān)于我在變作文500字
篇一：關(guān)于我在變作文500字
步入初中的大門，就預示著我將成為一個中學生，就預示著我的處事會更加沉穩(wěn)，就預示著我將改變小學的放蕩不羈。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩(wěn)重。
我在變，變得成熟。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的是在題海里翱翔。
我在變，變得明智。我一改小學的沖動野蠻，一改小學的橫沖直撞，一改小學的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像小學時沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架斗歐然后請家長的結(jié)果。
我在變，變得穩(wěn)重。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他（她）說：“沒關(guān)系，修理一下就可以了。”組長發(fā)錯作業(yè)本，我不會像小學是置之不理，而是將作業(yè)本歸還給它的主人；同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學，你不去練拳太可惜了。”
我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經(jīng)重重困難，再創(chuàng)佳績；我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領(lǐng)悟贏的含義，奪取桂冠！我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功！
篇二：關(guān)于我在變作文500字
我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學生了。
記得剛上小學三年級的時候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。我整天纏著奶奶和我玩，可滿頭銀發(fā)的奶奶哪會玩呀！不久后，爺爺開始教我下棋。起初，我的棋藝太差，總是耍賴，要么悔棋，要么把爺爺?shù)睦蠈⒛米摺Ｓ袝r，眼看就要輸時，就把棋盤上的棋子一把推亂，然后就一邊大笑一邊喊“我贏了，哈哈！”回憶起這段淘氣的時光，真是有趣。
小學中，下棋和畫畫就是我最大的愛好了。那時候，我學棋不認真，總覺得下棋只是下著玩兒。漸漸地，這種意識改變了。很快，我的棋藝大增，開始參加比賽，小學中，我先后獲得過四次濟南市的第一名呢！而且省賽也得了第六和第八的好成績。
步入中學的大門，顯然與小學不同了，學習緊張起來，我也不象以前那樣淘氣了，而變得沉穩(wěn)多了。中秋佳節(jié)，我依然依偎在奶奶身旁賞月，她的白發(fā)在月光下泛出點點銀光，我不再吵著讓奶奶陪我下棋玩了，而是靜靜地看著可望不可即的圓月，沉思著……
初中非小學，沒有了那么多玩樂嬉戲的時間，但我仍然追求著我的愛好，不同的是，不再把下棋當作“玩玩”了，而開始鉆研它其中的奧妙。這下棋的時間是擠出來的，主要任務當然還是學習，那個淘氣的我是屬于小學的，讓它隨著小學的生活消失吧，結(jié)束吧！
時光如水，歲月如梭，一分一秒，默默地走過。時間過得真快，我也在不經(jīng)意之間變化著。
讓我從小學的'記憶中走出，讓嶄新的我度過這豐富多彩，渴望已久的初中生活吧！
篇三：關(guān)于我在變作文500字
爸爸說我變了，媽媽也說我變了，的確，我真的變了。
踏入初中校門的那一天起，我就變了，不再是小學的那個貪玩，調(diào)皮，做事不怎么經(jīng)大腦思考的乳臭未干的小子。如今的我，變得更加成熟、實在、有責任心。當然啦！” 十八變” 不僅僅是女孩子的專利，男孩也可” 十八變” 啊！無論如何，今日的我勝昨日的我是硬道理。下面，就看我怎樣變吧。
開學不久，班里的體育委就拿來了校運會的報名表，是參加體育項目的。熱愛陽光熱愛運動的我就絕不會放過這個機會啦！我執(zhí)起筆，毅然在個人200米田徑賽與4*400米接力賽的欄目上打了鉤。參加校運會，當然不是說說就算, 紙上談兵就行了的，如果不作些準備，在比賽場上不跑最后一名恐怕很難呢！因此，我給自已訂下了一個訓練計劃；每天下午放學后訓練跑步，直到把力氣揮發(fā)得所剩無幾為止！孤軍作戰(zhàn)，未免有點孤獨感，因此，我拉上了我們的體育委員與幾個同學一起練。第一天，我們來到田徑場，先來了個眾人比試，然后針對個人情況分開訓練。跑啊跑，把力量發(fā)揮干凈！我們訓練到六點多才回家。回到家，媽媽就湊上來問：”怎么這樣夜，功課又多，不知今夜幾點才做完呢！””我訓練跑步，為校運會作準備！報了名，當然就不能愧對這個名額啦！””你變了！變得更加有責任心！今非昔比啊，上了初中就變了，我的兒子。”
這就是在不斷變化的我，敢作敢為，更有責任感。我喜歡在變化的我。
篇四：關(guān)于我在變作文500字
我在變，我無時無刻都在變化著。但我認為我變化最大的還是良好的習慣方面。
小學時我總是沒有一個好的生活習慣。衣服總是不拉拉鏈;老師也不管，自己也懶得改。寫作業(yè)總是馬虎，寫錯了就用膠帶粘，弄得卷面極度不整潔，再加上字寫得也很難看，造成作業(yè)本沒得過幾次優(yōu)。反正小學時存在的一切不好習慣仍舊還在。但是自從我來到了新的學校，步入了初中的大門。學校的種種規(guī)定讓我在不斷改變，原來一個很差的小學生，已經(jīng)不存在了。使我自己都感覺很陌生了。原來不愛拉拉鏈的我，現(xiàn)在已經(jīng)不由自主的拉起了拉鏈，如果不拉拉鏈就要為班集體扣分，為了班級好，同時更為自己能養(yǎng)成一個好習慣，還是拉上好呀！
步入初中了，語文老師讓我們寫字帖，可我的字總寫不好，還總是寫錯別字，寫錯了就涂改。不過還好不是正作業(yè)本，否則肯定要撕。數(shù)學老師不讓我們用膠帶，因此老師沒收了許多人的膠帶，數(shù)學作業(yè)本上如果誰用了，就把那頁撕下來重寫。為了不被撕掉，我認認真真的寫爭取不錯，時刻都在提醒自己不要寫錯一定要認真。想想在小學時一星期就要用一卷膠帶，現(xiàn)在根本用不了幾回現(xiàn)在讓我變得這么認真，而且還養(yǎng)成了不愛犯迷糊的這么一個好習慣，主要感謝我的數(shù)學老師啊！最主要的就是我變優(yōu)秀了，再也不會像小學時的那么馬虎了。
我在變，我相信我還會繼續(xù)變下去的。至少現(xiàn)在我已經(jīng)變得有良好的生活習慣了。我還要變，我不僅要有良好的習慣，我還要成為一個品學兼優(yōu)的人！
篇五：關(guān)于我在變作文500字
歲月的年輪一又一地增加了，當年的咿咿學語的我如今已變成一個成熟的初中生少女。變化，是我生活中的重要公式。
變化＝自信＋興趣，這份公式是六年級時，我所親身體驗。老師在提問后課堂空前寂靜的情況下，制定了一條規(guī)定：“不舉手者，罰！”一聲令下后，我也漸漸舉起了右手。慢慢地我領(lǐng)略到了舉手的樂趣，舉手，回答中，有贊賞，也有提醒，有暗示。不經(jīng)意的舉手間，我有了動力，有了自信心，也有了面對失敗的勇氣。在老師取消規(guī)定后，課堂氣氛依舊活躍，學習興趣大增，在那些小手中，有我的身影。有幾次的提問，老師總是抽取題目讓大家臨陣磨槍，我琢磨著那道仿寫題，思緒泉涌，連續(xù)寫出了四句，舉起手，回答完畢后，贏得了老師的青睞。這令我懂得，原來自信心＋學習的興趣是優(yōu)等生必需的途徑。我在變，變得自信。
變化=挑戰(zhàn)＋積累。面對人生中那一波波的挑戰(zhàn)，不僅要大膽細心，還要有一定的文采與平時的積累。這樣，面對突如其來的賽事或是挫折才能取得勝利。在每份變化公式的背后，都有著重要的人生哲理。也許面對挑戰(zhàn)，你可以不以為然，但事實會告訴你答案。我也曾遇到挑戰(zhàn)，我真正地去努力，依靠平時積累，與“臨時抱佛腳”的執(zhí)著，我終于取得了小小的勝利。鼓足勇氣去挑戰(zhàn)自己，認認真真在平時積累，兩者相加，足以構(gòu)成個小小的變化。我在變，變得努力。
篇六：關(guān)于我在變作文500字
每個人都會變從幼稚到明白事至到成熟三個段落。
上幼兒園時，我是一個頑皮的小孩，誰要看不順眼就絕交，不給他吃的東西，有東西自己和別的孩子一起吃，讓他們誰還敢，哈哈。
到了小學的時候，已經(jīng)不知道什么叫絕交了，只知道什么叫知己。我有了許多個知己，可不是紅顏知己哦！我們的感情好得很，不會因為雞毛蒜皮的小事而傷了感情，可一吵就翻臉不認人，幾個星期，或幾個月不說話。看誰掘。哈哈，當然是我啦，他們最后都敗于我的腳下，向我求饒，我到了初中，學校有了壓力，知道什么叫做上進，這只能說明我領(lǐng)悟力強唄，那時我的數(shù)學還不錯，不，很不錯。他們都紛紛拜我為那，還珍惜友誼，大人不計小人過放他們一馬。
師，尊稱老子，雖不喜歡但還是勉強接受，畢竟這也是他們的心意。但這時卻沒幾個知己，不說知己，連幾個朋友都沒有。為什么？因為我們不是同一級別的人嗎？（開玩笑的）。究竟是為什么。哎，如果可以的話我希望用我那聰作文
而又笨的頭腦去換那個神秘而又高貴的友誼。
哎人為什么老變來變?nèi)ィ梦也恢滥膫�才是真正的我，的是人卻是從變化中變化呀！萊蕪中學學校八四 王小本文系本站用戶原創(chuàng)文章，未經(jīng)允許禁止轉(zhuǎn)載！
篇七：關(guān)于我在變作文500字
我走進初中的校門，突然發(fā)現(xiàn)自己在不經(jīng)意之間已經(jīng)悄然發(fā)生變化。從衣著打扮到氣質(zhì)風度，從興趣愛好到目標追求等等。我時刻在變化。
小學時，我學得自己是一個非常高貴的公主，必須衣著華麗。現(xiàn)在呢，我似乎覺得衣著不再那么重要，隨手拿一套比較寬松休閑的衣褲穿上就去上學了。現(xiàn)在是長身體的時候，如果穿一條比較緊的牛仔褲，會影響正常發(fā)育的。現(xiàn)在我已是一名初中生了，應該把更多的時間和精力花在學習上，打扮不再是那么重要了。爸爸媽媽說，我變了。
小學時我看見空姐，覺得漂亮，又可以“飛”來“飛”去，很好玩。現(xiàn)在我已是一名初中生了，雖然仍然還和以前一樣覺得空姐既漂亮又可以“飛”來“飛”去很好玩，但是小學時覺得這只是一種樂趣罷了，現(xiàn)在呢，當空姐卻已成了我的目標。我學鋼琴是為了多一份才藝，和別人比拼時，我便可以胸有成竹地為他們彈上一首曲子；我學拉丁舞，可以使我的身材更苗條挺拔；我還要努力學好英語，以后或許要學更多的語言，這樣才能和外國人多交流，增強我的口才能力，讓我在各方面做得更好，當上空姐的概率更高一些。
當人生開始一個新的階段的時候，這種變化來得更猛。我確實在變。
篇八：關(guān)于我在變作文500字
人就像一只變色龍，無時無刻的發(fā)生著變化。
我從一件事發(fā)現(xiàn)自己在無時無刻的變化。那是一個悶熱的夏季，我和幾個小伙伴由于經(jīng)常呆在家里，覺得很沒意思，于是跑出來玩耍。
玩著，玩著，我們玩得口干舌燥，大汗淋漓，這時我們看到一棵大樹上掛滿了誘人的桃子，于是，我們商量著誰上樹去摘（因為桃樹特別高大），最后選定了我和另外一個小伙伴，別看我是女生，爬得可快了，一到樹上，便聞到了那桃子散發(fā)出來的香味，誘得我口水都流出來了，越看越誘人，于是我們便大手大腳的摘了起來，摘一個往下扔一個，有的小伙伴抵擋不住誘惑，來不及洗便大口大口地吃了起來，桃子也摘夠了，也該下樹品嘗一下了，可誰知，這棵樹的主人來了，小伙伴們嚇得落荒而逃，我也正準備逃走，可想起老師的教導便沒有逃：一個人應該敢做敢當，做錯事應該勇于承擔，要有責任心，不能逃避……我來到老伯的面前，深深鞠了一躬，并說了一聲對不起，老人一聽，非但沒有責怪我，還夸我：“孩子，你是一個有責任心，敢做敢當，知錯能改的好孩子。”他還勉勵我說：“你以后要一個敢做敢當，有責任心的人，和現(xiàn)在一樣，一定要堅持下去。”我點了點頭，那老伯在我臨走時還給了我?guī)字惶易樱屛乙院笙氤蕴易拥剿莾耗茫灰盗恕６野l(fā)誓，要成為一個像老伯說的人。
從這件事，我知道我自己變了，從一個不懂事的女孩變懂事了，從一個不敢擔負責任變負有責任心，從一個沒有理想變負有理想。
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