課間500字作文（精選31篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的課間500字作文，希望對大家有所幫助。

　　課間500字作文 1

　　下課了，同學們興高采烈的來到操場上做游戲。

　　你看！同學們有的踢足球，有的跳皮筋，有的扔沙包，有的丟手絹……頓時，安靜的操場變的熱鬧非凡。

　　最有趣的就算是扔沙包了，我和十幾個同學來到一棵大樹的樹蔭下玩扔沙包。我們分好四個組，每組四個同學站在中間，四個同學站在兩邊。游戲規則是：兩邊的同學向中間同學的身上扔沙包。中間的同學每人有三條生命，如果中間的人接著扔來的沙包，就可以增加一條生命，如果被兩邊的人擊中，就會減少一條生命。二組的同學開始發“球”了，李若愚同學一下子就被飛來的“球”擊中了，立刻就被減掉了一條生命，真可惜呀！開場就輸，真叫人不痛快！石亞禹大聲喊：“大伙都留點神，這次只能贏，不能輸！”她這一嗓子還真管用，第二次交鋒，就立刻變了樣，我和朱雪然雙雙接住了對方的“球”。我們輕松得贏了對方。大家又蹦又跳，高興極了！

　　緊接著我們和對方交換了角色，“戰斗”又開始了。我們發動進攻了，對方的許龍菲動作那么慢，我都有點為她著急。我的`雙手一舉，如閃電一般，“球”向對方的陣地飛去，我的心怦怦直跳，像揣了只小兔子似的，生怕對方接住，我這一“球”竟打著了對方的兩個隊員。就這樣“球”在場上飛來飛去，同學們上竄下跳，歡呼雀躍，這時上課的鈴聲響了起來，我們只好匆匆收兵，多么叫人留戀的課間十分鐘啊！

　　課間500字作文 2

　　每天下午，隨著第二節下課清脆的鈴聲“叮鈴鈴…”一響，同學們就像小鳥一樣快活地飛出教室，原本安靜的校園頓時沸騰了，我們多姿多彩的大課間活動開始了。

　　操場上真熱鬧！瞧，東邊正在激烈地進行跑步比賽，每個同學都帶著必勝的決心，像子彈脫離槍一樣一直向終點沖去，旁邊圍觀的人不停地在喊∶“加油，加油…”加油聲此起彼伏。快看，西邊同學們正在跳長繩，跳的姿勢千姿百態，跳得猶如輕巧的小燕子，上下飛舞。

　　天井里到處是呼啦圈的影子。呼啦圈的顏色可真多！有黃色的、有粉色的、有紅色的、還有……好一幅彩色的畫面。同學們個個張開雙臂，扭著屁股，轉動腰上的的呼拉圈，而呼拉圈總是很聽話似的，乖乖地待在腰上，而且越轉越快，累的`同學們滿頭大汗，氣喘吁吁了，但都非常快樂。

　　走廊中還有三五成群地圍在一起玩陀螺。別看這小小的陀螺，轉起來可威力了。看，一男同學一手拿鞭一手夾陀螺，來到另一男孩身邊，只聽“啪”的一聲，雙方拼戰開始了，雙方的陀螺在地上飛快地轉動起來，過一會兒，眼看另一男孩就要贏了，那男孩還不甘示弱，用鞭子用力一抽，陀螺又轉了起來…

　　快樂大課間，為我們的校園生活增添了色彩，增添了樂趣。

　　課間500字作文 3

　　在下課前幾分鐘的時候，許多的同學都迫不及待的聽著老師的每一句話，等待著老師宣布下課。當老師大叫一聲：“下課！”。下課十分鐘的交響樂就開始演奏了。

　　同學們拿著各自的游戲工具，向我們的地盤奔去，那一聲聲打乒乓球的“乒乓”聲；跳繩時繩子的晃動拍在地上的“啪啪”聲；踢鍵子時鍵子的銅片碰撞時的“噠噠”聲……組成了一首熱鬧的`課間交響曲。

　　其中男生最喜歡打乒乓球了。你看！一下課，男生們就拿著各自的球拍沖向樓下的乒乓球桌。一眨眼工夫，球桌旁就圍滿了摩拳擦掌的同學。輪到施濤了，他眉開眼笑的走了過去，拿起球拍準備“戰斗”，施濤發了一個十分好的轉球，對方還未看清，球就落了地，只好遺憾的讓給下一位同學。施濤的球技發揮的出奇的好，一連贏了十幾個回合，他臉上露出了勝利的微笑，學們都用羨慕的眼光看著他。接下來打球的同學發揮的不錯，乒乓球在空中劃出一道道弧線。

　　乒乓球吸引住了男生，可是那些女生就不同了，各自拿著買的或是親手做的鍵子到天臺上去踢鍵子，張旭做好了充分的準備，第一個踢了起來，你看，她把鍵子向空中一拋，等著鍵子落下來，張旭嫻熟的踢著，這鍵子在空中翻了一個又一個跟斗，“哇噻！52，53，…”真不愧是我們班的踢鍵子高手呀！大家都贊嘆不已。

　　“叮 咚！”上課啦！這精彩的課間十分鐘交響樂結束了。但同學們還沉浸在這美妙的交響樂中呢。

　　課間500字作文 4

　　“叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，同學們一窩蜂地從教室里跑了出來。有的同學踢毽子，有的同學踢足球，還有的同學做游戲。

　　看，遠處有一群高年級的大哥哥大姐姐在比賽跑步呢，只見四名隊員同在跑道上，用力地甩著胳膊，大踏步地向前沖，好半天還不分勝負，離終點還有三十米……二十米……十米……，他們四個還是并行排列，“加油，加油”，啦啦隊的.喊聲此起彼伏，那一位個子最高的大哥哥像一把離弦的弓箭，一下子沖到了終點，贏得了這一場比賽，旁邊的同學大聲地喊：“太好了，太棒了”。 這時，校園東邊傳來了同學大叫聲：“好棒，進了，進了”。看，東邊一群二年級的小同學正在踢足球，那個小個子同學從別人腳下把球搶了過來，他正要踢進門，守門員一下子把球給踢了回來，這時小同學眼疾腳快，迅速地沖上去，把球向球門一腳射去，守門員還沒有反應過來，球進了，旁邊響起一陣歡呼。

　　再看看校園的西邊，一陣陣嘻笑聲傳來。哦，原來是一群小女孩在跳繩。我們班的杜蕾滿有信心地走了上去，拿起了繩子，繩子隨著她的上下跳動而有節奏地上下飛舞，一旁的同學數著：“一，二，三……她跳了九十九下，贏來了一陣陣喝彩聲。 操場上的加油聲、鼓掌聲和喝彩聲匯成了一支支快樂的校園小曲。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學們依依不舍地回到了教室。

　　課間500字作文 5

　　“零零零”一陣急促的的鈴聲劃破了校園的寧靜。瞧瞧，老師剛走，六(3)班就炸開了鍋。“格格，格格”咦？是誰？哦——原來是我們班的小書蟲張夢妮啊！瞧，她捧著她的寶貝(書)看得津津有味。時不時的“格格”笑兩聲。“媽媽，媽媽，水開了……”快看啊！這不是，熊婧怡嗎？她正在跳皮筋呢！她那輕盈的身子在皮筋上飛舞著，多像一只翩翩起舞的蝴蝶啊！“啪啪啪”只聽見一片熱列的掌聲。

　　“呵……呵……大大的。”瞧，我們班的“小，日本”萬幸之來了，他做出夸張的表情說：“我是日本皇軍，日本人是很小氣的！”“哈哈哈”接著下面傳來一陣陣笑聲。他特別憎恨日本鬼子，因此喜歡逗大家嘲笑日本人的丑態。“阿里山的姑娘美如水……”哎——我們班的.音樂家席岳峰又在“放聲高歌”。“別唱了！”徐鵬抗議到。“這叫藝術，你懂不懂？像我這樣有藝術的人很少有的……”席岳峰左一個藝術，右一個藝術的，把徐鵬搞地稀里糊涂的，只好舉手投降。

　　“最苯的數是1。”華羅庚２代周程喜又在背數學法則了。“章磊！交作業！”瞧瞧，趙瑜組長還在問章磊要作業了，唉——趙組長真不容易啊！

　　“看我的！”我們班的籃球健將又圍在球筐旁“球進了！”羅攀高呼道。“好厲害！”這是看籃球的女孩說的。

　　“零零零”又是一陣急促的的鈴聲，沸騰的六(3)班頓時又恢復了平靜……

　　課間500字作文 6

　　劉老師把我們領到了“體育小天地”。讓我們睜著眼睛從“太空漫步”上走過去，先是男生走，后是女生過。我們走的時候，男生都說我們不敢走。我想：我一定要讓他們看看誰厲害！輪到我走了，開始還真有點害怕，但又鼓起勇氣，一步一搖地走了過去。

　　男生、女生都走玩了，劉老師又讓我閉著眼睛走過去。這次，是我們女生先走。又輪到我了，我閉上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了過去。而有的男生走到半道就掉了下來，樂得大家哈哈大笑。

　　走完“太空漫步”，劉老師就讓我們男生一組，男生一組做起了游戲。玩的是“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉身，抓起地上的.手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發現，同學們笑得前仰后合。王麗沒有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……我們一直玩到了下節課。

　　今天玩得可真開心，如果不上課，我真想繼續玩！

　　課間500字作文 7

　　“嘭”教室的門不知道被誰一下撞開了。同學們爭先恐后朝著這道“勝利之門”沖出去，那跑得一個快呀，一下子就不見人影了。

　　我和我的“死黨”也是這些人中的一員。一下子就沖去了我們的樂園—操場。

　　呆在操場的我們不知道玩什么，突然一個人提了一個意見：“玩睬點吧，老少皆宜，鍛煉我們的反應能力。”“就這么辦！”最終經過深思熟慮，我們還是玩這個游戲。

　　決定當“鬼”的人選還是老規矩：剪刀石頭布。哈哈！我以剪刀贏了出布的潭帥男！臉上高興的神情被譚帥男看到了，她那個樣子，我差點就要笑出聲來。

　　游戲開始！我站在最旁邊的那個點上。嘿！旁邊不是方雅喬嗎？戲弄一下她看看。我瞅瞅旁邊沒人，假裝對她說：“方雅喬，咱換個點吧！”說完，她就跑過來。可我的用意她怎么會知道，我就不動。當“鬼”譚帥男看見了，搶到了方雅喬的點。哈哈！計謀成功。

　　剛剛的得意起來，便開始手舞足蹈，稱贊自己的`足智多謀。

　　不好，跳到點外面去了，這一舉動被方雅喬看見了。正好她尋思著怎么向我報仇，“呼”地一下，搶到了我的領地。頓時我像一只撒了氣的皮球，臉上得意的神情變得垂頭喪氣。左轉轉右轉轉還是找不到點去踩。嘿，逮著了機會，小周同志的點空著，我前腳一個“凌波微步”后腳一個“腳踏實地”，哦—耶，搶著了！臉上轉憂為喜……

　　哈哈，下課實在太開心了！

　　課間500字作文 8

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了。同學們像箭一樣沖出了教室。他們三個一群，五個一伙，有的在踢毽子、有的在跳繩、還有的……我和聞童、汪可欣、何可欣等同學玩起了“寫王字”的游戲。

　　游戲的規則是這樣的`。我們先通過“石頭、剪刀、布”的方法選出一個人來“寫王字”，其他的人為一伙，在她寫字的時候，慢慢的接近他，不斷的逗她，而寫王字的那位要想辦法在別人逗她的時候捉住一個人，被捉住的人要站在寫王字那個人的旁邊，由伙伴來救，如果連續三次不能成功獲救，就改由被捉住的人寫王字。

　　游戲開始了，首先是周子璇同學寫王字。她背對著我們，用手在墻上寫著王字。我看她好像沒注意的樣子，就想偷偷的溜過去，拍拍她。剛一接近她，她一轉身，還沒等我反映過來，一下就捉住了我。原來，她是假裝沒看到我，真是好“狡猾”。沒有辦法，我只好站在她旁邊，等著伙伴們來救我。這時候，我看到我們隊的汪可欣站在安全線內對我眨了眨眼睛，她一手抓著欄桿，另一支手伸得長長的，我立刻明白了她的意思。我假裝看著周子璇寫王字，然后也把自己的手伸長，趁周子璇沒注意，汪可欣趕快拍了我一下。我撥腿就跑，還沒等周子璇反映過來，我早已經跑到安全線內了。

　　“叮鈴鈴”上課的鈴聲敲響了。快樂的時光總是過得很快，我們依依不舍的回到了教室。

　　課間500字作文 9

　　下午第1堂課，我們要寫作文，腦海里頓時蹦了許多畫面，想想都高興，到底告誰的狀，揭誰的底，拆誰的臺呢？

　　我展開了天馬行空的'想象，突然靈光一現，起了壞主意。我回想起上次不停打擾我的惡魔們，君子報仇，十年不晚，賬還沒算清呢，這次終于輪到我絕地反擊了。我都快笑僵了，一旦露出不懷好意的笑容就收不回了，越來越夸張，我高興的想轉圈，快點下課吧，我忍不住想要解放自己的天性了。

　　終于熬到了下課，臉上不正常的笑容，促使我異常激動，忍不住轉身，對即將成為受害者的后桌滔滔不絕一番。老天爺，原諒我嘴賤，竟然讓天機泄露給了敵方，導致后桌一直纏著我不放，死不罷休。她死命扯著我的衣領揪著不放，我被勒得喘不過氣，趕緊學著老爺爺咳嗽兩聲，嚇得她趕緊松手。

　　我坐在位子上獨自享受，沉浸在自己的世界里，無法自拔。我正樂呵呵的傻笑，突然一個不速之客握住我的脖子，我用余光瞟了一眼。呀，來者不善的黑女子，嚇我一跳。那是另一位受害者，我偷瞟后桌，發現她正躲在角落里幸災樂禍呢，她比我搶先一步去告狀了。我氣不打一出來擼起袖子準備收拾收拾她，可沒想到我動彈不得，被黑衣女子逼到絕境，只能被審問，活像手足無措的羔羊，無處安放。

　　沒辦法，怪我嘴賤，我只能招。突然上課鈴打響了，我逃之夭夭。啊終于我可以僥幸通過。

　　課間500字作文 10

　　課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧。”我嘴角微微上揚。“你怎么知道我想玩？”小燃皺著眉頭，開心地問。

　　同學們一聽我倆的對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉筆，筆飛速旋轉起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動到了小名的`身上。小涵指著小名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀。”沒想到小名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”小燃揚起拳頭就要揍他，小名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了。”

　　小涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由小涵來轉筆，只見筆飛快地轉起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉到了小涵自己，他本以為自己轉就不會轉到自己了，可是出乎了他的意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”小涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧。”

　　“要不你學三聲狗叫吧。”小燃提議。

　　“我才不要”。

　　這時，小名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。

　　“下課再玩呀。”我偷偷地對小涵說。

　　你們喜歡這樣的課間游戲嗎？

　　課間500字作文 11

　　上了一天課，疲憊不堪，要好好放松一下，課間就是個放松的好時機。“叮鈴鈴……”下課了，同學們紛紛走出了教室，開始了自己的活動，當然我也不例外。我平時都是看看書寫寫作業之類的，但在我心情特別好時，就會與小揚、小琪她們玩一個自創的游戲──“修理工”。

　　修理工該怎么玩呢？讓我來介紹給你吧。這個游戲要兩三個人來玩，一個人做壞了的“機器”而另外的人就做“修理工”。“修理”的方法是這樣的：“修理工”要想方設法把“機器”逗笑，“機器”要忍耐忍耐再忍耐，當“機器”笑了時，“修理工”就勝利了，如果“機器”忍耐力強，一直都沒笑的話，那么“機器”勝出！

　　好了，看完游戲規則，現在把鏡頭轉向我們，看看我們的有趣瞬間吧！“下課嘍！”隨著男生們的叫喊，我、小揚與小琪走出教室，玩起了“修理工”游戲。第一個“機器”便是小揚了，她的忍耐力可不是一般的好，看來我與小琪這兩個“修理工”要加把油了。首先是撓癢癢招術，我撓腋下，小琪撓肚子，我平時最受不了這一招，沒想到小揚一點兒也沒笑，紋絲不動地站著。眼看第一招敗下陣來，我們立即使用第二招，扮鬼臉。說干就干，我們齜牙裂嘴地做著各式各樣的`鬼臉，做得我們差點連自己都笑了起來，可小揚仍一聲不吭。我們剛想投降，突然來了個靈感，用小揚的手把她自己扮成豬八戒。干完，一轉身，就聽見身后傳來“咯咯咯”的笑聲，耶！“修理工”勝利嘍！

　　看，我們的課間多有意思啊！

　　課間500字作文 12

　　課間十分鐘，本來就只是讓我們喝茶、上廁所、課前預習的時間，可是，我們卻總想抓緊這么點兒時間，玩一會兒游戲。

　　男生們喜歡玩“單腳抓人”，女生則喜歡踢毽子。可是，四樓很高，到操場上去比較麻煩，于是，教室門口的走廊便成了我們的“領地”。但是，男生們玩的`游戲并不安全。去年，班上的一個男生就在玩的時候不小心摔倒，結果骨折了，連期末考試都沒參加呢！還好沒出更大的事，不然鬧得我們“人心惶惶，提心吊膽的”，該怎么學習呀？

　　課間游戲可以適當玩，但是不能太危險了。不妨也讓男生們學學女生來踢踢毽子，跳跳繩，玩一些安全的游戲，避免危險事故的發生，也讓老師和家長省省心啊！

　　今天大課間的時候，我和朋友們一起玩貼人游戲。

　　我們迅速地往四周散開。小欣先去追小楨，小欣怎么跑也跑不過小楨。有一次終于抓到了小楨。可是小楨反過來很快地抓住了小欣，小欣只好又去追小楨，我們在邊上哈哈大笑，小欣累得跑不動了，休息了一會兒，又去追，小楨貼到別人了。我大聲喊：“小欣，加油。”小欣轉過頭來，看見我，笑了笑。又去追別人，她看追不上，又只好停下了腳步。終于有一次，小欣貼到別人了，她才休息下來。小欣早已累得滿頭大汗了。

　　課間結束了，我們回到教室。這個游戲真好玩，我想明天再玩。

　　課間500字作文 13

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”伴隨著歡快的下課鈴聲，同學們一窩蜂地沖出了教室。操場上頓時沸騰起來，同學們有的在跳繩，有的在跳皮筋，還有的在踢足球，玩得不亦樂乎。我在則和一群同學玩起了扔壘球呢。游戲規則是這樣的，先石頭、剪刀、布，誰贏了誰來發球，緊接著誰拿到了球就由誰發。

　　開始了我們玩起了石頭、剪刀、布，結果是小丞贏了，輪到他發球。瞧，他猛地一扔，一下子扔出去了很遠很遠，大家看見了都要好似一匹脫韁的野馬沖向壘球，生怕自己比別人慢一小步。只見小喬快要碰到壘球了，我以迅雷不及掩耳之勢用腳一踢，壘球好似受了驚嚇似的'一直往前沖，突然不知誰又踢了一腳壘球，竟然壘球滾到了小楷腳邊。

　　小楷開始扔了，他首先做了一個假動作，看起來好像要扔好遠的樣子，可是他往后一扔。大家立即調轉方向，拼命地去追壘球。我好似身子著了火似的一直跑，眼看就要搶到球了，可是小雋沖到了我的前面，我猛地撲向小雋，沒想到，我和他都摔了一個狗啃泥，可是我連忙站起來，還是奮不顧身去搶壘球。我三步并作兩步沖到壘球旁邊，一把抓住壘球，大聲喊道：“耶！終于輪到我了。”可是就在這時，無情的上課鈴打響了，我悶悶不樂地回了教室，雖然讓人恨透了的上課鈴打響了，但快樂時光永遠在我記憶里永久保留。

　　課間500字作文 14

　　這幾天學校為迎接教育局領導視察，在大課間的時間里，對我們一遍遍的訓練，燥熱的天氣使得我們口渴難耐，讓訓練更加困難。

　　第一天的訓練，我像往常一樣懶散的來到校園，被太陽毒辣辣的照射著，我只想著早早的回到教室趴在桌上休息，誰知，我剛來到自己的位置，那個拿著話筒的老師，不停的讓我們集合、解散、再集合、再解散。要知道，這已經快到夏天了呀!我們一練就是十幾分鐘，汗液在我身上不停的流動，搞得我奇癢無比，忍不住總是撓一撓，動一動，沒想到我的這些小動作全被王老師看見了，我卻渾然不知，繼續在下面搞著我的小動作，太陽盡情的發揮著它的熱量，好像不把我們烤焦不罷休的.樣子。

　　終于，我們能夠回班了，正當我正趴在桌上不想起來的時候，“李奕言!”王老師嚴厲地把我叫了起來，直接就問：“你做操時動了沒?”見老師這樣我慚愧的低下了頭。“既然這樣就為你的行動付出代價!俯臥撐!”老師又說道。唉，偷懶沒偷成，反又要做俯臥撐了。這時我心想到：明天一定好好做，不再做小動作了!

　　第二天，任憑太陽怎樣照射，我屹立在那里，紋絲不動，口號聲一陣高于一陣，為自己加油打氣。通過這件事我也懂得了一個道理，凡事都要踏踏實實的去做，絕不能偷工減料。

　　課間500字作文 15

　　“叮鈴鈴”終于，下課的鈴聲伴隨著走廊其他班的歡聲笑語走來了，有幾個同學伸了伸懶腰，嘴角上揚，露出愜意的笑容，我也隨之松了口氣。

　　英語老師敲著黑板說：“來，看黑板，講完這點就下課。”耳朵：這句我熟，聽無數遍了。同學們郁悶的心情寫在了臉上，即便心里千萬不樂意，也得上下去，班主任的脾氣我們班可不敢惹。

　　走廊的笑聲，吵鬧聲，操場的喧鬧聲，給拖堂抄筆記的我們加了一把勁，筆記抄完，我們也下課了。

　　課間十分鐘是短暫而短暫的，上個廁所回來再做個課前準備，基本上就又開始上課了。

　　每次下課總能看見班內的同學尋找短暫的快樂，有兄弟的找兄弟玩，有姐妹的跟姐妹約，無不單玩，窗外的'學生大都是來往于廁所路上，也有的就是單純出來遛彎，課間的十分鐘最好的選擇還是出去玩，不僅僅是在玩，上了快一個小時課，出去呼吸一下新鮮空氣，活動活動筋骨，一邊走一邊談論。課間不一定是學生的主場，也可能是老師的舞臺，英語老師坐在前面監督默寫改錯的同學，數學老師從門口探出腦袋，提醒沒改錯的同學找老師，數學老師沒走多久，語文老師就閃亮登場了，拿著名單我找背誦沒完成的人，要是三科都有人欠著，我恐怕已經想象到那種絕望了。

　　窗外的陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到我們身上變成淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，恬靜而安靜。

　　“叮鈴鈴”又上課了，課間玩耍的學生回到了教室，伴著任課老師沉穩的腳步聲，又開始了一節課。

　　課間500字作文 16

　　“每天太陽新升起，陽光灑在我的心里…”隨著這首歡快愉悅的歌兒的進行，我們的心也從嚴肅的課堂里飄向綠草如茵的大操場。這是我們學校大課間的鈴聲，每天準時十點零五分會響起，每當這個時候，同學們便會帶上繩子、羽毛球拍、足球、籃球等運動器材，在明媚的陽光下舒展筋骨，好讓自己在接下來的課程中更有精神，更有活力。

　　你瞧！同學們一個個的都在操場上盡情地玩運動，好不自在：他們有的在跳短繩；有的在跳長繩；有的在接力；有的在玩貓捉老鼠；還有的.在打籃球…大家都高興得不亦樂乎！你看！那個身材高大的大哥哥手抱著一個籃球，在人群之間不停地來回穿梭，像一只被貓群追趕的小耗子。突然，他在那個藍色的籃球架前停了下來，一個轉身，他看見了籃筐，這時候他全神貫注，雙眼凝然地注視著籃筐，全世界人的呼吸仿佛在這一刻都停止了，很快，他好像回過神兒來似的，一手拿著籃球，一只腳蹬了起來！啊！他“飛”了起來，一只手攀住籃筐，一只手把籃球用力地扣了進去。我還沒轉過神來，一個戴著眼鏡，個子有點高的大哥哥如閃電般的速度沖向籃筐像是企圖要搶籃球，身材高大的大哥哥也察覺了，便去搶球，戴眼鏡的大哥哥一躍而起，搶過籃球，一邊跑步，還一邊拍籃球，只見他側過身來，雙手抱緊籃球，用力一推籃球飛向籃筐，耶！進了！看完了大哥哥們打籃球時的精彩表現，才發現已經十點二十五分了。

　　生命在于運動，快樂的大課間伴隨我的成長。

　　課間500字作文 17

　　是什么聲音，那么好聽？是夾雜著雨滴聲的下課鈴。

　　一頂頂小花傘，從教室門口冒了出來，傘上的花樣真是多，有云，有花，有樹，有草，讓人眼花繚亂。

　　同學們到處都是，臺階上，水幕中，走廊上你看那個小孩，他頑皮地從臺階上跑下去，看見一群女同學站在雨中欣賞美景，猛地蹦出了一個壞點子，迅速跑到她們的身旁，“嘭”一聲踏到她們身邊的水洼里，水花飛揚，濺了女孩子們一身，又壞笑著迅速逃離。一個女孩嬌聲喊道：“哎呀老師你看他”老師笑了，她們也笑了，同學們都笑了。

　　在臺階上，一個男同學跑上來，大家哈哈大笑。咋了？原來呀，這個男同學沒有穿雨鞋，又怕把鞋弄濕，就用鞋帶在鞋上系了兩片大樹葉，蓋住了鞋子，好別致的雨鞋，只是真的能防水嗎？

　　在雨中，傘已非傘，成了同學們快樂的玩具。一把把傘快速旋轉著，像一朵朵“傘花”，水珠兒飛濺，像被發射的彈珠暗器射向了四方。同學們一對對，一排排的對戰，打得昏天黑地、打得落花流水，一個個“落湯雞”在雨中吶喊著，歡笑著！

　　雨中的地面有一塊太滑了，互相追逐的同學們到了那里，“滋”的一聲滑倒了，他們有的四腳朝天，有的趴在地上，有的側身翻滾摔倒的姿勢五花八門，各有各有的'精彩。好痛啊！可看到對方的狼狽模樣，就忍不住指著對方大笑了起來，忘記了自己也是對方的模樣。

　　這雨中的課間可真熱鬧哇，你笑，我笑，大家笑。雨中的課間就是一幅五彩的畫，一首歡樂的詩！

　　課間500字作文 18

　　今天下午上課時，“下課”兩個字剛從老師的話筒里蹦出來不久，突然我又聽到了：“這節課休息十五分鐘。”

　　不會吧，我覺得沒那么簡單，老師又補充一句：這節課的是“課間”。我從“眉開眼笑”瞬間變成了“悲痛欲絕”！

　　為什么呢？我還得補書法作業，怎么能去院里玩呢？

　　老師一看我一副愁眉苦臉的樣子，就過來幫我想辦法。我安靜下來，一看，也就幾個字，其實書法作業難不倒我，只要寫好就行。不到五分鐘就寫完了，我還以為我的.書法作業要占掉所有的下課時間呢！

　　我趕緊飛快地奔下樓去玩。這時候下課前的愁眉苦臉，瞬間都變得“煙消云散”。

　　可剛下去一會，都沒來得及玩，就該上樓了。一上樓，老師好像很懂我的難處，說：“你們誰還沒玩夠”？

　　老師的話音剛落，就有許多同學舉手。我當然是屬于沒有玩夠的那一類了！

　　于是，老師又下了十分鐘課，這次我可以盡情地玩了！男生們像踩著“筋斗云”似的飛奔下去。

　　我下樓后，在我們約好的地方找到了李之璇和李思瑤。我們先定好要玩什么。

　　我說“我們玩‘跨大步’吧。”她倆異口同聲地說：“我們贊同”。

　　我又說：“我們先石頭剪刀布，用‘石頭’贏跑十步，用‘剪刀’贏跑兩步，用‘布’贏跑五步，跑到那邊的黃色椅子再跑回來，誰先跑回來誰就贏了。”

　　第一局：我贏了。第二局和第三局結果一樣。

　　就這樣，十分鐘不知不覺地到了！我們都氣喘吁吁地跑回了教室。

　　課間500字作文 19

　　這是一年級發生的一件事。

　　有一次課間，我們班同學有的人在玩“石頭剪刀布”，有的在玩“鬼抓人”游戲，還有的同學在認真地看書。我們班的小昊和小廷一前一后并排站著，后面的小廷拉著前面小昊的手往前走。突然小廷鹽柯停了下來。前面的小昊就被不小心小廷碰倒了。“哈哈哈哈……”不僅僅只有我一個人笑，全班的其他同學看見了，也都哈哈大笑起來。看著他們害羞的表情，我猜他們心里一定是在想，以后再也不玩這個游戲了，于是他們立刻爬起來，想出一個新的游戲玩了起來。他們，仿照“鬼抓人”的游戲，創造了一個“幽靈”和“人”對戰的游戲。剛開始只有他們兩個在玩，后來參與這個游戲的人越來越多，后來我也跟著玩了起來。因為這個游戲我們三個就成為了非常要好的.朋友。再后來我們班的小軒也跟著我們一起玩兒了。我和小軒是“人”的角色，小昊和小廷是“幽靈”的角色。第一次玩，“人”贏了，第二次“幽靈”贏了。后來這個游戲我們玩膩了，就把它改成了“槍戰”游戲，我還是和小軒一隊，張博皓也還是和小廷一隊。剛開始，對方總是神出鬼沒，連續好幾次都把我們打敗了。哈哈，看來他們玩這個游戲很有技巧呀！

　　我們四個人經常在一起玩游戲，我們也因為游戲收獲了我們的友誼。

　　課間500字作文 20

　　課間時間歡樂多。你看，有吃零食的、有聊天的、還有熱愛學習的，當然不排除還有一些意外的發生……

　　下課鈴響了，同學們又忙活了起來，好吃鬼劉禪一邊和同學們聊天，一邊啃著從家里帶來的最愛——雞腿！班上的大美女曾美美今天穿了一件嶄新的裙子，滿臉的驕傲，時刻等待著同學們的夸贊，可這時意想不到的事發生了！

　　曾美美正好從劉禪身邊經過，劉禪雞腿上的油，不小心被甩到了曾美美的裙子上，曾美美看見了裙子上的油，非常生氣，一手叉著腰，一手指著裙子上的油，怒氣沖沖地說：“劉禪！你要賠我新衣服！”劉禪坐在椅子上，翹著二郎腿，不急不慢地說：“切，我才不賠！反正都沒有什么大不了的，你活該，誰讓你走我邊上！”曾美美聽到了劉禪說的`話，嬌氣的哭了起來，她邊用手揉著眼睛，邊哭泣地說：“你……你怎……么可以……以不賠……罪？我……要把老……師叫來！”說完，曾美美馬上跑去找老師了！

　　過了一會，老師和曾美美一起走了進來，老師不知道發生了什么事，忙問：“怎么了，發生了什么事？”老師聽完曾美美和劉禪說后，老師輕輕拿起濕紙巾，往曾美美的裙子上一擦，和以前一樣美麗、漂亮！老師用力把劉禪的雞腿切成一塊塊，分給曾美美和同學們。

　　這場課間風波被老師輕松化解了！劉禪和曾美美又可以和睦相處了！

　　課間500字作文 21

　　“叮鈴鈴。”下課了，教室里頓時沸騰起來。劉一鴻像野牛一樣向后門飛去，誰知此時后門已被馬家軍給隨手關上了，他收不住腳了，如一頭暴怒的獅子撲向后門，發出了雷鳴般的轟響。他捂著頭疼得“嗷嗷”直叫。同學們紛紛向他跑去，他不好意思地說：“沒事，別擔心，我練過‘驚天動地鐵頭功 ’。”大家聽了哈哈大笑。

　　一場虛驚過去了，這邊又掀起了打油詩風波。只聽曹戈大聲唱道“橫眉冷對題千張，為備考試學斷腸。出題老師太猖狂，偏題怪題使人慌。”他風趣的詩引起了同學們的共感，大家不約而同地為他豎起了大拇指。我也不甘示弱，接道：“未曾提筆淚漣漣，苦讀寒窗十幾年，考官若不把我取，回家一命染黃泉。”我傷感的詩剛說完，就聽見同學們發出一聲長長的嘆氣聲。這時，文思敏捷的`姜鑫吟唱道：“梅經苦寒暗香至，劍自礪磨鋒更利。今朝飽嘗耕案苦，來日貴名金榜題！”這激發我們奮進的詩打動了同學們的心，經久不息的掌聲回蕩在教室的上空。

　　快看，女生們玩起了心愛的編繩游戲。只見一條乖巧的繩子加上她們靈巧的手指就翻轉出各式各樣的花樣：蒲公英似的降落傘，小巧玲瓏的烏龜，橫行霸道的螃蟹。 一條普普通通的繩子，在女孩子的手里編來翻去，便要什么就有什么了。我們男子們情不自禁地向她們投去贊賞的眼光。

　　“叮鈴鈴”。上課了，短暫而開心的十分鐘過去了，而這歡聲笑語卻永遠留在了我們心中。

　　課間500字作文 22

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一聲清脆的下課鈴響了，只聽那早已期待下課的同桌歡呼一聲：“啊，可算下課了，哦耶——“

　　不一會兒，我耳邊便響起了“呼——呼——”的聲音，抬頭一看，哇,一個個如雪似的鵝毛隨著唐嘯天吹出的氣冉冉上升，有的如蝴蝶，跳著好看的舞蹈向天中飛去；有的如氣球，載著孩子們的`夢想飛去；有的則如一匹小戰馬，直奔云霄；有的……

　　正在我陶醉在自我的世界里時，前排高曉寧又放出一批戰將，準備戰斗，唐嘯天一看陣勢，哆嗦了一下，但又快速恢復了以前的鎮定。高曉寧一個“呼風嘯”將唐嘯天兩兵擊敗，眼看唐嘯天體力不支將要倒去，沒想到唐嘯天化險為夷，反敗為勝，說時遲那時快，唐嘯天一個“吹風虎”不但使那兩兵“恢復體力”，還擊敗對方一批戰將，不料，不知是誰吹了一口氣，將兩方兵都各又吹去一半，氣得兩人猶如獅子發怒一般大吼大叫，叫的一圈人都嚇得縮到位置上了。

　　但鵝毛大戰并沒有因此閉幕，而又激烈了一倍，剛才被嚇到位置上的同學又不知從哪借來了雄心豹子膽，有將桌子圍了水泄不通。

　　最后，誰也沒有分出勝負，因為：

　　在戰斗即將分出勝負時，一聲熟悉的“叮鈴——”聲傳遍了每個人的耳朵，同學們像老鼠見了貓似的回到位置上，因為，那一聲脆響就是熟悉的再熟悉不過的——“上課鈴......

　　課間500字作文 23

　　“5、4、3、2……”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計時。“叮……！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。 下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業的寫作業，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個菜市場，熱鬧非凡。

　　“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的`受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進攻和瘋狂的招數。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠處看他的笑話。唉，這個走火入魔的“瘋子”！

　　“你！你為什么要碰我？”一個同學滿臉怒氣地質問另一個同學。“我……我……！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看你把我作業碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認錯。太可憐了。

　　難為了那些寫作業的人了，一個個”兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“，盡管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！

　　精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣。

　　課間500字作文 24

　　我們五年級每天都有大課間，而每次到課間就是我們放松的時間，我們拼命的跳繩，我再要把所有的煩惱都拋在腦后，這是我最喜歡的快樂時光。

　　第二節課一下課，同學們就像離弦的箭一樣沖出教室，拿著跳繩沖到教學樓前，一片歡騰的熱鬧場景。可當嚴厲的體育老師一到，就立刻鴉雀無聲，我們排著整齊的隊列，準備跳繩。體育老師一聲哨響，同學們立刻開始跳繩，繩子啪嗒啪嗒打在地板上的聲音，真是協調有序，好像一首節奏明快的奏鳴曲。同學們跳繩的姿勢更是千姿百態，有的同單腳輪換跳，有的'雙腳跳，有的同學還挽花跳，這高超的技能，真的讓人嘆為觀止。

　　我和同伴跳繩比賽，第一個是我，我先把繩子放在腳底下，準備好，然后雙臂輕輕搖繩，雙腳輕盈地連續起跳，在同學們的贊嘆聲中，我輕松地跳著繩，只是最后不小心腳拌了跳繩，就結束了，我跳了150個。輪到小王同學，他可是我們班的跳繩冠軍，只見他自信的雙腳起跳，繩子揮舞的特別快，只聽見繩子嗖嗖的聲音，卻看不清繩子，真是高手，他跳了170個，我實在是佩服！輪到小岑跳了，他手搖一下繩，跳一下，停一下，然后再搖一下繩，跳一下，又停下來，我們同學著急地在旁邊給他做示范，怎么教他都學不會，我們只能在旁邊唉聲嘆氣。

　　天下無難事，只怕有心人。只要我堅持不懈地每天好好練習，我一定要能取得班里的跳繩冠軍，加油小琳！

　　課間500字作文 25

　　一個課間，幾個同學湊在一起聊天，說著說著，不知是誰嚷了一句：“哎，你們有沒有注意到，黃老師最近總是有點悶悶不忘初心情好像不大好的樣子？”“是呀，是呀！”一石激起千層浪，大家好像炸開了鍋，大家七嘴八舌地議論開了個課間，幾個同學湊在一起聊天。

　　蘇一明性格外向，平常話比較多，首先發言：“可能是因為我上課話太多了，還做小動作吧？”話音未落，頑皮的李家韓急忙說：“可能是上公開課的時候大家發言不夠積極，老師有些生氣，而且王哲和何濤說話，張志偉在睡覺。”

　　劉晨陽撫了撫眼鏡，斯文的說：“哈哈，可能是最近咱們的作業不夠認真，老師著急了”，黃老師最近總是有點悶悶不忘初心情好像不太好。邵子航坐在板凳上，翹著二郎腿的說：“哼，可能是我們在課堂上做小動作，被黃老師發現了。”

　　正當大家興致勃勃議論的時候，劉棟一個箭步沖上來，氣喘吁吁的'說：“你們都說的不對，老師身體不舒服，我剛才還看見他吃藥了，咱們這兩天要聽話，不要惹老師生氣了。”說完后一溜煙飛奔出了教室門口。

　　大家聽了劉棟的話，突然明白了許多。個課間，幾個同學湊在一起聊天，說著說著，這時上課鈴聲響了，黃老師走進了教室。這堂課大家踴躍發言，沒有做小動作的、沒有交頭接耳的……在下課鈴響的一霎那，黃老師笑了。

　　課間500字作文 26

　　今天是小鑫值日，一下課，小鑫一個箭步沖到講臺桌旁拿起黑板擦，認真地擦起黑板來，只見他上下揮動，從左邊擦到右邊，不一會兒黑板就被他擦得干干凈凈的！擦完一溜煙就跑去和同學玩去了！

　　小紅是小鑫的同桌，一下課她便把老師布置的《默寫超人》寫完了。寫好了也不出去玩，立馬又從課桌里拿出語文書認真地看了起來。

　　小明拿著數學作業從座位上走了出來，朝著遠處的小剛打招呼，小明說：“小剛，你的`數學作業寫完了嗎？”

　　小剛一只腳半跪著回答：“我寫完了呀，你呢？”

　　小明為難地說：“我還沒有寫完，因為我有一題不會寫，你能幫我看一下嗎？”說著，小剛就拿出他的數學作業，給小明抄。

　　小剛的同桌小靜看到自己的同桌在給小明抄作業，就立刻反駁說：“小剛，你怎么能給小明抄數學作業呢！”說完又托著腮幫子思考一道很難很難的數學題。

　　就在這時，語文老師走進了教室，小亮遇到了不會的題目，就急急急忙忙地跑上講臺問老師。老師問：“小亮，你有什么問題嗎？”

　　小亮不好意思地回答：“是的，我有一道題不會寫，您能教教我嗎？”

　　老師一手撫摸著小亮的頭，一手按著書本，笑著說：“這題，你可以看一下語文書，多讀幾遍課文就能找出答案。”小亮聽了，點點頭，高興地回到位置上。

　　叮鈴鈴，上課了……

　　課間500字作文 27

　　下課了，同學們興沖沖地沖出了教室，去玩游戲了。有的玩寫大字，有的跑步，有的立定跳遠，有的玩太平天國……，大家都很開心。

　　在三樓走廊上，一個小男孩對一個小女孩說：“我們兩個來比一比，看誰撐得高。”小男孩癟著嘴說。“為什么我要跟你比呢？”“你不敢嗎？”“誰說我不敢的，比就比，誰怕誰呀！”“現在就開始，我先來。”

　　男孩說干就干，馬上就倒立撐上去了，可是撐得太高了，差點摔到樓下去了，還好同學們拉著了他，不然的話就摔下去了。他們是在三樓，非常的高，摔下去的話是會出人命的.。

　　同學們說：“如果你再玩這么危險的游戲的話，我們就告老師，說你玩撐護欄，讓老師請你的家長來，罰你一下。”小男孩說：“我以后不會再玩這么危險的游戲了。”

　　樓道里充滿了歡聲笑語。有三個小女孩在玩跳皮筋。她們玩得很開心。女孩a說：“我們休息一下吧，我太累了。”女孩b說：“可以呀，剛好我也累了，休息一下吧。”女孩c說：“我不累，你們休息一下，我繼續跳。”女孩a、b說“：我們都不累了，我們可以跳了。”她們跳得很開心，但是其他的同學被擋著路了，很生氣，他們就去告老師了。

　　老師來了說：“你們三個女同學，為什么要在樓道里跳皮筋？”“因為離教室近。”“但是不能在樓道里玩課間游戲了，只能在操場上玩，要不會有危險的。”“好的，我們錯了。”

　　老師說：“知道錯了，改正就是好孩子。”

　　課間500字作文 28

　　昨天發生了一件讓我們難過的事情。到現在，還令我心里久久不能平靜。

　　昨天下午，我們班參加了大課間。大課間，就是同學們鍛煉身體的時間，結果讓我們很傷心。與往常一樣，我們班排著整齊的隊伍興高采烈的走向操場。到達后，我們像出籠的鳥兒一樣，很隨意，不把大課間當回事，都想著可以不用上課了。我們班同學是你撞我一下，我打你一下，嘻嘻哈哈，并且還跑跑停停、亂七八糟。無組織，無紀律。恰好被大隊輔導員張老師發現了，他大發雷霆，那嚴厲的眼神令我們不寒而顫，不僅批評了我們，還把我們留下來加強訓練。這時，別班的同學都得意洋洋的看著我們班，嘲笑我們。我們個個垂頭喪氣，像斗敗的.公雞一樣。與此同時，我心中的怒火頓時燃燒了起來，久久不能平息，心想：失敗是成功之母，你們一定會再次成為我們的手下敗將，勝利永遠是屬于我們班的。你們等著瞧吧！唉，別班的同學都走光了，操場生只剩下孤零零的我們。這時，我們仿佛置身于荒無人煙的海島上，除了訓斥就是訓練，真丟人！回到教室后，還被老師訓了一頓。在回家的路上，我臉上燦爛的笑容頓時消失在九霄云外，今天真糟糕！

　　雖然昨天的大課間被留了，但是我們一定會大有進步的。如果再給我們一次機會，我們一定會加倍努力的，可惜時光一去不復返！

　　課間500字作文 29

　　難熬的課，好不厭煩！心思早已飄到廣闊操場上的我，眼珠子一直骨碌碌地直轉，老師的聲音在我耳邊轟隆隆的直響，她的話語在我的左耳進，右耳出，當耳邊風似的。活潑的靈魂也似乎被老師撕心裂肺地教導毀滅了。

　　“叮鈴鈴！”天籟之音像風一般地鉆進我的耳朵里，大家齊聲叫了起來，像餓了幾十天的`餓狼一樣飛出教室，不到幾秒，就跑得不見蹤影，教室里只剩老師呆呆地盯著我們歡呼雀躍的背影。

　　操場上的同學們像出了籠的鳥兒似的，嘰嘰喳喳，歡歡騰騰，好不熱鬧！而我卻懶洋洋地躺在樹蔭下，雙手枕著腦袋，閉起眼睛，呼吸著新鮮空氣，芬芳的花香撲鼻而來，享受著大自然賦予我們的營養。有些同學在跑步比賽，汗水不停地往下流，濕透了衣裳，滋潤了全身，右手抹一把汗，左手抹一把汗，真有充足耐力啊。有些同學在跳繩，雙手握著繩子，不停地蹦啊跳啊，還跳出了各式各樣的花樣呢。突然，一個調皮的小妖精打斷了他的節奏，直讓他不停地嘆息。還有些同學在跳高，他們一個接一個，腳一蹬，使出吃奶的力氣使勁兒往上一蹦，閉起眼睛皺起眉頭，像條鯉魚躍過龍門似的，終于成功了！看著他們喜悅的笑容，就覺得很有成就感！這原本屬于我們的快樂課間，就應該盡情地享受，課間我的“最愛。”

　　當大家運動的開心時，上課鈴像魔鬼似的響起了，大家忍不住地唉聲嘆氣，拖著沉重的腳步不情愿地走進教室，又像小鳥似的被關進了籠子里，不得不又投入到緊張的學習氣氛中去了。

　　課間500字作文 30

　　今天，在學校課間活動時，我和幾個同學玩了一個游戲，游戲名字叫做“烤鴨”。

　　游戲開始前，我叫了幾個同學有胡思羽、汪思穎、李萌……，我告訴他們游戲規則是：先剪刀石頭布，誰輸了誰抓，抓的人就是農夫，其他人都是“鴨子”，“烤爐”就是藍色的牌子，如果把抓到的人推到藍色牌子，就算輸，下一局輸的人抓。第一局，剪刀石頭布我輸了，我先開始抓，在我聽到一聲“開始”，他們像受了驚嚇的魚兒一樣到處跑開了，我第一眼就看到了李萌，迅速的一把抓住她，用力拉著她往“烤爐”方向跑，就在這時，胡思羽看到了，連忙跑過來拉著我的.衣服大喊道：“放開李萌，放開李萌”，我還是拼盡全力往前拉，胡思羽感覺拉不動我時，使了一個壞點子，她趁我不注意的時候一直撓我的脖子，我最怕別人撓我癢癢，癢的我實在受不了的時候，我才放開李萌，我大喘著粗氣心想：反正我輸了下一局還是我抓。

　　第二局開始了，還是我抓，這次我想到了一個好方法，我心想：這幾個人里面就李萌和汪思穎最瘦，抓起來會容易一些，我把汪思穎當成了目標。游戲開始了，我趁大家還沒反應過來的時候，我一把抓住汪思穎，快速的把她推到了“烤爐”上，這次我總算贏了。

　　在大家準備玩下一局時，上課鈴響了，雖然這個游戲名字怪怪的，但是大家都玩的很開心。

　　課間500字作文 31

　　“咚咚嗒！咚咚嗒！”這響亮而富有節奏感的拍桌聲傳出了十米之外，而這就是我們六一班同學的杰作。

　　今天老師下課下的早，還沒聽見下課鈴老師就離開了教室。老師剛走沒幾步，教室里的一些男同學們就開始講起了悄悄話，見老師走遠了，教室里的講話聲邊越來越響。剛開始只有四分之一的同學在講話，后來變成了一半，最后全班都開始講起話來了，整個教室就像是一碗沸騰的粥，不管哪一個角落都可以聽見喧鬧聲。

　　也不知道是誰帶起的，后幾排的同學們都開始敲起桌上來。“咚咚嗒！咚咚嗒！”接著，前排的`同學也跟著一起敲起來。現在整個教室里都傳遍了，這富有節奏感的敲桌聲。依我看坐在辦公室里的老師都可以聽見了吧！聽著我們這個“節奏大師班”同學們的杰作，別的班聽到這聲音的同學可能也會情不自禁的跟著一起拍起手來吧。

　　突然，一位同學匆匆忙忙的跑進教室大喊道：“老師來啦！”一些站著的同學以迅雷不及掩耳之勢坐回了座位，教室里頓時鴉雀無聲。結果那個同學哈哈大笑起來：“你們都被我給騙啦！”一聽這句話，不到一秒鐘，同學們就又開始吵起來了。

　　過了一小段時間，同學們看見了徐老師的身影。一瞬間所有的同學都乖乖的坐回了座位，開始背誦起了論語：“學而時習之，不亦悅乎；有朋自遠方來，不亦樂乎……”

　　每當課間，同學們一個個都是孫悟空可以看到老師就變成了一只乖乖的小綿羊。

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