作品作文400字

時間：2024-07-12 14:20:33 400字我要投稿

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作品作文400字

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的作品作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

作品作文400字

作品作文400字篇1

　　今天丁老師把我們在假期里畫的《小手繪祖國》收上來，然后送到美術老師那里，評出三幅畫得最好的交到學校。我想：“我的畫一定能進入前三名的！因為我是一心一意，認認真真地完成的。”結果是我并沒進入前三名，我很失望。

　　放學后，我把這件事情告訴了媽媽，她勸了我幾句，可我還是很難過，因為我覺得我畫的還不錯呀，怎么就沒評上呀？媽媽好象看透了我的想法，她就又勸我說：“沒關系，下次再爭取，但是明天你要問問美術老師，這幅畫中有哪些不足之處，知道了以便改正，下次才會做的'更好”。

　　第二天，我就向美術老師請教了一下，周老師笑瞇瞇地告訴我說：“你的這個天安門畫的比例有點小，還有夜晚放煙花的夜空的顏色有些暗，應是映得紅一點”。這時我才明白我的畫失敗在哪里了。

　　放學后，我高興地把老師指出我的這幅畫的不足之處告訴了媽媽。媽媽說：“這樣才好嘛，失敗了不要只是難過，要知道錯在哪里，再去改正，這才叫“失敗是成功之母”，不然不就成了“失敗永遠是失敗的母親”了嗎？”我知道媽媽在和我開玩笑，我也高興地笑了！

作品作文400字篇2

　　在我國浩如煙海的文學作品長河中，有不少值得讓人深思一番的作品，如《水滸傳》、《三國演義》等，這些作品描述的那個英雄豪杰輩出的年代，許多人物身上的珍貴品質，是非常值得我們學的……

　　其中我最欣賞的是在空城計這一章，在失街亭后退守西城的'時候，諸葛亮只有兩千五百人，而司馬懿則是有數十萬的大軍，諸葛亮并沒有為此表現的驚慌失措，而是設下妙計。讓自己的士兵扮成百姓打掃街道而自己在城門樓上神態自若、悠然自得的撫琴一曲。司馬懿生性多疑且深知諸葛亮足智多謀，司馬懿認為城中有埋伏，立刻撤走了。其實，這一步并不難理解，諸葛亮利用了司馬懿的這種心理和弱點，他知道司馬懿肯定會認為：諸葛亮做事謹慎，在沒有把握的情況下，不會冒險。諸葛亮想到了這點，便反其道而行之，與司馬懿打了一場心理戰，最終化險為夷，真是膽大心細啊！不過，這里面也是要因人而異，如果換一個頭腦簡單、沒有謀略的將領，便直接沖進城去了吧。諸葛亮不僅異常聰明而且忠心耿耿、鞠躬盡瘁，在劉備死后，他擔負起了振興蜀國，統一天下的重任，他先是平定了南方，又多次尋找機會，六出祁山，最后因勞累過度，病逝在五丈原。真是鞠躬盡瘁，死而后已！

作品作文400字篇3

　　眨眼間，六年的小學生涯就要結束了，我心里便有了一些傷感，哦，不，是許多的傷感！此刻，腦海中又浮現出那件事

　　一天上課，劉老師站講臺上問：“昨天晚上布置的家庭作業——背誦《難忘的潑水節》，有哪些同學背了？請舉手。”我心想：舉吧，昨晚背得不熟，不舉吧，挨批評的滋味可不好受想了半天，我膽怯地舉起了右手，可是老天爺偏來捉弄我——叫我背誦。我吞吞吐吐站起來，不由得埋怨老天爺不近人情。可眼前應付的是劉老師，“開始背吧！”劉老師的'聲音很溫和，而我聽來卻像一個炸雷。于是我硬著頭皮努力搜索這篇課文的影子。我卡住了，周圍想起了同學竊竊私語聲，幾十雙眼睛“唰”地掃過來，我恨不得找個地縫鉆進去，我心里直叫苦：完了，這下可得挨批評了。可是劉老師卻說：“別緊張，我相信你一定能行。”我的心里像打翻了五味瓶，既有對劉老師的感

　　激之情，又有對沒有按時完成作業的愧疚之感。于是，我抬頭看了看劉老師，正與她那目光相遇，那目光寫著“信任”二字，我定了定神，在劉老師目光的鼓勵下，剩下的內容竟全記起來了。

　　這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠鐫刻在我童年的記憶深處。

作品作文400字篇4

　　“哇！太棒了！你的扇子太贊了！”教室里傳出一陣歡呼聲，這是怎么回事呢？原來同學們在教室里制作美麗的扇子呀！

　　我發到的扇面是五角星形狀的，像天上的星星和海灘上的海星，所以我想到了要畫一閃一閃的星星。我一開始看著這把白得像雪一樣的扇子，就暗自想到：“要是畫糟了怎么辦？那可就不好了！但是我還是狠下心來畫了上去。首先我用藍色的水彩筆畫了兩只黑不溜秋的大眼睛，眼睛里畫了幾個白圈，這樣是為了使兩只大眼睛更加美麗、漂亮。然后，我畫了一張大大的.咧著嘴笑的大嘴巴。接著我又畫了一個自己最擅長的笑臉，你猜猜是哪一種笑臉？哈哈，答案就是可愛的乳牙笑臉啦！接下來就是上色了，我首先畫出黃色的底部，然后小心翼翼地把里面填滿顏色，不一會兒，就大功告成了！童老師還給我們進行評獎，我的扇子被評為“最佳美觀獎”，獲得了5顆星星，我的心里樂開了花兒！

　　今天這一次畫扇子活動非常有趣，我的作品真贊，以后我要多畫幾次！夏天已經來臨，我想把自己親手制作的扇子送給媽媽，希望能讓媽媽過一個涼爽的夏天！

作品作文400字篇5

　　藝術作品對于我來說，有三點非常重要的意義。

　　首先，它們都能幫助我抒發內心的情感。就好像有些人在愁苦的時候需要借酒消愁，有的人需要知心的疏導，而制作藝術作品對于我來講，可以說是另外一個世界，任由我發揮想象，能隨意揮散我的情感，即便是負面的，這么一來，我便能從不快中清醒，從愉悅得以升華。其次，藝術作品就像是一臺錄影機，記錄了我成長的經歷，我的所思所想，所感所悟。它能完整地反映出一段時期我的人格及思想。就好比這段時間我在準備考試，那么心情中大多數肯定充滿的都是焦慮或者是緊張，這些也許我不會有主觀的清晰感覺，但能真真實實地在藝術作品中得以體現。也許等我雙鬢斑白，回首看過這些作品時，便會勾起對于美好青春年華的無限回憶。

　　最后，在制作藝術作品的時候，我大腦就已經在活躍的思考了，全身的'神經都在運作，發散思維的過程便是學習。每每完成一件作品，我的知識便能得到提升。拿最簡單的說，在這次關于廣州的藝術作品集中，我把廣州大大小小的名邸，風水，人文街道重游了一番，著實令我耳目一新，才知道原先的記憶是不全面的，才知道廣州的騎樓這么具有嶺南特色，才知道廣州的彩漆這么孕有古典風味。這不僅是學習文化的過程，更是自我更新理念和精神的過程，每經歷一次，都受益良多。

作品作文400字篇6

　　我最喜愛的經典作品是《仙境奇緣》，仙境奇緣是根據格林童話《灰姑娘》改編的。

　　事故里有一個善良的小姑娘叫仙德蕾拉。仙德蕾拉很小的時候，父母就去世了，繼母和兩個姐姐看不起她，每天叫她干很多的活兒，從太陽升起干到太陽下山才休息。我與她比起來，我可是幸福多了，能在這寬敞明亮的教室里讀書，快快樂樂的生活著，餓了或是病了，都有爸爸媽媽的關心和疼愛。

　　仙德蕾拉經常穿的是破破爛爛的衣服。有一次，她去喂雞，看到躲在旁邊的小老鼠和小鳥也餓了撒一把給它們吃。就這樣仙德蕾拉和它們成了好朋友。有一天，王子招集未婚的女孩，可是，仙德蕾拉哪有一件漂亮的衣服呀！那兩只小老鼠歷盡千辛萬苦找來仙德蕾兩個姐姐不要的衣服，可她的兩個姐姐說她是小偷，把衣服撕破了。此時，一個仙女出現了，變出了馬車和漂亮的衣服，仙德蕾拉穿上漂亮的衣服坐著馬車來到了王宮，王子喜歡她，就與她跳舞，從此，他們過上了幸福的生活。

　　讀這個童話故事，我的同情心變成了我的.夢想，夢想著美好的未來，也許我長大了是個醫生，發明一種藥，哪個可憐的孩子吃了這種藥就會過上幸福的生活，也許大了發明一種會飛的衣服，哪個需要就飛到哪個身上，讓全世界的孩子都能過上幸福的生活。

作品作文400字篇7

　　在中國古典四大名著中，我最喜歡的是吳承恩的《西游記》，它像是古代文學的一顆璀璨的明珠。

　　這本書寫的`是唐僧四人西天取經的故事，這里面的人物有不同的性格，孫悟空責任心強，神通廣大，能識破妖精的偽裝；豬八戒好色、貪吃還偷懶；沙和尚憨厚、責任心強，總是走在隊伍的最后；唐僧人妖不分，還總誤會孫悟空。有一次，他們在途中看見一個少女提著一籃吃的，說：“各位施主，我這里有一些糧食，來品嘗下吧！”豬八戒差點就撲了上去，而唐僧卻說：“哎，悟空不是已經去化齋了嗎，一會就回來了。再說，我們出家人也不能要別人的東西呀！”說話間，豬八戒已經把籃子弄到手了，剛要打開，只見孫悟空從天上跳下來，一下子打死了那個少女。

　　原來，那個少女是一只妖精，名叫：白骨精。她聽說吃了唐僧肉可以長生不死，正巧，唐僧要路過這里，就變成個少女，提著籃子在這里等著唐僧來。白骨精見情勢不妙，拋下肉身，自己跑了。“這是個妖怪！”孫悟空說，“怎么可能？你傷害無辜……”孫悟空打開籃子，讓唐僧看看里面的癩蛤蟆和長尾蛆，唐僧才相信。通過這件事，我知道了孫悟空保護師傅的心切，也知道了唐僧人妖不分，豬八戒貪吃。

　　《西游記》讓我知道了文學經典是什么，也讓我感受到了文學的魅力。

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