優秀幸福作文400字

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的優秀幸福作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀幸福作文400字 篇1

　　我的生活真幸福啊！我有愛我的爸爸媽媽，有關心我的老師，有互相幫助的同學，我真的'很幸福。什么是幸福呢？

　　小鳥幸福嗎？它很幸福啊，聽，它們自由地歌唱。花兒幸福嗎？看，它們競相開放。同學們幸福嗎？看，我們快樂成長。

　　幸福是很簡單的。我們每天都享受著陽光雨露，呼吸著自由的空氣，無憂無慮地學習生活，這就是幸福。當我們身體不舒服時，父母焦急地尋醫問藥，這是幸福。當我們遇到困難時，同學的幫助，這就是幸福。當我不開心時，老師的安慰，這就是幸福。我很幸福，我的到了大家的關心。面對著大家的關心，我幸福了，快樂了，我也要把我的幸福快樂傳遞，讓大家覺得幸福。

　　我為父母端上一杯熱茶；我為同學掃一次地；我為老師分擔點事情……我要讓大家因為我的努力而幸福。

　　幸福就差那么一點點，只有稍稍努力一下，幸福就能夠到的。

　　不要抱怨生活對我們如何不公，也不要抱怨我們生活在農村，不要抱怨爸爸媽媽沒給我們買新衣服，不要抱怨同學的不小心。要幸福的生活，不要抱怨。

優秀幸福作文400字 篇2

　　第一次聽歐陽菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱？我來自何方？我情歸何處？誰在下一刻呼喚我？天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛？我還有多少淚？要蒼天知道我不認輸！感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的.心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”不知為什么，就特別喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來的句子和調子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。

　　后來，我所在的學校和本市聾啞學校結成了友好學校。我們的學生和那些聾啞學生一起學會了《感恩的心》的手語表達。當我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動清地和我的學生們一起用手語演唱《感恩的心》的時候，我和臺下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來，那些孩子最應該詛咒命運的不公，因為瞎了眼的命運女神殘忍地把他們打入了一個死寂的世界。但是，他們非但沒有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心。看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語，我為自己心底隱藏著的怨尤與懊惱感到羞恥。 懂得感恩的人是幸福的人。

優秀幸福作文400字 篇3

　　我有一個討人厭的媽媽，這么討人厭呢?因為呀，她呀，愛多管閑事，一有空，便說我了，你看呀你，字寫得這么少，干什么呀你，又說瞧瞧你寫的字，再看看別人寫的，有多大的`區別，你知道嗎?我媽媽還特別愛指使我“哎，你去把開水提一下。”“哎，你幫你弟弟去按一下電視!”

　　這下好了，我媽媽出差去了，我終于可以大解放了，這個消息使我欣喜若狂，哇咔咔，這可是太好了，沒有人管我們了，我也不用被支配了，太好了!

　　早上，我一起來，發現早餐煮也沒煮，我去叫老爸，老爸也沒人管了，特別懶，他一揮說:“自己去煮方便面，順便幫我煮一煮。知道沒?”

　　暈，早飯吃時要我煮，還要幫老爸煮一份，什么嗎?這是什么日子嗎，我不會煮，只好泡，那還要開水，完蛋了。好吧就當是社會實踐吧!加油。

　　燒開水的時候，，把東西燒的“嚕嚕”直響，結果弄了手上，燙到了我。倒開水的東西東倒西歪，把水倒在地上。

　　泡好了面，老爸剛好下來了，還十分挑剔，我而今十分想念媽媽

　　這是媽媽她一下來了，說:“沒有出差!”我開心而又驚喜，好幸福

　　呀，幸福好將擋

優秀幸福作文400字 篇4

　　當我提起作筆時，感到無話不說。但是，我突然想到了一個詞：幸福。如果這個空里是幸福，那幸福的滋味又是幸福的滋味又是什么呢？我陷入了沉思……

　　到學校的操場上，也許會給我靈感。操場上玩耍的人很多，有的在跳繩，有的'在玩游戲，有的在舉行跑步比賽。突然一個短頭發的小女孩不小心摔倒了，哇哇大哭起來。這時，我心猛的一顫，想到了多年前的我…

　　那個短頭發，頭上掛滿汗珠正在跑步的女孩正是我。她要跑完一圈了，我暗暗慶幸著。不好，她不小心腳步一個踉蹌，摔了一跤。她膝蓋破了皮，鮮紅的血漸漸浮現在她的面前，雖然很痛，但她沒有哭，她強忍著即將奪眶而出的眼淚。她想靠自己的力量站起來，但實在太痛了，她沒有站起來。忽然一大群同學朝他圍攏來，你沒事吧？你還好嗎？要不要我送你去醫務室？等著一些溫暖的話語向她襲來，她頓時蒙了，她根本沒想到同學會來關心她，更何況是第一次呢，也許，在一年級就選擇這個班，是注定在這一個大集體中成長的吧。

　　我發現幸福其實離我們很近。你不要等到幸福來敲門，幸福就在我們身邊。簡簡單單，這，就是幸福。

優秀幸福作文400字 篇5

　　在幼兒園里。有一天，下了一場大雨。

　　我和小伙伴們在幼兒園屋檐下等著家長來接我們。突然，一個瘦瘦的身影在人群中向我走來：是爺爺！爺爺來接我了，在小伙伴們羨慕的目光下，我牽著爺爺的手走到回家的路上。爺爺張著一把很大的大傘，在走路的`時候，我發現大傘朝我這方斜，爺爺的左肩膀被打濕了。”爺爺，傘打歪了！“爺爺語重心長地說：”傻孩子，大傘喜歡歪著走！“這時，我心里想：大傘會走路嗎？不過，我還是似懂非懂地點點頭。

　　如今，我已經六年級了，對”大傘喜歡歪著走“這句話已有了不同的了解。一天我回家，發現家里只有媽媽在家，爺爺不見了，我問媽媽：“爺爺去哪兒啦？”媽媽說爺爺去人民醫院拿藥去了。這時，外面正下著大雨，我怕爺爺被雨淋濕，便拿著大傘去接爺爺。

　　到了醫院，我看見了爺爺，他正坐在醫院座椅上，手里正拿著藥。現在，年老體虛，爺爺也經常吃藥打滴。我來到爺爺面前，對爺爺說:"爺爺我們回家吧！“爺爺看到我，有些驚奇，不過他還是慢吞吞地站起來，我扶著他，一步又一步地走出醫院。

　　這時，外面的雨下得更大了。現在，爺爺拿著大傘，大傘依然朝我這邊斜。”爺爺，我來拿傘吧。“”好啊。“爺爺笑著說，毫沒感覺自己臉上又多了幾條皺紋。我接過傘，把傘稍稍向爺爺那方傾斜。”傻小子，傘打歪了！“”哦，對啊爺爺，你不是說過大傘喜歡歪著走嗎“

　　親情，多么美好的詞語。大傘喜歡歪著走，歪出了親情，歪出了幸福。

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