【精選】老師作文400字4篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師作文400字 篇1

　　上課的鈴聲響了，我們班里還是那樣的熱鬧，只聽見一陣急促的腳步聲。突然門一下子被推開了，一剎那全班鴉雀無聲。只見朱老師，快速地走上講臺，把書用力的.往桌子上一扔，雙手緊緊握拳，眉毛皺在一起，生氣地說：“劉欣，你給我站起來！”劉欣聽完老師的話后，迅速站了起來，眼睛左顧右盼。朱老師繼續(xù)說道：“你想想你都做了什么好事？”劉欣像蚊子一樣，用極小的聲音說道：“我……什么好事也沒有干呀……”朱老師走下講臺，離劉欣更近了一點說：“什么？你說你什么也沒有做？你知不知道上次數(shù)學課有那么多的外校的老師來聽課？那可是展示咱們班的機會呀！這倒好，全班都被你毀了！”只見劉欣眼淚汪汪，好像快要哭了似的。

　　原來劉欣在上次數(shù)學課的時候，他不僅跟別人說話還用小紙團砸別的同學。這些都被朱老師和外校的老師看在了眼里，所以才會被朱老師教訓(xùn)一頓。隨后朱老師走上講臺，對我們說：“你們不聽老師講的課還隨便亂說話，那是對老師的不尊重。如果你不聽講，是你不會不是其他人不會。這些課不是你們?yōu)槲衣犝n的，而是為你們自己聽課的。好了，繼續(xù)上課。”聽完老師的話，同學們都安靜了。

老師作文400字 篇2

　　我的語文老師——馮老師是教務(wù)處主任，在學校里馮老師為我們上課，還忙碌學校很多事務(wù)，但是今天發(fā)生了一件事，讓我從心底佩服她！

　　前些天，原來不知為什么我們班第四組水槽積滿了污水，沒有人知道怎么辦，沒人想想怎么解決這個問題，都各管各的，好象和自己沒任何一點關(guān)系。我坐第四組的時候，我的本子常常受災(zāi)，其他組同學看見都躲得遠遠的，恐怕有一點污物也留在作業(yè)本上，今天馮老師發(fā)現(xiàn)不是水槽壞了，是水槽賭住了水流不下去，馮老師乘我們在考試時自己卻不怕臟、臭，不但不捂住鼻子，還用嬌嫩的手把水槽溝的蓋子揭開，一點一點的把橡皮爛紙還有發(fā)黑的水往外掏。看著馮老師的`行為，當時我想：這么惡心，老師您不怕臟不怕累嗎？您又不是班主任！您的女兒也不在我們班。

　　雖然我聽著她過后再埋怨都是我們班的同學惹的禍，但是我覺得她矮小個子在漸漸地變了更高大，好像一棵小樹瞬間變成了參天大樹！

　　一下課，我在心里暗暗著想：我也要爭當環(huán)保小衛(wèi)士，同學們自然而然地撿起地上的每一小塊紙，言傳身教的確是這么回事！

老師作文400字 篇3

　　三、四年級時，閆老師一直是我們的英語老師以及班主任。她身材比較胖，長得很高，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。

　　閆老師上課的時候經(jīng)常使用大屏幕，上新課的時候，會讓我們按照大屏幕或者書上的內(nèi)容和小伙伴進行對話，不斷增長我們英語方面的知識。每次對話完，老師都會找同學到講臺上展示，我們特別積極，但由于名額較少，一些沒有選上的同學會小聲的.抱怨幾句。

　　閆老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴厲。有一次英語課，老師讓我們寫英語目標，下課時還有同學沒寫完，老師告訴他們寫不完不能吃飯，一部分同學就抓緊時間寫，而另一部分同學照樣玩。吃午飯時，老師說了他們幾句，然后讓周圍同學幫他們打完飯后放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的“媽媽”。她會提醒我們注意冷暖，也會給家長們發(fā)信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長第二天學校有什么事情，需要準備什么。

　　這就是我曾經(jīng)的班主任，一位溫柔又關(guān)心我們的好“媽媽”！

老師作文400字 篇4

　　我的老師是劉老師，她教我們語文課。

　　她個子不高，總是笑容滿面，笑一笑，臉上一條條像鴻溝似的皺紋露了出來。她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，是一雙黑寶石嗎？她的眼睛里充滿了智慧，充滿了活力。劉老師的手冷冰冰的，但是，因為她是那么慈祥，沒有一個同學討厭她。劉老師總是喜歡談?wù)摑h字的.有趣。記得有一次，她講課講到猜字謎的快樂，笑著對我們說：“我自個猜字謎：在方方正正的水里，一個人帶著子女去玩水了。這是哪個字啊？“我們個個冥思苦想，最后，劉老師興致勃勃地宣布：“這個字是‘游’！“我們這下才仿佛被挨了一巴掌，變得十分清醒。劉老師讓我們知道了漢字的秘密，這更增加了我們對劉老師的尊敬。

　　最近，她十分勞累，可是，當她一上語文課，就開始滔滔不絕，還會問許許多多有趣的問題，一天站上好幾個小時，為我們講課。逢到要寫板書的時候，她抬起頭，拿起一支粉筆，認認真真地在黑板上寫著，哪怕是一個不起眼的板書，她都會認認真真地寫。她經(jīng)常頭痛，為同學們的表現(xiàn)而頭痛。然而，每當她頭痛一下，沒有難受地捂住臉，而是輕輕地閉上眼睛，讓自己放松一點，而她每一次閉眼睛，讓自己放松一點，都引起我們一次激動的心跳。

　　劉老師教我們語文，她給我們帶來溫暖。

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