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幽默的作文400字

時間:2024-10-20 00:54:49 400字 我要投稿
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精選幽默的作文400字4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的幽默的作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選幽默的作文400字4篇

幽默的作文400字 篇1

  “周宸,對線了沒有!”我吼道。“豬婆,過去一點,你太肥了。”周宸說道。我被氣個半死,他還對我補充道:“Sheisfat!”靠,我有那么肥嗎?我才53斤,周宸都比我重,還好意思說我。“周宸,桌椅又歪了。”待我擺好后,周宸回頭一看,說:“你哪只眼睛看到我的桌椅歪了。”“我兩只眼睛都看到了。”我反駁道。“那就說明你兩只眼睛都有問題。”周宸說。我差點噴血,我一看周宸,他還是一副不關我的事的樣子。

  “噢!我的天哪!誰來救救我!”關鍵時刻,柳昕辰出現了,一手指著周宸,一手叉腰,一張嘴巴說著:“周宸你是不是又欺負黃婧了,我剛才又聽見了黃婧對我的`專屬“求救”信號,你肯定又欺負了黃靜,對不對?”“你哪只耳朵聽到了豬婆向你的“求救”了?”“我兩只耳朵都聽到了,我兩只眼睛也都看到了你怎么欺負黃婧。柳昕辰說完,心里便想:哼,看你怎么狡辯。

  這時,周宸的聲音傳進了柳昕辰的耳朵里:“那就說明你的兩只耳朵和你的兩只眼睛都有問題。”邊說還邊指著柳昕辰的兩只耳朵和兩只眼睛。“你,你你,你你……”柳昕辰無言以對。雙手環抱在胸前,翻了個白眼,一副某人是不是想欠揍的表情。我終于憋不住了,哈哈大笑起來,我實在是憋的太久了,我怕再憋下去的話就會憋出不笑病來的。

  這就是我的同桌,一個幽默的同桌。你們的同桌是什么樣的,快來給我介紹介紹吧!

幽默的作文400字 篇2

  我的老師濃眉大眼,嘴巴像廣播一樣大。他最有特點的地方就是酒窩里有兩三根胡子,可笑極了。中等個子,理個平頭,身上常穿短袖襯衫,年齡不詳。

  上課鈴響了,老師像一陣風一樣走進教室。記得老師第一次來上課,老師做自我介紹時說:“我講課很快,你們要專心聽課,不要整天就想著:今天下午媽媽煮肉給我吃,肉多么多么香,多么的好吃。你只要一不留神就會聽不到我講的什么?我不會講第二遍的,你回去吃的那坨肉都不好吃,因為老師講的你什么都沒有聽見。”老師這樣說真是笑死我了,但是他既活躍了氣氛,又讓我聽得更認真了。

  上到了“乘法分配律”老師怕我們記不住,于是就把相同的兩個數比做豬圈。把不同的兩個數,一個比做公豬,一個比作母豬,如果三個數的話就把其中的'第三個數比作小豬豬。例如,a乘b加a乘c加a乘d。我們聽了全班哄堂大笑,老師接著又說豬圈既屬于公豬,又屬于母豬,也屬于小豬!我的老師真幽默。

  還有一次上著課,我用三角板掏指甲,被老師發現了,我特別緊張,都快哭了。老師卻笑著說:“我從小到大沒有見過有誰用三角板掏指甲的呢?自己丟掉。”老師把想哭的我又逗笑了。

  我的老師真幽默呀!我知道你講這些笑話是為了我們的學習,謝謝您老師!

幽默的作文400字 篇3

  在熱鬧快樂的新年,我很高興又回到家鄉,因為我家鄉的人們熱情,每家沒戶都迎接過這快樂的新年。我在新年中不緊能穿上新衣服,而且能我的兄弟見面,這么多兄弟中,我特別喜歡那個最幽默的哥哥,他從小不打架,還很喜歡開玩笑,當我不開心的時候他能幫我解脫煩惱。如:我問他“哥,為什么日本人這么喜歡演動漫畫呢?”他說“因為日本人和動漫心心相印,可能日本有一個人發夢見到超人劃其他動漫就想變他出來”我聽他講又看他表演,我覺得他說的話太生動了。初七,他下來我家拜年,我把他就當作我的會開完笑的狗狗,他說很有耐心,而很少著急。他身材苗條,眼睛亮亮的,他理發一個學生裝,嘴邊有兩個可愛的小酒窩,笑的時候顯得更加可愛。吃肴時,我們一起聊聊天,開開玩笑,他說的沒一句都好想真的一樣,連我爸媽都笑地驚天動地。他在我家玩了四天,這四他陪著我,我覺得這個新年特別高興,當我學字的時候遇到難題,他不是告訴我答案而是用笑話提示我,如果真的'不懂才告訴我答案。哥哥回家的那一天,我回憶這四天開心的事,不過現在他回家了,我想起他和我過的事,念念不忘地記住在心中!

幽默的作文400字 篇4

  我的數學老師戴著一副眼鏡,從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時,心想這學期可要遭殃了,攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候,神經繃得緊緊的,生怕有一絲的閃失,那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

  可是幾天下來,我發覺吳老師雖然嚴厲,可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候,他就用紅軍和敵人打比喻,紅軍先摸清敵人的地形,找出突破口,那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這么一講,同學們可來勁了,解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的`時候更幽默了。他說,周角就是皇帝,掌管著整個江山,而平角的權利就小了,他只掌管半壁江山。這樣一節課下來,同學們還是意猶未盡,還沉浸在故事數學課里呢!

  自習課的時候,有的同學東張西望,看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說:“嘿!你們這些人,是想當特務嗎?想監視老師嗎?你以為特務這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭,沒準兒還在想:“老師真是火眼金睛,下回還是少犯點錯誤。”

  怎么樣?我們的數學老師幽默嗎?

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