懶惰作文400字

時間：2024-06-09 19:29:54 400字我要投稿

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精選懶惰作文400字四篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的懶惰作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選懶惰作文400字四篇

懶惰作文400字篇1

　　隨著日子一天一天地流逝，我童年時的記憶越來越模糊，但是，不知怎的，卻有一件事一直深深地印在我的腦海里。

　　記得我很小的時候，我很愛睡懶覺，但十分喜歡植物，經常在家自己種綠豆，因為我想：舍得一顆綠豆，收獲一筐綠豆。想到這里，心里別提有多開心了，而且還常常幻想著小綠豆長大后的樣子：我邁著輕快地步伐朝著綠豆田里走去，跑累了，就躺下休息休息；餓了，就隨手抓一把綠豆喂進嘴里。想著想著，我就下了一個決心：一定要養活小綠豆。于是，我遵守我之前下的諾言。

　　就這樣，我日復一日地給小綠豆澆水，漸漸地，小綠豆長出了一個小芽兒，上面還有著幾片翠綠的小葉子。看著這美麗的.景象，我的心頭便涌上一種激動，盼望小綠豆的那種欲望也愈來愈大。

　　一個月后的一天，太陽升得老高老高的，而我卻忘了那天還要幫小綠豆澆水。轉眼一個上午過去了，我始終沒有記起要幫小綠豆澆水，我怎么也沒想到，小綠豆應經開始枯萎了，葉子也悄悄地掉了。

　　這樣持續了一周后，我習慣性地打開窗子，偶然瞧到我種的那顆小綠豆，它應經枯萎了，全身發黃，它似乎在對我說：“小主人，都怪你太懶惰了，還說一定要養活我，著全部都是騙我的。”我聽得出它聲音里的那種微弱，都是自己的懶惰造成的，所以，我決定：以后要變得勤勞起來。

　　現在，我應經不再懶惰，因為當初那個決定，我變得勤勞起來；因為當初的那顆小綠豆，讓我不再懶惰。

懶惰作文400字篇2

　　在我的一生當中，以前每天我都躺在沙發上，從來不走下來活動，讓媽媽非常煩惱。

　　“張志軒，去掃地！”我聽了，不情愿地嘟起嘴巴，拿起掃把，不認真地掃起來。做其他事我都十分有活力，而掃地我便“死沉沉”的.。往往掃到一半，我又假裝筋疲力盡，唉聲嘆氣地說：“好累啊！”我掃完后，地上還是一片骯臟，這時，遭來了我媽的一聲聲責罵。

　　我就這樣，從小到大我都十分懶惰，每當父母叫我去做什么家務活，就十分不情愿，或者假裝聽不見。但經過了家長會后，我似乎變得十分勤勞，就算媽媽沒叫我去做我也會自覺拿起掃把來。

　　有一次，我媽媽一整天都出去了，只剩下我和爸爸在家，吃完午飯，我看桌上亂極了，便走過去收拾好，把筷子和碗放到盆子里洗。洗完碗又把布滿灰塵的地板掃了一便，地板立刻變得晶瑩透亮，在影象中，那是我最勤勞的一次了。在那一天，我也嘗試到媽媽平時做家務時的辛苦，后來，我變得更加勤勞。

　　隨著年齡的增長，我變得更加勤勞，從來不拖延時間。我想自信滿滿的說一句：“我不再懶惰！”

懶惰作文400字篇3

　　夏天到了，樹木茂盛，百花齊放，蜜蜂們又開始采蜜和釀蜜了。

　　蜜蜂們拿著一個花粉桶飛來飛去在找花源，一只小蜜蜂找到了一朵很大很大的花，它興奮極了，它拿出了一個刷子把花粉小心地刷到桶里，別的蜜蜂也找到了花粉，不一會兒，每一只都采了滿滿一桶花粉，只有一只又懶惰又貪玩的小蜜蜂一點花粉都沒有采。當蜜蜂們把花粉拿到窩里開始釀蜜時，那只又懶惰又貪玩的小蜜蜂不僅不采蜜也不幫忙釀蜜，只顧自己在一旁玩。一只小蜜蜂對它說：“你快來工作吧!如果你不干活你就不會有收獲，到時候就會挨餓的。”那只小蜜蜂聽了輕蔑地說：“時間多的`是，我多玩會，”說完又跑去玩了。這小蜜蜂屢教不改，后來蜜蜂們把它趕走了，被趕的小蜜蜂它當時興奮極了，因為它不用被人管了，可以自由自在的玩了，時間一天一天的過去了，轉眼秋天到了，小蜜蜂開始又餓又冷，它現在才想起去工作，可是太晚了，花都凋謝了，它現在連飛都飛不動了。突然，一陣秋風吹來把它吹倒在一塊石頭上，它后悔極了，如果當時我去工作就不會這樣了，最后它暈死了。

　　真是一只可憐的小蜜蜂啊!

懶惰作文400字篇4

　　我曾經的學習是散漫的，從不對學習抱有極大的認真，因此，我也付出了代價。

　　有一次，老師布置了周末作業，讓我們把作業抄在本子上，我照做了。其中有一項作業是把單元詞語讀，標，劃。而我卻沒有把這項作業當一回事兒，仿佛它在我眼前就是透明的。我想：反正老師也不檢查，那就不寫吧，還能少一個作業呢。可是，星期一來到學校，老師卻說：“把周末作業拿來給老師檢查。‘’完了，這可怎么辦呢？我有一個作業沒有完成，肯定要被老師罵了。老師檢查了一個又一個同學的作文，我急得像熱鍋上的.螞蟻。老師離我們越來越近了。忽然，老師停住了，說：”沒有把詞語讀，標，劃的同學都站起來，我也是其中一個。此時的我，頭也不抬一下，真希望自己是一個隱形人，任何人都看不見。老師說：“我本來今天就沒有打算教新課，我就知道有這么多的同學沒有完成作業，你如果連讀都沒有讀，怎么學新課。”

　　之后，老師讓我們沒寫作業的同學每人寫一份100多字的說明書，寫一寫為什么不寫作業的原因。

　　這次教訓讓我再也不敢不把一些作業不當一回事兒了。

　　又一次，老師又布置了與之前相同的作業。這次，我再也不敢懶惰了，一下課，我就坐在位置上找詞語了，有付出就不會有膽戰心驚的后果。當老師再一次檢查時我坦然地交出作業沒有任何緊張，只有平靜。

　　我的懶惰使我寫了一份說明書，而后來，我的自覺讓我避免了一場膽戰心驚的心理害怕一點一滴的勤勞換回的是一點一滴的收獲。

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