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【精選】文字作文400字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的文字作文400字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文字作文400字 篇1
“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的奇峻之美,“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀婉之美,“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”的悲傷之美……這些無(wú)一不體現(xiàn)了文字之美。
一個(gè)個(gè)文字,像一個(gè)個(gè)小小的音符,從筆尖偷偷溜走。這些小精靈變幻著,跳躍著,飛舞著,時(shí)而露出美麗的笑臉,時(shí)而又成了令人回味悠長(zhǎng)的苦咖啡。這一切,都在吸引著我,進(jìn)入那個(gè)奇妙的文字世界。
在櫻花盛開(kāi)的季節(jié),在軟軟的草地上席地而坐,隨手掏出筆記本,筆尖從紙上劃過(guò),就成了一篇散發(fā)著濃郁的香草氣息的小散文。
在梔子花開(kāi)的季節(jié),在這個(gè)難忘的六月——我們即將離去的日子里,我們最后一次相聚在操場(chǎng)上。嗅著沁人心脾的花香,斜靠在白楊樹(shù)筆直的樹(shù)干上,看著那一張張面帶微笑卻略顯苦澀的熟悉的笑臉,手不由自主地動(dòng)起來(lái),記錄下這充滿離愁別緒的`一天。
在紅葉飄落的季節(jié),漫步于石子路上。迎面吹來(lái)的秋風(fēng),清爽中透出一絲柔和,心中感念時(shí)光飛逝,有感而發(fā),在筆記本上又記下了這次難忘的出游。
在梅花迎寒獨(dú)自開(kāi)放的季節(jié),漫天飛舞著銀花,到處是粉妝玉砌的世界。墻角,那一抹艷紅卻格外亮眼。心中不禁感嘆,也只有梅花能熬過(guò)這徹骨的寒冬,迎來(lái)生命中最美麗的綻放吧。又是那個(gè)筆記本,已有些陳舊,描繪出這令我欽佩的一幕。
每天一篇文章,感悟生活,感悟文字之韻。在將來(lái)的一天,我會(huì)當(dāng)作家吧!
文字作文400字 篇2
假如文字是大米,我就是老鼠,假如文字是海洋,我就是在海洋當(dāng)中游弋的魚(yú),假如文字是天空,我就是在天空飛翔的雄鷹。
文字從幼兒園時(shí)候便讓我癡迷。上幼兒園時(shí),老師會(huì)時(shí)不時(shí)給優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品——彩色童話故事書(shū)。那時(shí)候,凡是給我一本很薄的童話冊(cè)子,我也能津津有味的讀上一上午。我視圖書(shū)為珍寶,無(wú)論如何,手里的書(shū)本就無(wú)法被拿走。
讀書(shū)時(shí),我便有種無(wú)法表達(dá)于言語(yǔ)的快感,長(zhǎng)大后,我便用文字試圖表達(dá)出來(lái)。
后來(lái),我上了小學(xué),癡迷于家里的書(shū)堆里。童話讓我流連其間,寓言讓我懂得做人的道理,文章讓我學(xué)會(huì)各種知識(shí)。于是,我用文字來(lái)表達(dá)出我那種特別的心情,讓更多的人體會(huì)到文字的樂(lè)趣。
文字流露出的喜悅、悲傷、快樂(lè)、疑惑緊扣我的心弦,令我無(wú)法釋?xiě)选?/p>
現(xiàn)在,我對(duì)文字和書(shū)本更是如饑似渴,我仿佛成為了無(wú)法脫離水般文字的'魚(yú)。文字給了我快樂(lè),給了我鼓勵(lì),給了我自信。是文字帶領(lǐng)我走向成功,帶領(lǐng)我走向光明,帶領(lǐng)我走向輝煌!
文字和書(shū)籍成為了我生命不可或缺的一部分,它成為了我心中的一抹淡霞,使我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),使我頑強(qiáng)拼搏。
言語(yǔ)的表達(dá)是遠(yuǎn)不及文字的,言語(yǔ)如同湖泊,而文字如同廣闊的大海。我愿成為這片大海上那一條嬉戲的魚(yú),游弋在這片廣闊的天地!
文字作文400字 篇3
早晨吃完早飯,我想看一看這周我接到的繪本。
我準(zhǔn)備先看一下我在學(xué)校里瞅過(guò)一眼的,發(fā)現(xiàn)沒(méi)文字的這本《旅之繪本IV》。
我開(kāi)始在書(shū)房看,媽媽說(shuō)陽(yáng)臺(tái)太陽(yáng)很好,又叫我拿個(gè)凳子到陽(yáng)臺(tái)上去看,我坐到陽(yáng)臺(tái)上,重新看起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)真的一個(gè)文字都沒(méi)有?我心里想:看來(lái)這才是真正的繪本啊!我看了一遍,沒(méi)看懂,接著又看了一遍。
在看的時(shí)候,媽媽告訴我:“看這種書(shū)應(yīng)該這樣看,先自己將圖仔細(xì)的看一遍,然后再看后面的后記,再然后把書(shū)重新根據(jù)你理解的意思再看一遍,這才叫看書(shū)。”哦,我懂了。
可是,當(dāng)我又仔細(xì)看了一遍后,還是沒(méi)有任何思路。我就開(kāi)始看后面的后記,后記上面寫(xiě)的除了解釋,還有很多的故事。在我的'再一次仔細(xì)觀察中,發(fā)現(xiàn),這些畫(huà)里面包含著很多的故事和故事人物。
哦,我知道了,原來(lái)只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)這其中奧妙啊。比如,一個(gè)鬼屋里面有一棵大樹(shù),大樹(shù)的上面有一個(gè)士兵,旁邊有一個(gè)巫婆。這就是根據(jù)《打火匣》這個(gè)故事畫(huà)的。然后我又把我發(fā)現(xiàn)的這些奧妙告訴媽媽,媽媽也說(shuō):“這本書(shū)不仔細(xì)觀察還真看不出什么奧妙啊!突然發(fā)現(xiàn)這才是你接到的最好的一本書(shū)!”
文字作文400字 篇4
一天,文字們個(gè)個(gè)都出來(lái)聊天,一對(duì)一對(duì)地聊著。請(qǐng)聽(tīng):
王問(wèn)玉:“咦!你吃了飯沒(méi)察嘴,臉上還留著一粒呢。”
要對(duì)耍說(shuō):“你怎么沒(méi)戴項(xiàng)鏈!”
電對(duì)龜說(shuō):“別以為你戴著一頂?shù)蹲置蔽揖团履悖铱墒怯须姷摹!?/p>
方對(duì)萬(wàn)說(shuō):“我多一點(diǎn)就比你高一點(diǎn)。”
這時(shí),剛從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)的兵問(wèn)乓:“你怎么缺了一條腿?”
乓又問(wèn)乒:“你怎么是左撇子?”
又問(wèn)叉:“臉上怎么長(zhǎng)青春痘啦?”
品問(wèn)晶:“怎么系上腰帶呀?”
個(gè)對(duì)人說(shuō):“我站在竹桿上,就是比你高。”
人對(duì)入說(shuō):“你以為歪著頭就好看?”
金碰到全關(guān)心的問(wèn):“昨晚你家被偷竊了?怎么少了兩塊金子。”
川對(duì)三說(shuō):“你倒好,太陽(yáng)都曬到屁股了,還躺在這里睡懶覺(jué)。”
日對(duì)曰:“三天不見(jiàn),胖多了。看我多精神。”
虎對(duì)虛說(shuō):“你做你的'事業(yè),我研究我的幾何。”
這時(shí)王又嚷嚷道:“我是山中大王。”主很氣憤,說(shuō):“沒(méi)看到嗎,我是王上一點(diǎn),一切是我做主。”王聽(tīng)了羞紅了臉,啞口無(wú)聲了。
這就是文字們的對(duì)話,你們覺(jué)得有趣嗎?
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