亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-14 14:45:17 400字 我要投稿

掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文(精選10篇)

  導(dǎo)語(yǔ):關(guān)于掌聲。有時(shí)候,掌聲真的能給人很大的鼓勵(lì)。下面是小編為大家收集的掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文(精選10篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文(精選10篇)

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文1

  每一次聽到為自己的成功而響起的掌聲,心中都有一種自豪感,第一次的掌聲,是我最難忘的掌聲。

  我最難忘的掌聲是在小學(xué)大概是一二年級(jí)獲得的,對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),掌聲的鼓勵(lì)不知有多重要,那次掌聲給了我人生中一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,讓我成為了現(xiàn)在活活的我。

  那是我學(xué)了一些舞蹈,媽媽帶我拜訪家里的親戚,那時(shí)是新年,每個(gè)人都想過(guò)的熱鬧一點(diǎn),便讓我跳段舞給他們看,當(dāng)時(shí)的我內(nèi)向的連一聲過(guò)年好都支支吾吾的說(shuō)不出口,哪敢在他們面前跳舞啊,我不敢上前。“讓我去跳”一個(gè)稚氣的聲音在我身后響起,她蹦蹦跳跳的上前,跳了一段舞,所有人都圍向了她,沒(méi)人再理我了,我“哇”的一聲哭了,在場(chǎng)的所有人都盯著我,我又支支吾吾我的說(shuō);“我也跳”,說(shuō)完,立刻走到前面,咬著牙,也跳了一段,跳完之后,在場(chǎng)的所有人都給了我熱烈的掌聲,那是,我的心中說(shuō)不出有多高興,最后,我變了,以后在其他人面前能說(shuō)能唱,是那次掌聲改變了我。

  掌聲對(duì)每個(gè)孩子都是重要的,我這樣想。”

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文2

  我從小就是一個(gè)膽小的女孩,除了對(duì)家人唱歌時(shí)會(huì)放聲大唱,在學(xué)校里音樂(lè)考試時(shí)便吱吱唔唔的唱不出來(lái)。

  有一次,老師讓陳微陪我一起唱,我便和陳微一起唱了起來(lái),她的聲音非常大,還很好聽,我的聲音小的連我自己也聽不見(jiàn),我們剛唱完回到位子上,我便聽見(jiàn)有的同學(xué)在笑,我難受極了,音樂(lè)老師嚴(yán)肅的說(shuō):“每一位同學(xué)唱完都不許討論。”同學(xué)們才安靜了下來(lái),我今年六年級(jí)了,這次音樂(lè)考試我打算大膽一些,可一輪到我便不敢去唱,老師便讓同學(xué)們陪我一起唱,我便膽怯的唱了起來(lái):“我的夢(mèng)想,閃耀著彩色的光……唱的響亮。”我唱完最后一句,等待著嘲笑聲響起,可是響起的不是嘲笑聲,而是一陣陣熱烈的掌聲,我激動(dòng)極了,眼淚再也忍不住了,一大滴一大滴的流了下來(lái),我這才感受到同學(xué)們對(duì)我的好,人家說(shuō):“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。”我覺(jué)得還可以說(shuō):“掌聲一陣三冬暖,嘲笑一聲六月寒。”是呀,世界上如果多一些掌聲,少一些嘲笑,那世界將會(huì)變的多美好呀!如果我每次唱完歌,掌聲便會(huì)響起來(lái),我想我會(huì)變的大膽,不再膽怯了。

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文3

  作文課上,老師讓我們體驗(yàn)一下一分鐘拍掌的次數(shù)。大家歡呼雀躍、興奮不已。老師問(wèn):“你們預(yù)測(cè)一下,一分鐘能拍多少次掌?”話音未落,同學(xué)們立刻紛紛議論起來(lái)。有的說(shuō):“70次.”有的說(shuō):“100次。”有的'說(shuō):“300次。”還有的說(shuō):“400次。”

  游戲開始了,每桌右邊的同學(xué)在數(shù),左邊的同學(xué)拍掌,老師在計(jì)時(shí)。“預(yù)備,開始!”老師的話剛出口,教室里立刻想起了雷鳴般的掌聲,似乎有什么重量級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)參觀。大家的心情也異常地激動(dòng)。一開始,我也以閃電般的速度鼓掌,過(guò)了20秒,我的手開始發(fā)酸,漸漸地慢了下來(lái),但是,想起了“堅(jiān)持就是勝利”我還是咬咬牙堅(jiān)持著。終于,老實(shí)說(shuō):“時(shí)間到!”大家馬上就安靜了下來(lái)。老師問(wèn)同學(xué)們:“你們個(gè)拍了幾次掌?”“133”“180”“210”……

  最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“是啊!同學(xué)們,一分鐘又是很短暫,有時(shí)很漫長(zhǎng),但是只要你合理地利用“她”你就會(huì)成功。”

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文4

  每當(dāng)我聽到別人給予我的熱烈掌聲,我眼中的淚水,就要一滴一滴地落下來(lái)了,因?yàn)橹暗呐Γ暗男量啵八惺艿膫冢紱](méi)有白費(fèi)。

  在我練習(xí)時(shí),我都會(huì)想到,該如何得到觀眾的掌聲?如果沒(méi)有了掌聲,我會(huì)想要放棄嗎?還是我會(huì)更加努力,不顧一切地繼續(xù)練習(xí)?每當(dāng)我要放棄時(shí),同學(xué)、家長(zhǎng)們都會(huì)支持我繼續(xù)努力,鼓勵(lì)我不要放棄,為我掌聲,說(shuō)你一定可以的,因?yàn)橛兴麄兊闹С帧⒐膭?lì)與掌聲,我才會(huì)得到觀眾的肯定!

  當(dāng)我想到掌聲如雷的場(chǎng)景時(shí),我不會(huì)暗暗自喜,而是分享給大家得到掌聲的經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲蚁胱尨蠹抑溃业蜗聹I水的真正意義;我分享給大家的經(jīng)驗(yàn),是我在五年級(jí)下學(xué)期的合唱比賽,我班上選出合唱比賽的指揮,因?yàn)殚L(zhǎng)大的夢(mèng)想是當(dāng)指揮和舞蹈老師,所以我不斷地練習(xí)指揮的動(dòng)作和舞蹈,因?yàn)槲也粩嗟鼐毩?xí),所以我被老師夸獎(jiǎng)是全五年級(jí)最好的指揮!老師在班上說(shuō)了這件事時(shí),全班的掌聲幾乎大過(guò)外面挖土機(jī)的工作聲,因此,我的眼眶漸漸紅了起來(lái),我感覺(jué)得到他們的誠(chéng)心誠(chéng)意,他們?yōu)槲腋械津湴粒?/p>

  掌聲讓我感到驕傲,掌聲讓我滴下淚水,掌聲讓我有更加努力的念頭!

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文5

  “現(xiàn)在給校級(jí)陽(yáng)光少年頒獎(jiǎng),101班……”我的心都提到嗓子眼了,這學(xué)期一定會(huì)因?yàn)閿?shù)學(xué)成績(jī)的不理想,和語(yǔ)文短文分析水平的一般般加上平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的不積極而名落孫山的。

  耳邊響起的掌聲讓我如坐針氈,忐忑不安。“402班沈嘉浩,楊晨、章文娟、鈕銀文,502班……”盡管早有心理準(zhǔn)備,但看著領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的同學(xué)臉上洋溢著燦爛而自豪的笑容時(shí),我心里仍然不是滋味很失落,也很羨慕。想想今天的掌聲和榮譽(yù)都和我無(wú)關(guān),鼻子不禁有點(diǎn)發(fā)酸。耳畔響起同學(xué)們的竊竊私語(yǔ)“奇怪!胡偉奇怎么會(huì)落選的呢!”“這還用說(shuō)他不行了!”我更是羞的滿臉通紅,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去……慚愧及了。

  那一次我懂得“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退的道理。也明白了業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S的含義,同時(shí)我也知道:世界上真正的失敗只有一種,那就是放棄努力。只要肯努力去嘗試,成功就一定離你不遠(yuǎn)了。

  在新學(xué)期里我一定加倍的努力學(xué)習(xí),改正學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我一定要和你們一起分享這掌聲和榮譽(yù)。

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文6

  在陽(yáng)光明媚的午后,每當(dāng)我捧起一杯香茗,回想起那一次的演講比賽,其中莫過(guò)于欣慰,每當(dāng)想起那一刻的掌聲,我的心頭就會(huì)有一絲絲的甜蜜……

  那一天是 月 日,我坐公交車來(lái)到大連市少年宮,準(zhǔn)備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講,心想:哈!他們的演講內(nèi)容都差不多,我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己,一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng) 9號(hào)了,我是 號(hào),天哪!上臺(tái)以后,我能不能緊張的暈倒啊?然而,就在我最苦惱的時(shí)候,輪到我了。

  我端端正正地走上舞臺(tái),鞠了一個(gè)9 度的躬,深吸一口氣,然后開始演講。看到下面那么多人,我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵(lì)自己,不讓自己慌張。我的手開始麻木,但我的動(dòng)作卻非常完美。就這樣,我按照練習(xí)的樣子把一些不熟練的地方都完美無(wú)缺的表演出來(lái)。我真的為自己慶幸,我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分,我也得到了雷鳴般的掌聲。回到坐席,老師說(shuō)我演講的真好,連嘉賓都暗暗佩服我。

  那一次,我感受到了得到掌聲的甜蜜,就像對(duì)著太陽(yáng)微笑,那種感覺(jué)叫做安心……

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文7

  掌聲,這看似簡(jiǎn)短的五六秒時(shí)間,對(duì)別人來(lái)說(shuō),這是一種希望。

  課上,老師讓我們演小品。為了這個(gè)節(jié)目,我們小組已經(jīng)精心準(zhǔn)備了很久了,每天一有時(shí)間就立馬排練,還買好了節(jié)目表演中需要用到的禮物。

  終于,我們?cè)撋蠄?chǎng)了,臺(tái)下同學(xué)“嘩嘩”地響起來(lái)了掌聲,這是——給予我們的莫大的鼓勵(lì)。表演開始了,臺(tái)上的同學(xué)都非常投入。而臺(tái)下的觀眾,每到精彩片刻,就給予我們贊許的掌聲,我們的心里,那叫一個(gè)美滋滋啊!

  運(yùn)動(dòng)會(huì),最精彩的就屬100米接力跑了。前面的同學(xué)已差我們很遠(yuǎn)了,要輪到我了,我的心怦怦直跳,我急忙追趕,就差一點(diǎn)了,“追上了!太好了!”我心中喊道。回到隊(duì)伍同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲@聲音雖小,可我知道這是他們對(duì)我的贊賞。

  在一次語(yǔ)文公開課上,老師提了個(gè)很難的問(wèn)題,我不太確定我的答案,舉起來(lái)又放下了手引起了老師的注意,老師叫到了我,我大膽地說(shuō)出了我的想法,雖然說(shuō)我可能回答的不是很好,可是老師和同學(xué)們還是為我鼓掌,為我加油。

  掌聲,是一種精神上的支持,通常接受的人會(huì)很快樂(lè),就像甜蜜的花也芬芳的香味,讓人快樂(lè),更讓人陶醉。

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文8

  今天真是緊張,因?yàn)橄挛鐚W(xué)校要進(jìn)行讀書匯報(bào)!我可是被班主任欽點(diǎn)的,要代表班級(jí)進(jìn)行匯報(bào)啊!從接到通知開始,我是又期待又擔(dān)心,期待自己的精彩表現(xiàn),擔(dān)心不能取得好成績(jī),畢竟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手個(gè)個(gè)厲害。隨著匯報(bào)時(shí)間的臨近,我越發(fā)緊張起來(lái)。

  下午,我早早地來(lái)到學(xué)校電教廳做準(zhǔn)備:拷PPT,試說(shuō)……沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,整個(gè)三年級(jí)的同學(xué)們都來(lái)了,底下坐滿了人,黑壓壓的一片,我的心里像有一千只小鹿在狂奔,“突突”地跳個(gè)不停。匯報(bào)表演開始了,看著我前面的小朋友鎮(zhèn)定自如地演講,我不斷鼓勵(lì)自己:要鎮(zhèn)定,要鎮(zhèn)定,你早就練熟了,你是最棒的!可心里還是忐忑不安。終于到我了,隨著主持人的報(bào)幕,我鼓起十二萬(wàn)分勇氣,走到臺(tái)上,開始我的匯報(bào)演講。剛開始,我感覺(jué)我的手、腿都在抖。好在之前早就練習(xí)得滾瓜爛熟,漸漸地,我放松了下來(lái),忘記了所有的不安,投入到故事中……匯報(bào)結(jié)束了,底下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲!我心里像開了花一樣,美滋滋的!我連忙向大家鞠躬,說(shuō):“謝謝大家!”掌聲更響了!我踏著輕快的步伐走下臺(tái)。

  掌聲終于響了起來(lái)!今天真是一個(gè)既緊張又開心的日子!

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文9

  掌聲是我最需要的牙杯;掌聲是我最珍貴的墨水;掌聲是我生命中必不可少的一部分!

  還記得上次,班里舉行朗誦比賽,前面有好幾十人在朗誦,可是都沒(méi)有得到我們?cè)u(píng)委的掌聲。我走上講臺(tái)后,班里特別安靜,靜得心跳聲都能聽得見(jiàn),這讓本來(lái)緊張的我更為拘謹(jǐn)。無(wú)論怎么樣,都要有感情地朗誦下來(lái)呀!我清了清嗓子,認(rèn)真、流利地讀起來(lái)。臨近尾聲,也是感情的高潮,但是在這重要關(guān)頭,我還是出了錯(cuò)。我的心里太難受了,沒(méi)讀完,就灰溜溜地跑下去了。

  讓我沒(méi)想到的是,下面的觀眾手拍手,掌聲立刻響起來(lái)。當(dāng)時(shí)我并不明白同學(xué)為什么給我鼓掌?老師下課告訴我說(shuō):“扈嘉玫,他們是為你的勇氣、進(jìn)步而喝彩。因?yàn)槠綍r(shí)你并不太喜歡詩(shī)歌朗誦,但是你敢站上這舞臺(tái),就說(shuō)明你戰(zhàn)勝了自己,雖然你沒(méi)讀完就下場(chǎng),不過(guò),有時(shí)間多練習(xí),一定能超過(guò)咱們班的朗讀之星,加油!”

  掌聲讓我走出了人生的第一步,掌聲是我的精神財(cái)富,我一定要讓全校同學(xué)都給我鼓一次掌,掌聲會(huì)激勵(lì)我取得更加優(yōu)異的成績(jī)!

  掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文10

  掌聲,是每一個(gè)人都所有的經(jīng)歷,每一次掌聲對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是非常珍貴的。

  我記得年前有一次冬季越野賽,老師選出了我們班跑得最快的、最有耐力的人參加。

  緊張的比賽馬上就要開始了,因?yàn)槲抑牢覀儼嗯艿米羁斓氖遣废槿穑乙恢弊⒁曋2门械臉屢豁懀w運(yùn)動(dòng)員就開始跑,我看見(jiàn)在擁擠的人群中,卜祥瑞的鞋被踩掉了,不可思議的是,她沒(méi)有撿。當(dāng)時(shí)是剛下完雪,地面上積雪太多,卜祥瑞是否能跑下去,還是一個(gè)問(wèn)題。我目送她出了校門,后面發(fā)生的事情我就不得而知了。我胡思亂想起來(lái)了:她肯定跑不下去,反正不管她怎么樣,她肯定在半路就回來(lái)了。不知不覺(jué),他們都回來(lái)了,第5個(gè)人就是她——卜祥瑞。“什么?難以置信了吧?她跑回來(lái)了!”我聽到同學(xué)們正在大喊。不可能啊,她一路都是赤著腳跑來(lái)了,她沒(méi)有喊一聲涼。

  到教室,老師說(shuō):“今天,卜祥瑞的鞋被踩掉了,她沒(méi)有去撿,這種精神真值得我們學(xué)習(xí)啊!”大家為卜祥瑞送上了掌聲。

  掌聲,多么珍貴呀!

【掌聲響起來(lái)小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章:

掌聲又響起來(lái)小學(xué)作文01-10

掌聲響起來(lái)小學(xué)作文02-08

又響起來(lái)的掌聲作文03-13

掌聲響起來(lái)07-31

小學(xué)生掌聲響起來(lái)作文06-17

掌聲又響起來(lái)作文600字11-20

掌聲又響起來(lái)作文400字10-17

掌聲又響起來(lái)作文500字11-28

掌聲又響起來(lái)初中作文700字09-15

掌聲響起來(lái)400字作文01-19