速度的作文400字6篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的速度的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
速度的作文400字 篇1
我們班有一位叫“一陣旋風”的同學，因為他跑得很快，非常快！他就是同學段佳林。
每當下課，“旋風”就會奔向教室門口，以迅雷不及掩耳之勢來到他向往的、又寬又大的走廊，開始他快速的奔跑之旅。有一次，我在3樓看見他好像也要上樓，就以我最快的速度上到了4樓，可我剛要拐彎，迎面撞上段佳林，他說他是從另一個樓梯上來的。也就是說，我上一層的時間足以讓段佳林上一層再跑上十幾米了。
Classisover,英語老師宣布下課，我便轉過身來，咦，段佳林呢？原來他早就已經跑出教室了，直到上課，他才氣喘吁吁的回歸教室。“你去干什么了？怎么現在才回來？”我問他。他說“我去實驗了一下，發現下課十分鐘，我可以從1到4層每層跑兩遍。”天哪！跑兩遍？太快了，我可能連一遍都跑不了。
每次比賽跑步，“旋風”的成績總是名列前茅。50米，中需8/9秒，100米，12秒，400米，1分多鐘就跑完了，他可算我們班的跑步小能手，我很佩服他。
他，段佳林，“一陣旋風”，就是我身邊的速度達人，讀了文章后，你認識他了嗎？
速度的作文400字 篇2
“時間”這個詞大家一定很熟悉吧！那么它有著怎樣的速度呢？肯定會有這樣的回答：60秒鐘是一分鐘，60分鐘是一小時，24小時是一天......可是細心的人會發現時間不只這么些速度還有很多種它過的是快是慢呢？
如果時間是在游樂園度過的，那么時間一定是快的。雖然每天還是24小時，一小時仍有60分鐘，可我們的快樂把時間忘乎所以了，也許玩了一天以為自己才玩了一小會兒。這時的時間你也把你忘了吧。所以說你忘了時間，時間也會忘了你。你把時間丟下了，時間也會把你丟下的。
如果時間是在你不喜歡的地方度過的時間，那么時間像長城一樣長。比如課堂，你就像中藥一樣煎熬，非常的苦，課堂上老師講有用的東西，津津有味，你卻在底下消磨時間，等考試了，你將會后悔浪費的這段時間，所以那段日子你非常痛苦，還沒等你復習多長時間，便考試啦。答卷的時間對你來說非常短暫。試卷發下來后你會更加感嘆時間太短。
時間對每個人都永遠的公平，時間的長短是由你自己決定的，實際的1小時對有些人來說是2小時，非常漫長，而對有些人來說卻只是10分鐘，十分短暫。
讓我們把每一分鐘時間都過得充實快樂吧！
速度的作文400字 篇3
真空中的光速是最古老的物理常數。伽利略曾經建議在7.5公里的距離內測定光路，以確定它的速度，但由于當時使用的設備不完善，所以也沒有成功。
在16xx年，丹麥天文學家羅邁第一次提出了有效的光速測量方法——利用木星衛星的成蝕。是第一次來計算光的傳播速度約20萬公里/秒；17xx年，英國天文學家布拉德雷得出光速為310,000公里/秒； 18xx年，法國人菲索測量光的速度是315,000公里/秒，18xx年，法國物理學家傅科測出以光的速度是298,000公里/秒；1874，考爾紐測得光速為299990公里/秒。
近幾十年來，隨著科學技術不斷發展，人類開始利用激光測量光速，得出光速C=299 792 458米／秒，因此，現今人們通常認定光速C為30萬公里/秒。
相比較光速，人們認知當中的電的傳播速度也是非常快的，這個電的速度大小，其實是指電場的傳播速度。而不是說一個電子的移動速度，其實相比較電子如此微小體積與質量，以微觀角度來看就已經非常快速了。其實，電的傳播速度大致是這樣的，導線當中各部位的電子其實沒有發生明顯運動，而電能是通過一種電磁波形式傳播的，這種電子之間的振動波速度也基本相當于光速。
速度的作文400字 篇4
你不是我，我不是你，即使別人給了再多的建議，拿主意的還是自己，或對或錯，反正都是自己的選擇，誰都怪不了，這就是成長之后的自己面對的總總吧。
當我踏入工作這條路，才發現自己壓根沒有準備好，就這么無厘頭的開始了自己的工作歷程，然后發現內心深處依舊沒有方向感，恍惚間不在清楚自己真正的想要什么，自己又究竟會些什么，只想拼命的向前奔跑，堅信明天會更好，可是結果呢，一次次將自己代入死循環，也許跟自身性格有關吧。
突然間覺得自己并不是很了解自己，摸到的只是一個影子，想要去抓可是怎么都抓不住。
就這么在人流中，迷失了自己，沒了方向感。
成長，人為什么要長大呢？這個世界上，又為什么要有壞人呢？哎，心好累。
每遇到美好的人，我都不舍錯過，但是又沒有一種平衡讓他/她永遠存在，人終究會老去，小時候從未擔心過，可是不知為何步入二十歲的時候，非常害怕，害怕自己努力的速度趕不上父母老去的速度。
走到今天，我不知道自己是否會因為當初的任性與選擇，錯過了許多，我也不知道今后面臨的將會是些什么，就這么往前走，走啊走啊，很好奇，走了這么久為何依舊沒有看清路的方向。
總想達到平衡，可是最終受挫的卻是自己。
陽光總在風雨后，一切都會好的，人生啊，說到底，正是因為有了選擇，所以才有了不一樣的人生。
感謝每一位看完文字的人，謝謝！
速度的作文400字 篇5
一個希臘哲人說：“人活著，便是在賽跑。”不錯，生命不止，運動不息。人生在世，沒有人能夠阻擋生命的洪流向前奔涌。然而，在人生這個漫漫長河中，有人虛度光陰，荒廢了前途，也有人與時間賽跑，在運動中感悟真諦。
“人活著，便是在賽跑。”我認為，人生的奔跑，不僅有方向的不同，還有速度的差異。人雖無優劣之分，但畢竟有能力差異，選擇適合自己的速度，才能創造出屬于自己的輝煌。
“欲速則不達。”片面追求利潤的人，很可能會誤入歧途，做出違背道德之事，同樣，片面要求速度的'人，也很容易迷失真正的自己，為了拼搏，只顧活在當下，卻忘記品味當下；為了奮斗，只顧事業蒸蒸日上，卻忘記有個溫暖的家庭一直守候著自己；為了追求，只顧熬夜苦戰，卻忘記日漸憔悴的身體已支持不住這樣的煎熬。我們大多人向往著精英階層的生活，但殊不知他們中的大多數極快的速度是以生命的短暫為代價的。宋孝宗趙?算得上是南宋最有作為的皇帝，他胸懷大志，渴望北伐，收復中原，然而卻急功近利，要求速度，準備尚不充分，便急切出兵，這樣縱使有志之士肝腦涂地奔赴戰場也無能為力。拔苗助長之舉看似愚蠢，卻有多少人在效仿著它前行？
速度的作文400字 篇6
今天我發現空氣格外清新，太陽也格外明媚，小鳥圍著我嘰嘰喳喳地叫。想到今天老師要帶我們玩“搶橡皮”的游戲，我的心情也就格外興奮了。
無意間，我瞄了了一下我的對手——陳怡寧。只見她嬉皮笑臉，還帶有一點兒藐視的目光，好像我根本不是她的對手似的。看見她這樣，我不由得緊張起來了。
比賽終于開始了，這時，空氣仿佛凝固了一般。我把視線都集中在橡皮上，害怕它會突然長了腳溜走。雙手因為緊張而顫抖起來了。這時，全班如死一般地沉寂。“一、二、三······”隨著一陣陣聲音，我的心都仿佛停止了跳動。“開始！”只見我的手飛快地伸出，可是還是被陳怡寧搶先了。這時，我十分沮 喪，我輸了。由于我不服氣，就抬起頭來看看群眾的表現，發現全班人的表現各有千秋：贏的人眉飛色舞，輸的人唉聲嘆氣。
比賽結束了，盡管我后來奮起直追，但還是因為差距太大以2：1慘敗給陳怡寧。盡管這樣，我還是以樂觀的心情接受了事實。這場比賽不僅考驗了人的速度，更是對人心理狀況的考驗我在這場比賽中學到了很多，很多······
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