精選作業作文400字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的作業作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
作業作文400字 篇1
一對又大又圓的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的頭發，還有高高瘦瘦的個子。。。。。。嘿嘿，這就是我一名帥氣的小男生—董翔宇。
我有很多特點。我愛笑。愛唱。愛跳。愛運動。愛幫助人。。。。。。。但我最大的特點卻是我的急性子。
你看，老師剛布置完作業，我就已經飛快地拿起了筆和作業本開始寫了，當別的同學作業才寫一半的時候。哈哈。。。。。。。我已經寫完了。同學們都羨慕地稱我為“作業快手”。聽了這個稱呼我心里還得意洋洋，回家可以有很多時間玩了。回到家里媽媽檢查我的作業。。。。。。突然地一聲吼立刻就讓我得意不起來了。“董翔宇。你的作業怎么寫的？字寫的難看死了，撕了重寫。”唉。沒辦法只好一筆一劃的再寫一遍。心中默默發誓以后一定寫好！不過幾分鐘之后我就又興致勃勃的向媽媽講起學校里有趣的事情。
另外我也是個活潑的boy，在開心的時候我會隨口唱幾首自編的歌，跳一段自認為很酷的舞。爸爸媽媽經常笑我唱的難，。跳的難看，是在制造噪音，還故意說不讓我影響大家的聽覺和視覺。可我一點也不覺得難堪。對他們的話也不以為然，繼續為他們展示我的董氏歌喉和舞蹈。
看。這就是我。有和我性格一樣的嗎？答案是——絕不可能。
作業作文400字 篇2
“耶！”“太好了！”“終于可以爽一下了！”“……”今天老師讓我們放松一下，沒有布置家庭作業。同學們可高興了，有的高興地直拍桌子，有的興奮地在教室中亂蹦亂跳，有的和其他同學擊掌歡呼。
不過也有的半信半疑，王李桐就是其中一個：“老師，你不是騙我們的吧？”經他這么一說，我們也有點同感，今天無緣無故就不用寫家庭作業？于是大家異口同聲：“老師，真沒有家庭作業？”老師卻笑了笑，沒有回答我們的問題。
老師越不回答，同學們的好奇心、疑惑心就越多，同學們紛紛討論起來。“到底有沒有作業嗎？”“我看八成有！”“不是吧？難道老師會騙我們？”……教室中炸開了鍋，全是同學們七嘴八舌的聲音。
不過也有同學十分淡定。看朱英杰，他正用筆在本子上寫著些什么，周邊嘈雜的聲音仿佛與他無關。施云什么也沒說，只是看著同學們（她向來總是那么淡定）。
在同學們的討論中，老師公布了答案：真的沒有家庭作業。同學們一聽，再次歡呼起來：“啦啦啦，耶……”
作業作文400字 篇3
月亮島漸漸升起，點點的星星閃爍著，人們早已入睡，作業們開會了。
一向計較名與利的英語作業說：“主人應該有一門最愛的科目，科目的作業非我莫屬。”語文作業不以為然：“主人快考試了，日夜思緒的就是我。這個位置應該是我的，誰都別和我搶！”音樂作業說：“主人動不動哼上一兩句，這位置不是我的，又是誰的？”語文作業和英語作業齊聲說：“副科不要瞎摻和，滾一邊去。”這時，數學作業不緊不慢地說：“主人最喜歡我了，做得又快又好，你們也別跟我爭了。況且主人很煩你們，怎么可能最喜歡你們呢”
“你胡說。”
“本來就是這樣。”
“你胡說。”
“你才胡說。”
這是主人說起了夢話：“作業好煩，我都不想做，”反而讓作業們的誤會更大了。
“主人討厭的里面沒有我！”語文作業說。
“就有你，倒是不可能有我。”英語作業大吵大嚷。
“分明我不被討厭！”數學作業吵了起來。
副科作業們也紛紛與他們爭吵起來，書包中頓時吵起來。從原來的斗嘴，變成了拳打腳踢。水筆——最威嚴的文具，最后用三言兩語化解了：“主人把作業看成一個大類，而不是小類。他對你們并沒有意見，只是把情緒疏散在作業這個大類上。你們更應該要有人人平等的想法，和不分你我的手足之情。”
所有的作業無言以對，都默默不出聲了……
作業作文400字 篇4
今天我很愧疚，因為我在做題目時，沒有考慮周到，導致將中午作業罰抄10遍。
10遍，這小小的數字，可是一個“天文數字”啊！作業本一發下來，我就迫不及待地打開一看。呀！我竟然錯了一條 對我來說，非常簡單的“植樹問題”，這都是因為考慮不周到犯下的錯誤呀！
哎，沒辦法，天底下沒有后悔藥賣，我必須以最快的速度完成罰抄。
從8：00開始，我就揮動鋼筆，“刷，刷，刷”，埋頭苦干起來。我的耳邊不時傳來媽媽的催促聲：“晶源，你什么時候才能寫好呀！”
“老媽，別催了，你們先睡吧，我必須自己承擔自己犯下的錯誤！”
我一邊甩甩那已經抄得發麻的手，一邊想：這可真是一個教育深刻的夜晚，我在這小學的最后階段，認認真真地嘗足了小學生活的.五味。
對于這一次罰抄，我并沒有“恨”，而是對它充滿了感激之情。
因為它時刻提醒著我：做任何事我都應該考慮周到，顧全大局，不要再為“沒有三思就行動”的錯誤，悔恨不已。人生只有一次，沒有從頭再來的機會，我們應該珍惜，不讓自己再后悔。
作業作文400字 篇5
寒假很快要結束了，我打開我的作業本，天啊！還有這么多項作業沒有完成。接著我開始了瘋狂趕作業環節。
我的筆尖不停地在紙上劃動著，想盡快地把作業完成，一天很快就過去了，可是并沒有我想象的那么美好。早上我準備寫作文，可我用一上午，費了好大的勁才完成的一篇作文，結果被媽媽打回來并要求重新寫。我頓時像霜打的茄子一般拖著沉重的腳步走進書房重新再寫一篇。我在心里想：“以這樣的速度我什么時候才能完成所有的作業呢？”
第二天天還沒亮我就起床了，我花了整整六個小時的時間終于把字貼剩下的部分給完成了，接著我又開始做小報……不知不覺間到晚上，這時候，我的手已經寫得又累又麻。睡到床上的時候心想：“我為什么沒有聽媽媽的話早點完成作業呢？”
第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時間我幾乎都在拼命地趕作業，我用了九牛二虎之力終于完成了我的所有作業。我長吁了一口氣，半死不活地說：“還好還好，終于在開學前全部補齊了。”
小朋友們，你們可千萬不要像我一樣我快開學了才拼命趕作業，趕作業不僅累，作業質量特別差。下次我一定按時安成作業，做一個有條理有計劃的人。
作業作文400字 篇6
20xx年11月7日的上午是我終生難忘的作業展。
那天早上，我到操場做好早操，然后去參觀一年一度的作業展。我們跑到了體育館，開始參觀。我想去看看學弟學妹的作業，到了那兒，我一看，暗呼：什么！只見，這個學弟的字寫得很好。我的成績雖然差，但我的年紀卻比他高。看來這一手好字是源于勤奮了，只有勤奮才能使他們的字寫得這么好，正確率又高。而且還學以致用，怪不得他們的書本上沒有一點兒涂改的痕跡啊。咦！二三年級的字也是這么好，作文的字數很多，語句還十分通順。那我的作業和他們一比，怎么都是我的字數少，正確率低，作文還語句不通。
好一會兒，我終于參觀好了低年級的作業，我心里感到十分慚愧。同時，我開始看和我同年級的作業。這一看可就不得了啊！這些作業簡直好得沒有話說了！原來不止低年級的同學字寫得好，同年級的同學的字寫得也一樣好啊！
看了之前的作業，我現在非常想知道，高年級的作業怎么樣。不過，我覺得不用看也知道他們的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他們的字又好又正確，我真的很佩服呢！
我現在還不老，還來得及努力。正所謂：“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲。”我現在努力還不晚！
作業作文400字 篇7
假如周末沒有作業，我要把書包鎖進柜子里，把阿拉伯數字、英語單詞、數學公式拋到九霄云外。屏蔽媽媽所有的催促和嘮叨!家里也將出現久違的和諧，沒有雞飛狗跳，只有母慈子孝。我們都將是乖巧溫順的孩子。
假如周末沒有作業，我將滿臉堆笑睡到日上三竿，自然醒后爽爽地踢開被子，打開電視機，將聲音放大一百倍，零食堆滿茶幾，然后鉆進動畫片里，和熊大熊二爬樹偷蜂蜜，和光頭強一起伐木，領略狗熊嶺的冬日陽光，和吉吉做叢林之王……
假如周末沒有作業，我要去看望姥姥姥爺，幫姥姥收拾她的菜園子，刨土、澆水，摘菜!光腳踩在菜園里，左腳踢、右腳踢，把土揚在春風里!大聲告訴姥姥：我要吃您做的餃子!
假如周末沒有作業，我要騎著單車滿村跑，上大坡，下大坡，就喜歡聽鞋底子磨著石子的聲音;我還要學夢寐以求的滑板，摔倒了爬起，再摔倒再爬起，縱然滿身是土我也無所畏懼......
假如周末沒有作業，我要約小伙伴們去玩跳跳床，玩到汗流浹背，玩到夕陽西下，玩到肚子咕咕叫。
假如周末沒有作業，我要躲進我的小屋，整理我的玩具、書包、文具，給我的芭比做一套新裙子，再化個妝，陪她參加王子的舞會。
假如周末沒有作業，我們將過得多么愉快呀……
作業作文400字 篇8
叮鈴鈴，叮鈴鈴……放學了，同學們像往常一樣，等待著老師布置周末的作業。這時只見老師面帶微笑的對著我們說：“同學們，這個周末沒有作業!”“耶!太好了!”老師話音剛落，教室里就是一片歡呼聲。
走在回家的路上，我感到無比的輕松、快樂!好像天更藍了，草也更綠了。一回到家我就迫不及待的將這個好消息告訴了爸爸媽媽，媽媽說：“難得孩子沒有作業，不如我們明天去摘草莓吧。”
第二天，我們一家三口便早早地出了門，剛到草莓基地就看見已經停了好多車。進去后工作人員給我們一人發了一個小盒子。哇!一排排綠油油的草莓藤排的整整齊齊，一顆顆紅彤彤的草莓點綴在中間，有的藤上還開著一朵朵白色的小花好看極了!我蹲下身，撥開橢圓的葉子一顆又大又紅的草莓出現在我眼前，我趕緊摘了下來，一股淡淡的香味撲鼻而來，我忍不住嘗了一口，好甜啊!這一嘗一顆、二顆、三顆……根本停不下來。就這樣邊吃邊摘，不一會我就摘了滿滿的一小盒。
回到家吃著自己親手采摘的草莓，感覺味道格外的甜。我上網一查原來草莓不光好吃，它還有含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富。草莓中所含的胡蘿卜素是合成維生素A的重要物質，具有明目養肝作用，草莓還可以幫助消化。大家一定要多吃哦!
在這個沒有作業的周末，我不僅體驗了采摘的辛苦，還吃到了營養豐富的草莓。
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