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聲音的作文400字

時(shí)間:2022-08-25 16:27:06 400字 我要投稿

聲音的作文400字3篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編收集整理的聲音的作文400字3篇,歡迎大家分享。

聲音的作文400字3篇

聲音的作文400字 篇1

  大自然是多么的奇妙,它總能用奇妙的方法讓我們?nèi)ヂ?tīng)見(jiàn)它,感受它。春夏秋冬,不同的季節(jié)會(huì)有不同的聲音,你側(cè)耳聆聽(tīng),會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)的聲音都有屬于它自己的那一份獨(dú)特。

  春天是大自然最喜愛(ài)的季節(jié),萬(wàn)物欣欣向榮。你聽(tīng),小鳥(niǎo)在清晨放聲歌唱,仿佛在歡迎第一縷陽(yáng)光的到來(lái)。蝴蝶拍打著翅膀,扇動(dòng)著氣流,悅耳得很。草兒鉆出泥土,花瓣輕輕綻開(kāi),你仔細(xì)聽(tīng),其實(shí)這些細(xì)細(xì)的小小的聲音早已匯入到了春天的大合唱之中。

  夏天呢,厚重的云遮住了天空,大自然仿佛很傷心,無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)從天而降,有的落在了屋頂上,輕快的跳著舞,有的落在樹(shù)葉上,晶瑩的小水珠在荷葉上玩滑滑梯的游戲呢,雨滴們發(fā)出輕快的叫聲,滴答滴答,但是過(guò)了一會(huì),大自然好像又被誰(shuí)惹生氣了,轟隆隆轟隆隆地怒吼,原來(lái)是雷聲陣陣。

  秋天的時(shí)候,大地一片五顏六色,泛黃的落葉從樹(shù)上掉下來(lái),發(fā)出沙沙的響聲,與秋風(fēng)的'嗚咽聲相互輝映,一曲又輕快卻又憂(yōu)傷的音樂(lè)傳遞著秋天的蕭瑟。

  冬天的夜里,北風(fēng)呼嘯,響徹云霄。圣誕節(jié)仿佛有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴在響,那是圣誕老人在敲響你的家門(mén)嗎?風(fēng)的怒吼和雪花靜靜飄落的聲音形成了一種對(duì)比,其實(shí)雪花的飄落聲是要在夜里用心去聆聽(tīng)的。

  親愛(ài)的朋友,找一個(gè)夜晚或者清晨,跟我一起來(lái)到郊外去傾聽(tīng)大自然的聲音吧,閉上眼睛,認(rèn)真傾聽(tīng),不僅可以聽(tīng)到大自然的風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲,你還可以聽(tīng)到星星在耳語(yǔ),月亮在唱歌。

聲音的作文400字 篇2

  兩千余次播放……

  深受喜愛(ài)的節(jié)目!……

  我錄完了今天的《有趣的動(dòng)物》喜馬拉雅有聲書(shū),好累……可看見(jiàn)了這樣的“成績(jī)”——我的節(jié)目是受支持、被喜愛(ài)的!不禁暗暗攥了攥拳頭:耶!一定繼續(xù)努力!

  我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)朗誦,自己讀得搖頭晃腦、自得其樂(lè),可并不知道我自己說(shuō)的怎么樣。而現(xiàn)在,我們班都開(kāi)始有人聽(tīng)啦!還有同學(xué)說(shuō)他自己也要錄“有聲書(shū)”……

  我又得意又暗有點(diǎn)緊張:似乎自己不是唯一了哦,心想“我要跟他比一比看誰(shuí)錄得好!”

  我回家問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阌X(jué)得我和同學(xué)比誰(shuí)會(huì)錄得更好。课矣X(jué)得我應(yīng)該可以比過(guò)他。你說(shuō)呢?”

  媽媽想了想,慢慢地說(shuō):“小朋友一般都喜歡爭(zhēng)‘誰(shuí)更好’,其實(shí),你們都好!你不同的地方是:他們是在你的帶動(dòng)下進(jìn)步的!這樣,你就對(duì)這個(gè)世界上的很多人都起了很好的作用!”

  是!因?yàn)槲矣忻篮玫穆曇,因(yàn)槲覑?ài)朗讀,我已經(jīng)能夠獻(xiàn)給大家、獻(xiàn)給世界一份美好的禮物了!

  當(dāng)我們把自己做得更好,就會(huì)給世界貢獻(xiàn)更大!所以,我們都好好做好自己吧!做好自己可能是我們?yōu)槭澜缱龅淖詈玫氖虑榱耍?/p>

聲音的作文400字 篇3

  走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書(shū)聲來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱,讀書(shū)聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息,早晨,好美。

  早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,還可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)老師在彈鋼琴的聲音,那優(yōu)美的聲音,讓我到了另一個(gè)空間,那里面,有很多很多的小音符,可愛(ài)極了,它們發(fā)出了不同的聲音,我和它們一起玩游戲,一起唱歌跳舞,一起比賽跑步……

  早晨,不但可以聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音,還可以,看見(jiàn),它們一起跳舞,唱歌—露珠,花,草,樹(shù);▋,露珠和風(fēng)兒一起跳舞,跳那可愛(ài)的天鵝舞。風(fēng)兒和樹(shù),草一起唱歌,唱那可愛(ài)的天鵝小曲。

  走進(jìn)班級(jí),就聽(tīng)見(jiàn)了老師寫(xiě)字,沙沙沙的聲音,那聲音就像,拉小提琴的聲音,美妙極了。

  下課了,去校園走一圈,嗅到蔬菜的氣息,聽(tīng)見(jiàn)了蔬菜們?cè)谡f(shuō)。蘿卜說(shuō):“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下,還天天,給我們喝水,殺蟲(chóng),鋤草!薄翱墒怯械娜瞬缓煤谜湎覀,把我們倒了!卑撞苏f(shuō)。說(shuō)的這,我心中慢慢的想我們一定不要浪費(fèi)蔬菜。

  很快到了下午,我們要去跑步了,我聽(tīng)見(jiàn),跑步的聲音,是那么的整齊,優(yōu)美,像音樂(lè)家打鼓的聲音。

  學(xué)校的聲音,很美很美,如一位身材苗條的少女!

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