認識作文400字7篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的認識作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
認識作文400字 篇1
前幾天，我剛認識了一位新“朋友”。它可是我形影不離的好伙伴——作文書。
它可是一本非常特別的作文書。它叫作《歡樂谷快易魔法組合作文》這本書可厚了，很重，使人一看上去就感覺書里裝載著許多知識。
看！它的封面上畫著一層層階梯，上面有幾位參加快易作文班的卡通人物。有朱小美，她在所有人物中作文進步最快，而且她一點兒也不驕傲。在后頭的同學也緊追不舍，就怕落下隊伍。
這本書里有很多動漫人物，長的可愛極了。哦！對了，還有最重要的一員，那就是“快快老師”它來自快易魔法作文星球，是星球中最著名的作文老師。
這本書和別的作文書大有不同。這本書主要由漫畫組成，每一課前還有美文欣賞，文中的語言既幽默又有哲理，讓人看了還想接著看。這本書無論是正著看，反著看都可以，正面是提高級一，反面是提高級二。
編導們為了讓我們這一代的少年能夠喜歡上寫作，喜歡上閱讀，才專門為我們編了這本好書。讓我們在快樂中學習知識，真是一舉兩得。
這真是一本好書，我一定會好好與這位新“朋友”相處，將這本好書中的技巧運用到寫作中去！
認識作文400字 篇2
我的名字叫李瑩，畢業于二實驗凈月分校。我的英文名字叫Annie，在以后的日子，你們大可叫我的英文名。我有一個朋友都知道的綽號：零。如果你不明白是什么意思，就請將我的名字快速連續讀十遍。
我是一個充滿青春朝氣的女孩，我的性格有時開朗有時文靜，有時還有些幼稚。開朗時，與朋友瘋瘋鬧鬧或是唱幾首歌；文靜時，就像一滴水，任你在旁邊打打鬧鬧，絲毫不動；幼稚時，就像一個小孩子一樣，問一些幼稚問題，做一些幼稚事情。我的愛好是唱歌，跳舞。閑余時間，無論我是開心的，還是憤怒的，或是傷心的，我都會用唱歌和跳舞來發泄自己的情緒。我最擅長的事情是電腦和樂器，對這兩種物品我非常有興趣。另外，我是一個很大膽很豪放的女孩兒，我喜歡具有刺激性和挑戰性的事情。我十分喜歡交流，我喜歡和朋友在一起聊天，談心。在我見到一個陌生人，只要和他交流半個小時后，我們便成了好朋友。
我有一個遠大的理想，那就是當一名人民教師，和現在叫我的老師一樣，站在那神圣的講臺上，把我的知識傳授給我喜歡的學生們。我相信，只要我堅持不懈，朝著為我喧騰的那片海奮斗，我終會翻過一座座山，走向光明！
加油吧，李瑩！為了美好的明天，所以現在應該努力，努力，再努力！
認識作文400字 篇3
智慧的力量
思考與分析是智慧的源泉。聰明人只有舉起分析的利劍，才能知道，什么是對是錯，什么是好是壞，什么是美是丑，什么是善是惡……
偷看的啟示
在一個學校里有個同學，他叫小明，他的考試成績每次都不是很理想，一次班級里要考試，而且是他最怕的科目――科學。所以他決定要作弊。
考試前一天，小明找來科學書準備用鉛筆把答案抄在桌子上。小明把答案抄完剛好放學了，值日生留下來做值日。一個好心的同學看到小明桌子上有臟東西，就幫他擦干凈了。
第二天小明來到教室，看自己桌上的答案不見了，他可是花了一個下午才抄完的，他想去找老師，可是又怕老師會發現自己抄答案，就拿著科學書偷偷摸摸地重抄了一遍。
“叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，開始考試了，老師開始檢查桌子。老師發現小明桌子上有字就讓小明擦掉了。
小明以為自己會考得很糟糕。可是連老師都沒想到，小明考了一百分！！
原來是小明抄了又抄，最后把課本的內容都記住了啊。
聰明的我們想要更成熟，就要思考與分析，才會有智慧的力量。
認識作文400字 篇4
每天早晨7點多鐘，你會在實驗小學的校門口，看到一個瘦瘦小小的女孩。隨著她蹦蹦跳跳的腳步，頭上的馬尾巴也跟著跳動起來。那瘦小的背上卻背了一個碩大的書包，一雙大大的眼睛還時常瞇著眼睛東張西望，估計是個近視眼吧！哈哈，那就是我—金奕明！
我今年8歲了，讀三年級，我喜歡唱歌、跳舞、看書，還有著所有女孩子的通病：愛臭美、愛漂亮的衣服。但我有一個最大的缺點:馬虎。我經常是把題目給抄錯了：把38寫成83，把54寫成45，把30/6=5寫成30/5=6，乘寫成除，加寫成減。為此，沒少挨媽媽的打罵，我一定要改掉這個臭毛病。
我還有一個最大的優點：愛看書。當我4歲時，結結巴巴的讀出了平生第一篇故事時，在一旁打麻將的爸爸媽媽驚呆了，他們搞不清楚我什么時候會認字的。從那時起，我便經常捧起厚厚的書本，躲在墻角，猜測那字里行間藏著的秘密。慢慢地，我在書本的滋潤下長大了，我從書里認識了許多中外古今人物：盤古開天辟地、曹操稱象,抗金英雄岳飛、鄭和七下西洋、哥倫布發現新大陸……我還知道了許多歷史事件：偷襲珍珠港，原子彈炸毀廣島等等。書讓我感受到我所未經歷過的生活，教會我生存的方式以及做人的道理。我愿意用我一生的時間去實現我最珍愛的書夢！
這就是我，一個普普通通的小女孩！
認識作文400字 篇5
我的后桌是個學霸，我和她只是普通的同學關系，我并不了解她，也不太想和這種學霸極的人物交朋友。但自從這件事以后我又重新認識了她。
伴著清脆的鈴聲，數學老師抱著一疊厚厚的試卷走進了教室，我的怦怦直跳，因為這個單元的知識點我掌握得不是很好，感覺會考差。
過了許久，老師終于念到了我的分數，“某某某，上來領試卷。”當鮮紅而艷麗的數字印入我的眼簾時，我的眼淚便順著眼角慢慢地流了下來。學霸后桌一眼就瞄到了我的成績。我慌張地用手蓋住成績。她為什么要看我的成績，難不成想向全班公布我的成績，太可惡了。可后來，她卻輕輕碰了碰我的`肩膀說：“怎么？沒考好嗎？別難過了，以后有不會的問我，我教你做。”“真的嗎？那真是太謝謝你了！”
到了下午老師復印了幾道應用題發給班上同學。雖然，我做的并不是全對，但下課時，后桌又細細說了一遍，我一下子就明白了。那一刻，我認識了她，原來她是一個樂于助人的人。
那天起，我們成為了互相的老師，也成為了互相的朋友。
認識作文400字 篇6
我是一個外表柔弱，性格內向，但內心不服輸的人。
記得我7歲那年，媽媽帶我去外婆家，由于媽媽背著很多年貨，讓我失去了享受媽媽背的權力，以往在我累的時候，媽媽總會給我一些“特殊”照顧。眼前的大山坡，讓我在山腳就暗下決心征服它，結果我打算休息三次就爬完的山坡，在媽媽說了三次“堅持”，休息了六次才爬完。從此，“堅持”就被我與困難聯系在一起了。
由于自作聰明想在媽媽生日那天“大顯身手”，結果卻以滿手的鮮血收場，菜刀把我的手指切開好一道口子，醫生說要縫針，但麻藥沒了，問我能否堅持，于是我又明白了，“堅持”還與疼痛有關。
盼望已久的校運會來了，我參加了拔河比賽，在震耳欲聾的加油聲中，同學們團結一致，堅持“奮戰”，最終取得了勝利，讓我重新認識了，“堅持”與成功也密不可分。
我的寫作不是太好，老師說要多看課外書，我從三年級一直堅持，開始效果并不明顯，但我沒有放棄，現在我已能自如的把課外素材用到寫作中，這是“堅持”帶給我的收獲。
現在我馬上要上六年級了，我要堅持的東西還很多，我一定要把“堅持”恰當的用在學習中、生活中，讓自己通過“堅持”學會成長，讓“堅持”豐富我的生活。
認識作文400字 篇7
有一天，我隨手拿了一本《米小圈上學記》翻了起來。
第一頁是人物介紹，我看見米小圈有著螞蟻般的腿，米粒一樣的腳，黑色的大褲衩，頭發像一個倒扣著的黑色大鐵鍋，好好笑呀！再往旁邊一看，一個有大肚子，帶著黑色領帶的爸爸，還有一個帶著眼鏡，圍著圍裙的媽媽。看來這一定是搞笑的故事了，我迫不及待地往下看。
第一篇的名字叫“可怕的暑假作業”。看到這個題目，我就胡思亂想：暑假作業真的有那么可怕嗎？難道暑假作業會吃人嗎？總之就在想一些令人毛骨悚然的事情，我又趕快提醒自己：別再亂想了，趕緊往下看吧！
米小圈是一個幽默又淘氣的孩子。有一次，米小圈的數學作業一道題也沒寫。這時，米小圈的表弟大牛告訴他一個錯誤的辦法：讓米小圈第一頁認真地寫，后面的數學題只要隨便瞎寫就可以了。米小圈居然還非常贊同大牛出的餿主意，但最后還是被老師發現了，于是我用米小圈的行為造了一個句子：米小圈的暑假作業沒有做，于是他就濫竽充數，瞎寫一通就交了上去，試圖魚目混珠，以為這樣就可以蒙混過關。
這就是我認識的米小圈，他幽默淘氣又善良，他就像我的好朋友一樣，我喜歡他。
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