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巨人作文400字

時(shí)間:2022-03-19 18:16:10 400字 我要投稿

巨人作文400字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的巨人作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

巨人作文400字3篇

巨人作文400字 篇1

  夢(mèng)想,代表著人的信仰。當(dāng)你在追逐夢(mèng)想時(shí),總有一個(gè)人默默地在背后守護(hù)著你。我的爸爸是圓夢(mèng)巨人,唯一的圓夢(mèng)巨人,他可以輕易的滿足所有人的夢(mèng)想,但我的夢(mèng)想,他從不輕易幫我實(shí)現(xiàn)。

  他說過,他寧可不當(dāng)萬人追捧的圓夢(mèng)巨人,他只想當(dāng)我的爸爸,當(dāng)我心中唯一的巨人……我想當(dāng)一名像牛頓那樣的物理學(xué)家,也要發(fā)明一個(gè)定律,名字我都想好了。就叫“巨人定律”。每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候,爸爸來接我,我們就像明星走紅地毯一樣,到處都是閃光燈,從小就讓我體會(huì)到了萬眾矚目的滋味。閃光燈的照耀,在我追逐夢(mèng)想的道路上留下了深深地烙印……

  我的巨人爸爸可以自由伸縮,每當(dāng)他想要擁抱我的時(shí)候,他就縮小到和我一樣大,好讓我感受到他臂膀的溫度。也總是會(huì)問爸爸“:為什么別人的夢(mèng)想你都愿意幫別人實(shí)現(xiàn),唯獨(dú)我的你不愿意?”“因?yàn)榘职窒胱屇阃ㄟ^自己的努力來實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想,這樣的夢(mèng)想才是有價(jià)值的這樣努力的你,才是爸爸想要看到的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,似懂非懂的晃晃腦袋,心中透露著一絲疑惑,還夾雜著一些無奈……“走吧!我?guī)闳(gè)地方,你就明白了”我緊抱著他的手指跟著他來到了那些他圓過夢(mèng)的那些人的未來……

  我發(fā)現(xiàn)雖然他們都身居高位當(dāng)上了他們夢(mèng)寐以求的科學(xué)家,公司老總,醫(yī)生,警察……但也都只是個(gè)空殼,他們把實(shí)驗(yàn)室,公司搞的一團(tuán)亂……現(xiàn)在,我終于明白了爸爸對(duì)我的良苦用心,感受到了他指尖的溫度。

  我的巨人爸爸,你永遠(yuǎn)是我心中的巨人!

巨人作文400字 篇2

  自從巨人把圍墻拆除了之后,花園就變成了歡樂的海洋,大家圍著巨人唱啊,跳啊,玩得可開心了。孩子們?cè)诰奕说腵褲子里捉迷藏,躺在巨人的口袋里猜謎語玩著玩著,大家感到很無聊,突然克林特說:我們?nèi)ゴ蠛@餄撍?巨人笑了笑說:好呀,那我們快去吧!

  孩子們穿上潛水服,戴上蛙腳,下水去了。在水中孩子們看到了許多可愛漂亮的小魚,有萌萌的小丑魚,高傲的龍魚,還有一條膽小的紅尾細(xì)鋸魚,勇敢的杰里克斯還發(fā)現(xiàn)了一條大白鯊!這時(shí)一群海馬游了過來,海馬頭領(lǐng)對(duì)巨人說:請(qǐng)到我們的海底王國玩一玩吧!

  巨人和孩子們一起來到了海底王國。啊!這里可真熱鬧,有賣小吃的,有賣飾品的,還有表演雜耍的,真是應(yīng)有盡有。突然,魚兒四處逃竄,怎么了?原來是大海魔噬人鯊來了。巨人勇敢的站了出來,只見巨人輕輕的一揮手,噬人鯊就摔了個(gè)大跟頭,巨人一抬腳,噬人鯊嚇的拼命逃竄。巨人成了孩子們和魚兒心中的英雄!

  時(shí)間不早了,孩子們海底王國,回家睡覺去了。在夢(mèng)里,孩子們和巨人還在海底王國冒險(xiǎn)呢!

巨人作文400字 篇3

  今年暑假,爸媽給我報(bào)了巨人作文班,并對(duì)我說:“孩子,以后寫作文就不怕了,進(jìn)了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個(gè)“膽小鬼”。

  我走在前往作文班的路上,邊走邊想:作文老師兇不兇呢?教室怎樣呢?……沒想到走進(jìn)教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的教室里等待老師的到來。咦?都到上課時(shí)間了,老師怎么還沒來?“對(duì)不起,同學(xué)們,我遲到了。”一位漂亮的高個(gè)子女老師笑著走進(jìn)教室。聽到那和藹的語氣,我的害怕頓時(shí)被拋到了九霄云外。

  開始上課了,老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘,老師把同學(xué)們的“肖像”收起來,打亂,又發(fā)到同學(xué)們手中。“大家快去找朋友吧!”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點(diǎn)評(píng),讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)了作文,增長(zhǎng)了知識(shí)。

  用這種方式寫作文,我喜歡!以后,我一定要在巨人作文班里認(rèn)真地“玩”,認(rèn)真地學(xué)。

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