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字謎作文400字

時間:2022-02-13 09:20:46 400字 我要投稿

字謎作文400字4篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的字謎作文400字4篇,歡迎大家分享。

字謎作文400字4篇

字謎作文400字 篇1

  “五·一”勞動節那天早上,我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺來到花花大世界游玩。

  這是一個休閑性公園,那里有許多花草樹木,還有幾座形狀怪異的石山。公園里彩旗飄揚,熙熙攘攘,處處洋溢著節日的氣氛。有的釣魚、劃船、爬山、燒烤,還有的觀看文藝節目和書畫展……但最吸引我們的是謎語園地。猜謎語真有趣,人們時而苦思冥想,時而爭論不休,氣氛十分活躍。我們先看成語謎。有一條謎面是:鼓掌——打一成語。我們左思右想,絞盡腦汁,卻想不出合適的成語。后來,爸爸猜“一拍即合”,得到了大家的認同。接著,我們又猜字謎:古竹參天——打一字,我問姥爺什么是古竹?姥爺提醒說:“古竹很可能是竹字頭。”啊——我豁然開朗了:竹字頭下加一個“天(夭)”字,不就是“笑”字嗎?聽到我一下子猜出來了,大家都真的“古竹參天”——笑了……

  一個半小時過去了,我們一共猜了17條謎語,猜對了13條。在兌獎處,我獲得了一張門票和一根冰淇淋。在炎熱的陽光下,我吃著這個來之不易的冰淇淋,感到無比涼爽和甜美。

字謎作文400字 篇2

  記得學到“遨游漢字王國”一單元時,我們班開展了猜字謎的活動。

  那一次,我們早已在家做好了充分的準備:有的用紙,彩紙,硬紙背兒做的各式各樣,形狀各異的`字謎紙背景,有美羊羊的,有小手的,有立體小屋子的,還有飛機的呢!

  我做的是一個精美的太陽花,上面全是有趣的字謎。

  在課堂上,老師一聲令下,我們一擁而上。不一會兒,教室就被點綴的花花綠綠,好看極了。

  我走來走去,一個飛機呈現在眼前,我瞟了一眼上面的字謎:我沒有他有,天沒有地有。我皺起眉頭,這句話在我心里回蕩著,在我腦子里回蕩著,恨不得能和甚么東西擦出智慧的火花,讓我豁然開朗。

  我托著下巴,一字一頓的念著:“我沒有他有,天沒有地有。”眼睛時不時望望門外,渴望得到點兒啟示。

  突然,一個常用的字出現在我的腦海中:是“也”嗎?我立刻找到出題人,問他是否正確。他眨眨眼,點點頭,把糖塞到我手中。

  啊!我猜對了,我猜對了!

  我笑了笑,原來猜字謎不難,只要動腦筋,沒甚么大不了的!

字謎作文400字 篇3

  今天下午,老師帶著微笑走進了教室,說:“今天我們來玩一個猜字謎的游戲,大家分成四隊,各給這個隊起個名字。”話音剛落。大家搬椅子的搬椅子,起名字的起名字。準備好了,各隊分別報了名:“長江七號”、我們的“腦筋轉轉隊”“陽光女孩隊”和“福爾摩斯隊”。各隊也報了自己的口號,我們的口號是“腦筋轉轉隊,越轉越聰明。”

  游戲開始了,四隊都信心百倍,我想:到時候我這大腦袋瓜可得轉快點。第一個字謎:“石頭旁邊有塊皮。”“皮”字還沒寫完,四隊就異口同聲的大喊道:“破!”老師說:“這只是個預熱。”“只有姐姐妹妹和弟弟。”老師又出了一個。我們組的腦筋立即轉動起來,這一題可把我難住了。不一會兒大家都想出五花八門的答案,當我正想著偏向哪個答案時,古怡景的一句話提醒了我:“‘只有姐姐妹妹和弟弟’,怎么沒有哥哥?”我的腦子突然轉動起來:沒有哥哥,不就是欠了一個哥哥嗎!‘欠’和‘哥’一連起來就是。“歌!”我脫口而出。老師便給我們組加了一分,“耶!”我們組歡呼著,跳躍著,一齊鼓著掌。

  猜到了第七題“退潮”,我想:這不簡單嗎?“潮”就是“水”的意思,“退潮”不就是“朝”嗎!四組都猜出了這個答案 。老師說:“不對!”我們使勁地想著,腦細胞都快死光了,老師才公布答案“法”。我們恍然大悟,原來“退潮”就是水去了。

  比賽仍在激烈地進行著,最后的勝利者當然最最聰明的“腦筋轉轉隊”啰!

  猜字謎活動真有趣!

字謎作文400字 篇4

  一年級孩子識字以來,我就不斷教給孩子識字記字方法。剛開始孩子們會說:“我寫一寫就記住它了。”“我會用它組詞來記住它。”然后孩子們又會用加一加,減一減的方法記字。我準備教孩 子猜字謎來記字。黑板上今天學習的新字有“要”,我說:“孩子們,我給大家出一個字謎,謎底就在黑板上,看誰能猜出來。一個女孩,頭上頂著西瓜。”孩子們很快找出來了。乘勝追擊,我又把語 文百花園中的字謎說出來“一點一橫,兩眼一瞪。口八張。”孩子們也很快猜出來了。“你能給大家猜個字謎嗎?”最先舉手的是楊振宇:“口中一根小木棍。”孩子們爭先恐后地舉手,勝券在握。接 下來丁澤準說了個“大口套小口。”都是圍繞“口”字做文章啊,好期待有與眾不同的,只見紫露舉起了手,自信滿滿“人的下面一個王,兜里揣著兩顆糖。”我一時沒想到“金”字,正迷茫時,孩子 們忍不住大叫:“綠色的小金魚的金。”····

  孩子們真了不起,從此迷上了猜字謎,還看字謎,謎語一類的書,更是天天要給大家出謎語。看來,真是“只要你教,孩子們就有;不教就沒有。”只有想不到的,沒有做不到的。

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