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雄鷹作文400字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的雄鷹作文400字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
雄鷹作文400字 篇1
我是一只雄鷹,我拍拍我的嶄新的翅膀飛向藍(lán)天。在天空上我發(fā)現(xiàn)了我許多朋友,我熱切的跟他們打著招呼:“你好。”突然我瞄到一只野兔,由于本能我立刻以音速的速度沖了下去,接近野兔的時(shí)候我毫不猶豫的伸下一只爪子,“嗖”的一聲我抓住了野兔,朋友們用羨慕的眼光看著我,我們享受了一次饕餮盛宴。
在回家的路上,我聽(tīng)到云雀正在津津樂(lè)道的是飛行中看到的好風(fēng)景。
吃完飯后我回到了家里,問(wèn)媽媽:“媽媽,什么時(shí)候才能看到飛行中的好風(fēng)景呢?”媽媽說(shuō):“要經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹啊!”于是我毅然的踏上了尋找彩虹的旅途。
我飛啊飛啊,突然豆大的雨點(diǎn)從天空中掉下來(lái),隆隆的雷聲響了起來(lái),不一會(huì)兒雨就下大了,在暴雨中,我看不清楚路了,只能憑著自己的直覺(jué)扇動(dòng)翅膀。不一會(huì)兒雨停了,我睜開(kāi)了眼睛。“哇!”兩道彩虹映入我的眼簾,彩虹下面是深深的峽谷。兩道彩虹正好橫跨這峽谷。我定睛一看飛流的瀑布上面還有一道彩虹。“三道彩虹!”我不由自主的喊了出來(lái)。
我是一只雄鷹,媽媽的話使我明白不經(jīng)歷風(fēng)雨是不能看見(jiàn)彩虹的,總有一天,我一定會(huì)暢游在藍(lán)天上。
雄鷹作文400字 篇2
假如我是一只雄鷹,我要建造一個(gè)鳥(niǎo)王國(guó),讓成千上萬(wàn)種鳥(niǎo)兒都聽(tīng)我的,我還要命令鳥(niǎo)兒們都為人類服務(wù),為人類造福。
假如我是一只雄鷹,我要飛向太陽(yáng)升起的地方,去看看太陽(yáng)是怎么照耀大地的。
假如我是一只雄鷹,我要飛在高空中,跟太陽(yáng)打招呼,和白云玩耍。我還要讓一個(gè)小朋友坐在我的背上,讓她也能跟太陽(yáng)打招呼,和白云玩耍。
假如我是一只雄鷹,我要盤旋在高山上,我就像一個(gè)小衛(wèi)士,只要一發(fā)現(xiàn)狼,我就用鋒利的嘴巴啄狼,警告它不要去偷走人們的食物。
假如我是一只雄鷹,我要幫助農(nóng)夫干活,當(dāng)農(nóng)夫汗流浹背的時(shí)候,我用我大大的翅膀給他們扇風(fēng);當(dāng)農(nóng)夫筋疲力盡的時(shí)候,我用我的爪子幫他們提水桶,澆灌水稻;當(dāng)水稻碩果累累的時(shí)候,農(nóng)夫們累得不想收割水稻,我可以用爪子提鐮刀,我就像一個(gè)自動(dòng)收割機(jī),一轉(zhuǎn)眼水稻都收割好了,農(nóng)夫們一定很高興。
假如我是一只雄鷹,我要為人類服務(wù)。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí),我用爪子和嘴巴來(lái)救人,把他們放到安全的地方,人們一定會(huì)感激我的。
假如我是一只雄鷹,我要飛到沙漠里,我還帶了水,路過(guò)的人們可以喝我?guī)У乃@樣路過(guò)的人們就有力氣趕路了。
我是一只快樂(lè)的雄鷹,我飛到哪兒,我就把快樂(lè)帶到哪兒,我喜歡為人類服務(wù)!
雄鷹作文400字 篇3
自從班上舉行雛鷹爭(zhēng)章以后,同學(xué)們都想帶上這個(gè)獎(jiǎng)?wù)拢彝扑]給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
馬飛躍有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的腿,像是專門給他跑步而長(zhǎng)的。
有一次,學(xué)校舉行接力賽,我們班前面落后了,到了馬飛躍這一棒,他雙腳一蹬,像離弦的箭一樣沖出去,超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)選手。我們不由得捏緊了手,加油!加油!“我仍然為他吶喊助威。馬飛躍拿了第一,這為我們班贏來(lái)了榮譽(yù),我們男生高興的抱住他歡呼雀躍。
他的球技也不錯(cuò),一個(gè)大腳能讓球飛得無(wú)影無(wú)蹤,也許,會(huì)在你的后面落下,”咚“的一聲嚇你一跳。在昨天中午的球賽上,馬飛躍進(jìn)了兩球。他先把球放在腳邊,只見(jiàn)對(duì)方過(guò)來(lái)?yè)專R飛躍把球傳給我,我向前帶球,又傳給他,已經(jīng)沖過(guò)對(duì)方后衛(wèi),馬飛躍來(lái)了個(gè)十足的”火焰射球“,那威力真大,我情不自禁的看了看他的腳,那上面好像已經(jīng)擦出了耀眼的火光。
正因?yàn)轳R飛躍跑得快,我們都叫他小馬哥,他告訴我,長(zhǎng)大后要當(dāng)運(yùn)動(dòng)員,我覺(jué)得他長(zhǎng)大以后一定可以完成這個(gè)心愿。
所以,我推薦給馬飛躍頒發(fā)“體育章”。
雄鷹作文400字 篇4
青春,像雄鷹展翅飛翔,像是虎嘯深山,魚(yú)翔淺底,駝走大漠,鷹擊長(zhǎng)空。因?yàn)閾碛星啻海覀兡茉谔炜辗棚w夢(mèng)想;因?yàn)閾碛星啻海覀兡芡昝罌_刺;因?yàn)閾碛星啻海覀儾晃菲D難。
青春,放飛夢(mèng)想
也許有一天,我的語(yǔ)文會(huì)考的很糟,單位不會(huì)放棄,因?yàn)槲矣星啻海晕矣袩o(wú)限的動(dòng)力。足夠讓我去追尋我那落敗的成績(jī)。也許有一天,相遇也會(huì)重返青春,因?yàn)樗木袷怯篮愕模撬蚺业膽?zhàn)神,因?yàn)樗鼡碛星啻海灰苍S有一天,我會(huì)爬上山頂,對(duì)這天空長(zhǎng)嘯于世。那是因?yàn)槲以俜欧俏业?夢(mèng)想,我的夢(mèng)想和我一樣擁有青春,他會(huì)像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空,像駱駝一樣有堅(jiān)韌的耐性,所以我要放飛夢(mèng)想,讓他自由的的翱翔!
青春,應(yīng)該珍惜
“畢竟只有一個(gè)世界,為我們準(zhǔn)備了成熟的夏天,我們卻要按著成人的規(guī)則,繼續(xù)著孩子的游戲。”這是著名詩(shī)人,冰心所寫的一首詩(shī)。在這首詩(shī)中它寄托了對(duì)青春的向往。著名晚清詩(shī)人,納蘭·容若,他生前體弱多病。但因?yàn)榕笥训囊皇孪嗲螅诖竽瓿跻坏耐砩希耙痪郏仭本瓦@樣他結(jié)束了自己的生命。名人都這樣憐惜青春,而我們卻整天坐在這里無(wú)所事事,不等于浪費(fèi)自己的青春?
青春,應(yīng)該美好
青春本應(yīng)該是美好的,但因?yàn)楝F(xiàn)在有些中學(xué)生,敗壞了青春的名譽(yù),便使青春頭上的皇冠變得不再那么耀眼。青春應(yīng)該美好!
百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?
雄鷹作文400字 篇5
在雛鷹爭(zhēng)章中有許多章,如:表達(dá)章、巧手章、體育章……
一聽(tīng)到“閱讀章”一個(gè)個(gè)“閱讀之星”浮現(xiàn)在我腦海里:金昊晟、陳心悅、李沐晗、周鵬暄、謝君陶和杜是曉……最終,我把票投給了何平。
在上語(yǔ)文課時(shí),我們班班主任徐老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀書(shū),到何平了,她舉起書(shū)讀起了第3課的第一自然段“一身烏黑光亮的羽毛,一對(duì)俊俏輕快的……”只見(jiàn)何平她邊讀邊搖擺著頭,而且一到很重要的地方她會(huì)重讀,抑揚(yáng)頓挫,不僅如此,何平臉上常常會(huì)出現(xiàn)各種表情,仿佛身臨其境一般,讓我們陶醉在她的朗讀之中。
有一次,我和何平、陳寧一正在圖書(shū)館借閱書(shū)籍,我看到一本《笑貓日記》,便講道:“喂,這里有一本《笑貓日記》。”何平聽(tīng)了,可高興了,就急匆匆地跑過(guò)來(lái),伸手拿起《笑貓日記》。說(shuō):“謝謝劉文雯,這本我借了。”她迫不及待地打開(kāi)來(lái),津津有味地開(kāi)始看了。
中午休息時(shí),有人喊她玩,她一口拒絕了。她看這本書(shū)死不放手,下課、休息、放學(xué)回家,她都在看。
只用了一天功夫,她就看完了這本書(shū),還問(wèn)管理員有沒(méi)有續(xù)集了,她還想借,可真是一個(gè)“小書(shū)迷”呀!
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你說(shuō)這個(gè)“閱讀章”是不是該給我們班的何平呢?請(qǐng)大家把寶貴的一票投給她吧!
雄鷹作文400字 篇6
我們班有一個(gè)關(guān)心集體,性格開(kāi)朗的人。它就是我們班里帥氣的班長(zhǎng)--李宇恒。今天我要推薦他取得禮儀章。
李宇恒有一雙水汪汪的大眼睛,一張大大的嘴巴和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),她的皮膚黃黃的,他的身子胖乎乎的,個(gè)子不高也不矮。
聽(tīng)了我的介紹你一定知道他的樣子了吧!接下來(lái)我來(lái)介紹一下為什么推薦他當(dāng)禮儀章吧。記得有一次,在中午的時(shí)候,班里的人剛剛吃完飯了飯,其他人都出去玩了,班里只有李宇恒在班上掃地,他掃完了地就坐在了自己的座上寫作業(yè),可是過(guò)了一會(huì)兒,王雨雷和劉翔他們兩個(gè)人跑到班級(jí)在電教講臺(tái)那里在打架,而且越打越厲害,最后王雨雷用力一推劉翔的頭撞到了講臺(tái)的一個(gè)角上,當(dāng)時(shí),劉翔的頭上就腫了一塊大包李宇恒看見(jiàn)了就立即跑上了講臺(tái)那里勸了勸劉翔,可劉翔又哭又鬧對(duì)王雨雷瘋打起來(lái),他對(duì)李宇恒又踢又打。可李宇恒一聲不吭,還是繼續(xù)勸他們,劉翔好像一頭瘋了的老虎。到了最后李宇恒實(shí)在是受不了,把他們倆送到了老史把公室里,經(jīng)過(guò)老師一段時(shí)間的批評(píng)教育,李宇恒和劉翔他們終于回來(lái)了,李宇恒一回來(lái)就問(wèn)了問(wèn)大家有沒(méi)有人受傷了呀!卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的手自了一小塊。他就是這樣,只會(huì)關(guān)心別人不會(huì)關(guān)心自己的人。
通過(guò)這一次的事,我想對(duì)李宇恒說(shuō):"李宇恒,你實(shí)在是太讓我感動(dòng)了!所以我要推薦你過(guò)得雄鷹爭(zhēng)章的禮儀章。
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