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爭(zhēng)執(zhí)作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)執(zhí)作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇1
“滴答滴答”……鬧鐘里,時(shí)針,分針,秒針總是如此反復(fù)不斷地行走著。
有一天,時(shí)針,分針,秒針發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),原來(lái)是為了爭(zhēng)論,誰(shuí)的本領(lǐng)大。時(shí)針說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,沒(méi)有我,誰(shuí)也不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。”分針對(duì)時(shí)針說(shuō)的話不屑一顧,振振有辭地夸耀起了自己:“沒(méi)有我,大家就不能知道準(zhǔn)確的時(shí)間,只知道個(gè)大概有什么用,所以我最厲害。”秒針這下可不服氣了:“如果沒(méi)有我不斷行走,你們連動(dòng)都動(dòng)不了,當(dāng)然是我最有本事。”……公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。爭(zhēng)了半天,也沒(méi)個(gè)結(jié)果。于是,它們分道揚(yáng)鑣,散伙了。
“不散不知道,一散嚇一跳。”正所謂獨(dú)木不成林,時(shí)針,分針,秒針一散伙,沒(méi)想到,惹出了一大堆亂子。
小學(xué)生丁丁每天都要早起上學(xué),清晨,鬧鐘總會(huì)在6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)響起,所以,丁丁從不遲到。可是,時(shí)針,分針,秒針散伙了,看不了時(shí)間,丁丁睡過(guò)頭,到學(xué)校時(shí),早已在上課了,丁丁還挨了老師一頓罵。
張先生是個(gè)大忙人,每天都有許多大大小小的會(huì)議,他隨身帶著一只小鬧鐘,提醒他會(huì)議的時(shí)間。可是,三根針散伙之后,他就這兒遲到了,那兒也遲到了,業(yè)務(wù)搞得一團(tuán)糟,得罪了不少的顧客。最后公司總經(jīng)理把張先生炒魷魚(yú)了。
……
時(shí)針,分針,秒針看著這么多自己惹出的亂子,十分內(nèi)疚。他們明白了,只有大家團(tuán)結(jié)一致,力量才是最大的。于是,又恢復(fù)了往日和平的日子。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇2
每天,書包;家的書桌抽屜都像菜市場(chǎng)一樣熱鬧。吵個(gè)不停的是文具們。
你看,他們眼珠子瞪得多大,嗓門提得多高。鉛筆小姐立著木棍,橡皮先生轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的,剪刀哥哥張著大嘴巴······
先說(shuō)話的是鉛筆小姐,她說(shuō):“同伴們,我的身材最苗條,誰(shuí)也比不過(guò)我,我還能幫助很多同學(xué)呢!我可以讓同學(xué)們做筆記,寫作業(yè),畫畫······看看看看,我的用處有多大,沒(méi)有了我他們就無(wú)法上課了。”
不服氣的是剪刀哥哥,他說(shuō):“哼!又不是就你有作用,我也有很大的用處呀!我的身材既可以變肥也可以變瘦。還可以幫同學(xué)們剪紙花,哈哈······我的作用是不是比你還大啊!”
水平高的要數(shù)紙妹妹,紙妹妹說(shuō):“鉛筆小姐,你還是不要那么驕傲了。誰(shuí)也比不過(guò)我,我那么潔白,你的鉛筆頭黑乎乎的,真難看。”
好多文具們都拿出自己的優(yōu)點(diǎn)出來(lái)爭(zhēng)論·····
書包爺爺看到他們吵個(gè)不停,就站出來(lái)說(shuō):“你們都是有很大用處,主人們要是沒(méi)有了你們都上不了學(xué)校,也不能好好讀書,所以你們要相互關(guān)愛(ài),相互幫助才對(duì)。”
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇3
今天上手工課,老師教我們用木頭做一人小木船,老師教我們用木頭做一個(gè)小木船。我做的小木船是全班最好的,非常精致,小木刺也被我用砂紙打磨掉了,涂上了顏色,還用紙做了一個(gè)小帆。
同學(xué)們拿我的小木船,仔細(xì)地觀察,欣賞。我看見(jiàn)同學(xué)們都目瞪口呆,心里比吃了密還甜。可是,偏偏輪到我的好朋友陳明時(shí),他說(shuō)自己的船底有一個(gè)地方老是拼不好,想看一看我的船底。結(jié)果,一個(gè)不小心,我的小木船從他的手中摔到地上,頓時(shí)四分五裂。我的內(nèi)心極度生產(chǎn),大吼一聲:“陳明,你有病呀,人家辛辛苦苦拼好的,你有沒(méi)有良心啊。”陳時(shí)支支唔唔地說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的。”“怎么,不是故意就不是賠啦!”爭(zhēng)執(zhí)中,陳明急得直跺腳,想說(shuō)清事情的起因,沒(méi)留意,又踩在了我的小木船上,把小木船踩得面目全非。我一把搶走他的小木船,啪——,他的小木船也被碎片,他生氣地說(shuō):“咱們以后再也不是朋友了。”說(shuō)完便推開(kāi)我氣憤地走出了教室。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家的路上,我走在前面,陳明偷偷跟在我后面,我回頭看了他一眼,他正看著我,只見(jiàn)他的手里拿著一個(gè)精致的小木船。他幾步追上來(lái),說(shuō):“那天是我不好,不小心摔壞了你的小木船,過(guò)幾天我就要和父母去外地了,這個(gè)小木船就當(dāng)紀(jì)念賠給你了。”說(shuō)完,他把小木船塞進(jìn)了我的手里,跑走了。我一個(gè)人呆呆地望著他遠(yuǎn)去的背影,不禁哭了出來(lái)。
學(xué)期結(jié)束后,我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了,但那個(gè)小木船我依然保存著。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇4
內(nèi)容:爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船……
以下為續(xù)寫:
爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過(guò)他的小木船,怒目圓睜地一邊盯著他,一邊火冒三丈地說(shuō):“既然我的小木船毀了,我也要你的小木船常常粉身碎骨的滋味。”說(shuō)著,一把舉起了小木船正要往地上摔。突然陳明又搶過(guò)了小木船,然后吞吞吐吐的說(shuō):“不,不行,不能讓你摔壞我的小木船,大,大不了,大不了我們絕交。”說(shuō)完,陳明氣沖沖地沖出了教室。
第2天,在上體育課的時(shí)候,陳明正跑步。看到他如此開(kāi)心,就反胃,在心里默默的想:哼,絕交了,你一定很開(kāi)心吧!等下就讓你好看,摔跤,摔跤……陳明好像看見(jiàn)了我,轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我,因?yàn)樗囊粋(gè)不小心,他真的摔了個(gè)踉蹌,還流血不止。看著他痛苦到臉色發(fā)情,我不知不覺(jué)地眉頭緊鎖在了一起,毫不猶豫地沖了上去,扶他到了校醫(yī)室。陳明見(jiàn)是我扶他到校醫(yī)室的,臉紅得和猴子屁股一樣。陳明微微地低下頭,說(shuō):“謝謝你,上次是我不對(duì)。”他伸出了手來(lái),手中還緊緊的握著一個(gè)精美的小木船。他補(bǔ)充道:“恩,這個(gè)是我陪給你的,希望你原諒我。”我聽(tīng)了他的話,眼淚不禁地流了下來(lái),一把握住他的手,久久不愿分開(kāi)……
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇5
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一八躲過(guò)他的小木船,把小木船上的帆折成了兩半。陳明看到這一場(chǎng)景立刻沖我喊道:“你怎么能這樣呢?這是我花了一天的時(shí)間才做好的!我把你的小木船弄壞了,又不是故意的,可你就是故意的!”
“不是故意的你不會(huì)說(shuō)句對(duì)不起啊!再說(shuō)了,是你先把我的小木船弄壞的,你活該!”我怒氣沖沖的說(shuō)到。
“你太過(guò)分了!”陳明帶著眼中的一團(tuán)怒火說(shuō)道。
我們倆在指責(zé)聲中不歡而散。回到家中,我用力的把門關(guān)上,“嘭”的一聲引來(lái)了媽媽的注意。媽媽看到我這愁眉苦臉的表情問(wèn)道:“怎么了?”我把事情的原委說(shuō)了一遍,媽媽笑了笑,對(duì)我說(shuō):“那就是你不對(duì)了,你和陳明是好朋友,你這樣說(shuō)他,他心里也會(huì)難過(guò)的。縱然陳明把你的小木船摔壞了,但你的行為只會(huì)讓他更傷心啊!”聽(tīng)了媽媽的話,我點(diǎn)點(diǎn)頭,百般理由也讓我無(wú)言以對(duì)。
晚上,我想,自己確實(shí)不該這樣做。看著天空中閃爍著的小星星,想想以后可能就是去陳明這個(gè)好朋友了,我就決定明天一早一定要給他道個(gè)歉。
第二天一早,我就起床了。剛走出家門,就碰見(jiàn)了陳明,陳明立刻上前對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,昨天,是我不好。”“不不不,不是你的錯(cuò),是我做的不對(duì)!”我立刻反駁道。陳明沖我一笑,我們又成為了好朋友。
下午,我們合作完成了一個(gè)小木船,這個(gè)小木船更是凝聚了我們倆深厚的友誼。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇6
今天中午吃完飯后,我就去打了會(huì)兒羽毛球,風(fēng)很大,球上的毛都掉光了,還怎么玩,算了,我還是回班吧。回到班里,剛坐那沒(méi)多久,就傳來(lái)爭(zhēng)執(zhí)的聲音,我扭頭向那邊望,高亞利和張翰業(yè)對(duì)坐著,兩個(gè)人同時(shí)大聲的說(shuō)著話,我也聽(tīng)不清他們到底說(shuō)的什么,旁邊的同學(xué)們都在注視著他倆,張翰業(yè)比高亞利的聲音大很多,我們都替高亞利捏把汗。
過(guò)了一會(huì)兒,終于風(fēng)平浪靜旁邊的人替他們松了口氣,哈哈大笑起來(lái)。
我們?cè)谝粋(gè)大集體里生活,彼此的脾氣秉性不同,難免會(huì)鬧一些小別扭。同學(xué)間發(fā)生了摩擦,我們是有理不讓,還是無(wú)理力爭(zhēng)?為了一件小事,弄得彼此尷尬,甚至反目成仇,值得嗎?爭(zhēng)執(zhí)的'當(dāng)事人應(yīng)該冷靜地想一想,假如換了自己站在對(duì)方的立場(chǎng)上,自己會(huì)是什么心情。帶著寬容理解的心態(tài)看待這件事情,再找對(duì)方談一談,交流彼此對(duì)這件事情的看法,還有什么爭(zhēng)執(zhí)是解決不了的呢?更何況,我們平時(shí)的沖突,都不過(guò)是為了芝麻大點(diǎn)兒的事吧?毋庸諱言,感情產(chǎn)生于理解的條件下。事實(shí)告訴我們,友誼在市場(chǎng)上買不到,要靠真情去換取,要以理解為前提。今天,處在同一個(gè)屋檐下的我們是為了一個(gè)共同的目標(biāo)——豐富知識(shí),學(xué)會(huì)做人,這才走到了一起。
讓我們登上理解的小舟,駕起信任的雙槳,駛向那友誼的彼岸!我衷心地祝愿大家,在相處的過(guò)程中建立更加深厚的友誼。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇7
雖然時(shí)間過(guò)了沒(méi)過(guò)很久,但令我難忘的還是酷貝拉之旅。一進(jìn)酷貝拉的大門,就能看到一棵高大的樹(shù),樹(shù)枝上有一串串銀色的珠子,光彩奪目,正在我欣賞美景的時(shí)候一個(gè)工作人員把我?guī)У搅松鐓^(qū)服務(wù)中心,我就開(kāi)始了服務(wù)工作。
工作人員把我們帶到了一個(gè)國(guó)旗臺(tái)旁邊,升旗開(kāi)始了,我莊嚴(yán)地舉起右手一動(dòng)不動(dòng)看著國(guó)旗漸漸升起。做完服務(wù)工作之后我又來(lái)到了建筑工地工作。我看到了地上鋪著一層層綠色的紗布,這是干什么的呢?我迫不及待地跑了進(jìn)去,工作人員發(fā)給我們頭盔,做好準(zhǔn)備,我們先要用一些小的零散的水管拼成一個(gè)整體的長(zhǎng)的水管,然后打開(kāi)吹風(fēng),從水管的一頭吹,看看另一頭有沒(méi)有風(fēng)吹出來(lái),如果有風(fēng)吹出就能發(fā)我們工資。我們一心一意地把水管拼好,別看我樣子不緊張,其實(shí)心里卻不停地發(fā)抖,生怕不成功,終于我們拼好了,工作人員讓我到一號(hào)水龍頭守著看有沒(méi)有風(fēng)吹出來(lái),每個(gè)隊(duì)員都急得出了汗,“呼——”太好啦,有風(fēng)啦!
我們成功了,建筑工地的工作完成得非常出色!在酷貝拉我體驗(yàn)到了各種職業(yè)的特點(diǎn),也感受到了工作的辛苦,我真幸福,我要為我幸福的生活更加努力!
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇8
童年是一首歌,讓我盡情歌唱;童年是一支筆,讓我盡心涂抹……然而,在我的童年中卻有一件曾激起我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事。
那是一次關(guān)于語(yǔ)文考試的事。語(yǔ)文考完后,同學(xué)們情不自禁地圍在一起交流答案。這一交流,我就發(fā)現(xiàn)不好,自己有一道題做錯(cuò)了!又拿不到一百分了!我滾熱的心頓時(shí)涼了下來(lái)。
第二天語(yǔ)文課上,老師說(shuō):“這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不太理想,全班只有幾個(gè)同學(xué)在90分以上。”我的心不禁一顫:糟了,現(xiàn)在連是不是90分都是個(gè)未知數(shù)了!我在忐忑不安中拿到了自己的試卷,一看,“97”!呼,我心里的一塊石頭總算是落了下來(lái)。連忙看試卷,才發(fā)現(xiàn)那道感覺(jué)做錯(cuò)的題倒沒(méi)有扣分。我想,這可能是別人做錯(cuò)了吧!
老師講評(píng)到那道題時(shí),我才發(fā)現(xiàn)不是我做對(duì)了,而是老師批錯(cuò)了。我剛想跟老師說(shuō),可話到嘴邊又吞了回去。我想,要是舉了手,把分?jǐn)?shù)改了過(guò)來(lái),我的97分不就“飛”了?說(shuō),還是不說(shuō)呢?我的內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)得很厲害。正義的天使說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。”可邪惡的魔鬼說(shuō):“要97分吧!要是把分?jǐn)?shù)改過(guò)來(lái),你可連95分都沒(méi)有了呀!”也許是我的虛榮心搞的鬼,最后竟然讓邪惡的魔鬼戰(zhàn)勝了正義的天使。我趁同桌不注意,悄悄地把錯(cuò)題改了過(guò)來(lái)。
雖然這件曾讓我內(nèi)心爭(zhēng)執(zhí)的事已經(jīng)過(guò)去幾年了,但我到現(xiàn)在還歷歷在目。現(xiàn)在我更加懂得“誠(chéng)實(shí)是金”這句話了。
爭(zhēng)執(zhí)作文400字 篇9
夜深了,熱鬧了一天的城市安靜下來(lái)了,只有小明的文房四寶——筆墨紙硯還在吵鬧,你們聽(tīng),它們吵開(kāi)了。
筆先發(fā)制人,說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,寫字、畫畫、都是由我來(lái)完成,要是沒(méi)有我,小主人會(huì)把你們都扔了!”“我是當(dāng)之無(wú)愧的”。紙說(shuō):“要是沒(méi)有我,你亂寫又有什么用,哼!”墨傲慢地說(shuō):“要是沒(méi)有我,筆會(huì)寫出字嗎?沒(méi)有我紙能有用嗎?這個(gè)本領(lǐng)最大的位置,理所當(dāng)然是我的!”“什么?你算什么!要不是我,你能有黑亮的身子嗎?”原來(lái),是硯在說(shuō)著。“我的本領(lǐng)大!”“我的本領(lǐng)大!”它們你一言,我一語(yǔ)的爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。
“別吵了。”一個(gè)聲音傳過(guò)來(lái),它們一看,原來(lái)是桌子老爺爺。它們立刻走到爺爺身邊,齊聲問(wèn):“桌子老爺爺,您說(shuō),我們中間誰(shuí)的本領(lǐng)最大?”爺爺說(shuō):“那你們一個(gè)人寫一篇作文吧,看誰(shuí)寫得又快又好。”
它們立刻動(dòng)手。筆剛要寫,可沒(méi)有紙,它急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn);紙不會(huì)寫字,只能翻來(lái)覆去;墨也好不到哪兒去,它一“寫”,卻擠出了一團(tuán)墨水,把桌子爺爺弄臟了;硯磨來(lái)磨去,把紙都磨破了,卻什么也寫不出。桌子爺爺看了,笑了,對(duì)它們說(shuō):“你們團(tuán)結(jié)才能做好工作,只有齊心協(xié)力,才能成功。”它們慚愧地低下了頭,說(shuō):“爺爺,我們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。”
從此,它們認(rèn)真又合作的工作著。
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