學語文的樂趣作文400字（精選6篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學語文的樂趣作文400字（精選6篇），歡迎大家分享。

　　學語文的樂趣作文400字 篇1

　　學語文的樂趣很多，先拿最基本的來說，不會漢字，就什么都看不懂，更寫不出什么。享受不到美好的語言，體會不到字、詞的巧妙之處，豈不是少了很多由欣賞得到的樂趣嗎?

　　我覺得語文語文，就是語言和文字：用各種各樣的文字，構成幾句豐富的語言，還能表達出自己的想法與感受，是不是很有趣啊?

　　記得五年級下半學期，有一次同學之間鬧了點兒誤會，我受了很大的委屈，哭了出來。的確，當時有同學來安慰我，可是沒有一個人理解我的心情。于是。我把它寫了出來，突然感覺自己輕松了許多，有種說不出來的快感，好像所有的委屈都隨著寫出的字跑掉了。那天后，我終于明白了，最好的.知己是自己和自己，因為沒有一個人能像自己那樣感同身受，只有自己才能真正地了解自己，然而這個方法就是寫文章。所以，我得出結論：寫文章是讓自己發泄的最好方法。

　　另外，語文還有很多有趣兒的東西，比如說歇后語，成語接龍，對對聯等。所以語文有很多樂趣，用你的心去發現它吧!

　　學語文的樂趣作文400字 篇2

　　古人說：“學而時習之，不亦悅乎。”是啊，在我國無前面的文化史上，語文的足跡走遍了全世界，語文讓我們在名勝古跡上行走，語文讓我們在海洋里遨游，語文讓我們在天空里飛翔，語文讓我們領略無邊無際浩瀚的宇宙。

　　學習語文可真是一件快樂的事。當你認真分析一段話時，你會發現在每一句話中都暗含著深刻的道理，例如羊吃草的故事，羊在吃草時總是那么專心致志，，一絲不茍，而且有劇毒的草也被留了下來，在胃里不能消化的草根、草屑也一次又一次的被送到嘴里，他們這樣重復著，仿佛忘記了什么是疲勞。從這里我們就可以體會到什么是真正的學習，我們對待學習應該是一絲不茍、專心致志的、永不倦怠的，既要取其精華，去其糟粕，還要把自己不會不理解的`曲子進行反復揣摩，直到會了為止。

　　而且當你讀懂一個句子，理解一段話時，你會感到莫大的收獲和喜悅，這樣還可以增加你的自信心，對語文產生濃厚的興趣。

　　語文讓我們了解了祖國的歷史，開闊了視野，增長了知識，更重要的是我們從中獲得了快樂！

　　學語文的樂趣作文400字 篇3

　　我最喜歡的學科是語文，因為，一開始語文很主要，老師也對我們很好，也很關心我們。比如，上次趙老師給我們布置了一個作業，這個作業就是：老師讓我們自己做小吃，同學們都很開心，那次的語文作業是最讓我難忘的了······

　　這個作業真是讓我們特別的喜歡，如果，能多做幾次的話，那該多好啊，因為，做一個小吃不是那么容易的，如果，你粗心大意那你做的.小吃肯定不成樣或特別的難吃，所以說，不要粗心大意哦，哈哈。還可以讓我們有特別大的想象力，頭腦也會變得聰明。所以說，趙老師才叫我們自己做一個小吃，而且，是自己，不能讓本人幫忙，這樣就不能是說自己做的了，對不對？我做的是和餃子大約一樣的東西，特別好吃，······哈哈哈哈哈哈哈，是怎么做的我就不詳細了，那個皮就是用地瓜粉做成的，里面就是肉了，是不是不詳細呀？？？我最喜歡吃高偉潔的那個餅干，是用奶油做的，也可以加上點配料······

　　這個做小吃的作業真的是太讓我難忘了，而且，是最難忘的一次作業，啊，啊，啊啊······真是美好的一天啊！

　　學語文的樂趣作文400字 篇4

　　我非常喜歡冬天的雪，同學們也十分喜歡雪。去年的冬天終于下了一場大雪。

　　那天早晨，只聽鄰居大聲喊：“媽媽，下雪了！”我便“直直”的坐起來，以最快的速度穿好衣服，沖向窗戶。眼前白茫茫的一片，天空飄著雪白的鴨毛—雪！我高興地大聲歡呼，直接打開窗戶，用手接了一點雪，雪冰涼冰涼的在我溫暖的手上融化了……

　　來到大門口，踩到地上的第一步便來了一種踩在滑滑的沙子上的感覺。因為不喜歡那種感覺便快步來到學校。

　　到了學校一看到操場上白茫茫的.雪那種討厭的感覺馬上消失了。我盡情地在雪地上奔跑，但是不久就慘了，因為已經被“間諜”徐紹東瞄準了，跑著跑著突然覺得大腿被一個硬硬的東西打中，十分冰，一定是他扔的雪球……

　　在第一節課途中因為我們表現好，于是便“放”我們下樓玩。可是雪已經化了一大半，只有樹上有雪，于是我的眼睛一轉“生”除了一計。來到竹林，抓住竹竿，開始狂搖樹，不一會兒便重新下了一場大雪……

　　可是快樂的時光總是短暫的，一到中午血已無影無蹤了。

　　我喜歡冬天，但不止是雪，還有它帶給人的歡樂以及下雪的那種驚喜。

　　學語文的樂趣作文400字 篇5

　　平常我們會接觸許多不同的課程，有數學、語文、社會、自然等等，其中我最喜歡的就是好玩、有趣的語文課了。

　　上語文課時，老師都會跟我們講解奇妙的文字、優美的修辭、奧妙的文法，十分生動活潑，一點也不會無聊。當老師在講課時，我都會專心聆聽、仔細抄筆記，不像有些同學總是看著窗戶發呆。當我聽不懂時，我會舉手發問，老師就會再三舉例說明，直到大家都清楚明白為止。

　　在開始講解課文之前，老師總是先讓我們朗讀課文，在抑揚頓挫，高低起伏的旋律中，在課堂上我就已經把課文念得滾瓜爛熟、一字不誤了！老師上課有時也會講一些風趣的小故事，教我們做人做事的道理，讓我聽得津津有味！記得有一次，老師出了一道難題，大家絞盡腦汁，怎么也想不出一個所以然來，我突然靈光乍現，舉手回答，結果竟然說對了，老師夸獎我：“棒極了！”同學也為我鼓掌，我笑得合不攏嘴、樂不可支，從此以后我就養成了課前預習的.好習慣。

　　我覺得每次上完語文課，我的文學知識又增加了，我的學習也更充實了！在優美的文學領域中倘徉，生活變得更加美好。所以我喜歡上語文課，上語文課真好。

　　學語文的樂趣作文400字 篇6

　　我喜愛語文學習，在語文課堂上我們能學到很多知識，語文也可以幫助我們提高寫的能力，更能帶給我們許多的喜悅和哀傷。

　　課本固然是我們學習語文的一塊園地，而如果你僅僅守住一冊或一套課本是遠遠不夠的，語文學習更廣闊的天地在課外。自然風光、文物古跡、民俗風情、報刊視頻信息、家事國事天下事，無不是語文學習的源泉。這種資源可以說無處不有，無處不在。我們應當把課內和課外的.語文學習結合起來，并以此輻射到課外，到大自然中去學習語文。

　　在語文廣闊的園地，有無窮無盡的知識等著我們去學習。無論我走向哪里，或從哪里走來，無論你活在哪里，你都要學習語文，都用得到語文。

　　語文可以讓我們傾聽到風燭殘年的海外游子的心聲，體會被剝奪使用母語權利的亡國著的痛楚，品味著名科學家始終眷戀著祖國的深情，領悟志士仁人面對山河破碎而壯志難酬的憂憤，感受古代外交家維護國家尊嚴、不辱使命的凜然正氣。

　　可以看到：長征之歌、愛國情懷、至愛親情、江山多嬌、人與環境、高新科技，又是一片豐富的語文園地。它可以激勵你獨立自主地學習，點燃創造性學習的火花，鍛煉可以終身受用的語文綜合實踐能力。“自由讀寫”可以為你拓寬學習，活動的新領域，還可以開辟你全面提高語文素養的有效途徑。

　　讓我們到生活的海洋里，到大語文環境中，吸取語文知識和思想文化的瓊漿。

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