小學學作文400字

時間：2021-07-12 18:29:00 400字我要投稿

精選小學學作文400字集合8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的小學學作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小學學作文400字集合8篇

小學學作文400字篇1

　　7月10日，三下鄉的日子終于來了。說實話，其實內心一點兒都不想參加三下鄉。早晨七點起床收拾東西，坐了兩個小時的車來到石嶺小學。車上的空調又涼爽睡覺又舒服，我在車上睡著了幾次又醒了幾次，一點也不想到達我們的目的地——石嶺小學。但是，要來的還是要來。哎！石嶺小學終于到了！一想起要在這里熬十天，我的內心就開始煎熬，如熱鍋上的螞蟻一樣。我能熬下去嗎？我能做好這一切嗎？我想了許久，沒有答案，也許時間能回答這一切吧！

　　一來到學校，把東西放好之后，我們就去辦公室開了個短會，內容大致是未來10天我們在三下鄉活動中我們要注意的事情。我認真地聽著，生怕漏掉緊要的事項。緊接著，我們去學習多媒體的運用。老師們的講解深入淺出，讓我一下子就懂了如何運用。老師們的熱情相助，讓我感動不已。我相信，在大家的幫助下，我們一定會更好地展開支教課堂，帶領孩子們暢游知識的海洋，翱翔在知識的藍天之中！

　　大約兩點多，我們來到石嶺小學的第一頓飯開吃了！我記得一點多的時候，看到后勤組的小伙伴已經在忙了。從一點多忙到兩點多，現在正是中午，烈日炎炎，廚房里又熱又悶，沒有一絲風。但他們克服了種種困難，為大家做出了一頓美味的飯菜！真心覺得后勤組的隊員們太辛苦太偉大了！謝謝你們！

　　一天接觸下來，我發現之前陌生的隊員變得熟悉變得可愛，沒有之前那么的畏懼，那么的陌生。

　　嗯，希望接下來的九天一切安好！希望實踐隊，加油！

小學學作文400字篇2

　　京杭大運河是中國古代最偉大的水利工程，也是世界上最長的運河。她發端于春秋戰國時期在揚州開鑿的邗溝，公元605年，隋煬帝下令開鑿大運河,成千上萬的勞工在邗溝等河流的基礎上，花了六年時間方告峻工，迄今已有近2500年的歷史。它北起北京，南至杭州，全長1794公里，是中國古代勞動人民創造的堪與萬里長城媲美的人工奇跡。

　　大運河的南端就是美麗的風景城市－杭州。我的家就在著名大運河邊。聽長輩說，我們家的老房子就在運河上一個重要的碼頭賣魚橋旁，從前這里非常繁華熱鬧，運河上大大小小的船只穿梭往來，南來北往的客人紛紛來到這里，鄉下的農民劃著小船運來了各種各樣的農產品，又帶回去他們需要的各種生活用品，每到春天成群結隊的香客從運河坐著船來杭州燒香乞福……

　　說到大運河的變化就要數最近這幾年了，運河兩邊破舊的房子陸陸續續地拆除了，沿河兩岸變成了風景秀麗的綠化帶和各式各樣的樓房，老人們在運河邊散步健身，小朋友們在運河邊上玩耍，運河中的船只依舊來來往往不停地奔忙。河水變的越來越清，魚兒在水中歡快的游來游去。

　　聽說，將來還要把西湖和運河連起來，讓西湖里的游船能直接開到大運河旅游觀光感受大運河的變遷，還要在運河上開水上巴士，讓叔叔阿姨們坐船上下班，一路上還可以觀賞兩岸美景，也不用再擔心交通堵塞。

　　想到美好的將來，我真想快點長大，學好本領建設我們的家鄉，我還要開著游艇帶著爸爸媽媽去大運河上游玩。我們的生活變得越來越美好，我們身邊這條古老的大運河將會變的越來越美麗，越來越年輕了。

小學學作文400字篇3

　　堅強，是我們生活組成的一部分。沒有堅強就沒有克服困難的勇氣；沒有堅強，就沒有通向成功的動力。

　　那天，我跟著爸爸去學溜冰。爸爸先買了兩雙溜冰鞋，然后帶我走進溜冰池。啊，溜冰池里的人真多啊！我看著這些大哥哥、大姐姐在溜冰場上高興地滑著。有的單腳旋轉，像在跳《四小天鵝》；有的張開雙臂快速地滑著，像大鵬展翅；有的還在波浪式的地方滑，就像大海上的一葉扁舟。他們各有各的絕招，我真羨慕他們呀！

　　于是，我讓爸爸趕快教教我。爸爸耐心地說：“你先把兩腳分成八字形，接著一步一步地向前滑去。有我在，你不用擔心滑倒。”聽了爸爸的話，我迫不及待地開始溜了。可是，剛邁出兩步，就摔了個四腳朝天，像海灘上的烏龜一樣寸步難行了。我摸著摔疼的屁股，像霜打的白菜——焉了。這時耳邊傳來爸爸意味深長的話：“不要灰心，要學會堅強。失敗是成功之母嘛！”聽了他的話，我又鼓勇氣，朝前滑去。

　　功夫不負有心人，我終于會溜了，而且還能溜得飛快。正在我得意忘形的時候，忽然前面出現了一個坡。我大驚失色，剎車已經來不及了，可我總不能聽天由命吧？爸爸的堅強的話語又鼓勵了我，我把握好身體，騰空而起后，轉了一圈就順順當當地落了下來。我學會了，學會了堅強。

小學學作文400字篇4

　　光陰似箭，歲月如梭。二十年后的我已是一個博士畢業生了。拿到畢業文憑，我便舉辦了個聚會。讓我小學時的老師和同學來參加，我們暢所欲言，高談闊論，有的同學說出自己的宏偉目標，有的同學已找到合適的工作。我陷入了沉思，那我的夢想是什么呢？不如先體驗小學教師吧！教書育人。

　　不久，我應聘來到一所普普通通小學，在這里當上了一名普普通通的教師。當上了對我來說神圣而責任重大的職業。我帶領著一年級的小朋友們認拼音、識字，帶他們在知識的海洋里遨游。告訴他們什么能做，什么不能做……第一次寫著教案；第一次批改著一摞厚重的作業。看著孩子們那稚嫩的雙眼，聽著他們奶聲奶氣地誦讀，我心中久久不能平靜。我仿佛又回到了小時候，聽著老師娓娓動聽的講解，聽著老師深情的誦讀，我羨慕不已，急于模仿。

　　下課鈴響了起來，學生們一窩蜂的沖向操場。此刻的操場便成了歡樂的海洋，嬉笑聲散布在校園的每個角落。我靜靜地立在窗前，看著這群打鬧的學生們。我仿佛又一次看到了小時候，在操場上玩耍、嬉戲。那一次，我被別人絆倒了，是一位老師把我扶起來，她親切地安慰我，幫我拍了拍身上的泥土。那是多么好的一位老師啊！我從那時起就想做一名像她那樣的好老師。

　　放學了，學生們陸續走出教室。我還在辦公室批改著作業，認真的寫著評語，記錄著孩子們的點點滴滴。看著那一本本有些扒手扒腳的作業，我又一次想到了小時候，剛開始字寫得不漂亮，有時上課沒聽懂的東西，老師會把我留下，再次講解，有時也會向我吐露心聲，把她的心得教給我。

　　迎著涼爽的晚風，我哼起了：“小時候，我覺得你很美麗……”二十年后，我真得愿做一名老師，教書育人。

小學學作文400字篇5

　　有一天，我和媽媽一起去游泳。游完泳后，媽媽對我說：“我要去好又多買點東西，爸爸在家，你先回去吧!”于是，我獨自走回家去。

　　我進了電梯，按下到4樓的鍵。電梯緩緩升到3樓，突然停了下來，燈也熄了。我頓時渾身冒著冷汗，不知所措。我想起口袋里有手電筒。在漆黑的電梯里，我找呀找，過了不知多久我才找到。我打開手電筒，電梯里頓時亮了許多，我似乎也看到了光明。我心想：把電梯門推開不就出去了嗎？于是我使了九牛二虎之力，終于把門推開了，可外面卻是電梯井的墻。我又氣又急，沒有別的辦法，只好用下策了。我使最大勁敲著電梯門，還大聲喊著：“救命啊! 救命啊!”手敲紅了，嗓子喊破了，都還是沒人來幫忙。我絕望了，坐在電梯里哭。心想：我再也見不著爸爸、媽媽了，再也見不著我的好朋友了。就在這時，電梯里的燈突然亮了。我似乎又看到了希望。心想：燈亮了說明有電，有電一定能按響警報鈴。于是，我按呀按，按了差不多一分鐘，終于和物管聯系上了。我說：“清風苑的電梯壞了，我被困在了3樓，請快派修電梯的工人叔叔來。”物管叔叔說：“馬上就來。”過了幾分鐘，電梯開始動了，到4樓也開門了。我立即沖出了電梯。修電梯的叔叔說：“電梯修好了，沒關系了。”我說：“謝謝。”

　　這次我被嚇壞了，但我也知道了在危急時刻不要放棄，不要絕望。一定要想：我不會有事的。并想辦法趕快逃離。

小學學作文400字篇6

　　今天，陽光明媚，是個好天氣。正在散步的老村長慢羊羊，突然跑回羊村，對喜羊羊它們說：“今天天氣好，我決定現在摘蘋果！”

　　懶羊羊一聽這話，跑到慢羊羊面前淘氣地說：“我能不能不去呀，村長？”

　　“不行，你也得去！”慢羊羊斬釘截鐵的話，懶羊羊只好服從了！

　　于是，它們排著整齊的隊伍來到了蘋果園，開始摘蘋果了！

　　美羊羊剛摘就摘到一個最大的，喜羊羊看了挺不服氣的，心想：“哼，我也能摘個大的，有什么了不起的`，我現在就摘給你們瞧瞧！”

　　喜羊羊就爬上一棵蘋果樹上面，左看看右看看，也望不到，轉眼一看美羊羊，它的籃子里已經滿滿的都快裝不下了！再看看自己，光會說大話，我的籃子里怎么一個也沒有呀！

　　懶羊羊舔著棒棒糖，手里連一個籃子也不拿，被慢羊羊看見了，責怪地說：“你看看美羊羊，它摘了多少，再看看你！哼！你要是不摘，你就不要吃蘋果！”然后，頭也不回地走了。

　　懶羊羊一聽這話，立刻摘起了蘋果。

　　暖羊羊對沸羊羊說：“反正我們摘的比它們多，干脆別摘了！”

　　沸羊羊不同意，任然苦力的干活，受到了慢羊羊的表揚，心里甜滋滋的，好似已經吃到了桃子。

　　時間好快，轉眼就到了晚上，大家就依依不舍的離開了蘋果園，回家開開心心的吃蘋果了……

小學學作文400字篇7

　　我從小到大，上過許許多多的課，有語文課，有數學課，有音樂課，有美術課……可我最難忘的還是那堂別開生面的語文課。

　　那是三年級的一堂語文課。我們語文老師來了，老師說：“要想寫好作文，就要留心觀察，多動筆。”老師讓我們提出一些有趣的科學小游戲并說出為什么會這樣。

　　開始，沒有同學敢舉手。到后來有一個同學提出了：如果把筆在頭發上磨一小會，讓筆變熱起來，就可以吸小紙條了。開始有許多同學不相信，老師讓我們自己動手一下。我也動手。我先用筆在頭上磨了幾下，因為我是個急性子，不到一會我感到有一些微熱，就開始吸，可吸不上來。我問老師，老師說：“你磨得不夠熱。”我不想磨了，等著分享別人的“研究成果”。后來，有一些同學成功了。老師讓我們說為什么會這樣。我急忙舉手，怕別的同學先舉手，搶先發言。我說：“是因為筆在頭上摩擦起靜電，然后才可以吸紙片的”我們開始議論起來。老師見我們正在興頭，于是說：“同學們，你們能不能通過這件事寫一篇作文呀!”同學們馬上奮筆疾書起來。不到一會兒，同學們紛紛把寫好的作文交給老師。

　　一個人，做好一件事，不光要有好的基礎和提高，還要有好的訓練方法，才能成為成功的人!