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實用的三年級語文作文300字4篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編精心整理的三年級語文作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文300字 篇1
郭老師是奶牛,吃的是草,擠出的是奶,郭老師是蠟燭,照亮我們,燃燒自己,郭老師是園丁,用心血澆灌祖國的花朵。
郭老師有一頭卷發,歲月的痕跡已經爬上了她的額頭,但郭老師,嘴角的笑意掩蓋了歲月,讓郭老師,還是那么年輕,有氣質。
郭老師有時很嚴厲,有時很溫柔,有時很生氣,有時很開心,郭老師對好學生如春風般溫暖,對調皮的學生十分嚴厲。我有一個壞毛病,就是上課愛說話,因此我總是受到老師的批評,每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬丈深淵。但是我還是改不掉愛說話的毛病。
當我們考試好的時候,或者學習有進步時,還有字體寫工整時,郭老師就會笑著夸獎我們。可當我們上課不認真聽講,作業不認真完成時。就會很嚴肅的批評我們,要我們馬上改正錯誤,這時我們都很害怕她,再也不敢不聽話了。
老師不僅嚴厲,而且很關心同學。有一次,我們班同學發燒了,郭老師給他的家長打電話,沒有人接,老師就騎著她的`電動車去給他看病。開運動會的時候,有的同學跑八百或一千五百米的時候,老師就會給我們錢讓我們買巧克力吃,
郭老師雖然對我們很嚴厲,但是對我們也有很多的關心。我愛我的語文老師。
三年級語文作文300字 篇2
新年到,放鞭炮,
穿新衣,戴新帽。
家家戶戶大團圓,
熱熱鬧鬧過春節。
大家都忙著貼春聯、掛燈籠、放鞭炮……來迎接嶄新的20xx年。
我當然也不例外。一大早,來到奶奶家,我就拖著哥哥去放“魚雷王”。看著我一臉真誠,哥哥沒辦法,只好答應了。到了樓下,我找了一片大空地,對他說:“這地方真大,咱們就在這里放吧!”
可是新的問題出現了,這“魚雷王”怎么放呀?我左看看,右瞧瞧,卻怎么也看不透。正當我想問哥哥的時候,心里想起媽媽說的話“遇到問題要勤于思考、認真觀察,就會有所發現。”想到這里,我又仔細查看了一下,終于發現了一根長長的線,“應該就從這里點火!”膽小的我怎敢點火?一旁的哥哥把火點著了,我以迅雷不及掩耳之速躲到墻角后,只聽“砰”的一聲,火光四濺,照亮了一大片空地。那場面既壯觀又驚險。我也壯著膽點了一根“魚雷王”,真的很刺激……
一轉眼,到了夜里十二點,,我和媽媽出去放煙花。我仰望天空,啊!五顏六色的.煙花真漂亮:紅如紅玫瑰撒向人間;白似白蓮,爭奇斗艷……把整個南通城都照得亮堂堂的。
總之,愿所有人都把20xx年的煩惱拋到腦后,把20xx你的快樂刻在心中……
三年級語文作文300字 篇3
在很久很久以前,有個孩子叫啟明,他爸爸在他三歲的時候就去世了,他媽媽一直把它養到五歲就生病了,她去世前對啟明說:“這三葉草是給你的,只要你摘下一片葉子,然后說出你的愿望,就會實現,可是你一定要記住,只要你把三個葉子都用完,你也會死掉。”說完他就走了。
啟明走出村子,來到了森林,他聽到了遠方有一只路躺在地上,他跑了過去,原來那只鹿被一支箭射中了,啟明拿出三葉草,摘下了一片葉子說:“快讓鹿的傷好起來吧!”話音剛落,鹿的傷好起來了。啟明又往前走,來到一條小河邊,他聽到河里的魚在喊救命,啟明便問:“你們為什么要喊救命呢?”小魚們說:“因為河水被污染了,所以我們不能活太久了。”啟明拿出了三葉草,摘下一片葉子,說:“快讓小河的水變干凈吧!”一瞬間,河水真的.變干凈了。啟明又回到了村里,看見了大家都不開心,便問村長:“這是怎么回事?”村長說:“村里來了強盜,放火燒了村子。”啟明拿出三葉草,摘下了最后一片葉子,說:“快讓村子恢復原樣。”這次出來一道金光,村里的人非常高興,因為村子恢復了原樣。村長卻說:“你們快看。”原來啟明變成了星飛上了天。
后來,大家把這顆星叫做“啟明星”。
三年級語文作文300字 篇4
新學期開始了,我們又換了一位新語文老師。這位老師留著一頭短發,濃濃的眉毛下面有一雙烏黑明亮的眼睛。她那特別的鼻子下面有一張大大的,靈巧的嘴巴。衣著樸素大方,看上去很有內涵。
開學第一天,新老師到我們班里。她一進門,就給我們一種嚴厲的.感覺。果然,與我們料到的一樣。
她講話是那種沙啞而又有磁性的的聲音,看人的眼光非常專業,如果下面有人說話,她會把聲音拉長來提示說話的同學。并利用下課的時間,幫助那位同學改正錯誤。
新老師是一位幽默風趣的人。老師在上第一節課時,我們突然聽到“吱唔——”的聲音,有人告訴老師,張棋在吹口哨。老師聽了,并不是嚴厲的批評他,而是用幾句有趣的話來逗逗他。老師說:“你口哨吹的真好,我從小最羨慕會吹口哨的人了。這樣吧,到元旦節,你吹給我們聽,到時后你要是吹的不好,就讓大家懲罰你,你可一定要好好吹啊!”話音剛落,全班哄堂大笑。雖然張棋凱沒有受到直接批評,可是課堂里再也沒有聽到口哨聲。新老師真聰明!
新老師還會在在我們不認真聽講的時候,以表現不好的同學為例,講笑話,激勵我們集中精力、認真聽講。
新語文老師真好,我喜歡新老師!
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