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校園的聲音作文300字

時(shí)間:2023-02-24 13:21:15 300字 我要投稿
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校園的聲音作文300字九篇

  在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的校園的聲音作文300字9篇,希望能夠幫助到大家。

校園的聲音作文300字九篇

校園的聲音作文300字 篇1

  早晨,從校園里傳來(lái)整齊的朗朗書(shū)聲,還有從操場(chǎng)里傳來(lái)大哥哥大姐姐軍訓(xùn)練習(xí)的聲音。吹一陣涼爽的風(fēng),就可以聽(tīng)到小樹(shù)搖頭沙沙沙的聲音。我的校園里有許多美妙又動(dòng)聽(tīng)的聲音,我喜歡我美麗的校園。

  同學(xué)們的讀書(shū)聲,小樹(shù)的沙沙聲和軍訓(xùn)的口哨聲。每一種聲音,都表示了我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),哥哥姐姐們軍訓(xùn)認(rèn)真的精神。當(dāng)然了,他們的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。

  然而,同學(xué)們讀著一篇有一篇的'課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的軍訓(xùn)練習(xí)。他們的精神真的是值得我們?nèi)W(xué)習(xí),去奮斗。讓我們一起努力去超越他們吧!

  在我們的校園里還有許多聲音值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去聆聽(tīng)。比如說(shuō):早晨,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨,同學(xué)們站著整齊的隊(duì)伍升旗,輝煌的國(guó)歌悅耳般的響起。同學(xué)們都佩帶著鮮紅的紅領(lǐng)巾,紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起。同學(xué)們看著五星紅旗冉冉升起,行著整齊的隊(duì)禮。同學(xué)們的臉上露出了燦爛的笑容。

  啊!新的一天開(kāi)始了,同學(xué)們又投入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中了。我喜歡我的校園。

校園的聲音作文300字 篇2

  走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書(shū)聲來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱,讀書(shū)聲中含著校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息,早晨,好美。

  早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,還可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)老師在彈鋼琴的`聲音,那優(yōu)美的聲音,讓我到了另一個(gè)空間,那里面,有很多很多的小音符,可愛(ài)極了,它們發(fā)出了不同的聲音,我和它們一起玩游戲,一起唱歌跳舞,一起比賽跑步……

  早晨,不但可以聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音,還可以,看見(jiàn),它們一起跳舞,唱歌—露珠,花,草,樹(shù)。花兒,露珠和風(fēng)兒一起跳舞,跳那可愛(ài)的天鵝舞。風(fēng)兒和樹(shù),草一起唱歌,唱那可愛(ài)的天鵝小曲。

  走進(jìn)班級(jí),就聽(tīng)見(jiàn)了老師寫(xiě)字,沙沙沙的聲音,那聲音就像,拉小提琴的聲音,美妙極了。

  下課了,去校園走一圈,嗅到蔬菜的氣息,聽(tīng)見(jiàn)了蔬菜們?cè)谡f(shuō)。蘿卜說(shuō):“農(nóng)民伯伯好辛苦把我們種下,還天天,給我們喝水,殺蟲(chóng),鋤草。”“可是有的人不好好珍惜我們,把我們倒了。”白菜說(shuō)。說(shuō)的這,我心中慢慢的想我們一定不要浪費(fèi)蔬菜。

  很快到了下午,我們要去跑步了,我聽(tīng)見(jiàn),跑步的聲音,是那么的整齊,優(yōu)美,像音樂(lè)家打鼓的聲音。

  學(xué)校的聲音,很美很美,如一位身材苗條的少女!

校園的聲音作文300字 篇3

  走進(jìn)校園,仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的聲音。

  “沙沙,沙沙”,這是什么聲音?這是芒果樹(shù)在笑,笑得彎了腰,愉快地聊天,多熱鬧啊!“嘩嘩,嘩嘩”這是什么聲音?這是細(xì)雨歡快地?fù)u著鈴,搖得成了曲,雨點(diǎn)滋潤(rùn)著大地,多悅耳啊!“蛐蛐,蛐蛐”這是什么聲音?這是蟋蟀在游戲,玩得忘了回家,引得旁人來(lái)觀看。多有趣啊!“嘻嘻,嘻嘻”,這是什么聲音,這是同學(xué)在說(shuō)笑,說(shuō)得忘了上課,聊得天昏地暗,多美妙啊!“嘰嘰喳喳,喳喳”,這是什么聲音,這是枝頭云雀上青天,唱得似銀鈴,聽(tīng)得多入迷。多投入啊!“吧吱,吧吱”這是什么聲音?這是老師的`鞋子進(jìn)行曲,走的酸了腿,累得,做下去,吧吱“啦啦,啦啦……”這是什么聲音?這是學(xué)生來(lái)唱歌,唱得干渴直冒煙,嚷的咽喉沒(méi)了聲,多熱鬧啊!“早,景色好,陽(yáng)光照……”這是什么聲音?這是瑯瑯的讀書(shū)聲,讀得那樣充滿(mǎn)感情

  聽(tīng)聽(tīng),校園的聲音。走進(jìn)校園,就能感受到不同的聲音!

校園的聲音作文300字 篇4

  校園里有許多的聲音,有鳥(niǎo)叫聲,有讀書(shū)聲。當(dāng)然也少不了同學(xué)們的聊天聲……

  早上,伴隨著汽車(chē)的喇叭聲,伴隨著學(xué)校的廣播聲,還伴隨著家長(zhǎng)和孩子再見(jiàn)的聲音,同學(xué)們進(jìn)入了學(xué)校的大門(mén),同學(xué)們有說(shuō)有笑,開(kāi)開(kāi)心心地走向教室……這些聲音譜成了校園的第一首曲子,它會(huì)讓同學(xué)們緩解心情,上課的時(shí)候快速進(jìn)入認(rèn)真聽(tīng)課的狀態(tài)。

  走進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲,“鈴鈴鈴……”上課了,老師走了進(jìn)來(lái),喧鬧的教室瞬間靜了下來(lái),隨著老師的'指令,同學(xué)們發(fā)出“嘩嘩……”翻書(shū)的聲音,老師講了許多的知識(shí),同學(xué)們積極舉手,洪亮的告訴老師答案。這是校園的第二首曲子,它會(huì)讓人加緊學(xué)習(xí)。

  下課了,原來(lái)寂靜無(wú)聲的操場(chǎng)上,一下子沸騰起來(lái),操場(chǎng)上各種聲音樣樣俱全,有打籃球的“砰砰”聲,有跳繩落地的“啪啪”聲,還有打乒乓球的“乒乒乓乓”的聲音……這是校園的第三首曲子,聽(tīng)了讓人熱血沸騰,想到操場(chǎng)去秀一首,

  我太喜歡校園的三首曲子了,希望我們可以在歡歌笑語(yǔ)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

校園的聲音作文300字 篇5

  綜合樓上的鐘聲劃破了清晨的靜謐,華美學(xué)園新的一天開(kāi)始了。

  宿舍樓后的唧唧鳥(niǎo)鳴驚破了我們的清夢(mèng),教室里傳來(lái)朗朗書(shū)聲。老師的講述令我們?nèi)缱砣绨V,學(xué)生的探究風(fēng)起云生。下課了,樓道里時(shí)而緩疑質(zhì)理,時(shí)而笑語(yǔ)一片。這是學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)的主旋律,這是勤奮、文明、和諧的交響曲。

  當(dāng)然也有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的聲聲吶喊,也有鋼琴中心的悠悠琴韻,也有飯?zhí)美锏臍g聲笑語(yǔ),也有廣播里的'心語(yǔ)共鳴。

  還有嗎?還有黑板上的粉筆嚓嚓,還有練習(xí)本上的水筆沙沙,還有實(shí)驗(yàn)室里的聲光電化,還有宣紙上的飛白流霞。這是學(xué)部的小夜曲嗎?此時(shí)無(wú)聲勝有聲!

  然而,校園里有時(shí)也出現(xiàn)一些不和諧音:課堂上的題外講話,課桌上的呼呼雷鳴……是誰(shuí)在那里粗言穢語(yǔ)?誰(shuí)的違禁手機(jī)又在連線?更有人公然頂撞師長(zhǎng),噪音高頻!還有沒(méi)有人月光下竊竊私語(yǔ)?我們要向你大喝一聲!

  同學(xué)們,華美學(xué)園鮮花如簇,綠草如茵,華美學(xué)子奮發(fā)有為,前程似錦。這里,應(yīng)當(dāng)主旋律高奏,也應(yīng)該警鐘長(zhǎng)鳴。“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心”!在這期中復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵時(shí)刻,讓我們師生攜手,共同奏響華美中學(xué)部的和諧之聲!

校園的聲音作文300字 篇6

  我們的校園特別漂亮,我們的校園里也有各種各樣的聲音。

  每天,我們的校園都有很多聲音,有同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲,有老師講課的聲音。我們校園的后面有許許多多的樹(shù),這些樹(shù)是綠色的,一陣大風(fēng)吹過(guò),這些樹(shù)就會(huì)發(fā)出沙沙的聲音,偶爾還能聽(tīng)到小鳥(niǎo)清脆的鳴叫。每天我們還要在有節(jié)奏的廣播聲中做課間操,同學(xué)們?cè)趯W(xué)校都非常快樂(lè)。

  下課了校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),同學(xué)們興高采烈的玩耍,有的尖叫、有的嬉戲、他們嘰嘰喳喳發(fā)出各種各樣的`聲音。

  我喜歡聲音,如果校園里沒(méi)有了聲音,那么這個(gè)校園便沒(méi)有了生機(jī)。我不喜歡噪音,因?yàn)槟阏谏险n時(shí),突如其來(lái)的來(lái)了一場(chǎng)噪音,這就會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)。

  我希望我們的校園永遠(yuǎn)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)!

校園的聲音作文300字 篇7

  每天早晨,校園內(nèi)外都會(huì)有各種的聲音。不信你聽(tīng):

  剛剛7∶20。校門(mén)內(nèi)外就熱鬧起來(lái)了。“滴滴滴”是汽車(chē)來(lái)了。有面包車(chē)、小轎車(chē),還有大卡車(chē),真像在舉行汽車(chē)博覽會(huì)呀!他們是來(lái)送孩子上學(xué)的,當(dāng)然也有路過(guò)的。“丁零零……”自行車(chē)來(lái)了。除了自行車(chē),還有三輪車(chē)呢!這些也是來(lái)送孩子的家長(zhǎng)。我們班的李明同學(xué)就坐在爺爺?shù)?三輪車(chē)上,裹得像個(gè)大狗熊。

  校門(mén)左右兩邊還有叫賣(mài)聲呢!“賣(mài)本兒了,賣(mài)本兒了,兩元一個(gè)。”還有爭(zhēng)吵聲呢!有一個(gè)人無(wú)意中撞到了別人的車(chē),緊接著就吵起來(lái)了。“你是怎么走路的?沒(méi)看見(jiàn)這有車(chē)嗎?”“給你200塊錢(qián)修車(chē)行不行?”門(mén)口的交警也沒(méi)休息:“右行的靠右邊走,左行的靠左邊,中間的是直行!”

  送孩子的家長(zhǎng)更是不停地嘮叨:“上課時(shí)要好好聽(tīng)講,不要說(shuō)話,也不要做小動(dòng)作。見(jiàn)到老師要問(wèn)好。下課時(shí)和小朋友好好玩。”此外,還有懂禮貌的小朋友問(wèn)好聲。

  “起來(lái),不愿做奴隸的人們……”國(guó)歌聲響起了。國(guó)旗緩緩升起。升旗儀式結(jié)束后,操場(chǎng)上熱鬧起來(lái)了。有跑步的聲音,有跳繩的聲音,有打籃球的聲音,還有扔沙包的聲音。

  “丁零零……”上課時(shí)間到了。校門(mén)外的人變少了,教學(xué)樓里安靜下來(lái)了,美好的一天開(kāi)始了。

校園的聲音作文300字 篇8

  校園里美妙的音樂(lè)響起了,是誰(shuí)在召喚我們呢?原來(lái)是上課鈴響了,同學(xué)們從四面八方走進(jìn)了教室。

  老師笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)鴉雀無(wú)聲的教室,走到講臺(tái)上。值日生一喊:“起立!”全班同學(xué)“齊唰唰”地站起來(lái),眼睛炯炯有神地看著老師,站得就像一棵挺拔的松樹(shù),輕柔的向老師說(shuō)了一聲:“老師您好!”,接著,深深的鞠了一躬。

  上課了,不同年級(jí)的小學(xué)生在不同的教室里學(xué)習(xí)。

  聽(tīng)—一首又一首有趣的童謠從不同的地方傳來(lái),那也許是天真可愛(ài)的一年級(jí)小弟弟妹妹跟著老師在讀童謠。

  聽(tīng)—一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的歌聲飛進(jìn)我們的教室,我仿佛看到了一位美若天仙的女士在鋼琴邊彈奏曲子。

  聽(tīng)——響亮的`哨聲在操場(chǎng)上響起,那也許是三年級(jí)的同學(xué)在上體育課呢。老師就像一個(gè)威武的“指揮官”向他的“戰(zhàn)士”發(fā)出指令。……

  小蜜蜂飛進(jìn)教室,也許是我們動(dòng)聽(tīng)的聲音把它招引過(guò)來(lái)了,它東飛飛,西飛飛,然后飛到天花板,好像在靜靜地聽(tīng)我們上語(yǔ)文課。

  美妙的鈴聲再次響起了,這是我們的下課鈴,也是我們的歡樂(lè)之聲。

  聽(tīng)——“咚咚咚”籃球在跳高呢,“乒乓乒乓”那是乒乓球在飛舞,“嘻嘻哈哈”那是小朋友做游戲的笑聲……

  聽(tīng)——校園的聲音真美妙啊!

校園的聲音作文300字 篇9

  校園中的聲音是最多的,有讀書(shū)聲,有勝利的笑聲,有開(kāi)懷的大笑聲.......

  瞧,學(xué)校廣播操比賽剛剛結(jié)束后,朱珂誼去打探成績(jī)回來(lái),激動(dòng)地對(duì)大家說(shuō):“我們班取得全年級(jí)第一名啦!”聽(tīng)到這個(gè)聲音,全班同學(xué)發(fā)出一陣歡呼,高興地手舞足蹈,臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。

  聽(tīng),語(yǔ)文課上傳出一陣笑聲,原來(lái)是老師正在讓同學(xué)造句。很簡(jiǎn)單的詞——因?yàn)?所以,大家爭(zhēng)先恐后地舉手搶答。后排的王浩成手舉得最高,唯恐老師看不見(jiàn)他似的.。老師還真給他一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),點(diǎn)了他的名字。王浩成“蹭”的一下站起來(lái),張口就說(shuō):“李佳樂(lè)如果不好好學(xué)習(xí),就要罰站。”真是驢唇不對(duì)馬嘴,所問(wèn)非所答。全班頓時(shí)笑開(kāi)了,老師也微笑著擺擺手,讓他坐下了。不久之后,又是一節(jié)語(yǔ)文課,同樣是造句,用“如果”一詞。王浩成又把上次的句子搬了上來(lái):“如果李佳樂(lè)不好好學(xué)習(xí),就要罰站。”還真是粗中有細(xì),芝麻掉進(jìn)針眼里——湊巧啊!別的同學(xué)捂嘴笑,李佳樂(lè)則直瞪眼。

  讓這校園的聲音響徹天空吧,因?yàn)槲覀兪乔啻夯盍Φ摹?/p>

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