貼鼻子的作文300字八篇
在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的貼鼻子的作文300字8篇,歡迎閱讀與收藏。
貼鼻子的作文300字 篇1
今天,老師把我們帶到樓上的教室,笑著對我們說:“你們想不想玩游戲呀?”大家異口同聲地喊道:“想!”于是,老師在黑板上畫了一張大臉,老師問:“這張臉上少不少什么?”我仔細一看:眉毛、眼睛、嘴巴、耳朵……我急忙喊道:“少了鼻子!”老師說:“今天這個游戲就叫貼鼻子。還有蒙上眼睛。”老師說完話,幾個紙鼻子也剪好了,我們每人拿到一個鼻子,快嘴的孫五月不等老師叫,他就跑了上去,老師用毛巾蒙住他的眼睛,只見他東模模,西西摸摸,“啪!”鼻子被他貼在嘴旁邊,大家一見大笑起來。
老師點到我的名字,我站到前面,當眼睛被蒙上以后,什么也看不見,我摸到孫五月貼的鼻子了,我就在那個鼻子上面往右一點,很有把握地一貼,大家笑得更厲害了,我拿下毛巾一看,可惜呀,鼻子快被我貼到嘴巴里了,難怪大家笑得那么開心,我連肚子都笑疼了。
下面是一位大哥哥,他把鼻子貼到耳朵旁邊,大家哈哈大笑,老師開玩笑說:“耳朵和鼻子成了雙胞胎了。”有的人連眼淚都笑出來了。
貼鼻子這個游戲太好玩了。也讓我們知道眼睛是多么重要。
貼鼻子的作文300字 篇2
今天,老師給我們玩了一個游戲,叫“貼鼻子。”
首先,請一位同學給孫老師畫頭像,結果她畫得人不像人,鬼不像鬼。最讓老師生氣的是,頭像竟然沒有鼻子!老師為了能讓頭像好看一點,隨手就在白紙上撕了一個鼻子讓我們貼,但是有要求:先轉三圈,然后去貼鼻子。貼鼻子開始了,只見一個同學拿著鼻子估計位置,接著信心十足地貼上去,結果一看,把鼻子貼到嘴巴上了。然后,又有一個同學上來貼鼻子,因為他轉暈了,所以他把鼻子貼到了課室的門上,頓時同學們有的笑,有的跳,還有的說:“老師在南方,鼻子卻在北方了!最后,一個女同學上場了,她走來走去,終于找到黑板,當她一貼再一看,呀!貼到嘴巴上了。老師說:“怎么都把鼻子塞進我的嘴巴里了!”
啊,貼鼻子游戲真好玩!
貼鼻子的作文300字 篇3
上課了,老師在黑板上畫了一個可愛的卡通娃娃。
它多美呀!戴著一頂美麗的帽子;尖上還有一個白色的小絨球;它細長的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛;一頭藍色的長發;扎著兩條小辮子;辮子上還系著兩只蝴蝶結。一張彎彎的小嘴好像在對我們說:“請跟我貼個鼻子吧。”
同學們看了看,說:“周老師,它怎么沒有鼻子呀?”
周老師說:“這節課我們就是來幫娃娃貼鼻子。”大家一聽,開心極了。老師要點名了,同學們都把手舉的高高的,好讓老師看到自己。
周老師一點就點到了洋博涵,只見周老師用紅領巾蒙住了他的眼睛,再讓他轉三圈,沒想到他竟然暈了,不知道黑板在哪里,差一點就摔到了講臺前,還好周老師扶住了他。老師讓他再玩一次,仍然用紅領巾蒙住他那明亮的眼睛。讓他轉三圈。這次他鎮定了,但是他貼貼貼,還是把鼻子貼錯了,把鼻子貼到眼睛下面。可憐的娃娃好像對我們哭訴:“啊。我的鼻子長歪了。” 而洋博涵他那狼狽相引的大家嘴都合不攏了。
今天,通過這件事讓我知道了:做任何事都不能慌張,要保持鎮定。
貼鼻子的作文300字 篇4
今天是10月25日,習老師像往常一樣往講臺上一站,說:“同學們,我們再來玩以前的貼鼻子游戲,重新寫一篇更好的日記,好嗎?”我和同學們都很贊成老師的想法。老師在黑板上一邊畫一邊說:“有一個寶寶,他有一雙大大的眼睛,桃紅的小嘴,但他沒有鼻子,所以要幫他裝上一個鼻子”。
首先由我開始,老師用紅領巾把我的眼睛蒙上,我非常緊張,老師讓我拿著磁鐵當鼻子,領著我去貼鼻子,我東摸摸,西摸摸,不知貼哪兒好,想貼又不敢貼,怕貼錯,最后我還是緊閉眼睛貼上去了,同學們都說我貼對了,我拿開紅領巾一看,哎呀!鼻子貼到嘴巴上了,同學們哈哈大笑,我的臉都紅了,自己也笑了出來。到其它同學貼鼻子的時候,有的貼在眼睛上、有的貼在了臉上、有的貼在了嘴巴下面,最后只有李仕杰、劉卓倫和習老師貼中了一點點,習老師叫我們為勝利者鼓掌,其實李仕杰和劉卓倫只貼中了一點點,我們還是為他們熱烈地鼓掌了。
這個游戲真好玩,我太喜歡了!習老師啊習老師,我跟你學作文真有趣啊。
貼鼻子的作文300字 篇5
今天上課的時候聽說要玩貼鼻子的游戲,同學們都高興的手舞足蹈。我是第一次玩這個游戲,興奮的連蹦帶跳。
老師把熊貓的頭像貼在黑板上,只見熊貓圓圓的耳朵,黑黑的眼睛,彎彎的嘴巴,就是沒有鼻子,真有趣。游戲開始了,同學們七嘴八舌:“我先來!我先 來!”……王潤明真幸運,第一個走到前面。老師把又圓又黑的熊貓鼻子遞給了王潤明,只見他對準熊貓頭像左瞄瞄右喵喵,結果胳膊都瞄酸了。然后老師蒙住了王 潤明的眼睛,他轉了三圈,信心十足地走到黑板前,在頭像上摸來摸去,拿不定主意,最后他下了決心貼了上去,大家哈哈大笑。原來貼歪了,鼻子跑眼睛上去了。
輪到我了,我非常緊張,怕貼不準。老師也把我的眼睛蒙上了,我走到黑板前,兩手摸了又摸,也拿不定主意,不知貼哪好。但我想了個辦法,兩手摸準頭像的邊, 雙手一同向中心靠攏,到中心點了,我想,八九不離十了,就應該貼在這。我一貼,同學們高興的大喊:“真準呀!”響起了一片掌聲。我恨不得一下蹦到天上去。 我揮著拳頭大喊:“我成功了!我成功了!”
貼鼻子的作文300字 篇6
我一個人在家閑著沒事,覺得沒勁,就去找來了幾位小朋友。我們商量后決定做一個游戲,貼鼻子。我動手畫了一只大白兔,只是少了一個鼻子。另外,我又畫了一個鼻子。
活動開始了,小麗第一個出場。我找來一塊布,把她的眼睛蒙住。然后將她轉了兩圈,給她一個鼻子,讓她貼。
小麗慢慢地,一步一步地向前面走。到了小白兔前面,她停了下來。她在兔子身上摸來摸去,最后好象確定了似的,把手中的鼻子一貼,拉開布看。我們全都笑了起來。原來,她把鼻子貼在了兔子的嘴巴下面。哈哈,真好笑!
第二個出場的是小強。他接受了小麗的教訓,來到畫像前這兒一摸,那兒一放。“唉呀,太高了,往下。”我急得說出了聲。他聽到我說的話立刻把紙鼻子往下移一點。“好!”大家齊聲歡呼。
活動在進行著。我們每一個人都玩了兩次以上。大家全都盡情地玩。
這一次我們玩得可真過癮!
貼鼻子的作文300字 篇7
“哈哈……哈哈……”,“桃花林”教室里回蕩著同學的笑聲,這是怎么回事?讓我們一起看一看吧。
你瞧,凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉,她畫的栩栩如生,小姑娘扎著兩條小辮子,兩只水汪汪的`大眼睛,美中不足的就是沒有鼻子,所以,我們今天的游戲就是貼鼻子。
凌老師先說了一下游戲規則:先把紅領巾折成長條,然后蒙上眼睛,接著原地大象鼻子轉三圈,再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。
游戲開始了,同學們爭先恐后地舉手,凌老師就叫了一位女同學,她原地大象鼻子轉三圈后,就像企鵝一樣一搖一擺的,她也看不見,只好摸摸鼻子,同學們七嘴八舌的說:“前進!”“不對,向右!”“向左!”有的同學提醒她,有的同學笑話她,還有的同學說反方向。她不知道聽誰的,不時撞到桌子,還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向,可她還是走歪了。
突然,凌老師為她調整方向,她在指揮下走到了黑板面前,她比劃了一下,找到了正確的位置,可有個同學說向左,讓她貼在了眼睛底下,同學們哄堂大笑,前仰后合,我笑的肚子都疼了,她害羞地回到了座位。
貼鼻子雖然是個游戲,但讓我感受到了殘疾人的痛苦,我以后一定尊重他們。
貼鼻子的作文300字 篇8
我玩過很多游戲,比如“123木頭人”、“寫王字”、“三個字”……但是我最喜歡玩一個叫“貼鼻子”的游戲。
游戲的規則是這樣的:老師先拿起粉筆,在黑板上畫出了兩個巨大,卻又缺少鼻子的人臉。然后老師拿出了兩條紅領巾和兩個模型鼻子。要求兩個人把紅領巾蒙在眼上,然后轉三圈,將鼻子帖在黑板上人臉上。
游戲開始了。老師挑了兩個人上臺。一個是郝燦,一個是劉家熠。老師把紅領巾系在兩人頭上,蒙著了眼睛。然后把鼻子放在了他們手上。
他們兩人都轉了三圈,之后開始各自尋找鼻子的位置。郝燦很鎮定,她覺得那個位置應該可以,就把鼻子沾到了黑板上。她找的位置大致正確。而劉家熠最搞笑,摸了半天,黑板位置都沒找到。同學們有的哈哈大笑,有的捧腹大笑,有的在指揮,最后他把鼻子帖在了人臉的眼睛上。
一輪結束了,接著又有幾個同學上去玩了這個游戲。這個游戲很有趣,我覺得是我玩過的最好玩的游戲。
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