上網課作文300字(精選30篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的上網課作文300字,希望能夠幫助到大家。
上網課作文 篇1
漫長的暑假終于結束了,我想馬上就能去學校上學,可以見到親愛的老師和可愛的同學們了,心里很是高興。誰知因為疫情,學校通知說,為了我們的安全,不得不讓我們在家上網課。
我想,不管在學校,還是在家里上網課,都提前做好上課的準備。于是,9月1日早上,我早早起床,第一節是語文,我就先預習了第─課。
8點,迎來了我的新老師——張老師的網上第一課。她親切地給我們講了學習語文的方法,告訴我們在閱讀課文的時候,認真閱讀,圈出關鍵字,隨時積累優美生動的語句。書寫要字跡工整,清晰明了。她還把詩編成歌唱給我們聽,我太喜歡這種上課的方式了。
老師為我們講《觀潮》這一課,讀著文字,聽著老師繪聲繪色的講解,我好像真的到了觀潮的現場,感受到了人山人海,感受到了潮的澎湃洶涌,感受到了錢塘江大潮不愧是天下奇觀!謝謝張老師帶給我們—堂生動的語文課。
我期待疫情盡快結束,早點回到學校懷抱,見見我的新老師和新同學!
上網課作文 篇2
因為新型冠狀病毒的原因,鬧得全國人民人心惶惶。所以我們不能出門,只能呆在家里,不能到校上課,所以只能在網上學習。
我一開始還不太習慣,但后來經過一段時間的學習,漸漸地就習慣了。在上網課期間,課程和原來相比少了很多,作業也少了許多。上網課,我們不懂的可以看回放,還可以補充筆記。這也是網課的優勢之一吧。當然上網課也有它的壞處,那就是會傷害我們的眼睛,老師不能與學生積極的互動,更不知學生有沒有認真聽講。上網課,使我們的學習進度變慢了。所以我們應該抓緊時間,認真學習。
在這段疫情期間,那我們應該怎樣好好的學習呢?我覺得我們應該制定每天的學習計劃,認真落實,激情早讀,上課認真聽講,及時做筆記,下來進行整理,背記重點,查漏補缺。這就是我總結的學習方法。
我覺得我們在這段疫情期間,應更加刻苦努力的學習,這樣才能迎接更燦爛的明天。加油吧,少年們!
上網課作文 篇3
今年是一個不一樣的一年,今年我們第一次接觸到了“網課”。
在家里,我會偶爾有點小偷懶,偶爾會忘記時間,忘記今天我的計劃是什么;作業會到了很晚才交。當然,我也學到了很多,比如:古詩三首、文章的中心思想、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”……每一分每一秒我都會有新的感悟,當然,再聰明的人都會有不“完整的自己”,我們要學會去包容,去改變另一個“不完整的自己”。
在接下來的時間里,我可以變得更加有時間觀念,作業第一時間上傳到釘釘家校本里,讀書讀好書,讓自己的理解能力再提高一個層次,數學方面我也要加把油努把力。
希望在接下來的日子里我能把那個“不完美的自己”變的完美起來。
上網課作文 篇4
今天是星期一,天氣很晴朗,今天也是上網課的第一天,我們使用的是釘釘。我在應用寶看到他的評分很低,只有一點多。
我們先上了語文課,看起來很卡,老師說話一頓一頓的。他講的是《鄒忌諷齊王納諫》,很有意思,時間過得很快,轉眼間就上完一節課了,感覺比在學校上課快了很多。
緊接著我們上了英語課,整節課在默寫中度過,大概默寫了二十分鐘,英語老師就開始和我們聊天,聊了很多寒假上的活動,以及怎么寫一篇關于肺炎疫情和春節的英語作文。
然后就是數學課,數學老師使我們的班主任,所以我們非常認真的聽了他的課。他講了三角函數和立體幾何。我們十分認真的做著筆記,不敢輕易亂動。之后還做了幾道練習題鞏固所學到的新知識。
我的爸爸和媽媽也在旁邊和我一起學習,這讓我感覺到很不自在,感覺還是在學校里學習比較舒服。
希望肺炎能早日結束,武漢加油,中國加油!
上網課作文 篇5
時間是相對的,疫情讓時間變得很慢長,網課卻讓時間變得匆忙。
寒假的悠閑生活讓人養成了許多不良習慣,我就有一個睡懶覺的習慣。每天早上,我都是在媽媽的河東獅吼下,從昏昏欲睡中痛苦地起床,而且總是在八、九點鐘。一直到了網課后,我依然改不掉睡懶覺的毛病,總是八點多才起來,剛剛洗漱并吃完飯后就上課了,沒一點兒時間寫作業,只能在課間寫。而且有時還弄不清順序,把其它的寫了,打卡的不寫,總之就一個字—亂。不過在我的努力下,今天就靠著巨大的毅力,比平時早起了些許,無疑是給了我大大的鼓舞。
人有不足,勤來補。上網課沒有老師監督,考驗的就是毅力和自律性。網課讓我認識到了自己很多的不足之處,從中不斷磨練著我的自律性和自我學習能力,相信我一定能取人之長,補己之短,做得越來越棒。
上網課作文 篇6
近段時間來,很多人都加入了網課的學習中,那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中,我有自己的感受。網課時利用網絡在線學習的課程,就我學了之后,我發現我網課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解,但是老師說出的話不會顯示,也不會重復說,所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍,重要的是,老師說的重點也在屏幕上顯示女,就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網課我是興趣很濃,接下來的網課我也很期待,希望進展會快一點。
上網課作文 篇7
八月十七日,這是我上課的第一天,其實也不算是上課,只是提前講點知識,預習一下。
這樣的課是可以被老師看到自己人相的,我一開始有點緊張,說話也特別輕聲細語,不敢怎么樣。天哪!我有些太胖了,老師看我的時候只說了我說話溫柔,卻說了別人很可愛,很漂亮,我滴個神仙,哎……
第二天了,我一早就起來了,打開手機,準備上網課。嗯……感覺還不錯,老師說話風趣幽默,十分平易近人,我會感覺很輕松。我們一節課學的是分數的乘法,題目在老師的指引下,變的簡單得不行,我太喜歡這個老師了!
今天是我上課的第三天,我得到了“超神”的稱號,真不錯!
課后筆記很豐富,都是重點難點,而且還挺好學~助教老師也很好,會幫我們批改筆記、再指導一些可能覺得我們沒學懂的知識。
網課真好!
上網課作文 篇8
在疫情期間我們小學生不是宅在家不學習而是在上網課。上網課有好處有壞處。好處是上網課能復習舊知識,讓我們把知識記牢固。壞處是上網課很費眼睛。給我們上課的老師我覺得都是“名師”,各有各的教書方法,讓我們學會了許多新的學習方法。第一節課我發現給我們上課的老師都是各個學校的優秀老師,他們的學習方法很容易提起我的學習興趣,在上課時我會認真做筆記,但是我們不能舉手回答問題,只能聽老師自問自答。一開始,我還覺得上網課很枯燥,但上了兩三節課后,我改變了態度,覺得上網課還挺有趣,既考驗我們的注意力還考驗我們大腦思維是否敏捷。
以后上網課我一定會認真聽課,認真寫作業。希望疫情趕快結束,見到老師和同學們。
上網課作文 篇9
在這個超長寒假中,我們一年級小朋友也是要上課的。我們在家里,老師給我們上網課。原來,在家上網課這么有趣,上課時,可以隨便吃零食,可以穿著溜冰鞋,還可以給我家院子里的小貓喂食。
上周上網課的時候,我就一邊上課,一邊吃酸奶和巧克力。但是在學校里上課,總不能一邊吃棒棒糖一邊聽老師講吧!這周的網課,我是穿著溜冰鞋、戴著安全帽、護膝、護肘和手套,全副武裝聽課的。因為媽媽昨天才幫我買了這雙溜冰鞋,我興奮得不肯脫下來。有一次,我覺得網課很無聊,我就跑出去和院子里的小貓打招呼,喂它吃了鴨骨頭,才肯回去繼續上課。
其實那個鴨骨頭是這么來的:我吃完鴨肉給媽媽啃,媽媽啃完再給小貓吃。哎呀,我還真是喜歡在家上網課,上網課花樣真多!
上網課作文 篇10
由于疫情還沒有得到徹底控制,所以我們延緩開學,為了停課不停學,我們開始了上網課。
回想以前在學校的時候,遠遠地就可以聽到學校的瑯瑯讀書聲。我們做完早操,就滿心期待新的一天,下課了,我們可以做游戲,比如跳格子、扔沙包、轉呼啦圈……玩得不亦樂乎。
上課鈴一響,我們便潮水般涌進教室。上課時我們積極踴躍地舉手,爭相與老師互動。下課后我們在教室門口,三個一群,五個一伙的玩耍。學校生活是真切的。在家上網課,雖然我嚴格按照課程表執行,總覺得沒有學校的學習氛圍,沒有同學和我搶著回答問題,下課也沒有伙伴和我玩耍,體育課只能在室內跳跳繩。遇到不會做的題目,不能立即請教老師。上網課需要時時刻刻盯著平板,這對我的眼睛有害,可我不能不看呀!聽網課需要自律,而我沒有,只要外面有一點風吹草動,我就會向外看去,一轉眼,課就結束了,沒有了老師的提醒,我上課變得十分不專心,知識點也記得不牢固。我真希望疫情快點結束,讓我們早日回到學校。我很想念老師和同學,想見到他們,和他們一起快樂地學習!
上網課作文 篇11
由于疫情的情況,我們學生暫時不能上學,所以只能在家開啟了網課之旅。
一開始我還欣慰可以在家想干嘛就干嘛,上課可以躺著上課、趴著上課、在衛生間上廁所聽課,還可以邊吃邊上課,又可以不用早起,又可以不想聽就不聽,所以一開始很喜歡上網課。
后來我不喜歡上網課了,作業翻倍了,中午也有作業,晚上也有作業,如果不好好聽課的話,作業就做的一塌糊涂。還有時侯,上的好好的就網卡了,我還以為那么多人發作業就查不到我的作業了,結果老師是一個一個查的,老師們也是真的好辛苦,我好想堂堂正正的在教室上課呀!
我知道,這是為了不讓我們給國家添亂,也是為我們好!今后我會繼續好好的上網課,按時完成老師們布置的作業!
我想說:中國加油!
上網課作文 篇12
今年假期因為新冠肺炎疫情嚴重,所以和往常不一樣,延長了假期,為了讓同學們能夠掌握以前的內容,我們便開始了網絡空中課堂復習。空中課堂授課的都是本地阿盟的教師,只不過來自不同學校,每個學校的老師教學方法都不同,這也讓我們學會了更多不同的知識。網上課堂一共要復習語文、數學、外語三門課,每天早上上兩門課,因為全盟小朋友都在聽,所以每次的課后作業都由同學們發給自己班級的老師來批改。網課每天早上講兩節,每天在家上網課都井井有條,內容也復習得很豐富。
網課是從3月2日開始的,今天是我上網課的第三天,由于通過網絡授課,所以網絡質量很重要,一旦網絡出現故障,上課就會受影響。而學生們的網絡情況都不確定,有好也有壞,如果出現卡頓的情況,冷不丁就會自動退出課堂,導致重要的內容就被漏掉了。所以說上網課不僅有好處,還有不足。
總體來說,上網課的感覺還不錯,但是和上學一比,我還是更喜歡和同學們在一起快樂學習的時光!
上網課作文 篇13
因為一場突如其來的的疫情,我們不能按時開學,為了不我們耽誤學習,老師們精心準備了網絡課程,讓我們在家也能及時聽課學習。上課前我既緊張又興奮,對第一次上網課感到很新奇。我早早就進入了課堂直播間,坐在書桌前等待開課。八點半網課準時開始了,網課的內容是我們上學期的知識復習,太好了!我又可以在老師的帶領下對學過的知識查疑補漏,鞏固加強。在聽課的過程中,有時來不及做筆記,只能課后整理;有時因為網絡的問題斷斷續續沒有聲音,聽不清老師說的話;還有長時間盯著電腦屏幕眼睛也不太舒服;雖然有一些不利的情況,但是我們會盡力克服。
希望疫情早一點結束,可以回到寬敞明亮的教室里聽課學習。
上網課作文 篇14
因為我們班有出水痘的同學,所以停課一周,為了不讓我們落課,學校組織我們班在網上上課,上課的情況怎樣?就聽聽我的感受吧。
第一天,我有些沮喪,因為不會在網上發送信息,所以老師提問時,我急得像熱鍋上的螞蟻,看著老師表揚其他的同學,我都快瘋了。由于沒法和老師交流,慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天,我終于琢磨出了發信息的方法,特興奮,高興地像中了五百萬大獎,但樂極生悲,因為我上課時發送了錯話,擾亂了課堂紀律,受到了老師嚴厲的批評,爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”,我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天,改正錯誤的我乖得像只小貓,認真上課,好好回答問題,聽到老師的表揚,我比中了五百萬大獎還高興。
第四天,我已經習慣了上網課,就像在學校上課一樣,我愉快地度過了最后一天。
網上上課,有苦也有樂,有教訓也有收獲。
上網課作文 篇15
這學期真是很特別,我們不再像以前一樣去學校上課,而是在家網絡上課。由于國家突發疫情,為避免傳染。我們停課不停學,在家線上學習,這個消息聽起來讓人既高興又興奮。
開學前,我們老師反復進行了課前試播,確保我們能順利進行上課。面對著電腦,聽到熟悉的講課聲音,看著精美的課件,我很是興奮,原來網絡上課也挺有意思的呢。通過一段時間的學習,我發現網絡學習也有一些優點,在家上網課很安靜,沒有其他干擾因素,上課聽不明白的地方可以及時看回看。課后作業老師都會一一評判輔導,我會發現自己的不足之處及時進行糾正。
同時我也發現網絡上課的一些弊端。長期對著電腦上課,感覺眼睛很不舒服,需要調整做眼保健操,否則對眼睛很不好。全天對著電腦上課,有時感覺有點枯燥,沒有課堂中同學們的互動聲,不能小組討論,不能與小伙伴玩耍,與老師的互動也減少了。還是想念學校中的學習生活。
希望這次疫情早點結束,讓我們回到學校,恢復往日的學習狀態。加油中國!
上網課作文 篇16
今年開學與以往不同,突如其來的新型冠狀病毒的影響,我們不得不推遲開學,老師說:“停課不停學。”我們只能在家用網絡學習。
在家上課學習,早晨醒來,不用匆匆忙忙地趕去學校,放學后,爸爸媽媽就不用著急接我,路上節省了時間。
晨讀時,以前在學校,老師或小朋友們領讀,聲音洪亮,有氣勢;在家里,我自己朗讀,感覺氣氛不濃。
在家上課的時候,相對自由,想站站,想坐坐,沒有學校的規矩,但是沒有上課那種課堂師生互動氛圍。在教室里上課,要遵守紀律,不可以搞小動作,不可以交頭接耳,要認真聽老師講課,還可以舉手回答老師提出的每一個問題。
聽網課,下課之后,在家只能和弟弟玩會兒;在學校,我可以和同學們玩各種各樣的游戲。
每天的作業,做錯題,不會做的,老師也不能面對面輔導,只是在網上輔導批改作業。
我現在盼望疫情趕快結束,我們重返校園,與溫和的老師,可愛的同學們坐在安靜的教室里一起學習。
上網課作文 篇17
由于疫情的影響,本來在校上課轉變成網絡授課,我有這么幾點感悟:
1.自覺的習慣。“自己的事情自己做”,父母不會替我完成任務,不僅要用心學習,也要勤快做家務。自覺學習,不依賴家長,不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺做家務,不要衣來伸手,飯來張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。
2.專注的習慣。我有了獨立學習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學好就得抵抗舒服的誘惑,提高學習效率。
3. 學習的習慣。不像在學校,天天有老師監督和輔導,每天都要自己堅持學習,不會的再看書或者重播,也沒有借口不學習。“學而不思則罔,思而不學則殆”,家中無人打擾,所以的結果就取決于自己努力與否。
網上上課讓我明白,我應該自覺自律,應該長大了,去承擔責任,為自己的學習成果買單,我已經適應,也會更加努力!
上網課作文 篇18
一次疫情,終于實現了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學習的腳步。
最近兩個月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學習。上網課就是通過軟件在家直播。
一臺電腦,一部手機,一個筆記本,一支筆,懷著一顆求學的心開始學習。網課比起平常在學校學習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺完成。希望在這次網課中,我們不僅能夠學到新知識,還能做到自律,養成良好的學習習慣。
網課有很多好處,例如: 上網課的時候,老師可以專心上課,不必管紀律;檢點作業時,系統可以自動顯示人數;在回答問題時,只需在互動版上寫出,不會感到緊張。然而,網課也有弊端,播聽雙方的網絡信號要良好,否則耽誤一部分知識點;老師課間出現一些情況有時候沒法發現。最后,也是最重要的,在網上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網課無法搶問搶答,課堂上失去了不少樂趣!唉!還是想去教室中聽課!
上網課作文 篇19
2020年春節,一場新型冠狀病毒引發的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開始足不出戶,生活變得壓抑起來。在這樣的背景下,教育部發布通知“停課不停學”正式開辟了一種嶄新的學習方式,網上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認為這種教學方式變得生動活潑,我的學習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進行授課,整節課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。
其次,在網上授課時,每個老師一天只需上一節或兩節課,這就為老師批改作業即寫評語留下充足的時間,可以使同學們了解到自己的作業的不足以及突出的地方,之后就知道我們應朝哪個方向去努力。總而言之,我們在這足不出戶的冬日勃發著對學習的興趣。我相信只要我們認真進行網上學習,永遠保持學習的自信,總有一縷陽光,會突破疫情的陰霾,帶來溫暖的春天,待到春暖花開之時,我們重聚校園。
上網課作文 篇20
我們如期開學了,但是今年的開學卻非同尋常!原因有兩個:一是因為疫情,我們不得不在家中上網課;二是因為我轉學了,融入了一個新的集體中,我既激動又忐忑。
網課第一天開始了,上午因為我進群比較晚,所以與上午的語數英課“擦肩而過”!不過沒關系,我自主預習后,把各科老師布置的作業都認認真真地完成了。
值得高興的是:我的語文作業和數學作業都被老師評為“優秀作業”,還被表揚在最顯眼的位置!
下午第一節體育課,老師首先讓我們做了“眼保健操”,然后又播放了廣播體操的視頻,我緊跟老師的節奏,絲毫不敢怠慢,認真地做著每個動作!第三節終于輪到了我滿心期待的寫字課,但是卻上成了語文錄播課,我有點兒小失望!看來今天與寫字課“無緣”了,語文老師播放的錄播課講得太快了,建議老師把錄播課的`語速放慢一些,能留給我們充足的時間記筆記!
我希望疫情能夠早日結束,我們能早日重返校園!我迫不及待想要見到新的校園!新的老師和新的同學們!
上網課作文 篇21
2月10日,本來是我們開學的第一天,然而因為一場特殊的疫情,所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下,停課不停學,從網上學習。
因為我從來沒有上過網課,所以我在開課之前做了很多準備工作:先是試機,心理無比激動,反復多次試機,最后順利通過。在2月10日,我坐在電腦前開始上第一節網課,雖然之前準備工作做了很多,但在第一節課上,還是不免有些手忙腳亂,心里也十分緊張。網上上課跟在教室里還是有很大區別的:比如回答問題,我們之前可以直接舉手發言,可現在需要打字發言。因為不熟練,等我找到鍵盤上的對應字母,老師已經開始下一個問題了,就這樣一節課不知不覺下課了。我回想這節課中我沒有停止過動手,一會兒拍照,一會兒記筆記,一會兒打字,一會兒……啊!好忙啊!
下課后整理完畢,準備好下節課的書本,才感覺眼睛也很澀。如果在學校上課,我會很輕松,愉悅。因為我們能直接跟老師同學互動并積極回答問題,將自己的看法、觀點直接表達出來。天哪,才一節課就搞得這么累又緊張,同時也感到很大的不足,就是多練習打字,對電腦進一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結束,能讓我們回到寬廣的學校,愉悅的教室。
上網課作文 篇22
又一個新的學期開始了,因為冠狀病毒的干擾,我們不能如期地去學校上學,整個城市乃至整個國家的人們都陷入了一片恐慌之中,我的心也惴惴不安。正是因為這次嚴重的疫情,學校怕我們落下功課,于是我們在家上開了網課,當我聽到這個消息的時候,心中不由竊喜。
終于迎來了第一節網課,我坐在電腦前,東看看西瞧瞧,看看這玩玩那,我似乎感覺同學們也像我一樣,在電腦前歡呼雀躍,點點贊,發發表情,興奮極了。互動白板上不停的跳動著字符和圖片,就像游樂場一樣。在老師的幾次強調中,我們收回心來,認真地聽起課。第一節網課就在我們手忙腳亂、興奮中結束了。在陸續的幾次網課中,我們不再像第一節課一樣興奮,不知所措了。通過這幾節網課,我覺得網課有好處也有壞處:好處是一個人安靜地聽老師講課,不受外界干擾,壞處是老師看不到我們,我們會做許多小動作。
不知道疫情什么時候過去,我想聽到上學路上汽車的隆隆聲,想聽到小鳥嘰嘰喳喳聲,想聽到校園里響起熟悉的音樂,想聽到朗朗的讀書聲,想看到老師和同學們的笑臉,想和同學們嬉鬧,想和老師同學們問好……比起上網課,我還是更喜歡在教室和同學們上課。
上網課作文 篇23
今年的寒假很特別,為什么呢?因為疫情的影響,這段時間我們都不能外出,也不能去上學。這是一件很令人沮喪的事,我很懷念我們美麗的校園。學校我們為了我們能夠在家中學習,為我們開展了網課。
上網課的第一天,我非常的激動和興奮,畢竟這是我們的第一次上網課呀!鬧鈴還沒響,我便早早地睜開了眼睛,從床上爬起來,打開手機,一看時間,還有兩個小時才開始上課呢!我都有點等不及了,時間老爺爺爬得真慢啊!
終于上網課了,我坐在桌子前,做好課件準備,對自己說:這是第一次上網課,我要認真聽課和做筆記。當老師出現在屏幕上時,熟悉的課堂感覺又回來了!我便聚精會神的盯著屏幕,一遇到重要知識點時,我便用手中的筆記錄下來,遇到老師問問題,我還會激動地沖著屏幕大聲回答,后來一想,老師其實沒聽到呢!但發現自己的答案跟老師的一樣,我便開心得要手舞足蹈起來!
第一節課很快就結束了!我戀戀不舍地關掉頁面,等待下一節課。終于一天的課程都結束了,這次經歷回想起來仍讓我記憶猶新。
在家中上網課的過程,讓我明白了、;我們要更加努力學習,長大后成為一個有用的人,為祖國貢獻自己的一份力量,武漢加油,湖北加油,中國加油!
上網課作文 篇24
今天因為度情原因,我能不能到學校去上課,第一次上網課,還沒到八點,我就已經坐在電腦前面,第一節課是數學課,老師說了一句同學們好,現在我們正式開始上課,上課時我一直在看軟件功能,并沒有認真上課,我發現里面可以開攝像頭,麥克風還可以在聊天欄里聊天,也可以跟同學私聊,
發現這些功能號,我連忙去私聊了,我的閨密,原來他也知道這些功能呀,于是我又不停的退出,然后又進去取消后又取消,真好玩。
玩了一會兒,我準備認真上課時,他們已經上了一大半了,沒想到我一進去老師就點我回答問題,老師點我的時候,我就開始慌了,怎么辦?怎么辦?我都沒聽,于是我想了一個好辦法,然后我就不說話,假裝網絡卡等老師掛斷。
結束了之后,老師發來了聽課記錄,我一開始不知道是什么?原來是自己沒上課,我一看我退出了石小四聊天了,23次,老師說了,上課不能退,老師講課不能聊天,如果做不到,那就寫作業唉,我就不應該這樣做,我以后一定認真。
上網課作文 篇25
看到了最近武漢冠狀病毒的新聞,我知道我再也不能去和朋友一起玩耍了,因為都怪這個病毒。只要聚會就可能會有被感染的危險,所以說罪魁禍首就是這個新型冠狀病毒。
而且我們的開學時間也推遲了,所以說我們只能在網絡上進行學習了,也叫網課學習,有專門的老師進行講課。早上我懷著激動的心情,打開了手機上的一款網課直播軟件,我看了下老師正在直播,連忙點擊進入,開始看老師上課,我坐在桌子上,拿出本子拿出筆邊看,老師講,邊做筆記。老師講的非常的認真,也在評論區里面告訴我們有什么問題,盡管提出來,不要怕,有什么問題大家一起解決,聽到這我非常開心,感覺這是一個非常好的學習環境。我連忙把老師講的知識點不會的在評論區里打出來,老師看到我的評論,把我的評論拿出來當例題講解,聽到看到這樣我有點開心,因為我的不會的題給老師講解了,我認認真真的聽了,老師講的非常有道理,時間一點點過去了,網課也差不多結束了,我也累了。于是我放下了手機,在窗外看看,遠處緩解眼部壓力。
經過這次首次上網課,我知道了原來可以通過不同的途徑,也能學習呀。
上網課作文 篇26
今天是我寒假中,過得最暈頭轉向的一天。
早晨六點半,我疲倦地坐到書桌上,完成朗讀、摘抄......覺得網課還不錯,方便極了,但孰不知后面的“悲劇”。
第一節語文課上,往后我先將作業完成,差點兒耽誤下一節課,幸好及時停止切換到了“數學模式”。
數學課上,往后我便快馬加鞭的完成作業,但作業讓我無暇顧及其他事情,再抬頭時已是十點半,我忽然想起英語的課程,冷汗瞬間讓我感受到陣陣寒意,我竟“完美”的錯過了一堂英語課!急忙打開直播,只聽到一句:“同學們,再見!”直播就結束了,我只得看回播......
下午的第一堂課是政治,但家里的電視又沒有機頂盒,我只得另尋他法,終于我在手機上找到了“大象新聞”這款軟件,但另一個問題來了,網絡的卡頓加上人數的爆滿,我在經歷了無數次卡頓與“系統錯誤”后,政治直播課已經結束......
下節是歷史課,但是看直播希望不大了,我便決定觀看同桌100上的歷史第一節,但人數的爆滿,再次讓我絕望,我便打開軟件,靜靜等待。終于騰出了個“位置”給自己,便火速開始聽課。
今天,我過得真是雜亂無章啊!第一天網課就告一段落了......
上網課作文 篇27
“媽媽,什么是網課呀?”“嗯,大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽,老師能看見我們嗎?我能看見滕老師嗎?”“這個我也不知道呀。”媽媽尷尬地笑著回答了我的問題。對于網課,我有好多疑問呀,到底網課是什么呀?
在這個特殊時期,停課不停學,以這種特殊的方式上課,大家都感覺很稀奇。在大家翹首以盼的情況下,我們迎來了第一節網課。
那天,我早早地做好上課前的準備,端正地坐在電視機前等待老師上課,叮叮叮,那熟悉的上課鈴聲響起來了,我仿佛置身教室,邊上都是同學們的笑臉。不行,不行!我不能開小差,要認真上課了。我拿出筆跟著老師的上課節奏,在課本上劃重點,寫標注。可是感覺網課時間好短,節奏也很快,有些重點我還沒寫完呢!
媽媽說:“不要著急,等會我們再看一遍吧!”
“還可以回看呀,網課好厲害哦。”我接著說,“但我還是更喜歡和同學們一起坐在教室里聽老師講課,有不懂的地方可以直接問老師。現在疫情嚴重,學習只能靠網課,但我要更加自覺努力地好好學習。”媽媽摸了摸我的腦袋,連連夸我:“哎喲喲,我們家的琳琳過個年,懂事多啦。
上網課作文 篇28
我第一次上課的經歷那簡直太多了!比如說;第一次上語文課、第一次上數學課但是讓我最難忘的是第一次上網課。
今天,我早早地就起來了,雖然沒有到上課時間,但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著上課,因為今天是我第一次上網課。
上課啦!第一節課是我最喜歡的數學課,一開始我根本沒認真聽老師在講什么,左耳朵進,右耳朵出的,沒聽進去一個字。老師出的題我也是一道題都不會做,別人都是二連、三連、四連或五連答對,我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說:沒事,你哪個不會,媽媽可以教你呀。我很開心,不到一會兒我就要快到超神的地位了,媽媽突然在我后面潑冷水說:你還有什么不會的,我可以給你復習復習!我趕緊阻止媽媽,開始認真上課,我仔細的聽著老師說的,每一個字我都聽進耳朵里,用自己的實力到達了超神。
這就是我上網課的經歷,上網課和在教室里上課完全不一樣,上網課沒有人可以打擾我,爸爸媽媽也不用再去送我去學校,上網課也很自由,但是網絡直播課也有很多壞處,我看不見老師也看不見同學們,我也不能和同學們交流老師出的問題
但我還是喜歡上網課,因為我明白,只有自覺得人才能把網課上好,只有自覺才能做成功任何事。
上網課作文 篇29
我們已經上了五天的網課了,在這五天內,對于各科的新知識都只是講了前半段,突然找回了去年在家上網課的感覺,面前是一臺電腦,周圍無人。
上網課其實有一個好處,可以聽到很多平常只見過幾面,但并沒有聽過他們講課的老師,對于物理和化學,這兩門新接觸的課程,一開始學習起來免不了有一些困難,尤其是最近學的速度的變一方面,一個簡簡單單的公式卻能引出這么多的題型,但如果能做到舉一反三,每道題都會了如指掌,基礎訓練是每天的必修課,對于那些看上去很復雜的題也一定要耐下心來,去仔細啄磨。
但化學還是蠻有意思的,一些小實驗也令我們開了開眼界,畢竟是第一次接觸一些神奇的液體,在化學實驗中起了挺大的作用。總之,每次去上課時都是興致勃勃的,有時也真的想自己嘗試一下,但下一秒卻被我內心拒絕了,殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒,只需記住它的實驗結論和實驗過程的概括即可。
化學大題有許多都是實驗題,一些相互碰撞產生的奇妙變化,有時會讓你寫為什么?或哪一項是正確的,我就有些慌了神,看來不下功夫去記住,還是不行的呀。
上網課作文 篇30
由于今年有一種病毒,它叫“新冠狀病毒”,人一旦感染上,會得肺炎,嚴重的會危及生命。所以我們無法按照正常的時間開學,教育部擔心我們的學習,就叫家長下載了一個軟件,這個軟件叫“釘釘”。
我們在班級群里聽老師直播上課,和完成課后作業。每天早上8:30分準時打開電腦,隨著老師調節電腦畫面,同學們陸續進去直播間上課了,這跟平時坐在教室上課不太一樣,剛開始有些手忙腳亂,跟不上節奏,不是亂打字就舉手回答問題沒人叫我……真的很不習慣。
隨著老師生動風趣的語言和精彩的課件插圖,慢慢的我接受了這種授課模式。每堂課老師講的特別詳細,我們也聽的非常認真,課堂互動有序,同學們認真回答老師提出的問題,課后也能積極完成作業,保證正確率。老師很辛苦,白天上課,晚上還要給同學們批改作業,寫評語,讓我們了解到自己作業的不足。
我相信,不管哪種學習方式,只要我們上課,保持學習的熱情,一定能使自己取得優異的成績。期盼疫情很快過去,讓我們重返校園。
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