火的作文300字

時間：2022-07-15 08:16:59 300字我要投稿

【精選】火的作文300字9篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的火的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】火的作文300字9篇

火的作文300字篇1

　　水和火原來是最好的朋友，可是，有一天他們吵起來了。這是為什么呢？我們去看一下吧！

　　水和火吵起來了，因為他們在比誰的用途更多�；鹫f：“在冬天，我可以幫主人保暖。在夜里，我可以把路照亮。我還可以幫主人把煮東西，也可以烤食物給主人吃�！�

　　水說：“我在夏天可以幫忙降溫，也可以讓主人洗澡，游泳。還有，人類還依靠我造了水上樂園呢！”

　　火爭道：“別以為你是液體就可以把我撲滅，我的祖宗太陽公公可以把你蒸發成水蒸氣�！�

　　水又說：“可是我變成水蒸氣后，可以再次變成雨水落下來滋養萬物。據一項科學研究，人不吃飯可以活一周甚至更長時間，人不喝水三天就有生命危險，由此可見我的用途還是比你大。”

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　　水和火一直吵來吵去的，風在一邊說：“好了，都不要吵了，你們各有各的能力，少了誰都不行。因為少了火，主人在冬天就會冷；少了水，主人在夏天就會熱，你們誰也不能離開誰�！�

　　聽風這么一說，水和火覺得都很有道理，他們不再吵架了。從此以后，水和火又成為好朋友了！

火的作文300字篇2

　　XX年5月18日是我們天妃宮小學的防火減災活動宣傳日，早在星期二的時候，大隊輔導員就告訴我們這幾天可能要舉行一場防火減災的實地演習。5月18日來了。下午第一節課同學們有序回班。我們突然看到天空上已經有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開始準備防火的東西。這時，廣播里傳來大隊輔導員急切的聲音：“天妃家準備好的人逃離，沒準備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。

　　我們雖然有點亂，但是沒有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區——大操場跑。在路上，我們終于知道煙霧原來是投煙霧彈制作成的。我們全校大概全逃出來了，但經過每個班的調查，發現還有兩人沒下來。大隊輔導員急了，讓消防隊員把他們救下來。大隊輔導員又讓消防隊員教我們怎樣使用滅火器。接著，我們便回班了。經過這次防火減災活動，我知道了怎樣在遇到火災時處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器

火的作文300字篇3

　　暑假里，我讀了一本童話，里面有一個叫螢火蟲的故事。

　　在一個炎熱夏天的夜晚里，一群螢火蟲，閃著光在小河邊飛來飛去。小昆蟲們，看見燈光便都來到小河邊，因為有了螢火燈籠的亮光，大家便開起了晚會，蟈蟈來唱歌，蟋蟀來跳舞，螳螂來彈琴。晚會結束后，大家都在夸獎誰唱的歌最好，唯獨沒人夸贊螢火蟲，其中一只螢火蟲生氣的說：“兄弟們，是我們帶來的光，但沒人夸我們；不如我們罷工吧？反正停幾天也不會掉一塊肉。”就這樣三天過去了，一只螢火蟲說：“這樣的日子太無聊了！”“是啊是啊，不如讓我們再次點起小燈籠吧，這樣，今晚就能看演出了。”于是，一呼百應。

　　是啊！失去群體的個體，怎么也快樂不起來的，給別人快樂的同時也給自己帶來快樂！

火的作文300字篇4

　　想必大家都見過螢火蟲吧，看你們知道螢火蟲是什么嗎？

　　螢火蟲是一種昆蟲身體黃褐色，腹部末端有發光器，夜間能看到它發出的帶綠色的螢光，螢科昆蟲體長4-18mm；體扁，多黑色、紅褐色或褐色；頭隱于前胸背板下，觸角11節，絲狀、櫛狀等；復眼發達；前胸背板多為半圓形；前中足基節圓錐形，前足具亞基節；后足基節橫形，跗節5-5-5；鞘翅扁寬，蓋及腹端，翅面多具脊線；腹部可見7-8節，末端2節（雄）或1節（雌），內有磷化物發光質，經發光酵素作用，可發黃綠冷光；雌蟲多缺翅。成蟲壽命一般只有5天至2星期，發光用以吸引異性，發光時間一般只維持2至3小時，不同種閃光間隔不一樣。成、幼蟲均捕食性，一般多發生在水邊和溫暖潮濕的地方。其它兩科均白天活動，不發光。

　　現在你們知道螢火蟲是什么了嗎？

火的作文300字篇5

　　今天是中秋節，聽說在東湖邊上有一場盛大的煙火晚會，我知道了這個消息十分激動，翹首盼望著晚上的到來。

　　晚上7時整，下起了雨，我正擔心能不能放煙火，突然一聲震耳欲聾的巨響把我嚇了一跳，我急匆匆跑到了陽臺上，一下子，黑暗的天空亮堂起來了，煙火晚會開始了。只聽到“嗖”的一聲，一顆流星般大小的煙火像離了弦的箭，飛上了天空，變成了一朵美麗的“花兒”.花兒越變越大，布滿了天空。接著天空中出現了一個“燈泡”似的煙火，慢慢地散開，變成了一個美麗的“星球”,點點星光灑落，好像一個個外星人從天而降。煙火像長龍似的一個接著一個。有的像菊花，有的像奧運五環，有的像愛心，有的像蚊子滿天飛舞，有的像流星，還有的像噴泉流光溢彩，光彩奪目。

　　煙火晚會結束了，天空恢復了寧靜，雨越下越大，可我依然沉浸在美麗的煙火境界中。幻想著我插上了天使的翅膀，在絢麗多彩的天空中飛舞，久久未能平靜。

火的作文300字篇6

　　一天傍晚，我在臺燈下看書，外面突然飛來一個“不速之客”——飛蛾。他圍著臺燈飛來飛去，不時發出“啪啪”的聲音，我感覺有點煩便拿起一本書朝它扇了扇，想把它趕走，他人然繞著燈管飛舞，不是與之“親密接觸”。驅逐無效，我的行動在升級：我掏出一張餐巾紙，悄悄地。悄悄地靠近，一下子捏住了它的翅膀！哈！它跑不了了！無意間，我看到了旁邊的一個玻璃瓶，對了，把它關進去，讓他嘗嘗“監獄”的滋味！隔著玻璃瓶我打量著這位“小囚徒”的外表：一對大眼睛，全身黃色，翅膀上還有幾個黑點，一點也不美麗。它似乎并不安分，在瓶子里撲騰著，結果總是“碰壁”……

　　我奇怪地問媽媽：“媽媽！為什么這只飛蛾總繞著我的臺燈飛？現在我把它關起來，它還想出去�！�

　　“飛蛾有個特點，喜歡亮光。你的臺燈就是它的目標，只要它活著，就會追求這一目標！”媽媽一本正經地說。

　　我再一次打量著這只飛蛾，在它小小的身軀上我仿佛感受到一股強大的力量，這種力量驅使我做出一個決定。于是，我打開瓶蓋。它飛了出去，不用說，又奔向了臺燈。

　　看著它頑強的、小小的身軀，我不禁感嘆：這只飛蛾目標專一，不屈不撓，不正是我的老師嗎？

火的作文300字篇7

　　在這次綜合性學習，我留心觀察夏天的夜晚，樹根下、草叢中，一只只螢火蟲帶著黃綠色的閃光飛來飛去，猶如一盞盞天然的小燈籠。

　　有一天，媽媽給我買了一盞愛德華護眼燈。這盞臺燈發出的光很均勻，光線很柔和，就像下午四點左右太陽光的.亮度。不僅讓眼睛感到很舒適而且用手碰到光管也不會感到熱。但令我迷惑不解的是為什么這盞臺燈只發光而不發熱呢？

　　我帶著疑問趕緊上網查資料。原來早在40年代，人們根據對螢火蟲的研究，創造了日光燈。科學家研究發現，螢火蟲的發光器位于腹部。這個發光器由發光層、透明層和反射層三部分組成。發光層擁有幾千個發光細胞，它們都含有熒光素和熒光酶兩種物質。在熒光酶的作用下，熒光素在細胞內水分的參與下，與氧化合便發出熒光。螢火蟲的發光，實質上是把化學能轉變成光能的過程。近年來，科學家先是從螢火蟲的發光器中分離出了純熒光素，后來又分離出了熒光酶，接著，又用化學方法人工合成了熒光素。

　　我的疑惑終弄明白了原來這盞臺燈只發光不發熱的原理就是科學家仿生螢火蟲而創造的人工冷光。

　　大自然真是我們人類的好老師！那么的偉大，那么的神奇！只要我們留心觀察就會從中受到啟迪。

火的作文300字篇8

　　惱火、惱火、真惱火！這件事讓我很生氣。

　　這事發生在星期四的一天下午。下課了，我把文具盒隨意地放在了桌子上，就和幾個小伙伴去樓下做游戲。玩得正高興時，一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，我們飛快地跑進了教室。老師笑容滿面地走進教室后，就在黑板上出題目讓我們做。當我打開文具盒，突然發現我的兩枝新筆不見了�！斑�，這兩枝筆怎么會不見呢？難道它們長了翅膀，會飛不成？”我心里很生氣。跟老師說吧，又無濟于事；自己去找吧，就像是大海撈針。可難道就讓小偷逍遙法外嗎？我心里很矛盾。“怎么辦？怎么辦？筆丟了，我拿什么寫字呀？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。唉，這事，可不是一次兩次了，在我們班上經常發生�，F在祖國這么昌盛，人民的生活也越來越好，怎么還有人做這種小偷小摸見不得人的勾當呢？我真是百思不得其解呀。

　　我真希望這些小偷后悔了，能夠重新做人，把我丟掉的筆偷偷地放進我的文具盒里。