【實(shí)用】失去作文300字三篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的失去作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

失去作文300字 篇1

　　錯(cuò)誤是不可避免的，錯(cuò)誤就是有錯(cuò)必改。而人無完人，就是說，人沒有十全十美，要改正錯(cuò)誤，才能做一個(gè)好人。

　　在我上小學(xué)的時(shí)候，有一次橡皮丟了，我問同學(xué)誰拿了，有人說：“曉曉，來過你的位子，是不是她拿了，你去問問她。”我當(dāng)時(shí)想也沒想就對曉曉說：“誰讓你拿我的橡皮？”曉曉一臉茫然，我氣壞了也不知道當(dāng)時(shí)那么大的力氣，一下子就把曉曉打哭了，老師走過來說：“快對曉曉說對不起。”我當(dāng)時(shí)就是犟，就不說，老師只好安慰她，似乎我跟曉曉的友誼蒙上了一層陰影。

　　事后，我越發(fā)慚愧，我一見曉曉，就想：“對不起”可是我的話就好像堵在心里面說不出口。

　　有一天，在放學(xué)的路上對曉曉說了一句藏在心里的話：“對不起。”曉曉只是沖我一笑，我好高興她原諒了我。

　　這件事讓我知道了：人不可魯莽，有錯(cuò)必改。

失去作文300字 篇2

　　我和賈蓓蕾原來是一對多么好的朋友，可是那一次，我為了自己的虛榮心而放棄了那一份深厚的友誼。

　　“楊帆，老師讓你去辦公室！”天哪，肯定又要挨批了，我躡手躡腳的推開辦公室的門，“報(bào)告”，“進(jìn)”，老師和藹可親的說：“楊帆，你和賈蓓蕾都是英語尖子，縣里要舉行一次英語競賽，名額只有一個(gè)，你和賈蓓蕾商量商量，看誰去。”聽到后半句，老師仿佛給我潑了一盆冷水，不知所措。老師，您這不是在刁難我嗎？

　　回到家后，我左思右想，該讓我去還是他去，最后我的虛榮占據(jù)了上風(fēng)，我決定不告訴她了。

　　可是，畢竟紙里包不住火，賈蓓蕾十分生氣的與我絕交了。

　　自那以后，我不敢再正視賈蓓蕾了，一見了她就害羞的低下了頭，我不敢去道歉，從此，我陷入了失去友誼的悲痛之中，眼前經(jīng)常浮現(xiàn)出我們在一起嬉戲的場面，我無法再忍受這種悲痛，準(zhǔn)備與她道歉，可是，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我恨自己，恨自己為什么不早些去道歉。

　　我害怕悲劇的重現(xiàn)，于是，我沒有在背叛過朋友，我也明白了友誼的珍貴。但那份友誼，常常會引起我的思念，我覺得我應(yīng)該感謝那份友誼，因?yàn)槭悄欠萦颜x讓我明白了友誼無價(jià)！

失去作文300字 篇3

　　“哈哈哈，成功了……”從我家里傳出一陣陣歡笑，那是我在做一個(gè)有趣的'試驗(yàn)。

　　今天，我在《地球與科學(xué)》的書上看到一個(gè)有趣的試驗(yàn)。這引起了我對可學(xué)的好奇心。于是，下午我找到了幾個(gè)好朋友一其做這個(gè)試驗(yàn)。

　　我拿著一根鐵條?一根蠟燭?一塊磁鐵。他們像丈二和尚摸不找頭腦。我把蠟燭點(diǎn)燃，然后，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上烤。蠟燭上的火苗貪婪地舔著磁鐵，不一會兒磁鐵像是生了病似的有其無力地粘在鐵條上，快掉下來了。“砰”的一聲磁鐵終于掉下來了。

　　然后，我又一想這是為什么呢？大家的心里都存了一個(gè)大大的問號。我在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案，原來磁鐵和電子是分不開的，運(yùn)動的電子周圍就又了磁，這叫電磁效應(yīng)，當(dāng)電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運(yùn)動的方向一致性。所以，整塊磁鐵不再有磁性。

　　大家恍然大悟，開心地笑了！

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