【推薦】承諾作文300字3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的承諾作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
承諾作文300字 篇1
承諾，是需要我們信守的！
在三年級(jí)時(shí)，我總是希望我的鄰居也是我最好的朋友之一卜翌翔和我一起去外婆家，因?yàn)槲业牧硪粋�(gè)伙伴就住在那兒，我想讓他們也成為朋友。我把這個(gè)想法告訴了他，起初他頭搖的跟撥浪鼓似的怎么說(shuō)都不肯，最后才知道他是擔(dān)心他的媽媽不同意他去，于是我就讓老媽去和他媽媽商量，終于他媽媽同意了，但條件是我們倆的模擬考試成績(jī)必須是班級(jí)前幾名才行，我們都高興的點(diǎn)著頭，協(xié)議達(dá)成！
在以后的日子里我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短終于通過(guò)我們自己的努力，在最近一次模擬考試中分別進(jìn)了各自班級(jí)的前十，當(dāng)?shù)弥煽?jī)時(shí)我們倆高興的手舞足蹈！總算是功夫不負(fù)有心人啊！
終于盼到了五一勞動(dòng)節(jié)小長(zhǎng)假，我們倆不約而同的跑到我們的爸媽面前讓他們履行承諾，爸爸媽媽們看到我們得意的樣子不約而同的笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣我們高興一起的去了我外婆家，卜翌翔和我的小伙伴打的火熱，我們?nèi)硕冗^(guò)了一個(gè)愉快的小長(zhǎng)假。
承諾作文300字 篇2
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私的、偉大的。”可是，母愛(ài)就像太陽(yáng)一樣溫暖著我的心，像雨露一樣滋潤(rùn)了我的心田。
小時(shí)候，母親就在我生日的前幾天要帶全家人到去外面吃飯。這時(shí)，母親正要加班的時(shí)候，我高興地對(duì)我母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)龠^(guò)幾天就是我的生日了。我要你給我買(mǎi)一個(gè)巧克力做生日禮物送給我，好嗎？”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽答應(yīng)你。不過(guò)，你要記住這是媽媽對(duì)你的承諾哦。”母親一邊撫摩著我的腦袋，又一邊親切地說(shuō)著。母親說(shuō)完后，一臉高興地走出了門(mén)。幾天后，母親坐著公交車(chē)，趕在回家的路上。母親倚靠在車(chē)欄上，一邊削著蘋(píng)果，一邊想：“今天就是我兒子的生日了，我一定要趕回去，履行對(duì)兒子的'承諾，她應(yīng)該很喜歡吃巧克力的。”母親一下車(chē)，看到了路上有間超市，就買(mǎi)個(gè)巧克力。就來(lái)到了餐廳，對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽剛在路上買(mǎi)到了巧克力送給你。”我高興地對(duì)我母親說(shuō)：“媽?zhuān)x謝您了，您給我?guī)?lái)了這么好的禮物，我真是高興啊！”這時(shí)，母親也沒(méi)有說(shuō)什么，就坐下來(lái)，全家人高高興興地吃了這頓飯。也快快樂(lè)樂(lè)地回到了家。
所以，愛(ài)的承諾，是母親對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，讓我明白了做人的道理。愛(ài)的承諾不僅僅是一個(gè)承諾。它包含了母親對(duì)我的愛(ài)。
承諾作文300字 篇3
我對(duì)小組有這樣一個(gè)承諾。
在我進(jìn)這一小組之前，我曾與小組有一個(gè)承諾——控制自己的脾氣，控制自己的脾氣在他人眼里可能沒(méi)有什么特別之處，但對(duì)我可是影響之大，因?yàn)橹霸谠鹊男〗M里有些情緒，而被小組成員稱(chēng)為“定時(shí)炸彈”（意思是說(shuō)我就像一個(gè)炸彈一樣對(duì)視爆發(fā)）所以沒(méi)有幾個(gè)小組要我，生怕我隨時(shí)‘爆炸’。令我意想不到的是居然有小組要我，但前提是控制自己的情緒，否則就不要我，所以改掉壞脾氣對(duì)我意義重大。
承諾不是嘴角上說(shuō)說(shuō)的，還要用實(shí)際行動(dòng)去證明。
在我改掉脾氣期間，我的組員們也是比絞盡腦汁的向組長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甚至還制定了規(guī)章制度，例如以下幾條；
1、如果在使用期間發(fā)脾氣，后果自負(fù)。
2、在試用期中被記名字超過(guò)1次，后果自負(fù)。就這些就夠令人膽戰(zhàn)心驚的。還有組長(zhǎng)一直在幫我，例如，上課開(kāi)小差時(shí)，他總是提醒我，我在英語(yǔ)默寫(xiě)方面比較欠缺，于是她便指導(dǎo)我如何背，面對(duì)這樣樂(lè)于助人的組長(zhǎng)和組員，我還有什么理由不去兌現(xiàn)呢？
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