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【精華】自豪作文300字4篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的自豪作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
自豪作文300字 篇1
我有的時(shí)候會我自己感到自豪。因?yàn)槲液軙缕澹笃濉⑻濉⑽遄悠濉?/p>
有一次我和朋友下象棋,朋友毫不謙虛地對我說:“我可是下棋高手,哈哈!”我說:“你不要說大話哦。”我們兩個(gè)誰也不服誰。開始下的時(shí)候,我執(zhí)紅棋,他執(zhí)黑棋。我先起馬,他把炮轉(zhuǎn)到了將上面,我出車,他吃了我的兵,我立馬用馬吃掉了他的炮,他見機(jī)不妙,連忙轉(zhuǎn)另一個(gè)炮,我見不好,他要吃我的師,急中生智連忙上士,他吃了我的士得意地問我:“怎么樣?”我又上一士,結(jié)果他的兩個(gè)炮就都給我吃了。他上馬我就轉(zhuǎn)炮,我們兩個(gè)下的熱火朝天,不一會,他就臉發(fā)紅,頭上出汗了,我于心不忍,就說不玩了,可他非得玩完這局,于是我就故意輸給了他。
還有一次,我同學(xué)要和我挑戰(zhàn)五子棋。這次我是黑子,他是白子。他先在中心放了一顆白子,我在他上面放了一顆黑子,他朝下放我就又放他下面,他在左我就在左,他在右我就放右,每次都截?cái)嗨穆罚谙嗷サ?斗智斗勇中,慢慢的我的棋形成了一條直線,我又贏了!
在每次下棋的過程中,我都全力以赴,認(rèn)真對待,媽媽總說我是一個(gè)棋迷,嘻嘻!
自豪作文300字 篇2
我是一個(gè)能歌善舞的女孩,活潑就更不用說了。可讓我最自豪的是我在三年級的時(shí)候在學(xué)校主席臺上演唱過《燈塔》。
記得那是在三年級剛開學(xué)的第一天,我做完早操準(zhǔn)備回班,班主任吳老師對我說:“郭老師喊你,在三樓大隊(duì)部。”我?guī)е苫蟮男那槿チ舜箨?duì)部。到了大隊(duì)部,郭老師說:“你想不想在學(xué)校的主席臺上表演?”“當(dāng)然想!”我懷著激動興奮的心情回答到。“那你回家就好好練習(xí)《燈塔》這首歌。”郭老師微笑著對我說。
放學(xué)一回家,我就打開電腦搜《燈塔》這首歌。一開始時(shí)我跟著音樂哼,可就是哼不對,可我依然不放棄,甚至練了幾百次,最終,熟能生巧。在郭老師給我排練的時(shí)候我都非常認(rèn)真,因?yàn)檫@可是給學(xué)校的人表演啊!這是讓大家認(rèn)識我的機(jī)會我一定要用盡全力的表現(xiàn),不辜負(fù)老師的教導(dǎo)和欣賞。
天盼盼,地盼盼,終于盼到了教師節(jié),是展現(xiàn)自己的時(shí)刻了!我無比激動,有些顫抖,但當(dāng)《燈塔》的音樂響起時(shí),心卻平靜了,跟著音樂,我就輕輕地唱了起來……當(dāng)我演唱完的那一刻,全場想起了經(jīng)久不息的掌聲,全身好像也跟著歡呼了起來,我成功了!這好像是個(gè)美妙無比的夢!
這就是我埋在心底的自豪!你覺得我是不是很值得驕傲呢?
自豪作文300字 篇3
我是一個(gè)性格開朗、活潑的小女孩。羽毛球是我的愛好也是我的特長,別人都對我的羽毛球技術(shù)贊不絕口。
記得有一次,爸爸媽媽叫我打羽毛球,我很高興,媽媽讓我把羽毛球扔在空中,再用球拍去拍羽毛球,我試了好幾次都沒有成功,于是,我更加努力,我練習(xí)了很多次,練得手都發(fā)麻了還要繼續(xù)練習(xí)。終于,我能準(zhǔn)確的發(fā)球了,我特別開心,感覺自己要飛起來了。
然后,我要開始練習(xí)接球了。學(xué)習(xí)接球的過程并不容易,剛開始怎么都接不好,失敗了很多次,但是我堅(jiān)信,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過多次的練習(xí),我成功學(xué)會了接球。
我會打羽毛球了,我真想把這個(gè)事情告訴天下所有的人!我更想展示給爸爸媽媽看我的球技!于是,我就讓爸爸和我一起打羽毛球,爸爸同意了,我和爸爸打著打著就變成比賽了,規(guī)則就是:誰沒有接住五個(gè)球。
爸爸開始發(fā)球了,只見爸爸把球扔到空中,眼疾手快地舉起球拍,干脆利落地發(fā)出第一球,我順利地接到了。就這樣,我們持續(xù)了一回合,兩回合,三回合,四回合……
到最后,我終于贏了,我別提有多開心了。爸爸給了我五塊錢作做為我的獎(jiǎng)勵(lì),我連忙說了聲謝謝。
從那時(shí)開始,我就更喜歡打羽毛球了,努力練習(xí),讓別人都為我豎起大拇指。
自豪作文300字 篇4
這個(gè)學(xué)期我參加了一個(gè)“一年級的學(xué)生變六年級學(xué)生”補(bǔ)習(xí)班,里面有好多意義的事。記得上個(gè)星期五下午,那里的林老師叫我們帶餃子皮和其他東西包餃子。我去的時(shí)候得意揚(yáng)揚(yáng)的,因?yàn)槲視觥?/p>
“好,同學(xué)們,先教怎樣包餃子。”我早就迫不及待地把餃子皮準(zhǔn)備好包餃子。當(dāng)老師說:“好,同學(xué)們開始包!”的時(shí)候我已經(jīng)開始包了5個(gè)包一點(diǎn)。我興致勃勃地,看看別的同學(xué)的碗里,一二三只有兩個(gè),有的一個(gè)也沒有。臉上好象被人貼了幾張菜葉。臉色很不好看。沒有十來分鐘我就包好了三十五個(gè)水餃。心里沾沾自喜,跑到一個(gè)老師特別準(zhǔn)備的小型火爐上燒餃子。我對這次煮餃子也特在乎,就坐在餃子旁看著,剛放下去的時(shí)候,好象一群雪白的鴨子很舒暢地展開翅膀游泳,慢慢地餃子往下沉。一二三四澆了四次水以后餃子就煮熟了。
我看到這時(shí)候的水面上都是金魚吐出來的泡泡。餃了慢慢地伸開腰打了個(gè)哈欠從水里跳到了我的碗里。
我蹦著跳著來到座位上,悄悄地用筷子夾了個(gè)餃了吃,真是香甜可口,好吃極了!
這里林老師轉(zhuǎn)下來品嘗同學(xué)們煮的餃子,“嗯這位同學(xué)煮得不錯(cuò)!那位同學(xué)包得不錯(cuò)她的餃最好,同學(xué)們要向她學(xué)習(xí),”我的心里好像吹過一陣粉紅色的風(fēng),心里感到自豪。
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