精選認真作文300字四篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的認真作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
認真作文300字 篇1
我這個孩子從小就馬馬虎虎做什么事老是要差一點。但是自從吸取了那一次單元考試的教訓后,我便改掉了這個壞毛病。
一次,在語文單元測試中,我一拿到試卷后,看了看覺得很簡單,于是動起筆“唰唰”地寫了起來,可是我卻被一道閱讀題給難住了,最終我絞盡腦汁好不容易才想了出來。可在和同學交流答案時發現自己錯了很多,果然試卷發下來后我的成績是“良”。
我回到家里,媽媽問我成績怎么樣,我如實地回答了:“是良。”媽媽的臉立刻晴轉小雨了,想了一會兒說:“飯吃好后到書房去。”飯吃好后我到書房,媽媽說:“我要好好教育你一下,讓你學會怎樣才是認真。”說完就把一張試卷遞給我 ,我想:這回可不能再錯了,不然我的屁股要遭殃了。我便動起筆來寫好了就檢查兩遍,檢查好了便交給了 媽媽 ,媽媽改好后我竟然是全對。媽媽笑著對我說:“看來你已經學會了認真。”
這件事雖然看上去像個小事,但使我懂得了一個道理:凡事都要認真對待,馬虎只會出錯的!它使我一生受益。
認真作文300字 篇2
每一天24小時,除去吃飯睡覺和休息的時間,我們真正用于學習的時間是有限的,忍不住的想要捫心自問:今天我認真了嗎?
是啊!從早自習到晚自習,一天有十節課,在這十節課中我認真了嗎?
晨起,我沒有遲到,準時到達教室,拿起書本,大聲的朗讀,還空出時間預習了新課。
語文課,我認真的做好了復習,積極的回答了老師的提問,也把上節課遺留的問題,詢問老師解決掉了。
數學課,雖然還有幾個題目沒有完全弄懂,但是我把相應的練習做了幾遍,還自己又出了幾個題目來檢查自己。
英語課,我全身心的跟著老師,該讀的時候大聲的朗讀,該寫的時候認認真真的書寫,還能夠斷斷續續的背誦對話了。
計算機課,我自己獨立完成了作業,還主動教了幾位不會的同學。
體育課,我盡情的'玩耍,還自己鍛煉形式的多跑了一圈。
歷史課,我能夠準備的背出上節課要求記憶的東西。
自習課,我有計劃的完成了各科作業,甚至是家庭作業。
回顧這一天,我覺得自己在認真的學習,感覺異常的踏實,我喜歡這樣的自己,今天我認真了。
認真作文300字 篇3
叮鈴鈴,上課了,這節課是美術課,大家都知道這節課很有趣,過了一會兒,山羊老師來到講臺后,說:今天的課是用樹葉做圖畫。小兔和小松鼠問:“這么有趣?”山陽老師說:“就是用膠水把葉子粘起來,做成一條活靈活現的金魚。”當老師講解作畫步驟的時候,小兔和小松鼠專心致志地聽著。聽完講解后,小兔和小松鼠開始做圖畫,用膠水認真地把葉子粘在畫紙上,而小豬卻在開開心心地折紙飛機,根本沒有聽老師的講解,也沒有做手工。
下課鈴快響了,老師驚喜的發現,小松鼠的小金魚不但外形漂亮,而且像真的一樣。老師豎起大拇指表揚松鼠,大家拍起掌來。小豬的臉漲得通紅,慚愧地低下頭,說:“我應該向小松鼠學習。”
我們要像松鼠一樣認真聽課。
認真作文300字 篇4
在我7歲那年,我媽媽購歸了一原書!叫《愛的教育》,那時我都不樂意往瀏覽這本書!可是讀完了這本書當前,我才曉得一本小小的書本來能夠有如斯多的講理!
這一標書用了寫日記的情勢去描寫這一系列的故事!33個小故事,皆蘊露著一些大情理。其中的每一個故事都有著許很多多的乏味事件!就拿這一個故事替例。
第11個故事:愛人幫人!描述的是仆人私望到了路旁的乞丐,兜面有錢的他卻不賞賞給乞丐一分錢!而那位抱著小孩的母親卻免然乞求著!而這個故事,息者就用了父疏寫給小客人公的信來表白怎么讓我們這些讀者有愛心。
這就跟我們生涯很類似,每該我瞅到街上的乞丐在甜苦的悲供著。但功路的人卻沒有任何的舉措,都像看不睹似的途經了那位乞丐!只有多數的人賞賞給乞丐。
讀完這利書后,我感到特殊的合乎咱們的理論!例如書中說到,測驗的時候野長們會為孩子預備這籌備這的,不假!爾的父母就是一位這樣的己!
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