關于蘇軾作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的蘇軾作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘇軾作文300字 篇1
蘇軾是高傲的，很多人去評價他，豪放的詩詞，豁達的意境，瀟灑的文字，超然的心境，他如何曠達，如何從容，我只覺得他，高傲。
不服王荊公的改革，上書直言，遭遇貶謫，無妨，我自是我。不服司馬相公的改良，再上書陳言，又一次被貶，也無妨，我還是我。其實“烏臺詩案”從某種程度上說，是蘇軾自己造成的，沒有一個當權者愿意忍受一個心比天高，指手畫腳的下屬恣意胡言。但，正因為此種境遇，蘇軾開始了屬于他自己的精彩人生。
蘇軾是固執的，葉嘉瑩先生說：“蘇東坡之所以是蘇東坡，因為他有一種達觀，超然的思想”換句話說，就是，蘇東坡不愿和那個時代的任意種思想同流，他獨有自己的思想，他執著的追求那份只屬于他的思想觀。所以啊，命運不待見的他，一生漂泊流放，“問汝平生功業，黃州惠州儋州”，他自嘲寫就一首小詩，將種種不幸化作功業，在荒蠻之地開創一番大成就，文學之風氣，治民之才德，他那么高傲，卻那么與眾不同，以至于千年之后，我們仍記得“蘇東坡”三個字。“一蓑煙雨任平生。”
任風吹雨打，他就是一蓑一杖一芒鞋足矣。千年后，他還將繼續高傲下去。
蘇軾作文300字 篇2
9月，我們迎來了開學，迎來了秋天，同時也迎來了推普周和我校的閱讀節。
圍繞著這兩個主題，我們班舉行了蘇軾詩詞朗誦的比賽。首先，由陸琳韻抽學號，抽到的同學就來背誦。教室里頓時炸開了鍋“４１”呵，陸琳韻這一報，全班立即安靜下來，傾聽她的朗誦。41號居心怡朗誦的是《題西林壁》，朗誦的很有感情，但是聲音有點小。接下來又抽了幾個同學，有一些同學等不及了，大聲叫著：“我，我來。”
接下來是小組賽，5個人一起背。有的朗誦了《蝶戀花》，有的朗讀了《水調歌頭》，最讓我欣賞的是李一航一組的朗誦。他們朗誦的是《念奴嬌赤壁懷古》，鏗鏘有力，讓人仿佛跟隨著詩句來到了赤壁之戰的戰場上。朗讀完后，臺下想起了經久不息的掌聲。
美好的'時光總是很短暫，但這次活動深深刻在了我的腦海里。
蘇軾作文300字 篇3
書香門第蘇才子，
樂觀曠達臨世事。
豪放婉約兩相融，
宦海沉浮筑高峰。
蘇軾，一個書香弟子，學識淵博，思想通達。樂觀曠達的精神是你留給我們的支點。宦海的沉浮沒有使你消沉。在逆境中，筑起了屬于自己的高峰。
你的人生是豪邁的，有“識遍天下字，立志讀盡人間書”的壯志。你是怎樣的豪放與豁達，即使被貶也會有“會挽雕工如滿月，西北望，攝天狼”的抱負。你的豪邁，開啟了南宋辛派詞人的先河。
除了《赤壁懷古》的豪邁也有《滿庭芳》的含蓄婉曲。“百年強半，來日苦多”是你對時光流逝，人空老大的感慨。《滿庭芳》是你對黃州人物的深情厚誼的再現，也是你細膩情感的展現。其中“山中友，雞腸豚社酒，相老勸東坡”細致地描寫了你與黃州百姓之間純真質樸的情誼。這也足以體現你在逆境中的曠達超脫，隨遇而安的淡泊心境。
蘇軾作文300字 篇4
豪放與婉約是你留給世人最深的印象，除此之外，正如魯迅先生所言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫”你是一個性情中人，豪放的你也有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”與“欲知腸斷處，明月照孤墳”般凄涼哀婉，她們是你一生的牽掛。
你的詩可以豪放，可以婉約，可以曠達。它們可以傳達你“持節云中，何日遣馮唐”的懷才不遇之情，可以傳訴你“人生如夢，一樽還酹江月”的感慨，也可以展現如《題西林壁》中“只緣身在此山中”的哲思。
也許是宦海的沉浮使你擁有如此開闊的視野和淡定的心境，既有“亂石穿空，驚濤拍岸”的洶涌，也有“清風徐來，水波不興”的平靜。
你把人生看得如此通透明朗，有“誰道人生無在少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”的體悟，你也使我們相信了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這本有的事實。你更有“自其不變者而觀之則物與我皆無盡”與“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一栗”的透徹覺悟，最后，你還留下了“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祈愿。
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