【精華】優秀作文300字四篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的優秀作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
優秀作文300字 篇1
不知道怎么回事，我穿過時光隧道，來到了未來。
我來到大街上，左看看右看看，看到一家汽車店，上面寫著：最新款東風·悅達起亞今天上市。我走進去瞧了瞧。突然，一個機器人來到我的身邊用都是第一聲的普通話對我說：“歡迎來到悅達起亞店，這是您的茶。”他又接著說：“這是最新推出的車，請您跟我來。”
我跟它來到車旁：車身白色，扁流線體狀，在燈光下一閃一閃的。“您可以試駕一下”機器人說。“不，我沒駕照。”我邊搖手邊說。“您是我見過的最逗的人，駕照已在幾年前銷毀了。”“為什么”我問道。“因為現在的車都是老少都可以開。”我這才放心。我鉆進車內，用腳踩油門，車像飛機一樣飛了起來，我發現一個車有獨自的'一條路，這讓我剛想問的問題咽了下去。
過了一會，我在道路旁看到一個牌子，上面寫著：美國。我頓時一驚：“這是怎么回事？”“這是我們公司新產品：火箭噴射器。這東西時速和火箭一樣快。”機器人說。我調轉車頭，回到了銷售的地方。“您要買嗎？”“我回家想想”囊中羞澀的我說。
這就是我夢想中的新型汽車。
優秀作文300字 篇2
20xx年六年級的最后一學期，對于別的同學來說，可能是一個沒有留下任何遺憾的最后一學期，可是，對于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學期。
以前，我經常給班級惹禍、添亂，根本沒有為咱們的班級作出什么貢獻，只知道一味的玩耍、嬉戲。
星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們在這六年中為班級做了些什么，留下了什么，正準備為班級留下些什么。我想了一個下午，我給班級留下了什么？既然沒留下什么，我是不是應該做些什么？可做些什么好呢？
我突然想到，每一次當班級中沒水的時候，一些同學就會去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優勢做好這個工作。
在接下來的幾個月時間里，我要把握住每一個為班級增光的機會，我要積極地參加班級的任何活動，當然，也要端正自己的學習態度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認真學習，給自己一個滿意的答復！
希望我能夠在剩下的日子里為班級多做點事，讓班級變得更加光彩。我要發奮圖強，取得好成績，為班級留下有色的一筆！
優秀作文300字 篇3
有人崇拜電影明星，有人崇拜革命先烈，有人崇拜老師、同學，而我最崇拜的人卻是我的最我的平凡的母親。
她沒有上過電視，不是家喻戶曉;她沒有像革命先烈那樣沖鋒陷陣，保家衛國;她沒有當過老師，教學生知識。可她卻是我最敬愛的人!每逢下雨的時候，是我的母親為我撐傘;每逢寒冷的時候，是母親為我添衣;每逢我生病的時候，還是母親無微不至的照顧我，喂我吃藥。
記得有一次，吃飯時我挑食，只吃一道菜，母親就講了許多營養的道理給我聽，然后每一道菜都夾了一些給我吃，并且要看著我把菜都吃完。我雖然不愛吃那些菜，但我知道母親是為了我好，為了我的身體營養均衡才這樣做的。我表面假裝不服氣難以下咽的樣子，心里卻是甜滋滋的。
母親經常教育我不僅要學習好，還要懂得尊老愛幼，對別人要有禮貌，要做個誠實、勇敢、有社會責任心的人。我的母親就是這樣，讓我煩也叫我喜歡，所以，在這里，我要大聲的和母親說：我永遠愛你——我的好媽媽!
優秀作文300字 篇4
今天，爸爸說帶我們去沙灘那里玩，我和哥哥聽了好激動啊，爸爸帶上媽媽、我和哥哥去了沙灘。
哥哥聽見別人說沙灘上有螃蟹，可以用網子抓住它，于是讓爸爸給我們買一個網子，爸爸答應了。網子買了，我們拿著網子分頭去找螃蟹。
我看見石頭縫里有什么東西在動，我就把手筒起來，做成一個放大鏡，仔細地看到底是什么東西在動，竟然是一只小螃蟹，哇，我看到螃蟹了！
我馬上叫哥哥過來，媽媽也聽到了，湊過來看，但是有網子也沒用，因為螃蟹藏在很深的地方，一動不動。媽媽說：“我手里有面包，我們用面包把它釣出來！”我和哥哥又找來了木棍和一段繩子。
哥哥說：“我們來做一個釣魚竿。”我看見哥哥把繩子一端系在棍子上，另一端系著面包。他把系著面包的木棍伸到洞口，螃蟹聞到了面包的香味，很快就爬出來了。螃蟹夾著面包，繩子快被拉斷了，哥哥趕緊用另一只手拿著網子去接，螃蟹抓著面包一起落入了網子。
我看見螃蟹用鉗子把面包夾得細細的喂進嘴里，它慢吞吞吃著面包，非常享受，一點都不知道害怕。
后來我們又拿面包當誘餌，一共找到了五只螃蟹。爸爸說：“時間不早了，快回家吧！”我們看天已不早了，人也快走光了，然后我們就帶著螃蟹一起回家了。
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