【精品】作業作文300字4篇
在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的作業作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
作業作文300字 篇1
在我們班里,有三個人是不能按時完成作業的,他們是馮翰林、馮翰文、錢程,其實在老師、父母和同學們的眼里,你們是一個又聰明、頭腦又靈活的人,但也有個缺點,那就是不寫作業,對你這個缺點,可能你們的媽媽不知說了多少次,可是她說歸說,你們就是沒想過要改。估計你們還自我安慰說:“誰能沒個毛病呢,只要大事上細心就行了。”
沒有什么毛病是改不了的,只有你不改,你的學習態度不端正,作業也會寫不好。不寫作業不僅會被同學嘲笑,還會被家長和老師罵、打,沒什么好處。
養成良好的學習習慣吧,改了它,讓同學們、家長和老師刮目相看。你們一直覺得自己在虛度光陰。曾經信誓旦旦要考上某某大學,要成為某某人物,要做多大的貢獻,為家為國。可是當時間過去,你們已經長大卻突然發現自己一事無成啊。你們知道“要知今日,何必當初呢!”可是身邊的誘惑態度,你們的自制力不是太強,如果時間可以倒流我想你們也不能保證自己能夠全副精力的去學習、朝你們的夢想無良的前進。
作業作文300字 篇2
我生病了,只上半天學,下午不去,所以我只能在醫院打針時打電話問同學作業。
星期三,我用媽媽的手機撥通了蔣宇涵家的電話誰知才說了一半,那邊沒有聲音了我叫了好幾聲,那邊也不說話,我把手機拿下了一看,通話竟然早已結束了,我又重打了一遍,這回她沒接。我又打丁小雨家的電話,是她媽媽接的電話,她剛說去叫丁小雨,電話又斷了。真是倒了大霉了!
我又撥于曉寒的電話,這次更倒霉。電話接通時,我說:“于曉寒嗎,我是張玥琦,我問一下作業。”她卻一個勁的問:“你是誰呀?你是誰呀?大聲點,我聽不見!”那好吧,我便把分貝放大:“我是張玥琦!”她還說聽不見,大聲點。我幾乎大喊了:“你還聽不見啊,我是張玥琦”喊完了才想起是在醫院里,我偷偷的看了幾眼,啊,糟了,全病房的人都在看我呢。更暈的是于曉寒還在電話里喊:“你再大聲點”我剛想再說,電話卻又斷了。氣死我了!病房里的人都笑了,護士阿姨告訴我:“病房里的'信號不好,在走廊上就行。”
原來如此! 最后還是媽媽到走廊里幫我問的作業。
作業作文300字 篇3
我們上了,海倫·凱勒的偉大的日子。
我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子?是他改變了海倫·凱勒的一生。
臨近下課,老師給我們布置了一項特殊的作業。根據海倫·凱勒的理解寫出自己對篇課文的理解。同學們的臉上顯現出無奈和憤怒的表情,但都是無濟于事。
我們寫完之后,我懷著忐忑不安的心情來到張晴座位的不遠處。永遠看見他的書上,一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來。看著張晴滿書的字。工工整整。雖然有些錯別字。內容非常好。
忽然我抬頭看了看,王清儀看他走到了我的座位上。看見他認真的批改起來我的感受時我既擔心她給我把錯的改出來,高興他能給我把錯誤圈出來。出來。
打完之后,我們回到了各自的座位。遠遠望去。我知道我的又錯了很多。因為我的有些語句不通順,還有些錯別字。
是感到高興,她能把錯把我圈出來。我認識到了自己的錯誤并及時糾正。
我要學習海倫凱勒,上天沒有給我們一個好的身體。我們也不能暴自棄。
只是我們看不到聽不見,但我們也可以用心去感受世界,讓世界給我們帶來溫暖……
作業作文300字 篇4
作業是知識,作業是老師,作業也是魔鬼,整天十二小時圍著我轉。
說作業是老師吧,的確是呀,它可以幫我復習鞏固知識。考試前,我們可以翻一翻作業本,復習一下以前學過的知識,給考試加一道安全門。還有的作業,能增加我們的知識,比如我們有一個字寫不出,就可以查一查大詞典,查到這個字以后,多看幾遍,抄幾遍。這樣,下次再見到這位字朋友,可就不會是它認識你,你不認識它了。還有的作業也很有趣,比如我們《同步練習》中的“輕松閱讀”題,既能當故事看,也能增加閱讀能力。
可作業也是魔鬼,整天一下課就做作業。作業就像大海里的水,怎么做也做不完。作業也像珠穆朗瑪峰一樣高,有八千八百四十八點五千米。我想,如果把我所做過的作業鋪平了,大概有長城、長江、黃河那么長。不知道是怎么回事,作業怎么做也做不完,常跟我做對。我正在做口算,語文作業就發下來了。語文剛完成還沒喘口氣呢,其他的作業又堆在我的面前了。我發現,作業是拼了命地發下來,而我們呢?也只能拼了命地做作業。
作業啊作業,你真是個麻煩。
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