本領的作文300字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的本領的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本領的作文300字 篇1
每個人都有自己的本領，不管大或小，都會派上用場。我也有一個本領——翻跟斗，或許在大家眼中這樣的本領顯得那么的微不足道，但那一次它卻起到了十分重要的作用。
記得那是上幼兒園大班的時候，我們班要挑選五位男同學登臺表演翻跟斗，可是全班人就只有我一個人會這個小本領，于是老師便讓我在一周內教會其他四位同學。
因為時間緊迫，我便選擇教他們最簡單易學的側手翻，我先給他們做示范，雙手伸直舉過頭頂，然后雙手著地，抬左腿，緊接著左腿先落地，側手翻的要領是要把重心放在腿上而不是手上，他們看我翻得那么帶勁，也都照著我的樣子開始練習，可是看似簡單的動作他們練習了很久也沒學會，他們都累得滿頭大汗，臉也漲得像蘋果一樣紅彤彤的，有的甚至手腳都被磨破了皮，但他們依然開心地笑著，下定決心要在一周內學會。
一周過去了，畢業典禮開始了，功夫不負有心人，他們幾個都學會了側手翻，《中華功夫》的音樂響了起來，看著臺下前來觀看的家長們都準備了手機記錄這激動人心的時刻，我們相互會心一笑，心里充滿了自豪。
你看，每個人的本領無論是多么的不出眾，多么渺小，都有發光發亮的時候。
本領的作文300字 篇2
這個驕陽似火的暑假，媽媽幫我報了游泳班，這樣，我既能學到本領，又能清爽一夏。
學游泳首先學的是閉氣，然后學的是蹬腿。這兩個動作因為已經學過，所以我很快就學會了。但是接著學的劃手和換氣這兩個動作學起來就有點困難。剛開始學劃手，我以為很簡單，以為只有雙手往外撥就可以了，但原來不是的。原來雙手要五指并攏，同時向左右兩邊劃開，再從中間收回，才算是一個很好的劃手。在教練多次糾正和指導下，我最終還是學會了劃手。最難倒我的就是換氣了。剛學換氣時，把握不了節奏和技巧，所以嗆水，喝水不斷，難受極了。每當這時我都會想放棄。但是我又想起媽媽平時對我的教導：遇到困難不要輕易放棄，要學會堅持。所以最后我還是堅持了下來。最后環節是把所有分解學來的動作全部連貫起來，先閉氣漂浮起來，然后蹬兩下腿，接著劃手的同時抬頭換氣，一氣呵成，完成一個循環。不斷重復這個循環，就學會了游泳。
在我的不斷努力練習下，動作越來越熟練，終于學會了游泳這個本領。現在能像小魚一樣自由自在的游泳，感覺好極了。
本領的作文300字 篇3
一天，聰明機靈的小猴，力大無窮的小熊和又白又胖的小豬碰到了一起，都說自己本領大，小猴的眼睛一轉，想到一個好辦法：“誰能用最短的時間把木頭運到終點，就算誰的本領最大。”小熊和小豬都點點頭，同意了。
小熊拍拍胸口，得意地說：“我可是森林人人都知的大力士呢，說著便一把拿起木頭，大搖大擺地向終點走去。
小豬想：”木頭又粗又大，我的手這么短，怎么辦呢？這時小豬靈機一動，木頭圓的，我可以讓它滾，說著用胖嘟嘟的鼻子一拱，就向終點滾去，他說：“笨笨熊，我的辦法比你好多了吧，又快，又省力。”
小猴急得抓耳撓腮，這時，水里飄來一片樹葉，向終點飄去，小猴想：我利用水的浮力呀。小猴找來一根繩子綁在木頭上，很輕松的就到達了終點。此時小豬和小熊已經氣喘吁吁了，他們說：“我們應該多動動才能把事情做好呀。”
本領的作文300字 篇4
我的拿手“本領”是老發呆。一發呆就很難回過神來，一般發到5-10分鐘后才行。發呆就像一塊石頭，我很難把它敲碎。它就是讓我思路“短路”的原因吧！動不動就“短路”，真的是太煩了。
是不是自上次去巴厘島的緣故，那里有發呆亭，我應該是這時候“練成”這個“本領”的。這個本領真是把我苦了好一段時間啊！
有一次，我拿計時器計時做數學。過了一會，就剩5題豎式了。“99×26，嗯……”算著算著，數字變成了文字：“這次英語考了幾分啊，卟啦卟啦，數學考試幸好不用訂正，卟啦卟啦，聽說林家好考得很好，卟啦卟啦……”后面還背：“A、B、C、D……”不小心瞟見計時器，只剩3分鐘時間了。我不能再發呆了。我飛快提筆。
“69×17=1173，寫完！呀，時間也到最后一秒了。”我邊說邊冒冷汗。在關鍵時刻，我終于完成了。心里好比NBA比賽絕殺似的興奮。
這次發呆讓我冥想了好久。我一定要練就個新“本領”。
本領的作文300字 篇5
我的本領是能寫一手好字。記得有一次，我的弟弟要轉學，要登記個人的資料。媽媽就說：“倩文，你來寫吧！你的字寫得好。”我說：“好吧！”于是寫了起來。我寫完給了園長，園長說：“你的字可真好。”媽媽笑起來了。我還記得自己在二年級的時候寫字還得過三等獎呢！我想，我的字寫得這么好，全靠老師的指導。
大家別以為我只有一個本領，我還有一個本領就是跳拉丁舞了。我在暑假的時候，參加過拉丁舞培訓班。那天媽媽跟我一起去看別人跳拉丁舞，我看了一下，啊！手腳可真靈活啊！教拉丁舞的老師走過來對我說：“小妹妹，你去試一下吧！”我走了過去，老師教我跳恰恰，那時我連轉腳都不會。回到家我就認真練習，功夫不負有心人，幾個月后我練好了好多的基本功了。但是有幾個基本功我還不會做，但我沒有放棄，反而更加努力了。幾天過去了，我的基本功已經差不多了。又過了幾天，我就學會跳恰恰了，后來我又學會了兩支舞：桑巴和倫巴。桑巴比較難學，我怎么也學不會，在老師的幫助下我終于學會了。
本領的作文300字 篇6
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。
文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領可大啦!小主人要是沒有我，他的'文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業，肯定會被老師批評的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”
他們爭個不停……
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……
本領的作文300字 篇7
小猴和梅花鹿是一對好朋友，他們常常在一起玩。
一個陽光明媚的早晨，梅花鹿和小猴吵架了。他們都說自己的本領大。這時大象過來了，大象好奇地問：“你們兩個人為什么要吵呢？”
小猴搶著說：“我們在這里論誰的本領大。”
大象哈哈一笑，說：“我知道了，原來你們在爭論誰的本領大呀，不如這樣吧，你們誰能摘到岸上的果子，就算誰的本領大。”
他們連忙跑到河邊。到了岸邊，小猴和梅花鹿可就犯了難了。小猴不會游泳，梅花鹿不會爬樹。于是小猴便對梅花鹿說：“我倆合作吧。”梅花鹿心里暗暗竊喜的說：“那，那好吧。”
于是，梅花鹿馱著小猴過了河，小猴幫助梅花鹿摘果子。
看著他們倆齊心協力的摘到了果子，大象高興的說：“看，你們只有一起合作才會摘到果子，你們各自都有各自的本領。”
本領的作文300字 篇8
每個人都有許多本領，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡畫畫，還有的人喜歡跑步，而我卻喜歡騎自行車。
每當我看到電視上人們玩自行車，就覺得很酷。他們有的可以不抓把手，有的可以在自行車上倒立，還有的可以騎著自行車沖上二十米高的山頂。我一而再再而三的請求爸爸給我買自行車，終于讓爸爸煩得受不了了，于是就給我買了一輛自行車。
剛開始我覺得騎自行車很簡單，可是自行車卻跟我有仇似的，一點也不聽我的話，讓我連摔了幾個跟頭，把我摔得鼻青臉腫的，但是我不想放棄，一定要學會它!我再次騎上自行車，告訴爸爸一定要抓住我，騎著騎著，忽然覺得輕了許多，回頭一看，原來爸爸已經放手了，原來我已經掌握了平衡，就這樣我學會了騎自行車。
通過這件事情我明白了看起來簡單的事，其實并不簡單，只有克服心里的恐懼才可以成功!
本領的作文300字 篇9
一天，小猴靈靈和小鹿花花在小河旁邊爭吵：誰的本領大。靈靈說：“我會爬樹，我的本領大。”花花說：“我會跳遠，我的本領才大呢！”他們爭個不停，誰也不讓誰。
小象灰灰聽了他們的爭吵的內容，走過來給他們出了個主意。他發現河對岸有一棵桃樹，樹上結滿了又大又紅的桃子，就對他們說：“對岸有一棵桃樹，你們誰先摘到桃子，就算誰的本領大。”當靈靈看著嘩啦嘩啦的河水，發愁地想：“我不會游泳，這么急的河水，該怎么過去呢？”當花花看著對岸的桃樹，心想“我不會爬樹，這么高的樹，該怎么上去呢？”這時，花花靈機一動，想出了一個辦法，對靈靈說：“我背你跳過去，你爬上樹摘桃子，好嗎？”靈靈說：“好”。于是，花花背著靈靈跳過了河，靈靈爬上樹摘了桃子。
他們一邊吃著桃子，一邊說：“互相幫助才是最大的本領。”
本領的作文300字 篇10
我有很多本領，比如打羽毛球、踢足球……但是我最值得驕傲的本領是短跑。我剛開始跑田徑興趣班第一天的時候，老師讓我們分成四列，一列站三人。當時我們有人提問說：“老師，今天是做什么訓練啊？”老師回答說：“今天我們不訓練，但是要舉行一場五十米的短跑比賽。老師沒吹哨子的時候原地高抬腿，吹哨子之后第一排的人就沖刺，第二排的人就開始原地高抬腿。”
只聽老師一聲哨令下，我都還沒有反應過來，別人就已經快速地跑出去了。當我在跑出去的時候，有兩個人早就跑過了終點線，而我得了最后一名。我非常灰心。
從那天開始，我每天寫完作業后就到小區里壓腿，圍著小區至少要跑一圈。要知道我們小區一圈最起碼有一千米呢！跑起來真的不容易。
經過這幾天的訓練，老師又一次舉行了一場五十米短跑比賽，規劃和上一次一樣。這次老師哨聲一響，我“嗖”的一聲跑了出去，跑了第一名。令我更不敢相信的是，我跑得比一個四年級的大男生還快，剛開始跑的時候，我發現那個四年級的大男生最少甩了我十米遠。
通過我這個本領，我知道每個人的本領不是天生就有的，而是要通過長時間的堅持鍛煉才有的！
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