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書(shū)包作文300字7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)包作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
書(shū)包作文300字 篇1
放學(xué)了，背上我那沉重的書(shū)包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設(shè)計(jì)一款未來(lái)的書(shū)包。
首先它的材質(zhì)要像羽毛一樣輕盈，所有的書(shū)放進(jìn)去立馬都變輕了，就像沒(méi)背書(shū)包一樣。書(shū)包上有個(gè)小兔子，旁邊有個(gè)奇特的按鈕，只要輕輕一按，“�！钡腵一聲，那只小兔子就睜開(kāi)了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書(shū)包就認(rèn)你做主人了。
按下黃色按鈕，開(kāi)啟定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的位置。
按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識(shí)。在學(xué)校上課時(shí)，如果老師講的內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)清楚，或講了還不會(huì)的時(shí)候，都可以讓智能小兔來(lái)幫忙，一一全都錄在文件里，想聽(tīng)或想寫(xiě)都可以拿出來(lái)試聽(tīng)或試寫(xiě)，這樣學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一直上升。
按右下角的方形按鈕，長(zhǎng)按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書(shū)包正上方冒了出來(lái)，既能擋雨，還能遮擋外面那強(qiáng)烈的太陽(yáng)光，可方便了!
快點(diǎn)投入生產(chǎn)吧，真希望不久的將來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)都用上這款多功能書(shū)包。
書(shū)包作文300字 篇2
我是一只書(shū)包。當(dāng)我還在睡覺(jué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩把我買(mǎi)回了家，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
我長(zhǎng)得可帥氣了！我那用布做的身體上有一只憨厚可愛(ài)的小貓，這只小貓坐在一些英文字母上，向著頭頂上的流星許愿呢！我寬大約20厘米，長(zhǎng)大約28厘米。我身上的背帶又軟又寬，舒服極了！我那黑灰相間的皮既讓人看起來(lái)很舒服，又讓人看不見(jiàn)臟物。
我不僅好看，還非常實(shí)用呢！我有三個(gè)嘴巴，第一個(gè)比較小，里面裝的是長(zhǎng)方形的筆袋；如果拉開(kāi)第二個(gè)嘴巴，你就可以看到小主人用來(lái)吃飯、擦嘴和擦地的布，一旁躺著一把藍(lán)色的刷子，只要小主人要刷地，它就會(huì)第一個(gè)沖出來(lái)，幫助小主人；第三個(gè)嘴巴最大，里面有許多書(shū)本“居民”們從小到大的'排列著，小主人想找書(shū)的時(shí)候，就能輕松地找到想要的書(shū)。
別看我整天默默無(wú)聞，可是小主人卻一天也不能沒(méi)有我。有了我，小主人的學(xué)習(xí)生活才會(huì)更加方便。
書(shū)包作文300字 篇3
我有一個(gè)既漂亮又珍貴的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包可與別人的書(shū)包書(shū)包不同，這是一次我參加“開(kāi)封市第五屆”少兒珠心算比賽獲得冠軍后得來(lái)的書(shū)包。這個(gè)書(shū)包得的可不容易呀！
我的書(shū)包是紅色的。紅色的外衣鑲著黑色的花邊。書(shū)包里外共分四層。第一層放記作業(yè)本和跳繩。第二層放當(dāng)天的家庭作業(yè)，第三層比較大，是放書(shū)本和文具盒的，第四層放課外書(shū)。書(shū)包兩邊還有兩個(gè)小袋子，是放水瓶和眼睛盒的。書(shū)包的表面還有一個(gè)可愛(ài)的`米老鼠。米老鼠背著我一樣的紅書(shū)包正高高興興的上學(xué)去呢！米老鼠的左上方寫(xiě)著“開(kāi)封市第五屆珠心算比賽獎(jiǎng)”十四個(gè)字。每當(dāng)同學(xué)問(wèn)我書(shū)包的來(lái)歷的時(shí)，我都無(wú)比自豪。
我的這個(gè)米老鼠書(shū)每天陪著我上學(xué)；放學(xué)、讀書(shū)、學(xué)習(xí)、我和書(shū)包是一對(duì)形影不離的好朋友。我愛(ài)我的書(shū) 包。
書(shū)包作文300字 篇4
有一天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己發(fā)明了多功能書(shū)包。
他是一個(gè)輕巧而有功能齊全的書(shū)包，書(shū)包的外形是一個(gè)微型電腦，時(shí)報(bào)上面有許多按鈕，不如生活按鈕，告訴你每天吃什么營(yíng)養(yǎng)最全面。
學(xué)習(xí)按鈕就像一位老師一樣，教你。你那一道題不會(huì)，多功能書(shū)包會(huì)詳細(xì)的給你講解這道題，知道你徹底明白。英語(yǔ)單詞不會(huì)，他會(huì)一遍又一遍的讀給你聽(tīng)，知道你會(huì)讀為止。
你們瞧，有的背著書(shū)包，去了黃河三峽、有的去了小浪底、有的去了小溝貝。那時(shí)野營(yíng)按鈕，只要一到指定的`地方，按下野營(yíng)按鈕，多功能書(shū)包就會(huì)變成帳篷，里面有許多好喝的好吃的。
“子坤，起床了�！边@我才明白原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我起床以后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我一會(huì)一定要好好學(xué)習(xí)，發(fā)明出這樣的多功能書(shū)包�！�
書(shū)包作文300字 篇5
未來(lái)的書(shū)包是什么樣的呢？那是我發(fā)明出來(lái)的。
未來(lái)的書(shū)包是用一種特殊的材料制作而成的。書(shū)包的.布里面有一種智能的感應(yīng)芯片。每當(dāng)小主人背起書(shū)包時(shí)，感應(yīng)芯片就會(huì)感應(yīng)到小主人的體溫，自動(dòng)變輕，還有一點(diǎn)軟。這樣，書(shū)包背起來(lái)既輕巧又舒服，大大減輕了書(shū)包的重量。
書(shū)包還有鬧鐘功能呢！只要你在頭一天晚上把時(shí)間調(diào)整好，第二天早上它就會(huì)準(zhǔn)時(shí)放出很大的聲音，如果你還沒(méi)有醒來(lái)，它就會(huì)放出更大的聲音，直到把里叫醒為止。這種聲音只有小主人能聽(tīng)見(jiàn)，而且對(duì)耳朵沒(méi)有任何傷害。
更有趣的就是這種書(shū)包可根據(jù)小主人的心情來(lái)變換顏色。心情好的時(shí)候，書(shū)包可以變成粉色或你喜歡的顏色，心情不好的時(shí)候，書(shū)包就只能變成墨綠色或藍(lán)色的。
怎么樣，我發(fā)明的書(shū)包好嗎？
書(shū)包作文300字 篇6
嗯？這個(gè)題目怎么這么奇怪?誰(shuí)上學(xué)不背書(shū)包？可有的小朋友就真的不背書(shū)包呢！
每天上學(xué)時(shí)，有些學(xué)生的家長(zhǎng)，背著孩子的大書(shū)包，或走路，或騎車(chē)，或坐車(chē)，總之是孩子輕松，你背書(shū)包嗎作文。有的雙胞胎家長(zhǎng)，一個(gè)肩膀背一個(gè)書(shū)包，可真受累呀！同時(shí)，還有孩子上課外班的書(shū)包，自己上班的包，真是大包小包啊！
而放學(xué)時(shí)，依舊是家長(zhǎng)們擔(dān)起重?fù)?dān)，還要給孩子買(mǎi)點(diǎn)好吃的。有的是爺爺奶奶接，孩子在前面跑，老人在后面喊：“大孫子，等等我，我跟不上了。”這被愛(ài)包圍的場(chǎng)景看似溫馨，可我覺(jué)得這種做法是不對(duì)的。
其實(shí)，我們都不小了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不應(yīng)該讓家長(zhǎng)代勞了。一直不背書(shū)包的'話(huà)，你會(huì)背不動(dòng)的。如果我們上到六年級(jí)了，還讓家長(zhǎng)背書(shū)包，那多丟人哪！
說(shuō)起來(lái)臉紅，我也是讓家長(zhǎng)背書(shū)包的，寫(xiě)下這篇作文后，我決心再也不用家長(zhǎng)背書(shū)包了，也要體諒他們的辛苦。不僅僅是背書(shū)包的事，很多事都要學(xué)著自己去做，鍛煉自己的獨(dú)立能力，對(duì)我們的將來(lái)有益而無(wú)害。
小朋友們，你們背書(shū)包嗎？如果不背的話(huà)，那就從現(xiàn)在開(kāi)始吧！
書(shū)包作文300字 篇7
已經(jīng)半夜了，我聽(tīng)到書(shū)包里有聲音，便悄悄地走過(guò)去。原來(lái)是我的書(shū)們?cè)谡f(shuō)話(huà)。
數(shù)學(xué)書(shū)氣憤地說(shuō)：“我的`主人可討厭了！她一寫(xiě)錯(cuò)字，就用橡皮使勁地擦，害的我身上黑一道白一道的，可難看了！”說(shuō)著說(shuō)著，他委屈地哭了起來(lái)。語(yǔ)文書(shū)連忙安慰他：“別哭了！我跟你是一樣的。如果主人不好好寫(xiě)字，我們就離家出走吧！”就是就是。“英語(yǔ)書(shū)在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。其他書(shū)一起嚷：”現(xiàn)在就走吧，不然明天還要受皮肉之苦！“”好！“所有書(shū)都齊聲說(shuō)。一聽(tīng)他們要走，我著急了，連忙止住他們：”別走，別走！我以后再也不這樣對(duì)你們了。“勸了他們好久，并保證我今后要好好寫(xiě)字，他們看我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就答應(yīng)給我一次機(jī)會(huì)。
第二天，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我心里一直想著昨晚我的書(shū)們說(shuō)的話(huà)，就寫(xiě)得特別認(rèn)真，結(jié)果我竟然一個(gè)錯(cuò)也沒(méi)有。老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
回到家里，語(yǔ)文書(shū)高興地對(duì)我說(shuō)：”我們以后再也不離家出走了！不過(guò)你也要繼續(xù)努力呀！“我甜甜地笑了。
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