有關(guān)作業(yè)作文300字10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的作業(yè)作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文300字 篇1
整本書(shū)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常會(huì)讓孩子以數(shù)學(xué)日記的形式寫出學(xué)習(xí)的收獲、感受，也會(huì)讓孩子寫出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣與寄語(yǔ)。
有的孩子們寫到：“老師帶領(lǐng)我們，走進(jìn)了數(shù)學(xué)課堂，走進(jìn)智慧的殿堂；走進(jìn)了心靈的清香，走進(jìn)了解決生活問(wèn)題的夢(mèng)工廠。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺(jué)，特棒，飛一般的感覺(jué)……”
也有孩子是這樣寫：“數(shù)學(xué)其實(shí)很有趣，你不管在何處何地，都能學(xué)到數(shù)學(xué)。如果你沒(méi)有學(xué)會(huì)它，你在生活中買什么，賣什么，都會(huì)被別人騙的。看來(lái)，數(shù)學(xué)是多么重要啊！我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這樣，我們不管走到哪里，都可以有助于社會(huì)。小朋友們，現(xiàn)在趕快學(xué)好數(shù)學(xué)吧！小朋友，數(shù)學(xué)王國(guó)里面還有許多知識(shí)和快樂(lè)，快點(diǎn)來(lái)吧！”
有的學(xué)生寫的寄語(yǔ)特有趣：“少壯不學(xué)數(shù)學(xué)，老大遭人騙金。到時(shí)后悔莫及，不如現(xiàn)在學(xué)好數(shù)學(xué)。”“日照數(shù)學(xué)生紫煙，遙看數(shù)字掛前川。豎式公式三千尺，疑是難題勇做出。”
……
布置這樣富有“人情味”的作業(yè)，提高了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，給予了孩子展示自我的平臺(tái)，促進(jìn)了孩子全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，提升了數(shù)學(xué)作業(yè)的價(jià)值，使課內(nèi)課外融為一體，讓師生領(lǐng)悟到了數(shù)學(xué)的魅力，感受到了數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
作業(yè)作文300字 篇2
快樂(lè)的寒假來(lái)了，可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著來(lái)了。每天都對(duì)著作業(yè)發(fā)愁，因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在是太多了，本以為放了寒假就可以自由自在的玩，沒(méi)想到今年的作業(yè)如此之多啊！
每一天我上午下午都不能盡情玩耍，因?yàn)楹芏嗟淖鳂I(yè)在等我寫，只有晚上才能抽出時(shí)間玩一會(huì)兒。我天天都在想什么時(shí)候才能寫完啊？作業(yè)寫多了我的手就會(huì)疼，疼的我不想寫了，可是有什么辦法呢？只好再次動(dòng)筆寫起作業(yè)，好不容也寒假作業(yè)寫了一大半，可是媽媽又說(shuō)還有作文等一些作業(yè)，我真是對(duì)作業(yè)發(fā)愁到了極點(diǎn)。覺(jué)得自己像被作業(yè)困住的小鳥(niǎo)，不能自由飛翔，哎……
現(xiàn)在雖然我的寒假作業(yè)寫完了，可是還有幾篇作文和讀后感沒(méi)有寫，還有媽媽布置的復(fù)習(xí)作業(yè)，我真是要發(fā)瘋了，況且我的作文寫的又不好，還要翻來(lái)覆去的修改，真是愁死我了！
最后，我想請(qǐng)求我敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的媽媽，請(qǐng)求您們別再多布置作業(yè)了，我們承擔(dān)不起這么多作業(yè)，我們小朋友也想出去玩啊！
作業(yè)作文300字 篇3
隨著年齡的增長(zhǎng)，作業(yè)也越來(lái)越多，而有時(shí)真把我壓得喘不過(guò)氣。
語(yǔ)文
“拿出抄作業(yè)反饋表，第一項(xiàng)是優(yōu)化設(shè)計(jì)二十課，預(yù)習(xí)二十一課，一篇，摘抄兩則，二十課詞語(yǔ)抄兩遍聽(tīng)寫一遍，復(fù)習(xí)卷一張，復(fù)習(xí)第五單元，背熟十九課。”語(yǔ)文老師布置完作業(yè)，全班嘆了口氣，作業(yè)那么多，要做多久啊，我暗暗想著，老師又說(shuō)起了那句口頭禪：“這個(gè)學(xué)期時(shí)間很緊啊，要抓緊時(shí)間哦！”臉上也露出了緊張了表情。
數(shù)學(xué)
“今天的作業(yè)時(shí)一張四面卷，請(qǐng)大家認(rèn)真完成。”黃老師一本正經(jīng)地說(shuō)。ohmygod！語(yǔ)文已經(jīng)這么多了，數(shù)學(xué)也這么多，我真要被壓得喘不過(guò)氣了。下課了，同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地說(shuō)：“作業(yè)這么多怎么辦呀！”
下課了，好不容易可以活動(dòng)活動(dòng)手腳，語(yǔ)文老師又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“趕緊利用下課時(shí)間，大家拿出聽(tīng)寫本，下面開(kāi)始聽(tīng)寫！”同學(xué)們都是一副要哭的表情。
哎！作業(yè)太多了，媽媽又開(kāi)始催了！煩惱真多，哪怕給我一天沒(méi)有作業(yè)的時(shí)間也好啊！
作業(yè)作文300字 篇4
今天，李唯校長(zhǎng)在國(guó)旗下的課堂里說(shuō)：“我們的作業(yè)為誰(shuí)而做？是為老師做？為爸爸媽媽做？還是為自己做？
在我們?yōu)I海小學(xué)，就有這樣的人，甚至我們班就有不寫作業(yè)，不交作業(yè)的人。這使老師常常很頭疼，因?yàn)椴粚懽鳂I(yè)，就不能取得好成績(jī)的！
我們班很多同學(xué)以為星期二沒(méi)有英語(yǔ)課，就星期一就不寫作業(yè)，不交作業(yè)，就可以逃之夭夭了！沒(méi)有寫還要找借口，一直說(shuō)沒(méi)帶沒(méi)帶，躲過(guò)老師的檢查。
曾經(jīng)在韓國(guó)的一所學(xué)校，一個(gè)英語(yǔ)老師叫每位同學(xué)把今天學(xué)到的.單詞和句子每個(gè)抄寫10遍，可是到了最后只有一個(gè)同學(xué)做的了這一點(diǎn)。他的作業(yè)不僅抄了10遍，而且還把抄的內(nèi)容都背了下來(lái)。他就是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)——潘基文！
我自己以前做作業(yè)是為了應(yīng)付老師，隨便完成一下，有時(shí)馬馬虎虎寫一寫就O！不用這么麻煩！后來(lái)我在知道做作業(yè)時(shí)為我自己做的！
我的作業(yè)是我我自己做的！！
作業(yè)作文300字 篇5
今天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，當(dāng)一次盲人。我一路小跑回到家，先把紅領(lǐng)巾從脖子上取下來(lái)，再?gòu)年?yáng)臺(tái)上拿來(lái)一根晾衣桿，來(lái)充當(dāng)我的“拐杖”
我用紅領(lǐng)巾蒙住我眼睛，手拿“拐杖”，開(kāi)始充當(dāng)盲人。我來(lái)的樓梯前。開(kāi)始下樓了我的心一下提到了嗓眼。我用“拐杖”小心翼翼的向前移動(dòng)，挪著挪著。“拐杖”突然一沉，我的心也跟著一沉。呀!下了一個(gè)臺(tái)階，我給自己打打氣又下了一個(gè)臺(tái)階。就這樣，我一共下了六個(gè)臺(tái)階。我得意地想：當(dāng)盲人也不難呀！
我正準(zhǔn)備向上上樓，可是意外發(fā)生了，我的“拐杖”不小心掉到了樓下。哎，完了，沒(méi)有了“拐杖”我只能蹲下來(lái)，雙手往前摸索著成了“四肢爬行”動(dòng)物。
回到家后，我又向前走去。突然只聽(tīng)“砰”的一聲，我的腳一陣巨痛，我驚慌失措。急忙取下蒙在眼上的紅領(lǐng)巾，一看，哎，只是不小心踢到了小木凳上，把凳子踢成了四腳朝天。
這次作業(yè)讓我知道了光明的重要。我才失明了一會(huì)兒，就忍不住了，而海倫·凱勒卻要這樣過(guò)一輩子，可她卻以驚人的毅力戰(zhàn)勝了一切。在這，我希望大家能夠幫助、愛(ài)護(hù)殘疾人。
作業(yè)作文300字 篇6
今年的“三八婦女節(jié)”，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——給媽媽洗一次腳。
放學(xué)回到家，我迅速完成作業(yè)，開(kāi)始準(zhǔn)備給媽媽洗腳。我先拿出洗腳盆，接一些涼水，再用茶壺?zé)_(kāi)水，等待媽媽回來(lái)。 “媽媽，你回來(lái)了！”看到媽媽回來(lái)了，我興奮地?fù)涞搅怂膽牙铩！皨寢專裉熳屛医o你洗腳吧”媽媽用驚訝地眼神看著我：“我都這么大了，還需要你給我洗腳嗎？”媽媽在我再三請(qǐng)求下，終于同意讓我給她洗腳。 我端來(lái)涼好的水，把媽媽的腳放到水里，把水往媽媽的腳上撲。那一雙為我奔波了幾年的腳，已經(jīng)長(zhǎng)滿了老繭，硬邦邦的，想想媽媽原來(lái)的腳，是多么的柔嫩啊！想想這雙腳為我走了多少條路啊！想想我，只要有一點(diǎn)小事，就找媽媽，我真的十分必要慚愧。 我抬起頭一看，媽媽早已潛然淚下。媽媽，我真想對(duì)你說(shuō)一聲我愛(ài)你。媽媽謝謝你，陪我走過(guò)這么多路。謝謝你，媽媽。 媽媽，我長(zhǎng)這么大，還是第一次為你洗腳。我以后不僅要為你洗腳，還要為你多做一些力所能及的事情。
作業(yè)作文300字 篇7
今天上早自習(xí)的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我們說(shuō)：“同學(xué)們，大家昨天寫的作文都存在比較大的問(wèn)題，為了能讓大家更好地得到提升，今天大家按照學(xué)號(hào)的順序，拿著作文本到辦公室來(lái)找我，我給大家當(dāng)面批改。”我一聽(tīng)，頓時(shí)整個(gè)人都不好了，平時(shí)我最害怕的人就是老師了，這次竟然還要找老師當(dāng)面改作業(yè)......
可是沒(méi)有辦法啊，老師說(shuō)的話沒(méi)有辦法違背。到了二節(jié)課后，就輪到我了，我拿著作業(yè)本，忐忑不安的走進(jìn)了老師的辦公室。老師看見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，笑著招呼我：“來(lái)，讓老師給你看看作文中出現(xiàn)的問(wèn)題。”我趕緊小跑過(guò)去，把作文本遞給老師。老師先讓我在她旁邊的椅子上坐下，然后認(rèn)真的看起來(lái)，我就在旁邊小心翼翼的坐著，大氣不敢出。過(guò)了幾分鐘，老師指著作文本上的一處說(shuō)：“這個(gè)地方對(duì)人物描寫的不夠生動(dòng)，不能突出人物的性格特征”我在旁邊一直“嗯嗯”，并且不斷地點(diǎn)頭。接下來(lái)老師又給我指出我作文中寫的不足之處，在老師的指點(diǎn)下，我逐漸不再緊張，反而和老師討論起來(lái)......
看來(lái)找老師改作業(yè)也沒(méi)有想象中那么可怕啊，我以后要好好克服自己的心理障礙才行。
作業(yè)作文300字 篇8
有一次，李老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：護(hù)蛋。回家的路上，我滿腦子都是雞蛋，心里想的都是怎樣護(hù)蛋。
回到家，我找了一個(gè)既漂亮又結(jié)實(shí)的小盒子，在里面鋪上了了許多柔軟的棉布片，再?gòu)谋淅锾袅艘粋�(gè)表面光滑的雞蛋，小心翼翼的放進(jìn)雞蛋的“家”。可是，地下做好了安全防護(hù)，萬(wàn)一雞蛋碰到盒子四壁，破了怎么辦？我可不能一開(kāi)始就以失敗告終。于是，我又在四壁粘上了厚厚的棉布片，這才放心了。我向家人鄭重其事的宣布：我的護(hù)蛋行動(dòng)開(kāi)始了，事業(yè)不許碰我的蛋！
到了晚上，我不知道要把蛋放在哪里才萬(wàn)無(wú)一失，放地上怕被人踩到，放桌上怕被人碰掉，真愁死人了，干脆抱著睡覺(jué)吧。
一夜相安無(wú)事，看到蛋完好無(wú)損我松了一口氣。我捧著它上學(xué)去了。到了班里，我把蛋放到桌斗的最深處，生怕被調(diào)皮的同學(xué)撞著了。下課我更是寸步不離，生怕一不留神，我的蛋就碎了。
讓我提心吊膽的一天終于結(jié)束了，我的蛋完好無(wú)損，我好開(kāi)心，我圓滿的完成了這項(xiàng)作業(yè)。這項(xiàng)作業(yè)雖然很辛苦，可他讓我明白了父母的辛苦，我們就像那被保護(hù)的雞蛋，父母生怕我們摔著磕著，對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，他們多辛苦啊！
作業(yè)作文300字 篇9
今天是我一年來(lái)，第一次有體育作業(yè)，，雖然作業(yè)很簡(jiǎn)單，但我也非常珍惜。
這次的作業(yè)是一分鐘能做幾個(gè)仰臥起坐。
“切！這種雕蟲(chóng)小技，還想擋在我面前？哼！我可不是吃素的，更不是蓋的！”
我伸伸手，伸伸腳，做了做了熱身運(yùn)動(dòng)，我用手表計(jì)時(shí)，計(jì)時(shí)一開(kāi)始，我的頭都抬不起來(lái)，整個(gè)人使出吃奶的勁都絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，當(dāng)我累到幾乎不能動(dòng)時(shí)，我的感受只有四個(gè)字——生不如死！我努力爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)計(jì)時(shí)已經(jīng)3分多鐘了，但是我的成績(jī)竟然是0！如果你覺(jué)得我要陰險(xiǎn)把成績(jī)寫高點(diǎn)給老師看的話，那你就OUT了！我還會(huì)努力練習(xí)，第二次一定能創(chuàng)造家中記錄！
經(jīng)過(guò)我三番五次地練習(xí)后，第二次仰臥起坐開(kāi)始！做完練習(xí)的我與沒(méi)練習(xí)的我有著天壤之別，我做得風(fēng)馳電掣。一分鐘后，我起身，此時(shí)此刻，我已經(jīng)汗流浹背，臉上一大撮汗，非常狼狽，我擦擦汗，一直喘不過(guò)氣來(lái)，我倒在床上，可能是做得太多的緣故吧，已經(jīng)再也站不穩(wěn)了，心里想著：“事情都到這個(gè)地步了，還是沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，那么容易，雕蟲(chóng)小技變成了鬼斧神工！”
“唉，仰臥起坐都做不好，真差勁，以后一定得多運(yùn)動(dòng)，將來(lái)成為體育健將，這可是我的天遂人愿吶！”
作業(yè)作文300字 篇10
自信是一粒種子藏在人心里隨時(shí)都可能發(fā)芽，并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。
作業(yè)對(duì)大多數(shù)同學(xué)都是一件很煩心的事，當(dāng)然了我也不例外，作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一件很犯愁的事。剛一上學(xué)就要面臨寫作業(yè)的問(wèn)題，每天放學(xué)后最煩心的事就是寫作業(yè)了，眼睛看著作業(yè)，心卻已經(jīng)去玩了，還總想讓媽媽陪著，不監(jiān)督，我就玩，所以往往很少的作業(yè)我卻寫很長(zhǎng)時(shí)間，都把休息時(shí)間占用了。那樣寫作業(yè)我累，媽媽更累。
我記得有一次我十點(diǎn)多才馬馬虎虎的寫完作業(yè)，媽媽打開(kāi)我的作業(yè)本一看真是一塌糊涂，結(jié)果把我給訓(xùn)了一頓，過(guò)了一會(huì)我看見(jiàn)媽媽偷偷地哭了，我心想媽媽這么辛苦不都是為了我嗎 ！我就在這一刻下定決心以后我一定要好好學(xué)習(xí)，從那以后，我每天放學(xué)回家就認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)。慢慢的，我寫作業(yè)的速度提高了，寫作業(yè)也不覺(jué)得難了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。現(xiàn)在我非常喜歡寫作業(yè)，在寫作業(yè)的過(guò)程中還得到了許多的樂(lè)趣，現(xiàn)在不用媽媽陪著了，我自己也可以獨(dú)立完成作業(yè)了。
‘只要努力，你準(zhǔn)行 ’這就話，伴著我在學(xué)海中一次次的努力，一次次的進(jìn)步 ，現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)我就相信，我是最棒的，我準(zhǔn)行。
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