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校園的春天的作文300字

時(shí)間:2022-09-13 03:32:44 300字 我要投稿
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校園的春天的作文300字7篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的校園的春天的作文300字7篇,歡迎閱讀與收藏。

校園的春天的作文300字7篇

校園的春天的作文300字 篇1

  春天來到了我們可愛的校園,它給校園增添了無限的生機(jī)。

  一走進(jìn)城南小學(xué)的大門,首先映入眼簾的是一塊屏風(fēng),屏風(fēng)上寫著八個(gè)金光閃閃的大字 ——“忠實(shí)、勤奮、團(tuán)結(jié)、活潑,”這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

  屏風(fēng)后面有一個(gè)花壇,花壇里種著一棵高大挺拔的王椰樹,它那粗壯的枝干,就像是在對我們說:“小朋友們,你們可要好好珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)啊!才能長成蒼天大樹,做一個(gè)對社會(huì)有用的人才。花 壇里還種著兩棵鐵樹,在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下,鐵樹的花芯又長出許多嫩綠的葉子,一陣濕潤的微風(fēng)吹來,那嫩綠的葉子帶著春天的氣息,直向人心里鉆。無論誰,都會(huì)把嘴張大,深深地呼吸,像 痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。

  一直往前走,就來到了學(xué)校的'操場上。看,升旗臺(tái)上,鮮艷的五星紅旗在空中高高的迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)星期一的早上,學(xué)校都要舉行一次升旗儀式,每當(dāng)《國歌》的音樂響起的時(shí)候,同學(xué)們的神情嚴(yán)肅而 莊重。

  春天,是你給校園增添了美麗;是你給我們?nèi)鱿铝讼M姆N子!

  我愛你,春天的校園,愿你更加美麗、燦爛!

校園的春天的作文300字 篇2

  春風(fēng)習(xí)習(xí),萬象更新,今天我們四(10)班全班同學(xué)一起游覽校園。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一尊巨大的雕像,旁邊有幾棵高大的木棉樹,火紅的木棉花像一個(gè)個(gè)號(hào)角,樹枝上零星地掛著幾片枯黃的葉子,難怪人們常說:“木棉花開,葉落。”

  站在小學(xué)部教學(xué)樓下,一片沸騰的景象呈現(xiàn)在我們面前,同學(xué)們個(gè)個(gè)眉開眼笑,在操場上無憂無慮地奔跑,毫無顧忌地哈哈大笑。有的在追逐,有的在打羽毛球、籃球、跳繩等,盡情撒歡,簡直像來到了一個(gè)歡快的海洋。

  沿著校園的林蔭小路往前走,就能看到星月山,一陣微風(fēng)吹過,山上的`樹搖擺著身姿,仿佛在歡迎著我們,山腳下的那片植物園里,各種花競相開放:有遠(yuǎn)看像一片燦爛如朝霞的桃花,有像仙女灑下的一片片碎金的桂花,有像一只只粉蝶一樣的小雛菊花,小蜜蜂勤勞地醞釀著蜜汁,在綠葉的襯托下,鮮艷無比,美不勝收。微風(fēng)過處,送來縷縷清香,令人心曠神怡。

  春天的校園五彩繽紛、生機(jī)勃勃,我愛春天,更愛春天的校園。

校園的春天的作文300字 篇3

  春天在哪里?春天在我的校園里,那里有春的氣息,美的的享受。和我一起走進(jìn)那里吧!

  一走進(jìn)校園,就會(huì)看見活潑的孩子們在玩著游戲,沿著一條有著香味的小路走到“梅品園”,眼前忽然一亮,原來是幾棵開的正旺的白梅樹,我走向樹下,抬頭望著它細(xì)細(xì)的數(shù)了數(shù),一共有6片花瓣,在數(shù)了數(shù)旁邊的花,可是才五片花瓣,心想一定是風(fēng)雨把花瓣打落了吧!我又看了看地下,地上果然披上了白色的地毯,可白色的地毯里夾雜著鮮紅鮮紅的花瓣。抬頭一看,原來是一顆像燃燒的火焰的紅梅。如果說白梅是純潔高尚的,那么紅梅就是熱情奔放的,它像是世人展現(xiàn)出他的活力,細(xì)細(xì)一看,這鮮紅的花瓣多像孩子們玩累了的臉龐,紅彤彤充滿生機(jī),一想到這里我并看起了白梅,它猶如一個(gè)家長輕撫的孩子的`背。這時(shí)我腦海浮出一個(gè)問題;為什么不種其他花放在這兒呢?為什么只種梅花呢?一想到梅花,變聯(lián)想到:歲寒三友,他們是松,竹,梅。三個(gè)在冬天,不畏嚴(yán)寒的三種頑強(qiáng)的植物,我猜梅象征著堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橛幸痪湓娬f:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。他給人們帶來的是卓爾不群,高潔的美。

  校園里的春天不止這一處,只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就一定能發(fā)現(xiàn)春姑娘的蹤影。

校園的春天的作文300字 篇4

  我們在油城學(xué)校讀書,那里的校園很美麗,特別是春天里的校園。

  一走進(jìn)校園,看見一棟高大的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的前面,有一個(gè)橢圓形的花壇。花壇里種著五顏六色的.花。其中,粉色的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉,像一個(gè)害羞的小姑娘一樣翩翩起舞。嫩綠的小草用小腦袋頂破了泥地,探出了小牙。春雨下起來了,許多的小水珠在小草上滾動(dòng),有許多小蝸牛在小草上慢慢地爬行。“嗡、嗡、嗡”,幾只小蜜蜂在花叢中飛來飛去,白色的蝴蝶翩翩起舞呢,一會(huì)兒停在花瓣上,一會(huì)兒又撲扇著翅膀飛了起來,我正想去捕捉一只。忽然,聽到一陣清脆的鳥叫聲從我身后傳來,喔,原來是幾只麻雀,正在歡快得跳躍枝頭。我被吸引住了。

  校園兩側(cè),彎彎的垂柳抽枝吐葉,泛出層層新綠,枝條往下垂,像美少女的秀發(fā)。高大粗壯的芒果樹舒展著強(qiáng)大的筋骨,枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽。喜氣洋洋地探出頭來,那清新明亮的色調(diào)我們的眼睛,視乎在展示他那永不衰竭的生命力,給校園增添了許多生機(jī),哇!校園真美!

  我愛我的校園,更愛春天的校園。

校園的春天的作文300字 篇5

  是誰把花兒叫醒,讓她盛開?是誰給草兒披上綠色的外衣?是誰把蝴蝶、蜜蜂、鳥兒們送回南方?我很疑惑。于是,我來到操場四處詢問。最后是嫩綠色的小草偷偷地告訴了我答案,原來春姑娘已悄悄來到!

  一朵野花告訴我,她的一位朋友住在公園里,那邊的小溪已解凍了,那兒還有好多好多和它一樣的花兒,形成了一片花的海洋。

  一顆長滿新葉的柳樹告訴我,它最喜歡的`就是雨水了。雨水好像大地母親的乳汁,滋潤萬物。說著說著,天空又下起了毛毛細(xì)雨,我小聲地問細(xì)雨:春姑娘何時(shí)來到?他笑著說:春姑娘就在你的身邊,我就是她派下人間灌溉大地的。那細(xì)雨真像千萬根雨簾啊,我說。

  我問完了話回到教室,這是太陽又重新掛回了天空,和煦的陽光照在我們的臉蛋,真熱呀!同學(xué)們紛紛脫下厚厚的冬衣,這使我又感觸到了春天。

  我最愛春天,它是五彩繽紛的,它有著無窮的生機(jī),也讓我們產(chǎn)生了無窮的美好的幻想。

校園的春天的作文300字 篇6

  春回大地,萬物復(fù)蘇,春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園,那個(gè)我們熱烈盼望的春意盎然的校園,又回來了。

  高大的銀杏樹像兩個(gè)威嚴(yán)的衛(wèi)士站立校門口,高高聳立,威嚴(yán)地守護(hù)著我們的校園。再走一會(huì)兒,就可以看見許多四季常青的桂花樹。柳樹抽出了新的枝葉,給人一種特別清翠的感覺,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,校園里的草地就像一塊無暇的翡翠,似乎還帶著一股濃蜜似的清香,吸入我們的鼻孔,好聞極了。綠化樹也正長出新葉,這兒一株,那兒一棵,很不少,聽大人們說,許多樹木臨近滅絕,就是因?yàn)槿嗣竦膩y砍濫伐,所以我們要保護(hù)樹木。繼續(xù)往前看,在花園里,我發(fā)現(xiàn)青青的草地里,有一只可愛的小蝸牛,它害羞地伸出了那修長而又細(xì)小的頭,向著一棵小樹的枝干慢慢爬著。不論風(fēng)吹雨打,它都無所畏懼,我們要學(xué)習(xí)蝸牛這種不達(dá)目標(biāo)永不放棄的精神。

  哎呀,突然一陣細(xì)雨飄來,這如牛毛似花針,如雪似霧的`春雨,給學(xué)校增添了無限的春意,真巧,這場春雨竟讓我們遇上了,使整個(gè)春天充滿了詩意!

  我們學(xué)校一年四季都飄蕩著孩子們的歡聲笑語,唯有春天是最熱烈的,到處生機(jī)勃勃一片,讓我們感受到了無限的美好,使人充滿了活力,我愛美麗的校園。

校園的春天的作文300字 篇7

  春天終于來了,今年的春天比以前到來的時(shí)間要晚一點(diǎn),開學(xué)前,雖然寒假的時(shí)侯沒有下雪,但是氣溫很低,一般都是陰天,不過我們的校園還是那樣美麗!春天來了使我們的校園更加美麗。

  走進(jìn)我們的校園,你會(huì)看到前面是一片綠茵茵的草坪,小草悄悄的從地下鉆出來,像一塊綠色的大地毯。再往前走,有一個(gè)花壇,花壇是圓形的,花壇里面開放著五彩繽紛的'鮮花,有喇叭花、迎春花、月季花、梔子花等等。鮮花上的小蜜蜂正在辛勤的勞動(dòng)著,給花壇增添了無限的生機(jī),花壇的正中央有一棵翠綠的松樹,樹下有一些小草,一陣微風(fēng)吹過,它們似乎在跳舞,為我們表演一段精彩的舞蹈。

  朋友們!你們喜歡我們的這個(gè)學(xué)校嗎?歡迎你們來我們學(xué)校參觀,我會(huì)熱情的迎接你們。

  我愛我的校園,更愛春天的校園,在這樣好的學(xué)校中,我要快樂地成長,認(rèn)真思考,勤奮學(xué)習(xí)。

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