名作作文300字六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的名作作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
名作作文300字 篇1
每個人都有自己的夢想，沒有夢想的人就像是一艘船沒有了帆，我的夢想是當一名作家。
很小的時候，媽媽就帶著我來到文學的殿堂。只要一有空閑媽媽就會給我讀繪本，媽媽給我讀的第一本繪本是《瘋狂星期二》，在媽媽繪聲繪色的朗讀中，我理解了“瘋狂”是什么意思，媽媽還給我讀了《猜猜我有多愛你》《犟龜》《爺爺一定有辦法》……是媽媽把我帶到了一個彬彬有禮的世界，一個知書達理的世界，這個世界讓我覺得新奇，使我產生了濃厚的興趣。
三年級的時候，我開始讀成冊的書了。我讀過《小豬唏哩呼嚕》《寶葫蘆的秘密》《兔子坡》《窗邊的小豆豆》《吹小號的天鵝》，在如饑似渴的閱讀中，我認識了孫幼軍、張天翼、楊紅櫻、沈石溪、黑柳徹子這些國內外知名的作家。我想成為楊紅櫻、沈石溪這樣的作家，這個夢想越來越濃，愈來愈強烈了。
名作作文300字 篇2
學校就要舉行長繩比賽了，我們班有一位同學跳不過去，那位同學是全班跳長繩最差的，大家都為她著急。
平時，我們一個接一個地練習時，一到她就會跳不過去。每當輪到她時，就會在繩子面前等啊等。她雙手擋在身前，隨著繩子搖晃，就怕被繩子打到。每次輪到她，我們都等得很著急。繩子也甩得忽快忽慢，她更是跳不過去。
比賽了，我們害怕她又會很慢。果然如此，輪到她時，她就在繩子前等啊等，我在心里數數，1秒、2秒、3秒，她就是不跳。后面的同學用手推了推她，她還是不跳。同學們急了，大聲說道：“你跳啊，怎么還不跳啊，再不跳我們就要輸了!”她終于向前跑去，輕輕一跳，結果她被繩子絆倒了，同學們很失望。
別的同學可不像她，個個如同離弦的箭一般，看到繩子就飛了過去。又輪到她了，她非常害怕，正要跳過去時身體突然一縮，又回了過來，就是不肯跳。我只聽到旁邊班級同學們唰、唰、唰跳過去的腳步聲，我真為她著急啊。不知是因為怕同學們嘲笑她還是什么，她皺緊眉頭，瞇起眼睛，隨著身體微微發顫縱身一躍，終于跳了過去。
比賽結束了，雖然我們班只得了第三名，但是她卻得了自己的第一名，因為她第一次跳過去了。
名作作文300字 篇3
今天聽見有同學在猜測老師筆名“含雨”的含義，我不由低下頭，也思索起來……
記得在最初知道老師的這個筆名時，我和袁恬并不滿意，還開玩笑說：“不如叫‘含淚’更好！”因為我聽袁恬講過，老師學生時代歷經坎坷，最終沒有念上大學。那時，他一定流盡辛酸的淚吧！而且，“含淚”似乎也更有詩意。那么，老師為什么要這樣一個筆名呢？
我一直牽掛著這個問題，直到晚上做完了作業，我才恍然大悟。那時，我再次念起這兩個字，已經心平氣和。我是一個不太懂得意境的人，并不敢在尊師的筆名上妄加評論。但想法悶在心里，很不好受，就讓我一吐為快吧！
老師，我想你是說：作為一個老師應該心懷甘霖，去澆我們這樣的小苗吧！“含雨”這個名字，就是抒發的你的園丁情懷。或許，你只是取材于你的名字而取的筆名：“雷”，含有“雨”字，“江”乃水也，故稱“含雨”。古往今來，拆姓名取字號、筆名的例子還少嗎？如人稱“語言大師”的老舍先生，他本名舒慶春，他的字“舍予”就是拆他的姓而來的。如此看來，老師的筆名真是深不可測了。
我明白了，“含淚”雖然有詩意，但“含雨”卻更有寓意。老師，我分析對了嗎？
名作作文300字 篇4
今天的體育課，外面剛下過雨，有點濕，所以我們來到了綜合大廳的功能廳，來進行跳繩比賽，每組四個小朋友跳，其他的同學呢，就坐在邊上幫數數，老師會抽一個小朋友問數字，如果誰開小差沒有數對，那就要到邊上站著。
終于輪到我上場了，我是這一組中第二個跳的同學，只聽得孫老師說：“準備，開始”，我就開始甩動雙手，開始連續的快跳，一下子跳到了30多個，我稍微有點累，就轉為慢跳3，4個，這個時候我恢復了一點點的體力，又開始了快跳，到了最后，身體已經很累很累了，氣都快接不上來了，我選擇了快速的跨跳，采取多種方式的跳，一直到孫老師說：停！
我心里覺得這次成績很好，周圍的小朋友開始為我鼓掌，最后孫老師宣布了我的跳繩次數：103。啊！這是我個人的最好成績，又是今天我們班跳的最多的同學，我心里非常高興，腦子里想著回家一定要告訴爸爸媽媽和爺爺奶奶，給他們一個驚喜。哈哈！
名作作文300字 篇5
我是一個可愛的女孩，現在已經15歲了，我的夢想是當一名作家，把我所寫的都投給需要這些東西的人。我以前總是覺得自己的夢想不能實現，直到有一天，我看見了眼前的一幕。從此之后我改變了我漂浮不定的夢想，我確立了最終的答案，我——要當一名優秀的作家。我的愿望可能實現，也可能不實現，無論結果怎么樣，我都會坦然面對。
這天，我們一如既往的上著微機課，老師說我們可以自由學習知識，我和其他同學一樣，匆匆的打開了我的網站，可是我卻發現了這樣的一幕，山區里，那些孩子渴望求知的眼神，他們不知疲倦的眼神，他們那熱衷于學習的眼神，不放棄，不屈服的眼神，深深的感觸了我，讓我知道了什么叫做堅持。
我知道了，“堅持不是一句話兩句話說出來就行的，要有實際的行動，這樣才能使你終身受益。”我把這眼前的一幕深深地記在了我的`心底，讓他伴隨我一生，時刻的提醒我堅持的真諦。
名作作文300字 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼，我已是四年級的學生了。我經常想：十年，二十年后的我會是什么樣子呢？
假如我成為了一名作家。我一定會走遍我們祖國的大好河山，那數之不盡的秀麗風光，名勝古跡。雄偉的故宮，美麗的頤和園，壯美的萬里長城，奔騰不息的長江，洶涌澎湃的黃河，神秘的布達拉宮…….我希望用我的筆寫下它們那光輝燦爛的歷史，用我積累的好詞好句寫下一篇篇優美的文章。
假如我成為了一名作家。我還會走遍我們祖國貧窮的地方。用我的筆寫下許許多多感人的文章，優美的小說和有趣的童話故事。給貧窮的山區兒童送去。還要用我的筆寫下他們艱苦的學習和生活，要大家都來幫助，關心他們，獻上一份愛心。我還要向冰心奶奶那樣，為那些愛好寫作的學生輔導作文，教他們寫作知識，為祖國培養更多的寫作人才。
我多么想成為一名作家啊！為了讓我的理想成為現實，我從現在開始就一定要努力學習，勤奮向上。那么十年、二十年后的我也許就是一名作家。
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