【必備】筆的作文300字9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的筆的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
筆的作文300字 篇1
媽媽幫我買了一本書,叫《IQ智商啟蒙故事》,我讀了里面的一個故事《神奇鉛筆》。故事中,小熊因為要考試了,雖然它已經復習了許多遍,可還怕考不好。
熊爸爸就給小熊一支神奇的鉛筆,小熊拿著它自信滿滿地走進考場,考得非常好。讀到這里,我也想要一支這么神奇的鉛筆,那樣,我也就不怕考試了。再往下看,原來熊爸爸給小熊的只是一支普通的鉛筆。熊爸爸對小熊說:“神奇的不是鉛筆,而是你自己啊!因為你對自己充滿信心,所以才能在考試中發揮出色。”看到這,我覺得熊爸爸的話非常有道理。熊爸爸用一支普通鉛筆鼓勵小熊找回了自信,因為熊爸爸了解小熊的煩躁情緒來源于對自己的不信任。我合起書想到我們平時遇到考試的時候,也和小熊一樣,總擔心自己這個不行,那個也做不好。
其實并不是我們沒有能力做好,只是我們缺少一點面對難題的勇氣和信心。所以我認為,在今后的學習生活中,我要時刻保持自信,這樣我在遇到困難時才有信心去做好。
筆的作文300字 篇2
漆黑的閣樓上,我正拿著手電筒,在地板上摸索著:我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級時買的。為了這支鋼筆,我跑了四個店鋪,只為了尋找它。
我慢慢地向前爬著。突然,眼前迸出了一道光芒,那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下,我順利地找到了那支筆。
我緊緊地握著那支鋼筆,淚水就奪眶而出。
記得那時我才九歲,正在漸漸的習慣用鋼筆寫字。我十分新奇,第二天一早,我就頂著溫暖的陽光向文具店走去。一路上,朋友與我并行,行人與我招手,花兒也露出了它那艷麗無比的笑容,甚至天上還出現了一輪淡淡的彩虹。
我先是走進了離家最近的文具店進行詢問,可是沒有得到滿意的答復。又走了兩家,得到了同樣的答復。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆,像是要下一場大雨,差點兒沒哭出聲來。
走進了第四家店,我總算是找到了我夢寐以求的東西——鋼筆。我走出店門,看著陰云逐漸散去,露出了一片片擁有著溫暖陽光的天空。
這支鋼筆,是我唯一保存到現在的鋼筆。之所以會這樣,是因為我當初對這支鋼筆的.關心和呵護,將它當做家人看待。
筆的作文300字 篇3
大家好,我是一支鋼筆。黑色的大衣里鑲嵌著金色的花紋,還戴了一頂黑帽子,可漂亮了。我和別的兄弟姐妹一樣,身體的兩端都是圓的,還有一個小掛鉤,可以掛在小主人胸前的衣袋上。小主人要寫作業時,就會輕輕地將我拿出來,打開筆帽,用我那尖尖的筆頭寫字;寫完后,她總會拿起作業本欣賞一番,然后心滿意足地將我的筆帽蓋好,放在她的文具盒里。
一次,我的肚子餓得不得了,心里想著:小主人,你真壞,怎么還不給我吃飯啊!想著想著,就停止了工作,小主人把我使勁地搖了搖,可我還是不工作。小主人終于明白了,連忙拿來我最愛吃的藍黑墨水,脫下我的黑色大衣,用手擠壓我的肚子。不一會,我喝飽了,小主人給我穿好大衣,認真地寫起作業來。寫完后,看著那美麗的字,小主人不禁開心地笑了。看著小主人那美麗的笑容,我心里不禁感到無比驕傲。
好了,就說到這兒了,小主人還需要我寫作業呢!
筆的作文300字 篇4
在我的文具袋里有一位與我形影不離的好朋友——水筆。
這枝水筆是媽媽送給我的生日禮物,它是一枝非常漂亮的水筆。它全身披著一件漂亮的淡藍色的外套,上面的圖案更是引人注目,只見一個小男孩身穿藍色的運動衣,腳下踩著一個白帆船,在海上沖浪,很是開心。我想設計這樣圖案的目的是讓用這枝筆的人和這個小男孩一樣天天開心。這枝筆還有一個特別之處,就是在靠近筆尖的地方有一圈橡膠,非常柔軟,這可能是為了保護我們的手指,怕我們的手指太累。
這枝水筆是塑料做的,呈橢圓柱形,長13厘米。它的上面有一個按紐,只要按下去,筆尖就會伸出,想要收進筆尖,只要再按一下上面的按紐就可以了,所以它不需要筆套,非常方便,這可給我省了不少麻煩,我真是太喜歡它了。
這枝水筆不僅是我好朋友,還是我的好幫手呢。你可別看它現在舒舒服服地躺在文具袋里睡覺,可當我寫作業的時候,他可是忙得很,我優秀成績的取得可少不了它的功勞啊!我真是太喜歡我的水筆了,它永遠是我的好朋友。
筆的作文300字 篇5
今天收拾屋子的時候,偶然間發現柜子里的一個卷筆刀。咦,這不是幼兒園時老師送給我的嗎……突然間想起了那位和藹的老師……
今日的我看到這個卷筆刀,也是思緒萬千……還記得上幼兒園的時候,因為性格內向,從來都是獨來獨往。那一天上課,老師正在發小紅花,因為剛好完了,于是,老師便把一個卷筆刀送給我,還記得那時候,我剛拿到卷筆刀的時候異常開心,因為那只有我才有,這可把我得意壞了。同學們也都羨慕我,都說我怎么那么幸運。
幼兒園是兒時生活的樂園,那里有著許多美好的記憶,從前那里不是很高大,只知道現在那里已經重建,那里現在已是許多富家子弟的去處了,不再是從前那個“小地方”了。那個卷筆刀是我對那個幼兒園僅存的一點回憶,對曾經撫育我的老師的一點記憶……
那個小小的卷筆刀帶給我的是無數的回憶,盡管卷筆刀已經破舊,但我對兒時生活的樂園卻永生不忘!
筆的作文300字 篇6
我有一個筆袋,我也不知道它是用什么材料做成的,它外表是斑馬的花紋,左下角有一只小斑馬在說“HELLO!”。我的筆袋很單調,只有一層,但卻能放很多很多的筆。
我的筆袋還有一個特殊功能,到了夏天,別人的筆袋都和手一樣的熱,我的筆袋卻涼涼的,我就可以用它降溫了,真好!而且它還防水,有一次,我不小心把筆袋扔進了水槽里,撈起來的時候,里面還是干干的。
那次,我筆袋的降溫功能幫了我的同學。因為是夏天,天氣特別的熱,下午有體育課。上體育課了,老師說:“先繞操場跑兩圈,活動活動!”我早就知道有人會中暑,就帶了筆袋。一圈半下來,有同學就有了中暑的情況,我看到后,馬上把她扶到大樹下面,拿出筆袋,放在她的額頭上。這時,老師也過來了,他看到筆袋又生氣,又不解地說:“徐鑫蕾,你干嗎把筆袋放同學頭上?”我連忙說:“老師,我這是在幫她降溫呢!”這時,那個同學好點了,她對老師說:“是的,她的筆袋涼涼的,我感覺好多了。”老師連連點頭說:“徐鑫蕾同學不但樂于助人,而且還有保健的基本常識,真的好棒!要表揚。”同學們紛紛圍過來,向我豎起了大拇指,我的心樂開了花。
這就是我的筆袋,雖然它只陪了我一年,但我非常喜歡它。
筆的作文300字 篇7
每天上學,媽媽總是問我:鉛筆削好了嗎?鋼筆灌墨水了嗎?上美術課的彩筆帶沒帶?我經常打開鼓鼓的筆袋一一查點。就是這樣,有時候還會丟三落四耽誤使用。所以,我想發明一只新型的筆,具備上述各種筆的功能,每天上學只帶一支筆就夠了,既簡單又方便。
這種筆外觀和一般的鋼筆差不多,它由新型碳鋼材料制成,堅固耐用,不怕摔碰,寫起字來輕便不費力。這種筆具備鉛筆、圓珠筆、鋼筆、簽字筆、篆刻筆、彩筆等多種功能,在筆的另一端還有超級橡皮功能。在筆的中間有一個微型屏幕和一個功能控制鍵,按動控制鍵屏幕就會出現相應類別的功能任你選擇。
有了這樣一支多功能的智能筆,小學生上學時就不必再帶鼓鼓囊囊的筆袋,也不再擔心因為粗心遺漏了哪種筆耽誤使用。可以大大減輕學生負擔,提高學習興趣和效率。這支筆除了可以做成正常筆的形狀之外,還可以制成可愛的動物形象。比如我的那支就要做成我最喜歡的小熊形狀。我把它的名字也起好了:小熊智能筆。
我設計的筆不錯吧。從現在起我要更加努力學習科學知識,早日制造出這種智能筆,讓小朋友們快快樂樂地學習。
筆的作文300字 篇8
我是一支鉛筆,我愛穿一身超炫的綠色外套。我的頭尖尖的,主人對我很好,從不輕易用刨刀刨我。我的好朋友尺子天天和我比身高。還有我的搭檔橡皮,它可是我的好助手呀,每當我一犯錯誤,它就幫我及時改正過來,因此我們成了最好的朋友。
現在我被主人不小心丟了,換了一個新的主人,這個主人對我一點兒也不好,沒事就用刨刀刨我,刨來刨去的沒一會就把我從一個高大的帥哥變成了一個矮小子了。我再也不敢去和尺子比身高了,我害怕它瞧不起我。就連我最好的搭檔——橡皮,也不愿意再和我合作了。鋼筆、毛筆、圓珠筆都不和我玩了。我好孤單,只有鉛筆盒依然包容我,讓我睡在她那溫暖的懷抱中。
好想我的主人,即使我現在成了矮小子,他也不會扔掉我的。我也會一如既往的支持他,讓他能更好的去學習。
主人你在哪兒呢!
筆的作文300字 篇9
我喜歡《神筆馬良》這個故事,但我更喜歡馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆,我要幫助我和許多人實現美好的愿望。
假如我有一支馬良神筆,我要為自己畫一個筆記本電腦,用來查資料,只要是我學習中出現的問題,電腦都可以幫助我。
假如我有一支馬良神筆,我要給爸爸、媽媽每人畫一臺叫賓利的車,賓利車可是世界一流,讓爸爸媽媽享受享受,讓爸爸媽媽開著賓利車外出兜風。
假如我有一支馬良神筆,我會為那些買不起房子的人畫一個房子,這樣他們就有地方住了。
假如我有一支馬良神筆,我會為災區的人民畫一些吃的,畫一所學校,這樣那些小朋友們都會學到知識。
假如我有一支馬良神筆,我會畫一個機器人,把那些病人從死神手里奪回來,再給他們吃長生不老藥。
假如我有一支馬良神筆,我會畫一些清潔機器人,讓他們把新密也變的鳥語花香,這樣就不會有病菌浸入人們的身體。
假如我有一支馬良神筆,我會畫一個大壩,讓洪水不在泛濫,因為一次洪水讓許多人們全都死了。
為了要有一支馬良的神筆,現在的我就要好好學習、天天向上,長大發明出來,再來實現自己的愿望吧!
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