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【精品】木頭作文300字42篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的【精品】木頭作文300字，歡迎大家分享。
木頭作文300字 1
課余時間，我玩過許多游戲：跳長繩、切西瓜、丟沙包其中，我最喜歡玩的就是超級無敵木頭人的游戲了。
有一次，這個游戲是在作文課堂上玩的，我印象特別深刻，經(jīng)常跟同學(xué)講起。那時的場景，歷歷在目
瞧！游戲開始了。老師讓揚子宸當(dāng)逗笑木頭人，其他同學(xué)都站起來當(dāng)木頭人，我們念起了咒語：我們都是木頭人，不許說話不許笑，不許念完咒語，老師數(shù)10個數(shù)，我們就不能動了，教室里頓時變得鴉雀無聲。
我用余光偷偷看了看周圍的同學(xué)，想看看有沒有誰堅持不住，要亂動的。他們的樣子真是好笑：有的.做猴子撈月狀態(tài)，有的做武松打虎狀，還有的做金雞獨立狀。時間一分一秒地過去，大伙兒都憋足了勁，但眼看就要堅持不住了。
揚子宸來逗我們了，我的動作很特別，表情很夸張，心里是一陣一陣的緊張，感覺身體總是止不住地抖。同學(xué)們一個一個地被揚子宸點下了臺，他們要么是手動，要么是頭動，什么樣的都有。
同學(xué)們一個個被淘汰出局，最后就剩下了三個女健將：倪子涵、易家彤和我。老師讓我們到講臺前再比一次。最后，倪子涵贏了。
我很喜歡這個游戲，它既能鍛煉反應(yīng)能力，又能提升堅持力。
木頭作文300字 2
今天，我們同學(xué)和老師做了一個游戲，哪就是“木頭人”。游戲規(guī)則是：山山山，山上有座廟，廟里有個木頭人，不許動，不許笑，不許露出白牙齒。這首兒歌老師說開始五年做一個自己喜歡的`動作。
老師說開始我和一個同學(xué)一起做出菩薩和佛的樣子，可是，我剛做一個造型就笑了，唉，我是第一個輸?shù)模灰姡且粍x那好多人都笑了，老師看見太多人笑了所以直說了幾個男生笑了，我想老師偏心，為什么女生也笑了不說他們只說男生，后來惡魔男生又把所有人弄笑了。
后來第二場游戲開始了。這是決賽。只要誰不動就是冠軍，不過這次要加大難度，要動過夸張點。
后來比賽開始了，我做了搞惡動作，這一次第一個笑的不是我嘍，是剛才和我一起的那個同學(xué)。
他一個人一下子把我們幾個男生都弄笑了，這次是女生沒動，后來我們所有男生把好多女生弄笑了，只有一個女生沒笑，她是冠軍。
這個游戲真好玩。
木頭作文300字 3
一天，老虎大王貼出了一張布告：今日，森林里要舉行搬木頭大賽，請參賽者到小河邊搬木頭！
小猴、小豬、小熊來到了小河邊。小猴看到那么粗的木頭，直冒冷汗地，說:“這么粗的木頭，怎么搬得動呢？”
小熊瞄了眼木頭，胸有成竹地說：“我的力氣很大，一點都沒事！”說完，它扛起木頭，大步流星地走了。
小豬摸了摸圓圓的鼻子，說：“不怕，我有圓圓的鼻子。”說完，它趴在地上，用鼻子拱著木頭也出發(fā)了。
小猴望著伙伴們遠去的`背影，一屁股坐在木頭上。忽然，丁丁冬冬的河水提醒了它。“對了！”小猴一拍腦袋，跳了起來。它找來一根繩子，把它綁在木頭上，用力推進水里，輕松地拉著繩子往前走。
半路上，小熊的肩膀累了，小豬的鼻子紅了，它們看到小猴那輕松的步伐，都羨慕極了！
過了不久，小猴最先到達終點。老虎大王看到小猴運木頭的方法，連連夸它的辦法好。
木頭作文300字 4
今天早晨，小松鼠、小兔子、小花貓很早就起床了。到了幼兒園，老師正在布置任務(wù)：“我們要搭建一個小房子，愿意參加的同學(xué)請舉手。”老師話音剛落，小兔子、小松鼠、小花貓立馬舉起小手，老師便給它們分配任務(wù)。接到任務(wù)后，它們開心地忙活起來。
首先，它們需要到森林里運木頭。看到成堆的木頭，小兔子提出了疑問：“我們的'力氣不夠，怎樣才能把木頭運回去呢？”
小花貓率先開工，它直接用兩只手推木頭。木頭在地上滾動，發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音，它推著一根木頭離開森林。小松鼠扛著一根短木頭，也離開了森林。現(xiàn)在只剩下小兔子了，它開動腦筋，找來了一根繩子，把幾根木頭捆起來，做成了一只木筏。它把木筏推到小河里，劃著木筏離開森林，途中還看見小松鼠和小花貓正吃力地干活呢，它開心地對它們說：“我趕上你們啦！”
到了幼兒園，老師表揚了它們，尤其夸獎了小兔子，說它的方法既省力，運的木頭又多，而且速度還快。這時大家的目光都投向了小兔子，它紅著臉低著頭說:“謝謝大家。”
木頭作文300字 5
當(dāng)金黃的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來;鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始翩翩起舞……清晨，總是那樣和諧美好。
“嘟—嘟—嘟—”一輛卡車打破了森林的寧靜。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來一個人，只見他身穿藍色工作服，肩扛一柄利斧，向森林里走來。他走到了一顆大樹前，搶起了那把閃著銀光的斧頭，使勁向樹干劈去……那“咣咣”的聲音，不正是樹木在臨死前的痛苦呻吟嗎?
動物們開始爭先恐后的逃去。“我們的'家”破敗的森林里回蕩著他們無助的嘆息。這時，一只啄木鳥實在是忍無可忍了，他飛到伐木工的肩上，狠狠地啄了一下，伐木工的腦袋，發(fā)出一聲憤怒的喊聲“這段木頭里一定有蟲!”
是的，這段“木頭”里一定爬滿了貪婪的私欲之蟲。森林為我們吸收了二氧化碳，呼出了人類所需的氧氣，可有一些人為了一把之私卻恩將仇報，樹木于死地。近年來沙塵暴頻繁出現(xiàn)，人們總在抱怨大自然的暴虐，可你們想過大自然為什么要懲罰我們嗎?
快醒醒吧，快行動起來，珍惜我們生活中的每一份資源，讓綠色充滿人間吧!
木頭作文300字 6
夏天到來了，這時候是大森林里最熱的時候了，但也是小動物們最高興的時候。因為天氣太熱了，那些亂砍樹木的人們不想出來了。所以，在這個時候，小鳥的家也不會落在地上了。天空上一朵白云也沒有，地上因為沒有了水。所以被火爐似的太陽烤裂了。
有一天，鳥媽媽想開一家名叫：夏日真熱的學(xué)校，但是小鳥媽媽沒有木材蓋房子。瞧！它又在發(fā)愁了。這個時候，小豬、小熊、小猴自告奮勇的說：“我們愿意來運木頭。”剛說完，它們就出發(fā)了，走了好長好長的路也沒有找到木頭。但是，這個時候，它們停了下來。因為它們看見了一片樹林，這里的樹又高又大，它們把高科技電轉(zhuǎn)給拿了出來，它們一口氣就砍了六棵樹。
但是，它們又不知道怎樣把木頭運到學(xué)校去。這個時候，小熊說話了，它說：“我的力氣最大了，我可以把木頭扛回去。小豬說：“我的.嘴巴最大，我可以把木頭頂回去。這個時候，小猴子發(fā)愁了，它不能把這么高的木頭運到學(xué)校。突然，它聽到了流水的聲音，它靈機一動，把木頭拖到了水里，木頭就順著流水漂了回去。
回到了學(xué)校，它在學(xué)校等了好久，也沒有看見木頭。最后，它們在吃晚飯的時候，木頭才出現(xiàn)。
木頭作文300字 7
今天早上，陽光明媚，風(fēng)和日麗。小豬、小熊和小猴想幫羊大爺蓋一座房子，因為羊大爺?shù)姆孔悠破茽�爛的，很危險。
它們?nèi)齻�來到森林準(zhǔn)備砍幾棵樹帶回去，小熊和小豬都是“大力士”，揮舞幾下斧子就把一棵樹砍斷了，它們倆已經(jīng)砍完了第四棵樹，而小猴才剛砍完一棵。
砍完之后，它們就坐在樹樁上討論把房子建在什么地方比較好。小豬說：“建在山上吧，那里又安靜又漂亮。”小熊說：“不行，那個地方好是好，但是距離市場太遠啦，而且出行還危險。”“建在河邊吧，那里既漂亮又安全，離市場也近。”小猴機靈的說道。小豬和小熊思考了一會都同意了小猴的說法，不一會，它們就把木頭運到了河邊，并且把房子蓋得又漂亮又堅固。
它們把羊大爺叫來說：“羊大爺，我們幫你蓋了一個堅固的房子，以后你就可以舒舒服服的在里面休息了。”羊大爺聽了之后非常的.感動，不停地在說：“謝謝你們！謝謝你們！”
通過這件事，我明白了要養(yǎng)成常常幫助別人的好習(xí)慣，只有這樣，我們的社會才會更加美好，更加和諧。
木頭作文300字 8
一年一度的森林運動會開始了，小熊、小豬、小猴都報名參加了搬木頭比賽。強壯的小熊和小豬誰也不服氣誰，比賽前他倆吵了起來，小熊說：“哼！你們兩個小東西，我比你們的力氣大多了，我肯定得第一名。”小豬說：“嘿嘿，我平常總是在鍛煉跑步，我肯定會得第一的。”只有愛動腦的`小猴在一旁安靜的想辦法，該怎么做才能拿第一名。當(dāng)小猴看到比賽場地在小河旁時，便胸有成竹的和小熊、小豬一起站在起跑線上了。
隨著大象裁判的一聲槍響，比賽開始了。小熊仗著自己力氣大，杠起木頭就往前跑，可是沒跑多遠，就累得滿頭大汗再也跑不動了，沒辦法只好停下來休息。而小豬比小熊要聰明一點，他把木頭平放著往前推，可是沒推多遠就感到頭暈眼花、腰酸背痛推不動木頭了，只能也停下來休息了。再看看小猴，他把使勁地把木頭推進小河后，坐在上面順著嘩嘩的水流向前漂去，很快就到終點了。
小動物們看見小猴這么聰明的贏得了比賽，都紛紛稱贊他。這個故事告訴我們，做任何事情都要用智慧，不能靠蠻力，這樣才能把事情做得又快又好！
木頭作文300字 9
一天，天氣晴朗，風(fēng)兒在樹葉間散步，小鳥在枝頭唱著歌兒。
那天，森林里要舉行運木頭比賽。比賽前，小熊驕傲地說：“我力氣最大，不用說，我肯定能得第一！”小豬不甘示弱地說：“別看我那么胖，我可是個靈活的胖子！”小猴信心十足地說：“我雖然力氣不大，可是我很聰明！”比賽開始了，發(fā)令槍一響，小熊二話不說，直接扛起木頭，大步向前走，不一會兒，就大汗漓淋。
站在一旁的小豬腦子一轉(zhuǎn)，心想：扛的方式太累了，我用滾的方式吧！于是，小豬就把木頭當(dāng)球滾了起來。可是，小豬萬萬沒想到，他自己也氣喘吁吁，滿頭大汗。
再說說小猴吧，他想呀想，想呀想，就是想不出辦法。突然，他聽到小溪唱著“叮咚叮咚”的'歌兒。他靈機一動，腦子又一轉(zhuǎn)，想出了一個絕妙的主意。他先試著把木頭放進河里，之后，他又坐上去，把手當(dāng)船槳，它還一邊看著風(fēng)景，一邊向他們打招呼，說：“嗨！你們好啊！”小豬和小熊看到了，非常尷尬。
最后，小猴得了第一，小豬得了第二，小熊得了第三。小熊和小豬都對小猴贊不絕口。小猴還告訴它們，做事情之前一定要先想好怎么做，這樣才能做好每一件事！
這時，小鳥在枝頭唱歌，天上的白云也跑過來為小猴鼓掌呢！
木頭作文300字 10
今天，我在語文書上看了這樣一則引人深思的漫畫。在一座森林里，一只啄木鳥正為樹捉蟲，“砰”的一聲，一棵樹倒了，啄木鳥扭頭看見一個伐木工人，他滿臉微笑，嘴里含著一根煙，揮舞著大斧頭在砍樹，啄木鳥沖了下去啄了啄他的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。
看完這幅漫畫，我掩卷沉思。我就不明白善待地球就是善待自己，連一只啄木鳥都知道善待我們的樹木，我們?nèi)祟愡@么精明的頭腦就盡想著自私自利的事嗎？印第安人能照顧好他們領(lǐng)地上的一切事物，我們就不能嗎？不，我們能行，只是那些腦袋里有蟲的人才那么愚昧無知。盡想些破壞家園的鎪主意。
其實生活中這樣的.現(xiàn)象還有很多。像塞特凱達斯大瀑布，從昔日的雄偉壯觀到現(xiàn)在的奄奄一息，這都是誰的錯，是昔日無知的我們吶；在一個美麗村莊里，每家每戶都有一把鋒利的斧頭，因為人類在河兩岸砍伐樹木，一年年，一代代。山坡上的樹木逐年減少，裸露的土地不斷擴大。許多樹木變成了各式各樣的工具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的煙消失在空中……在一個雨水奇多的8月下了一場雨，小村莊被咆哮的洪水不知卷向了何處……
讓我們一起精心保護這個美麗而又太容易破碎的地球吧！
木頭作文300字 11
一天，小猴和小熊還有小豬在河邊玩耍。小猴蹦跳著說：“今天，我們?nèi)齻�來進行一場比賽吧。”小豬撓撓頭問：“比什么呢？”小猴偷笑著說：“比運木頭！”小熊舉起手說：“好，好！”小猴說：“我家里正好有三根木頭可以派上用場。”
小熊心想：我力大無窮，這跟小木頭就像一粒小米粒兒。小豬心想：人人都說我笨，今天就讓你們見識見識本少爺?shù)膮柡Γ⌒『镄睦镌谙耄核鼈冋姹浚恢牢沂菍O悟空的`徒弟呢。
比賽開始了，小熊二話不說，就扛起木頭使出吃奶的勁兒向前走，它累的滿頭大汗。小豬說：“這木頭不是圓的嗎，我可以滾著走呀，這只有俺小豬才想得到。”說完，它就用鼻子拱。小猴哈哈大笑：“你們真是笨啊，水就是最好的工具呀！”它拿出隨身帶的繩子，一頭綁在木頭上，一頭拉在手里。它一邊走，一邊哼著小曲，木頭就像長了腳似得走了起來。
終于到終點了，小猴歡樂地說：“我贏嘍，我贏嘍！”小豬說：“這小子跑得可真快呢！”小熊嘆了口氣：“唉，看來做事還得動腦筋呀！”
木頭作文300字 12
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在森林里，薄霧也漸漸退去。整個森里里顯得那么靜謐，那么和諧。
大樹爺爺醒了，伸了伸懶腰，打了個哈欠，抖了抖身上的露珠，迎接這美好的一天。
“咚咚咚”一陣急促的腳步聲打破了森林的寧靜。一個年輕人快步向森林里走來。只見他頭戴鴨舌帽，嘴里叼著一根香煙，滿臉猙獰，手里還拿著一把寒光凜凜的'利斧，眼里閃著貪婪的目光，一邊走，一邊左右張望。
大樹爺爺害怕極了，他心想：“厄運要降臨了，他一定是來砍樹的，怎么辦？”
突然，年輕人走到大樹爺爺?shù)纳磉叄牧伺臉涓桑f：“這棵樹又粗又高，就是這棵了！”年輕人舉起利斧，使出吃奶的勁，像大樹爺爺砍去。大樹爺爺發(fā)出痛苦的呻呤。一道道觸目驚心的傷痕出現(xiàn)在了大樹爺爺?shù)纳砩稀?/p>
睡夢中的啄木鳥被驚醒了。它被眼前的一幕震驚了了，它憤怒的俯沖下來，一邊使勁啄年輕人的后腦勺。一邊叫道：“這段木頭里一定有蟲！”不一會兒，年輕人就被啄得滿臉鮮血，他才丟下利斧，落荒而逃。
森林里又恢復(fù)了以往的寧靜。可這寧靜也能持續(xù)多久呢！
木頭作文300字 13
古往今來，我們的地球母親用甘甜乳汁喂養(yǎng)我們的子子孫孫。原先，她是多么美麗，多么富饒。
而現(xiàn)在，我們只顧著眼前的利益。不斷的從她身上吸取精華，把她折磨的傷痕累累。
人類只有一個地球，現(xiàn)在地球面臨的'是嚴(yán)重的環(huán)境破壞，我們快行動起來，救救地球吧！
清晨，一陣陣“嗵嗵嗵”的聲音劃破了寧靜。
一位名叫“榆木”的乞丐正拿著利斧在林中逛來逛去。
他今天從在城里乞討的朋友那兒得知，一棵樹能賣50元，心里非常興奮，滿腦子里都是一張張嶄新的鈔票，想著他的發(fā)財夢。
這時，他選中了一棵粗壯的老樹，又摸了摸口袋，取出一支香煙，抽起來。還說："哈哈，如果這片林子里的樹都被砍了，那我就發(fā)大財了，呵呵！”說著，他拿起利斧“刷刷刷”的砍了起來，動作是如此熟練，斧子砍在樹上發(fā)出了“咚咚咚”的聲音。
突然，一聲鳥的鳴叫再次劃破寧靜，一只啄木鳥落在榆木腦袋上，狠狠的捉了幾下，發(fā)出一聲鳴叫：這段木頭里一定有蟲……
木頭作文300字 14
草地上，開滿了漂亮的花，紅色的，綠色的，藍色的五彩繽紛，美麗極了。
有一只木頭，它看著自己光禿禿的皮膚，又看了一眼身邊漂亮的花，很傷心，因為自己其貌不揚，美麗的蝴蝶小姐也不到它這里來玩。
它想和身邊的花姐姐玩，但是花姐姐總是笑著說它還沒長大。因此，它想要長大，因為只有長大了它才能和小伙伴們一起玩。
于是，它非常努力地長，每天多喝點水，迎著太陽，學(xué)著周圍的花姐姐們迎著風(fēng)，但它不能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。雖然它長的`一天比一天高，可它一點也不開心，甚至有點難過，因為它沒有開出漂亮的花。
但它沒有放棄，每天長一點點，等到過了好久好久，它終于長出了綠色的葉，它開心地快要跳了起來，心想：這下和我可以和花姐姐們一起玩啦。可惜的是，花兒謝了！
一天，一只小鳥站在木頭身上，打算用它綠色的葉子給自己編了一個窩。它看了木頭一眼，想了想，說：木頭，我借你的花編一個窩哦。
已經(jīng)開出了花的木頭很開心，它不僅是因為自己能幫助到別人，也因為自己有了新的小伙伴！
木頭作文300字 15
我是一只小小啄木鳥，被大家稱為森林衛(wèi)士，哈哈，先不自夸了，我去巡邏了。
當(dāng)我經(jīng)過一片森林時，情不自禁地贊嘆到，這里的空氣真新鮮呀！松杉蔥郁，生機勃勃，突然咚的一聲，把我震得連忙用雙手捂耳朵，完了，光記著捂住耳朵，忘了飛行了，唰的.一聲，我掉了下去，幸好我反應(yīng)快，立馬撲扇著翅膀飛了起來，要不小命兒就沒了，不行，我必須要去看看到底是誰！
當(dāng)我到達事情發(fā)生的地點時，看見了一個人，只見他手拿斧頭，頭像木頭，嘴里叼根煙，眼里好像全是鈔票，臉上露出了不懷好意的笑，邊笑邊說，一棵樹都值50元，誰不干誰要吃大虧。說罷，又朝天上笑了許久，我心想，天哪，笑得比哭都難看，并且還毀了我這幾年來保護森林的成果，可惡，我要給他點顏色瞧瞧，我立馬沖了下去，站在他的肩膀上，使勁啄他，邊啄邊說這段木頭里有蟲，結(jié)果，那個伐木工被我啄煩了，便掄起斧頭來砍我，我身體弱小于是便被他打跑了，過了幾天，我再次飛到這里時，但這片樹林已經(jīng)面目全非了，我便發(fā)出了悲傷的鳴叫！
這一切的一切都是人類伐木造成的。人類啊！醒醒吧，家園就快要毀在你們的手里了！
木頭作文300字 16
有一天，我正在思考一道奧數(shù)題。想著，想著，我便把筆桿放入嘴中，用牙咬著，在思考著奧趣題。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正當(dāng)我要寫上答案，突然發(fā)現(xiàn)鉛筆桿上有一個個深深的牙印兒。這時，我想起中午吃飯咬筷子時，并沒有牙印兒；前幾天，我咬搟面杖玩兒的，把我門牙都快給弄掉了，搟面杖上面也沒有一串串的深深的牙齒印兒呀。
這時，我百思不得其解，看著木課桌，突然上去咬住木課桌邊，我拼命地咬著，臉都發(fā)紫了，也沒有看見課桌上有一絲一毫的牙印兒。我又選中了小木凳做我的`“實驗品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“無濟于事”。
這是怎么回事兒呢？我查了《十萬個為什么》，終于知道了原因：因為做鉛筆的木材經(jīng)過攝氏200度以上的高溫，木質(zhì)素受熱便溶解了，再和石蠟“約會”，便成了軟木的鉛筆；相反，搟面杖、白竹筷、木課桌兒、小木凳兒……等東西的木頭那樣硬，是因為添加了一種名為“水玻璃”的藥劑成分，使讓木頭變壞、變軟和變腐爛的“附木菌”木腐菌無法繁殖，又讓木頭變硬，真是一舉兩得！
通過這件事，我懂得了一個知識：同樣是木頭，處理的方法不一樣，性能就不一樣。木頭也有這么多的學(xué)問，這真是生活處處皆學(xué)問。
木頭作文300字 17
在一個清晨，在一片郁郁蔥蔥的森林里，發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事。
天剛剛蒙蒙亮，森林里一派和諧的.景象:鳥兒剛從周公那里回來，準(zhǔn)備尋找“早餐”；樹木們雖沒有語言，卻打足了精神；河水也為動物們提供水源做好了準(zhǔn)備。這時，一絲不和諧的音調(diào)傳進了森林……
一個提著一把大斧子，看見一顆雄壯的大樹，二話沒說就掄起斧子，看了上去。大樹不斷發(fā)出驚叫，旁邊的花草樹木也開始呼救，一棵一棵樹倒下。這時，來給樹木清理蟲害的啄木鳥目睹了這一切，為了森林的安寧，一馬當(dāng)先，沖了上去！
啄木鳥慢慢地拍擊翅膀，降落在了那個伐木的“惡人”身上，因為這是只剛出家門的啄木鳥，沒見過人，他啄著啄著，對其他森林中的“住戶”們大喊這段“木頭”里一定有蟲！這時在這森林里住了幾百年的古樹告訴它：“孩子啊！這哪是什么木頭啊，這可是人！以前我們這些樹可都是人載的。唉，可惜啊，人類現(xiàn)在越來越自私了，為了那叫“錢”的東西，總來破壞森林……啄木鳥恍然大悟，叫來一大批同伴，一同將這“惡人”趕了出來。
對，就如樹說的一樣，人類應(yīng)重新審視自己，對大自然有一個新態(tài)度！
木頭作文300字 18
今天上午我在張楨哥哥家玩。忽然，聽到張伯伯在樓下叫我們。我們趕緊下樓來，原來張伯伯讓我和張楨哥哥幫他鋸木頭。
張伯伯指著一根比碗口還要粗的木頭說：“今天我要把這根木頭鋸掉，你們倆來幫個忙。”說完，張伯伯一只腳踩在木頭上面，雙手緊緊地握住鋸子上下拉動，發(fā)出了“吱吱吱”的噪音，吵得我耳朵都快聾了。我和張楨哥哥兩手死死摁住木頭，不讓它移動。鋸了一會兒，張伯伯累得滿頭大汗，他一邊擦汗，一邊說：“哎呀，老咯，不中用了……休息一會吧。” “讓我來試試吧！”我自告奮勇地向前走去，心里暗暗地想到：“不就是塊木頭嘛，怎么會這么難鋸呢？”于是，我用右腳踩在木頭上，雙手握鋸，張伯伯蹲在地上，右手抓住鋸子的另一頭。我學(xué)著張伯伯的樣子，而且張伯伯還不停地指導(dǎo)著，可手里的'鋸子根本不聽使喚。不是卡住了拉不動，就是鋸子“跑”出了“軌道”。我?guī)缀醢殉阅痰牧舛加贸鰜砹耍梢稽c進展都沒有。張伯伯看我這個樣子，決定手把手地教我，時不時還開個小玩笑。
通過這次鋸木頭，我明白了：有些事看起來容易做起來難，沒有嘗試可千萬不要亂下結(jié)論啊。
木頭作文300字 19
你玩過木頭人的游戲嗎?
今天我們就玩了一次，大家都一動不動，一聲不響地，很可愛!游戲時有的同學(xué)眨了眨眼睛或者笑了笑就被淘汰了。體驗完這一把，老師又叫2位同學(xué)到講臺上去表演逗笑木頭人，一個同學(xué)表演木頭人，一個則是逗笑人。游戲規(guī)則就是逗笑人要想辦法把一動不動的木頭人逗笑，只要木頭人動了或者笑了，逗笑人就贏了，如果木頭人一直不笑就是木頭人贏了。
老師一喊開始扮演木頭人的.同學(xué)就像被老師點了穴一樣，立刻身體立正得像一顆松樹一樣筆直。他的表情瞬間凝固在臉上，眼睛也都呆住了!
這時的班級可真熱鬧啊!他們在表演的時候同學(xué)們都不約而同地離開座位伸長脖子望著講臺。那個逗笑人的表情特別豐富，他把自己的嘴巴拉寬，眼皮往下扯，做了一個滑稽的鬼臉，看著像小丑一樣，我們都被他逗得哈哈大笑，可是那個木頭人卻還是紋絲不動。逗笑人有點急了，他終于使出自己的必殺技，那就是給木頭人耳邊講了一個笑話，最后木頭人沒有忍住哈哈大笑起來!
最后，老師鄭重地宣布：王志峰是木頭人大王，而孫子延是逗笑大王。他們可真厲害!
木頭作文300字 20
“哈哈哈……”從五靈萌主作文室里傳來了一陣笑聲，怎么回事？原來，是在進行一場“逗笑木頭人”的游戲。
游戲開始時，老師告訴我們逗笑獲勝者一人一分，陳智偉便自告奮勇地上去當(dāng)木頭人了，我與溫子豪這兩個“國寶劍客”也不甘示弱，沖了過去，各顯神通，我們在教室中間，手腳像蛇一樣柔軟地扭來扭去，溫子豪則踱著貓步，瘋狂地跳著舞，在我們的群魔亂舞之下，木頭人緊咬嘴唇，但還是“噗嗤”一下笑出了聲，太好了，分到手了。
第二局開始了，此時要面對的'是冷若冰霜的秦雨竹，陳智偉聽了我說的：“分分分，學(xué)生的命根。”因為求分心切，也許是因為剛剛輸了十分懊惱，便三步并作兩步，去應(yīng)戰(zhàn)，我想，以他的逗笑能力肯定逗笑不了秦雨竹，不料，他使出了絕招：“娘娘功”，只見他奶聲奶氣地說：“嗯……嗯……”我身上都起滿了雞皮疙瘩，班級里更是笑聲一陣蓋過一陣……最后，秦雨竹終于綻放出了笑容。
這個有趣的“逗笑木頭人”游戲結(jié)束了，班里還回蕩著笑聲，窗外的花草樹木，仿佛也被感染了，也都笑彎了腰。
木頭作文300字 21
學(xué)校要蓋新校舍，小動物們都來幫忙運木頭。
憨厚老實的小熊不假思索地扛起木頭搶先出發(fā)了，他邊走邊想：我力大無比，運木頭可是我的拿手好戲。小熊想著想著，臉上露出得意的微笑。小豬看著小熊遠去的背影有些不以為然，他想：小熊這樣扛著木頭也太費勁了。木頭是圓的，可以滾，我只要用我這能干的鼻子拱，就能把木頭運到學(xué)校了。想到這兒，小豬覺得自己的辦法很高明，于是沾沾自喜地走幾步拱一下，走幾步拱一下。小猴雖然沒有小熊那么身強力壯，但是聰明伶俐，善于思考。他沒有急于行動，而是絞盡腦汁想出了一個非常省力的好辦法。他找來一根長繩綁在木頭上，讓木頭借助河水流動的力量順流而下，自己則在河邊拉著繩子輕快地向前跑去。
小猴雖然出發(fā)得晚，但是不一會兒就追上了提前出發(fā)的小熊和小豬。只見這時小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁，大汗淋漓；小豬也已經(jīng)累得鼻青臉腫，精疲力盡；而小猴則顯得不費吹灰之力，很快就超過了他們。
在校門口迎接大家的'校長把這一切都看在了眼里。他首先表揚了大家為學(xué)校建設(shè)做貢獻的行為，然后又語重心長地對小熊和小豬說：“遇事不能蠻干，只有多動腦筋，才能達到事半功倍的效果。”
木頭作文300字 22
昨天，洪水把動物們的家沖毀了，動物們必須重新搭一棟樓房。第二天一大早，他們便派出大力士小熊、機靈鬼小猴，飛毛腿小豬去山上運木頭。
這山可真高啊！跑到山上的小樹林里就大汗淋淋了。
它們?nèi)齻�趕緊找了塊木頭，急匆匆地趕回去。大力士小熊力氣大，扛著木頭趕下山，可木頭也不輕，壓得它喘不過氣來。機靈鬼小猴力量太小了，只得踢著走，不一會兒腳就起跑了，疼得它直叫喚。飛毛腿小豬身高太矮，不能扛也不能踢，只好用鼻子拱著走，那尖尖的'樹皮把它的鼻子劃了幾條口，再加上呼吸不暢通，它只得走走停停。它們就這樣艱難地走下山。
走了十幾分鐘，機靈鬼小猴受不了了，它的腳都快成自己的屁股了！它想：這樣下去不妙啊，我得想想辦法。它環(huán)視四周，旁邊有一條小溪，正好通向山底。它靈機一動，又有金點子了。它在周圍找了根藤子，系在木頭上，把木頭放進小溪里，讓木頭順著水流下去。瞧！不一會兒就超過小熊和小豬了。
又過了四十分鐘，它們?nèi)齻�都到了。看來，運木頭，不僅要靠體力，還要靠智慧！
木頭作文300字 23
春暖花開，獅子大王要造新房子，他在小河上游砍了一堆木頭，要運到下游去。小熊、小豬、小猴來幫忙運木頭。
木頭很粗很重。小熊蹲下身子，扛起一根大木頭，裝作很輕松的樣子，笑著說：“我的身體這么強壯，運木頭這件事再簡單不過了！”
小豬可沒有小熊那么大的力氣，他摸了摸鼻子，想到自己大而有力的鼻子，就低下頭用鼻子向地上的木頭拱去。圓圓的木頭被鼻子一拱就滾動了起來。小豬自豪地說：“我有一只強壯的鼻子，運木頭一點也不難。”
小猴沒有小熊強壯的身體，也沒有小豬的大力鼻，他看著大木頭發(fā)愁啦，急得抓耳撓腮：這些木頭個頭被我還大，我該怎么辦呢？”他左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，突然看到旁邊流動的小河。有了！小猴找來一根粗繩子，把繩子綁在木頭上，然后使勁地把木頭推到水里。木頭一到水里，就飄浮了起來，小猴拉著繩子在岸上走著，輕輕松松地就將木頭運到了下游。
三個小伙伴都找到了運木頭的辦法。小熊累得氣喘吁吁，小豬鼻子也受了傷，只有小猴輕輕松松的.，像沒事人一樣。獅王看到了，說：“小猴子，你可真厲害啊！剩下的木頭就用你的辦法來運吧！”
木頭作文300字 24
今天，老師帶我們玩了一個游戲，叫逗笑“木頭人”。
水老師先讓我們用黑白配分組，我和張周婭羽一組。限時一分鐘，逗者可以用語言逗，可以用表情逗，還可以用動作逗，但就是不能用手碰對方。
第一輪是張周婭羽負責(zé)逗我笑。她把脖子往上一仰，發(fā)出一聲怪聲，我才不笑呢，這有什么可笑的。她一招不成，又使一計，指著我大吼：“你給我笑!”我不為所動，鎮(zhèn)定地看著她各種搞怪。旁邊的同學(xué)給她出“金點子”，她就是不用。時間到，張周婭羽沒能把我逗笑，于是我加了一分。
輪到我逗張周婭羽了，我剛準(zhǔn)備開始，她一揮：“停，先讓我緩個氣。”說完，她轉(zhuǎn)過身長出一口氣，仿佛要把全身的笑氣呼出去。然后，她轉(zhuǎn)過身來瞪著我，示意我可以表演了。我用的第一招是扮鬼臉，我用食指往下扒眼皮，用小指咧嘴笑。不過，她緊緊地抿住嘴唇，就是不看我，真賴皮。我又出了幾招，但始終沒能逗她笑，所以我輸了。
姚子涵用的方法是假摔，程晟杰忍不住，5秒不到就露出八顆牙。而程晟杰只說了一句，“甲和乙一起吃棗。”姚子涵壓跟兒沒聽清，就笑了，她的'笑點可真低呀。
回家后，我要再想幾個好點子，下一次再跟別的小朋友玩，爭取一秒就把他們逗笑!
木頭作文300字 25
今天，老師說玩一次木頭人的游戲，教室里頓時熱鬧了起來，同學(xué)們說著喊著，整個教室炸開了鍋。
這時老師宣布了游戲規(guī)則：同學(xué)們一起拍手說“123，木頭人，不許說話，不許笑！”當(dāng)最后一個字說完時，擺好自己的動作，不能動，誰動誰就會被淘汰。說完，老師就宣布游戲開始。
“123，木頭人！”同學(xué)們說完就擺出了自己的動作：有的'坐在凳子上，他的雙手撐在膝蓋上，像個主席；有的趴在地上像一只毛毛蟲；還有的雙手背后好像一位堂堂正正的軍人；最有趣的動作是一個同學(xué)盤著腿坐在地上，兩手撐著膝蓋，就像拜佛似的。我擺了個動作是伸出手臂把手打開，對著同桌就像要殺他一樣。30秒過去了，我感到非常累。當(dāng)老師宣布只剩十秒時，我默默地說：一定要堅持。當(dāng)我想動一下時，又不敢動，因為整個場面是安靜的，連同學(xué)們的呼吸聲都能聽見，動一下就被淘汰了。終于游戲結(jié)束了，我松了一口氣說：“終于結(jié)束了，好累啊！”
這次游戲雖然很累，但同時也非常快樂。
木頭作文300字 26
在一片松衫蔥郁的森林里，生活著一群動物，他們一起生活，一起玩耍，非常快樂。
可是有一天，一個人讓森林不再快樂。
一天早晨，一個長著木頭腦袋的人，身穿工作服，叼著煙頭，扛著一把鋒利的斧頭的瘦男人來到一棵大樹前。論著那把斧頭，用力朝大樹砍去，大樹上立刻留下了一道痕跡，大樹立刻流出了樹汁仿佛在哭泣著。可是他好像么看見一樣，繼續(xù)向大樹砍去，一棵棵大樹都倒在了他的腳下，發(fā)出了那恐怖的響聲。嚇得小鳥飛上了藍天，老鼠鉆回了地洞，各種大型動物也跑回了屬于自己的.洞穴。這時，一直啄木鳥從森林里飛出來，站在伐木人的肩上，使勁渾身解數(shù)啄著他的榆木腦袋，嘴里還生氣的說著：“這段木頭里一定有蟲，我一定要把他捉出來！”
可是伐木人似乎沒有看到一樣，繼續(xù)砍他的樹。啄木鳥說：“真是無藥可救了!”說完便飛離天際了。
從這幅漫畫中我知道了：有的人只顧自己的利益，不顧后果的砍伐森林，看完這幅漫畫，我的心里久久不能平靜，我為人類擔(dān)心，如果人人都像伐木人那樣，那地震.洪水.泥石流將吞噬我們?nèi)祟愃畹募覉@。讓我們現(xiàn)在行動起來吧！把身邊正在滴水的的水龍頭關(guān)上，讓我們家園更加美麗吧！
木頭作文300字 27
冬天，木匠到自家的山林砍了一棵樹，他把這棵樹鋸成了兩節(jié)，粗的那節(jié)用來做了房屋的廈柱；細的'那一節(jié)呢，一時間還沒有考慮好用途，就放在了院子里。
這一放就是五年，直到有一天，木匠這才想起了還有這么一節(jié)木頭放在了院子里呢，他準(zhǔn)備用這節(jié)木頭做桌子的腿，就拿著斧頭去看了看，這節(jié)木頭已經(jīng)朽爛了，用斧頭敲了敲，就是當(dāng)柴燒也都不是那么好燒了，風(fēng)吹日曬雨淋，這節(jié)木頭已經(jīng)沒有什么用處了。
要是當(dāng)初就用來做蓋房子的梁或是椽子的話，說不定，這節(jié)木頭就不會成這個樣子了。木匠心里想，就這么讓它一閑置，看似是很輕松，實際上是毀了它，讓它什么都做不成，一點用處也沒有了。
再看看那節(jié)用來做廈柱的木頭呢，還是像五年前一樣，斧頭砍上去，還是硬硬的，發(fā)出梆梆梆的聲音來，這節(jié)木頭還扎實呢，就是房子壞了，說不定木頭還好好的呢。
同樣是一棵樹上的兩節(jié)木頭，用與不用后的效果截然不同：一些東西如果長期閑置不用，放了太久的話，就不能再用了；如果一直用著，讓它發(fā)揮相應(yīng)的作用，只會越用越好用。
用，是一種很好地保護；不用，也許就成了最大的破壞呢！
木頭作文300字 28
一天，森林里舉行搬木頭比賽，小猴、小豬、小熊都來參加。小羊是裁判，他說：“那邊的橋就是終點，誰第一個到達橋那邊，就可以獲得一籃水果。”
比賽快要開始了，小猴、小豬、小熊來到了起點，開始熱身。小熊身強體壯，看上去很有力氣。小豬全身肥肉，看起來也差不到哪去。小猴瘦干干的，兩手細細，哪有什么力氣呀！觀眾們議論紛紛，都認(rèn)為小猴準(zhǔn)倒數(shù)第一。比賽開始了，小猴肩膀上扛著木頭，快速向前跑去，看上去很輕松。小豬把木頭放到地上，滾著前進，看上去也很輕松，不一會兒就追上了小熊。小猴還站在原地，觀眾們都笑他。小猴四處張望，突然看見了一條小河，河水正好流過終點。小猴終于想到辦法了，他把木頭滾到小河里，木頭飛快地向前漂去。小猴跳上木頭，坐在上面，像個神仙一樣。不一會兒，他就趕上了小豬和小熊。而此時，小豬和小熊已經(jīng)累得氣喘吁吁了。小熊彎著腰，滿頭大汗，落到了最后。小豬也滾得越來越吃力。小猴順風(fēng)順?biāo)谝粋�到達了終點。大家都熱烈地鼓起掌來。
小猴得到了一籃水果，他把水果送給了福利院，大家都夸小猴，認(rèn)為他是最棒的`！
木頭作文300字 29
我是一根木頭，一根既高興又悲傷的木頭。我曾發(fā)揮過我最大的價值，也曾做過一根又臭又爛的木頭。
我在埃及的時候幾乎沙漠就只有我這一個陰涼的地方。有一天，一個人來我這筑起了一口井。從此千千萬萬個差點因脫水而死的人，都被沙漠中的神圣之水救活了。
可是有一天，不知從哪飛來的炸彈將我炸爛了。我敢肯定，如果沒有我的樹蔭井會干枯的，就在我絕望時，上天派來了龍卷風(fēng)上將，把我?guī)У酱蠛Ｏ戳藗�澡，我也因此開始了我的'海上之旅。
但是很快我便被海浪沖到岸邊，雖然每天來海邊的人很多，但他們似乎都很嫌棄我，最后還將我扔進了垃圾桶，被垃圾車運到了垃圾場。
垃圾場里有很多勤勞但是貧苦的人正在尋寶，我興奮地跳出來想要被他們看見，因為我相信我一定還有利用價值。果然，在垃圾場期待了5天后，我被一個木匠撿了去，做了一個捶背器送給了他辛苦的妻子。
由于在沙漠經(jīng)歷過風(fēng)吹日曬，再加上海水的長時間浸泡，我的質(zhì)地軟硬適中，捶起背來很是舒服，木匠的妻子非常喜歡，對我愛不釋手。
我想我已經(jīng)找到了我的最終歸宿，雖然過程曲折艱辛，但是只要不自我放棄，沒有人能真的把我當(dāng)垃圾。
木頭作文300字 30
“哦哦哦，哦哦哦!”只見趙正陽同學(xué)像老鵝一樣，嘴巴張得大大的，脖子伸的老長老長的，嗷嗷的叫著。隨著同學(xué)們的歡聲笑語，新木頭人的游戲漸漸向我們到來。
游戲規(guī)則：選逗笑人和木頭，逗笑人要在30秒內(nèi)逗笑4位木頭人，木頭人在過程中一定要保持不動。
終于輪到邵佳琦我啦!我心中又是興奮，又是緊張，我興奮的像只貓一樣又蹦又跳，緊張得像牛一樣哞哞直叫。
“預(yù)備，開始!”只見王煜瑤，像飛機一樣沖向前方，接著又以迅雷不及掩耳的速成度“飛”往后方。而我呢，掉著腳后跟，飛快的走向黑板，“砰”的`一聲，只見我雙手扶著黑板，臉的一面緊貼著黑板。哈哈，原來我一下子沒來得及停下，不小心和黑板相親相愛了，那姿勢就好像一只兔子碰到了老樹樁。“哈哈哈”只見下面的同學(xué)一陣狂笑，我只好回去再來一次。但是這一次我又不小心和黑板碰上了，同學(xué)們笑得更大聲了，就像老鼠看見了大米。
“停!”老師下命令了，王煜瑤“呼”的一聲停住了，露出了飛步的姿勢，我雙手叉腰，露出了鵝步的樣子。逗笑人食指伸出，逗得我們哈哈大笑。
“哦哦!”趙正陽這只鵝又叫了，于是游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
木頭作文300字 31
記得小時候，我常常跟小伙伴聚在一起玩，其中，我們最愛玩的就是“木頭人”了。但有一次，還真把我給嚇壞了。
那一次，我、阿健、阿紅、阿弟和阿剛五個人在小溪旁，又玩起了“木頭人”。經(jīng)過猜拳后決定，阿紅做逗人的。游戲開始了。阿紅喊：“一、二、三”。我們四個全都變了“蠟像”。一動不動。趁阿紅不注意，我偷偷看了身邊的.人。阿剛緊閉雙眼，遮住了眼睛，怕被人逗得笑起來；阿弟雙手抱著樹干，眼睛睜得圓，口張得可以容得下自己的拳頭，看起來樣子真怪。阿健則爬上了數(shù)，翹著嘴巴。而我就呆呆地坐在樹叉上，望著遠處，不知望些什么。我呢，蹲在溪邊，看著水流。
阿紅爬到樹上，悄悄地爬到阿健后面，嚇?biāo)f：“你背后有蜂窩！”阿健嚇得連忙跳下樹來，找個地方躲了起來。我偷偷地笑了，想：“這個健真膽小。”阿紅偷偷地朝我走來，突然把頭伸到我面前，眼睛做成一個豆雞笑，舌頭像狗一樣伸得長長的，用手把鼻尖翹起；這個樣子真搞笑，既像豬八戒，又一只小狗，這個鬼臉，不令我發(fā)笑也不行！我只好低著頭認(rèn)輸了。
啊！童年令我終身難忘。
木頭作文300字 32
在一個星期四的下午，我們班玩了一個好玩的游戲，叫木頭人。
梁老師給我們說：“木頭人這個游戲在班玩，全班同學(xué)都參加。”聽完這般話，我們差點一蹦七尺高。
游戲終于開始了，第一輪是梁老師當(dāng)木頭人。只見梁老師搓搓手、晃晃頭等熱身運動。突然，梁老師喊了一聲：“預(yù)備—開始！”說完就不動了。我們想盡辦法“進攻”可是，都是失敗而終。正在這時，同學(xué)們起疑心了，有的想："梁老師是不是練了定身法？”有的想：“梁老師是不是被高人點了穴？”還有的'想：“孫悟空是不是傳授梁老師法力了？”正在想種種原因的同學(xué)們突然看到王曉舉著他的鉛筆盒向梁老師走去，只見王曉往梁老師頭上一拍，梁老師躲了一下。“勝利了！”“勝利了 ！同學(xué)們發(fā)出陣陣的歡呼聲。第二輪梁老師選謝婧怡來扮演木頭人。比賽還沒開始的時候，王曉扮演“紅衣幽靈”就逗得我們哈哈大笑，當(dāng)然謝婧怡也不例外。
比賽開始了，王怡婧做了一個鬼臉，就把謝婧怡逗得哈哈大笑了，所以，這個木頭人也就失敗了。
從此，這個小小的游戲讓我懂得了失敗是成功之母。
木頭作文300字 33
“哈哈哈……呵呵呵……”你知道我和小伙伴們?yōu)槭裁催@么開心嗎?原來我們在玩“木頭人”呢!
大家一起念兒歌：“我們來玩‘木頭人’，不許說話，不許動。”話音剛落，只見同學(xué)們擺出了各種有趣的造型。嘿，韓欣琳趴在地上，把身子卷起來，活像一只小蝸牛。哎，樹佳苗蹲著，嘴里叼著一本作文本，真像一只在吃魚的小貓。哇，范穎穎趴在課桌上，一只腳放在旁邊的凳子上，似乎在跳芭蕾舞呢。最有趣的要數(shù)陳家麒了。他腦袋上頂著一本小冊，嘴里含著一本語文本，還把文具盒打開，遮住臉。雙腿跪在凳子上，花樣可真多呀。他那雙小瞇縫眼此時睜得比往常大多了，仿佛要用眼睛把我們吃掉。“呵呵……”終于，霍文靚忍不住笑了。第二輪開始了，我趁大家念兒歌時，飛快地范穎穎的眼鏡摘掉了，戴在自己的眼鏡上。這樣，我就變成了“六眼神”。我一邊金雞獨立，一邊把作文本放在抬起的'腳上，心想，這下你們總該笑了!果然，范穎穎沒熬住，“噗嗤”一聲笑了。我好高興呀!
“我們來玩‘木頭人’，不許說話，不許動”……陣陣歡笑聲在教室里回蕩，也回蕩在我的心里。
木頭作文300字 34
一個天氣晴朗的星期天，小猴、小豬、小熊相約到森林里進行一場運木頭比賽。
它們來到森林里，小猴先說了一下比賽規(guī)則：“我們以這里為起點，誰先把木頭運到山腳下，誰就贏了。”小熊、小豬聽后都說好。
比賽開始了。小熊力氣大，二話不說就扛起木頭往山下跑。小豬是很怕累的，它想：我要怎樣才能不費力氣把木頭運到山腳下呢？它看到木頭是圓的，忽然想到：我把木頭推著，讓它滾下去不是更快更省力嗎？想到這，小豬就推著木頭往山下滾。小猴看著小熊和小豬都出發(fā)了，心想：我個子小，力氣又比不上它們，要怎樣才能把木頭運到山腳下呢？它看了看周圍，看到有一條小河流，河水順著山勢往山下流。它就想到了一個好主意，它把木頭推進河里，縱身一跳，坐在了木頭上。木頭就像小船一樣，順著河流往山腳下滑。
小熊扛著木頭氣喘吁吁、汗流浹背地向終點跑，很快要到達了，可是它實在太累了，越跑越慢，被后面推著木頭的小豬超過了。小豬正得意：我肯定贏了。突然，它們看到小猴坐在木頭上從旁邊經(jīng)過，都驚呆了。
小猴憑著自己的.聰明才智，輕松地得了最后的勝利！
木頭作文300字 35
今天，我來到珠峰奧賽學(xué)校上作文補習(xí)班。
開始上課的時候，老師給我們講了一些關(guān)于寫作的知識。后來我們玩了一個游戲，名字叫“木頭人”，我們玩的時候有三個環(huán)節(jié)。分別是：演、逗、說。雖然這三個環(huán)節(jié)都很有趣，但是我做喜歡“逗”這個環(huán)節(jié)。
在進行這三個環(huán)節(jié)的時候，我們先選了兩個人當(dāng)木頭人，其中一個就是我。還選了兩個人來逗我們。游戲規(guī)則是：由兩個人當(dāng)木頭人，讓其他人來逗他們，如果“木頭人”動或是笑的話，都要判下場。
游戲開始了，那兩個人用很可笑的動作來都我們笑，演“木頭人”的'韓思嘉過了一會，就被判下場了，只剩下了我。我想：只要把眼睛閉上，看不見他們的動作，不就行了嗎？我要堅持到最后，當(dāng)個“超超級木頭人”，我就把眼睛閉上，于是就覺得不可笑了。后來，他們兩個合伙，又是唱、又是跳，開始我忍俊不禁，最終我還是被“判”下場了。雖然我下場了，但是我堅持的時間最長，所以還是被評選成“超超級木頭人”。
今天我很高興，因為我被評選為“超超級木頭人”。
木頭作文300字 36
星期天的早上，我穿好衣服，戴上帽子就出門，找小伙伴們一起玩了。
來到樓下，看到許多小朋友都在玩游戲：有的拍皮球，有的踢鍵子，有的跳長繩，還有的在玩木頭人!“咦，那不是我最喜歡的游戲嗎?”我也好想跟他們一起去玩!”我便走過去說：“我可以跟你們一起玩嗎?”“當(dāng)然可以啊!”他們異口同聲地回答。
游戲開始了。我和小朋友們各就各位。“開始”一聲令下，我們瞬間停止了腳步，停止了笑聲。我們的身體也停止不動了。空氣也一下子凝固了。剛才還熱鬧的小區(qū)，立刻變得雅鴉雀無聲，仿佛靜得一根針掉到地上都能聽見。再看看小伙伴擺的'造型，真是千奇百怪：你瞧，一個小弟弟舉著一把“水槍”對著一旁的松樹;再看，一個小姐姐擺了一個兔子的造型，看起來挺可愛;最有趣的是一個小妹妹，她的一只手壓著鼻子，猶如一只萌萌小豬。我也被那搞笑的動作給感染了，實在忍不住就：“哈哈哈哈!哈哈哈哈!”笑了起來。結(jié)果，我就這樣失敗出局了，只能站到一邊去觀戰(zhàn)了!
不知不覺到了中午，大家玩得挺開心，離別時依依不舍，我們約定下周再玩這個游戲。
木頭作文300字 37
下課了，陽光照進了教室里，也灑進了我們的心田。教室里時不時傳來一陣陣歡聲笑語。原來，同學(xué)們正圍坐在一起，玩“木頭人”的游戲呢！
“木頭人”游戲可好玩了！連楊老師也情不自禁地加入進來。楊老師說：“同學(xué)們現(xiàn)在可以自由活動，等我說到1、2、3木頭人的時候，你們就要一動不動，誰動了，誰就被淘汰了！”同學(xué)們異口同聲地說：“好的.，楊老師，我們快開始吧！”游戲正式開始，同學(xué)們有的唱歌，有的扭動著屁股，還有的跟在楊老師后面，當(dāng)老師的“跟屁蟲”。雖然如此，同學(xué)們的眼睛卻始終瞄著楊老師，豎起耳朵，隨時聽從老師發(fā)號施令。
突然，楊老師一聲令下，“1、2、3！木頭人！”教室里頓時鴉雀無聲，仿佛時間停止了一般。只見陳樟張開大嘴，口水都要流出來了；小吳呢？她擺出了一個芭蕾舞舞蹈動作；再看看方世博，他竟然爬到了椅子上，擺出了模特的造型。正當(dāng)我左瞄右看的時候，我覺得有一只小螞蟻從我的下巴爬到了我的臉頰，又爬到了額頭。趁楊老師不注意，我趁機撓了一下，不料，被楊老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。楊老師笑著說：“哈哈，樂言！你被淘汰啦！”
游戲還在繼續(xù)，同學(xué)們一個又一個地被淘汰了，快樂卻一直都在！
木頭作文300字 38
有一天，森林里舉行搬木頭比賽，大象來當(dāng)裁判，小猴、小熊和小豬都來參加比賽。
小熊說：“我的力氣最大，冠軍一定是我！”小豬說：“我的力氣也不比你的差，鹿死誰手還不一定呢。”小猴看看小熊和小豬，又看看木頭，心想：我的力氣最小，我可不跟他們比力氣，我要跟他們比智慧，以智取勝。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始了。小熊扛著木頭向前沖去，腳底下好像踩著風(fēng)火輪似的`，跑得飛快。小豬把木頭放在地上，推著前進。小猴還站在原地，觀眾們說：“小猴肯定是害怕了，想要放棄了。”
小猴四處張望，突然發(fā)現(xiàn)了路邊有一條小河，正好流向終點那邊。小猴眼前一亮，終于有辦法了。小猴用了九牛二虎之力，把木頭推進了小河里。木頭一下就浮了起來，小猴輕輕一蹬，就跳到木頭上，他盤腿坐下，好像仙子一樣輕松自在，一下子就趕上了小豬和小熊。此時小熊落在隊伍的最后面，累得直喘氣，滿頭大汗的。小豬頭上也冒了不少汗，力氣估計可能也快用完了。
小猴領(lǐng)先了，飛快地向終點飄去，得了第一名。小猴勝利了，把戰(zhàn)利品都分享給了動物們。
觀眾鼓起了熱烈的掌聲，都夸小猴聰明，太棒了！
木頭作文300字 39
在一個風(fēng)和日麗的上午，山羊爺爺來到廣場的中央對著小熊、小猴、小豬，說：“你們能幫我運木頭嗎？”他們?nèi)齻�聽到山羊爺爺?shù)脑捳f得很親切，他們點點頭答應(yīng)了。山羊爺爺高興地笑了起來。
小熊想：小豬那么肥，小猴又那么瘦，我的力氣最大，誰也比不過我，肯定是我最先到。小豬想：小熊那么笨重，小猴子個子小，力氣也小，肯定是我先運到。小猴想：小豬和小熊他們倆力氣都比我大，不行，我得想個好辦法。
開始運木頭了，只見小熊肩扛木頭拼命地跑，沒跑到幾步，就累得氣喘吁吁，滿頭大汗，木頭把小熊都給壓彎了。小豬想到木頭圓圓的，就像車輪似的.。小豬想：車輪能滾，那木頭也能滾。小豬一直就用手推木頭，木頭果然滾了起來，小豬推木頭真省力，速度也快了很多。一下子就超過了小熊。
小猴看見一條清新的小河順流而下，小猴靈機一動，想出了一個巧妙的辦法，小猴用手一推，把木頭推進了河里。然后，小猴一蹦，跳地坐到了木頭上，把木頭當(dāng)成小船。小猴不一會兒就超過了小熊，不一會兒也超過了小豬，小猴拿了第一名。
小朋友，你瞧瞧，只有多動腦筋，才能想到更好的辦法。
木頭作文300字 40
“我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能跳，因為我們都是木頭人！”咦？是誰在說兒歌你呢？哦！原來是我們班的同學(xué)在玩“木頭人”的游戲呢！我呢，也是那里的一名成員，想不想聽我說呢？如果想的話，就洗耳恭聽吧！
“木頭人”這個游戲，被老師劃分為三個環(huán)節(jié)：咱們從第一個環(huán)節(jié)說起。第一個環(huán)節(jié)是我們?nèi)喽紒硌荨澳绢^人”，真是不看不知道，一看嚇一跳。那姿勢千姿百態(tài)，有可愛的、有帥氣的……
第二個環(huán)節(jié)是最最有趣的，“木頭人”由韓思嘉、郭浩磊扮演，逗笑者由陳玲瑤、陳浩扮演。陳玲瑤逗韓思嘉給逗笑了。郭浩磊可不好對付，陳浩絞盡腦汁想出搞笑動作，可是郭浩磊把眼睛瞇成一條線似睡非睡。“不行，換招！”陳玲瑤說。陳浩說：“不如我們唱歌吧！”好呀！陳玲瑤邊唱邊跳，陳浩做出像小雞叨米的樣子，在陳浩磊的'面前不停的晃來晃去。郭浩磊終于堅持不住了，動了一下。但是，呆的時間比較長，還是被評為了“超超級木頭人”。第三個環(huán)節(jié)就不用說了，我想不用說你也知道。
這就是我喜歡的游戲----“木頭人”游戲，我喜歡這樣生動的課堂，這樣和藹的老師和這樣活潑機靈的同學(xué)。但愿以后的每一節(jié)課都像今天這節(jié)課一樣生動。
木頭作文300字 41
星期天上午，春風(fēng)拂面，萬里無云，小猴子約小豬和小熊一起去河邊，參加運木頭比賽。
到了比賽地點，他們看見小河里有一群可愛的金魚，金魚們在水中玩的可高興了：一會兒你追我趕的，好像在做游戲；一會兒悄悄地探出小腦袋，東張西望的.，看看外面有什么新鮮事；一會兒搖搖身子，扭扭尾巴，跳起了集體舞，真有趣啊!
他們看著看著，差點兒忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
這時，裁判員老虎來了，他大聲地宣布：“2014年第一屆運木頭比賽現(xiàn)在開始!”
小熊看看自己強壯的肌肉，得意洋洋的想：“我這么強壯，就扛著去終點吧!”他扛著木頭走了一會兒，就累的滿頭大汗。
小豬想：“我去年滾皮球比賽是第一名，這次也用滾的方法，一定能得第一名。”他滾著滾著，不一會兒就累得氣喘吁吁。
小猴子想：“我既沒有小熊那么大的力氣，又沒有小豬那么有力的鼻子。”他冥思苦想，絞盡腦汁，終于想出了一條妙計:水上漂著走。他用這條妙計，得到了第一名。
小熊和小豬來到終點，對他說：“猴小弟，你真聰明，我們要向你學(xué)習(xí)，遇事多動腦筋，多想想有用的好辦法。
小猴子聽了，微笑著對他們說：“謝謝你們的夸獎，以后我一定要努力做好每一件事。”
木頭作文300字 42
作文課上，朱老師帶我們玩了一個大家都愛玩的游戲。你們猜是什么游戲？紅路燈？不對，是“逗笑木頭人”。
朱老師選了三位搞笑小丑出場，由他們在規(guī)定時間內(nèi)想方設(shè)法逗笑木頭人。“一二三木頭人，不許說話不許動！”我們這些木頭人有的緊握拳頭，肅立著；有的靠在課桌邊，裝出一副很平靜的'樣子；有的把頭縮在領(lǐng)子里，似乎想與世隔絕……而我雙手抱在胸前，呆呆著站著。
“我是小笨蛋！我是小笨蛋！”王陸悅一副嬉皮笑臉的樣子、一句自我嘲弄的話語，逗笑了一大半的人。葛峻亦開始上場了，他大搖大擺地在過道里走來走去，瞄準(zhǔn)目標(biāo)發(fā)出“攻擊”。
這時，他走到我的面前：“放松一下吧！”我想：這分明就是黃鼠狼給雞拜年——沒安好心，我才不上當(dāng)呢！于是，我堅持下來了。
接著張軒宇這招有點猛了，“爸——爸——媽——媽……”他扯著嗓子大聲喊著，同學(xué)們就忍不住了，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的甚至笑得直跺腳！又滅我軍一半，我嘴角一動也堅持不住輸了。
游戲結(jié)束了，最終有六位木頭人成功抵抗重重攻擊，堅強地挺了下來。真是佩服他們的毅力。
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