【精華】漢字的作文300字錦集九篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的漢字的作文300字9篇,歡迎大家分享。
漢字的作文300字 篇1
漢字是一陣清風,撫摸著中國人的心靈;漢字是一首歌曲,治愈著中國人的靈魂;漢字是一顆種子,結果在中國人的腦海。而現在,漢字遇到了重大危機,民眾會讀不會寫,提筆忘字的現象屢見不鮮……可怕的漢字危機時代,真的來了?
媽媽監考歸來,興致勃勃地與我討論試卷的作文題,我原本十分不耐煩,可這別具一格又特點鮮明的文題讓我起了興致。“這次作文題目是讓學生對于《中國漢字聽寫大會》的收看率比《中國好聲音》高出不少這一現象,談談你的看法。”《中國漢字聽寫大會》一向是我家必看的節目,每次我都會同步練習,收獲頗多。
隨著電腦的普及,越來越多的人開始使用智能打字法,而逐漸提筆忘字。作為中國母語的漢字與我們的感情正在越來越疏遠、冷淡。漢字危機來臨了!在人們措手不及時,河北衛視的《漢字英雄》沖出重圍,擔起了傳承中華文化的重大使命。隨后,科教頻道推出的《中國漢字聽寫大會》,以更簡潔明了的方式讓人接近漢字,感受漢字的魅力。
漢字是幾千年來古人智慧的結晶,是中華文明傳承的重要方式!作為華夏兒女的我們有權利,更有義務去繼承并發揚光大。
漢字的作文300字 篇2
漢字各有各的風姿,一橫一豎,像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲,還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它,用手去觸摸它,它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘,篆書和隸書歷史悠久,行書和草書異彩紛呈,甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人,一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口,語句簡潔、風趣,讀上去朗朗上口。其實,我們每天都在和漢字打交道,語文書中的漢字大家是再熟悉不過了,“哭”一看就淚流滿面,“笑”字一看就如沫春風,“大”字一看就如同大山,“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師,時而輕如鴻毛,時而重如泰山,時而飄若游絲,時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣,全身散發出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里,它是多么的美好,多少人無限鐘情于它,用它寫出長篇大論,用它寫出震驚世界的論文,我愛你,有趣的漢字。
漢字的作文300字 篇3
一頭牛與一匹馬在同一個槽里吃草。牛得意的炫耀:喂,馬老弟,我發現我是頭很偉大的牛哩。最近我又有一個新發現。
馬忙問:牛老兄,你有什么新發現啊?別賣關子,快說啊!
牛興奮的說:我現在搞清楚物理為什么叫物理了。你知道是誰創立的物理學嗎?
這匹馬也是博古通今,它說:嗯,好象是一個叫牛頓的家伙吧?
牛說:對啦,就是這哥們。因為他對物理學的貢獻太大,于是人們為了紀念他,就把他的那個牛字用在物理的物字上,說來物理學也是一門牛學啊。
馬笑了:嘿嘿,牛老兄,我想你只知其一,不只其二啊。物字怎么寫?這邊的`確是牛字,那邊卻是一個勿字。勿啥意思,知道不?就是不是的意思。這就是說物理學不是牛學嘛。
牛火冒三丈:呸,你這匹瘋馬!離我遠點,我和你是瘋馬牛不相及!嘿,我真是太偉大了,我居然又輕易的搞懂了一條成語哩!
漢字的作文300字 篇4
朋友,如果你問我,我喜歡哪一個漢字的話,我肯定會毫不猶豫地說:“福!”想知道為什么嗎?請聽我慢慢到來——
先聽我介紹一下“福”字的結構吧!“福”字由三個部分組成。左邊是衣字部,衣字部可以理解為衣服,在古代,人們有衣服穿,就有溫暖。右上邊有“一口”,“一口”能解釋成養育后代,培養后人。古人說道:“不孝有三,無后為大。”意思是一定要有子孫后代。右下邊還有一個“田”。 “田”喻意成耕作,有了田就能種莊稼,種了莊稼就能有收成,就有了食物,大家就能吃飽喝足,不餓肚子啦。所以,“福”字就是表達了“豐衣足食,有子孫后代”的意思呢!古代人造字真是構思巧妙、寓意深刻啊!
“福”字是漢字吉祥話中“出場率”最高的一個字。人們常說:“福到了!”、“祝福你!”、“幸福安康”、“福如東海”等等一些吉祥如意的話語,都離不開“福”哩!就連我的學校校名都有“福”呢!“福”字自古至今,一直是中華文化的一個特點,我們20xx年的奧運會的吉祥物“福娃”也沒離開過這個“福”字耶!
我喜歡“福”字,你呢?
漢字的作文300字 篇5
我對漢字的收獲真不少。比如:《漢字的演變》、《有趣的漢字》、《有趣的諧音》。有趣的漢字里面包括字迷。漢字的演變讓我知道了漢字的歷史。有趣的諧音里面包括歇后語,笑話。甲骨文的發現讓我知道了只要仔細研究、觀察,就會有所發現。甲骨文是這樣發現的:一位學者王懿榮在一次生病時,發現藥渣里的龍骨有像字符的花紋圖案,便產生了好奇心。他把藥店里的龍骨全部買來進行研究,發現了甲骨文。
倉頡造字讓我知道了:只要觀察各種物品,就能發現各種花紋圖案的文字。贊漢字這一課贊美了漢字的特點——讓我知道了要多看別人的好處,不要多看別人的壞處。
一點值萬金這篇短文讓我知道了做作業要細心,寫完作業后要重新檢查一遍。街頭錯別字讓我知道了以后要多看書。
以上這些知識,都是要細心觀察。
漢字的作文300字 篇6
漢字是中國獨有的文化,有著很多年的歷史,它們都是在生活中被創造出來的。很早以前有象形字: 比如“月”,“ “山”。怎么樣,很有趣吧!還有會意
字和象聲字呢!
在中國那么多的漢字中,我最喜歡“笑”字。
“笑”上面一個竹字頭就像人的眼睛和眉毛,下面的“夭”就像人的身子,眼睛和眉毛都彎起來了,身子也舞蹈起來了。我左看,右看,上看,下看,都是一副歡樂地樣子。知道我為什么喜歡“笑”這個字嗎?那是因為我喜歡笑,老師也教我們要學會微笑著面對別人。
“笑”在別人心里可能是“奸笑”、“冷笑”、“笑里藏刀”......這些貶義詞,但它在我心中卻是“微笑”、“捧腹大笑”......這些使人開心的笑。因為喜歡“笑”,所以我對“笑”十分了解:
“給別人一個微笑,別人就會還你一個春天”、“笑一笑,沒什么事情過不了”、“開心+微笑=一百分”......這些都是有關笑的至理名言,也是在你不開心時的好導師,我非常喜歡笑!
笑,有時也是一個安慰,能給人心靈的撫慰;笑,也是一位好導師,帶你走出憂愁;笑,更是一位好伙伴,伴你走過一路坎坷!你何不跟我一樣,喜歡“笑”,愛上笑,讓世界的每個角落都洋溢著笑呢!
漢字的作文300字 篇7
漢字像一個個可愛的小精靈,帶給我快樂。我和漢字的故事很多,其中和家人猜字謎是讓我印象最深刻的。
星期六的晚上,我們全家坐在客廳里猜字謎。我先給姥姥猜的字謎是“千字頭,木字腰,太陽出來往下照。”姥姥馬上說:“是不是香?”“答對了!”接著給姥爺猜的是“有眼看不見,有心記不住。”姥爺想了半天說“亡”“對了,是亡。”媽媽和爸爸異口同聲地問:“為什么?”我分析到:“有眼看不見是盲,有心記不住是忘,盲和忘有個共同特點都有一個亡。”“太有趣了!”媽媽說。“媽媽,該你了,自言自語。”媽媽說:“不知道。”“您還沒有想呢,再好好想想。”媽媽想了一會兒還是說不知道。我說:“讓我來告訴你吧,自己對自己說的話好‘記’。”“我這兒還有一個字謎,大家一起猜,把您想的答案寫紙上吧。謎面是依山傍水。”就姥姥猜對了,是汕。有山有水真是好地方。
漢字是我們中華民族的文化瑰寶。我常常對著這些小精靈發呆。它們形態萬千,有的方方正正,有的俊俏挺拔。這些由點、橫、豎、撇、捺組成的美妙圖畫是那樣形象。我覺得漢字是那么神奇、有趣,隨時能表達一種心情。在漢字的陪伴下,我快樂地度過每一天。
漢字的作文300字 篇8
“呼——”我緊張地吁著氣,盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準備了好幾個星期,但對手背誦時翻得飛快的嘴皮子使我不時感到頭暈目眩,畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢!
謝天謝地!終于該我上場了!我心里暗自歡呼,扭開了那個門把手——而就在這時我的大腦變成了一片空白!我轉過身,碰上了四位評審的目光。“加油!你能做到的!”我暗自鼓勵著自己。但情況并沒有好轉,我還是說不出一句話來。
面對評審質疑的眼光,我甚至想到了嘔吐。“振作起來!”我深吸一口氣,打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效,滔滔不絕的單詞句子涌現在大腦,好像思想長出了翅膀。時間過得很快,結束時,我向評委鞠躬,評委對我鼓著掌:“哇,剛剛的演講可真棒!恭喜你晉級了!“
拿著晉級卡,我的心里樂開了花。
漢字的作文300字 篇9
提起我和漢字之間的故事,那還著不少呢?我和漢字的親密接觸有:寫花體字、因為一個錯別字而被媽媽罵、書法課寫毛筆字……其中令我最深的是書法課和漢字的親密接觸嘍!
我第一次上毛筆課的時候,是項教師推薦我和胡志國去學。第一次來到這充滿書法氣息的書法教室。
剛來到這,一聞這氣味,讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過來。讓我還猶豫要不要學立刻下了決定:我必須要學好這門我找了一個位子坐下。袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺、紙、墨這五樣寫毛筆時候要用東西。
然后把毛氈放在最底下,紙放在毛氈的上頭,其他的東西都放在它的旁邊。再從墨瓶里倒出墨在硯臺上。從筆連里拿出筆。就能夠了。
在寫的時候,必須不要忘記拿出字帖。
我是新生,先寫“一”。先從右向左寫一點兒,然后按下,筆直過去。寫得差不多長的時候就向右上角提一點,向右下角按下去,最終回峰。我認真地寫,一向享受著書法帶給我的歡樂。
這就是我和漢字的故事。
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