【必備】聯想作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的聯想作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
聯想作文300字 篇1
當月光籠罩著公園里的荷花池時,我看見秋荷的花瓣上的水珠閃閃發光。
“秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲。”昔日粉紅色的荷花少女,在今天已經變成了有些殘缺的、有些發黃的女士了。雖然還存留著些許往日的風采,但伴隨著她的也只有惆悵的秋日小雨了。
我站在荷花池前靜靜地觀賞荷花們的舞蹈——一陣陣風吹過,荷花都擺著腰,“舞”起來。情不自禁地,我也覺得自己變成他們的一員:我的腳好像已經變成蓮藕一樣,手好像變成了荷葉,頭也變成蓮蓬,四周長出花瓣。荷花在扭著腰,我也在扭著腰,荷花在擺手,我也在擺手……仿佛我真的變成了秋荷的朋友,在皎潔的月光下迎接秋天的到來。
秋荷的花瓣上沾滿了水珠,在月光下閃閃發光。她們在哭嗎?哭泣自己不再依舊嗎?我想不是,——她們在生命的盡頭變得樂觀起來,為秋天增添了一曲別樣的樂章。
聯想作文300字 篇2
上小學時,我每天上學都要經過一個小弄堂。那是一個怎樣的弄堂呀:它以前是用來做自行車棚的,這些年廢棄不用,隔壁菜場的幾個菜販子就在那兒整理蔬菜,也不及時打掃。因此,那里平時總是滿地垃圾,臭氣沖天。
然而,就在這很少能見著陽光的弄堂墻角里,我居然發現了幾株嫩綠的幼苗:它們怯生生地從墻角里探出頭來,用好奇的眼光打量著這世界。我不禁驚嘆道:這是怎樣一種頑強的生命力啊!
聽長輩們說,只要給一點點泥土,一點點水,小草就能從磚縫中露出芽兒來。你瞧,它臉上那露水,正是為自己一天努力而留下的激動的淚珠啊!
連小草都如此頑強,何況人呢?
有人因為被老師批評就要跳樓,由于沒考上大學而自殘……試問自己,那又何必呢?這樣的生命,真是太脆弱了,值得嗎?
因為生命來之不易,就更要好好珍惜!
聯想作文300字 篇3
“1+1=?”老師問。同學會異口同聲地回答:“1+1=2”,而我覺得這道題的答案是豐富多彩的。
1+1=一雙援助的手。一個在貧民區教書的女教師在美術課上說:“我們這節課畫自己想畫的東西。”女教師想:對于貧民的小朋友來說,一定是餐桌上的火雞、雪糕店里的雪糕、好玩的游戲機等等。到了下課的時候,一位叫杰西的學生交上畫時,卻使女教師大吃一驚。同學們看到杰西的畫說:“這可能是農夫的`手,這可能是雪糕店老板的手,這可能是我們玩游戲機的手……”可杰西這樣說:“你們全說錯了,這是老師的手。她每天拉著我回家,給我溫暖和感動。”女教師一聽,眼眶里涌出一串串淚水。
1+1是一股團結的力量。在校園運動會上,拔河比賽引來眾人的喝彩聲。a隊人高馬壯,b隊隊員則瘦瘦的——旁邊的人說,不用看,這場比賽肯定是a隊獲勝。但是讓大家感到意外的是獲勝的不是a隊,而是b隊,這是為什么呢?團結,團結,團結——將b隊隊員擰成一根繩子,力往一處使,能不贏嗎?
1+1=?看起來簡單,其實蘊含著無數的奧秘,同學們,加油吧,讓我們一起去破解。
聯想作文300字 篇4
聯想
早年有個老師上課在黑板上畫個圓,讓小學生們聯想。
有個學生,怎么聯想都離不開吃的東西。
老師告訴他再聯想一次,不許與吃的東西有關。
學生說:“老鼠洞。”
老師說:“為啥想到老鼠洞?”
學生說:“里邊有糧食。”
作文
小學期末考試作文零分卷——我是發明家
如果我是發明家,我要發明以下物品,給大家帶來大家。
隱形錢包,這個發明是送給爸爸的,看著老爸的私房錢被老媽找到,對他又吵又鬧,心疼!
快速化妝機,這個發明是送給媽媽的,每次出門都得等她一個小時。
防寒防暑墊,這個是送給奶奶的,無論嚴寒酷暑她都堅持上街碰瓷,有了這個墊子奶奶就不用怕啦!
記憶刪除器,這個是送給同學們的,每當老師布置作業的時候,按下按鈕老師就什么也不記得啦!
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