【精品】樂園作文300字4篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的樂園作文300字4篇，歡迎大家分享。
樂園作文300字 篇1
早上起來，感覺院子里一切都陰沉沉的，連大樹都垂下了樹枝。寒風不斷地襲擊著花兒，花兒無力地彎下了身子。空氣仿佛凝固了，我知道，這是冬天里下雪的預兆。
到了中午，天上才灑下來幾顆雪子，院子里異常寧靜，忽然，雪子如傾盆大雨，從天上潑灑下來。雪姑娘牽起她那銀白色的紗裙，踩著冬天的節拍，在空中跳起了美妙的華爾茲。這時，孩子們紛紛跑出來，用小手接著落下來的晶瑩剔透的雪，異口同聲地喊：“下啊，下啊，使勁地下吧！”他們歡快得如一只只出籠的小鳥，在雪地上跳來跳去。
不一會兒，白雪就覆蓋了大地，空氣變得清新了。雪還在不住地下，不知道是否有一曲無形的樂曲，在伴著雪姑娘無聲無息地跳著華爾茲。
雪越來越大了，卻阻止不了孩子們玩雪的決心，他們在雪地上堆雪人，打雪仗，翻跟頭。雪姑娘跳了一曲又一曲的華爾茲，不知不覺也累了。雪停了，孩子們也回家了。眼前呈現的是一個如詩如畫的冰雪世界。
夜晚，孩子們進入了夢鄉，雪姑娘也伴隨著他們進入了夢鄉，孩子們做著關于雪的夢，在他們心里也有一個冰雪世界。雖然是冰是雪，卻也是快樂與溫暖。
樂園作文300字 篇2
今天，我 媽媽和姐姐一起去蘇州樂園玩。我們來到了蘇州樂園。一進蘇州樂園，就能看到很多游樂設施，如：旋轉木馬，鬼屋，玩轉瑜伽······媽媽問我和姐姐要玩什么，我說：“玩轉瑜伽，大風車，過山車，旋轉木馬，碰碰車，鬼屋，大擺錘，星空秋千。”
我們先玩玩轉瑜伽，坐上去以后，座位就倒過來，一直倒著轉了很多圈。然后，我去玩大擺錘，到了上面，我連座位也坐不上去，還是姐姐把我抱上去的，然后我們就飛快的向左右兩邊甩去，有幾次我都要飛上去了。接著，我們去玩大風車，坐上去的時候我就冒冷汗，大風車剛剛啟動的時候我還不會閉上眼睛，但它在那里瘋狂地三百六十度旋轉的時候，我就不由地閉上了眼睛，腿也繃緊了很多，結果下來的時候腿還酸酸的'。
我們看見了過山車，就趕快跑過去玩，上去的時候心砰砰的跳，坐上去的時候心情平靜了許多，但上去的時候心里又開始砰砰亂跳了，下去的時候，我連眼睛都不敢睜開，只聽見耳邊的風呼呼地吹著和人的驚叫聲。下來的時候我覺得我都成神仙了。
回去的時候，我去玩了旋轉木馬，星空秋千和碰碰車。
我們回去了，還有些依依不舍。
樂園作文300字 篇3
剛轉來的兩個學生一進教室，就被雅蕁和甜婭認了出來——愛和蝶。
老師說：“請新來的兩位同學介紹一下吧！”
愛：大家好，我叫愛！
蝶：大家好，我叫蝶！
放學后，甜婭對愛說：“女王，我該怎么辦？”“別著急，怎么了？”愛問道。甜婭接著說：“我妹妹甜欣的右臂上有一只黑蝴蝶！”愛說：“你先帶我和蝶，還有雅蕁去你家，看看你妹妹右臂上的黑蝴蝶！”甜婭點點頭。
于是，天使界的四位天使一起向甜婭家走去。
“到家了。”甜婭說。她們把甜欣帶到甜婭的的臥室，愛看了看甜欣手臂上的黑蝴蝶，尖叫了一聲“啊————”蝶趕緊捂住愛的嘴，問愛：“你干嘛叫啊？”愛說：“你自己看吧！”蝶看了，也尖叫一聲。
“你們叫什么呀？”雅蕁和甜婭同聲問道。愛不忍心開口。“她手臂上的黑蝴蝶是真的，她是黑魔使者！”蝶告訴她們。雅蕁聽了后嚇了一跳，而甜婭則暈了過去。大家急忙把她送往了天使界的醫院。
預知后事如何，請看下集——甜婭蘇醒
樂園作文300字 篇4
歷經重重困難，我們終于拿到旅游一卡通。
為了慶祝這一天的到來，我們決定在星期六去奧帕拉拉水上樂園游玩。來到奧帕拉拉水上樂園已是中午，我們進園的時候特別神氣，因為持有一卡通，所以直接從VIP通道直接進去。突然耳邊響起了一陣局促的警報聲，我跑過去一看原來是“海嘯大波浪”開放了。我套上游泳圈跳了下去，真不愧叫“大波浪”，那卷起的波浪足有2米多高。我在第一個來回就被大波浪拍倒在了沙灘上，還喝了好多水。第二個來回我開始認真起來，等看到巨浪卷過來的時候，我順勢用力一蹬腿，正好躍過波浪。然后再順著浪頭涌向下一個浪頭，感覺就像坐過山車，太刺激了。
因為我想知道大波浪到底有多大力量，所以我在岸邊用沙子堆了一個最堅固的防水墻。但是當最后一波浪沖過來的時候，防水墻被一掃而空，就連我也被沖倒在沙灘上。但是好歹我沒有被沖到十萬八千里。
因為體重太輕的原因，很多其他項目我都玩不了。
今天的游玩真是讓我流連忘返。
【【精品】樂園作文300字4篇】相關文章：
上海迪士尼樂園-我的樂園作文800字03-31
學習的樂園作文02-23
紅色的樂園作文02-25
我心中的樂園-關于樂園的作文600字01-26
旅游_游迪士尼樂園作文03-07
我的學習樂園作文03-04
柏樂園游記作文01-01
蘇州樂園游記02-22
【推薦】我心中的樂園作文05-04
我心中的樂園作文【推薦】05-04